有關初中成長作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有關初中成長作文，希望對大家有所幫助。
有關初中成長作文1
隨著歲月的流逝，我已告別的天真爛漫的童年，步入了充滿活力的少年。但在成長的同時，也有了成長中的煩惱。多少次這樣的誤會，多少滴委屈的淚水。
我從小住在姑姑家，姑姑、姑夫對我像對女兒一樣，他們疼我、愛我，但在愛的的同時，我也體會到了愛的煩惱。
一個陰雨天，我匆匆趕回家，一進家門，姑姑的臉色就不對，我很害怕，怕我又做錯了什么。桌上放著一封信，我忐忑不安的.問：“誰，誰的信？”“你的！”姑姑提高了嗓門回答說：“才多大的孩子，就寫信要什么照片？寫作還寫英文！”我打開信，果然有一張相片掉了出來，信上除了一些問候和鼓勵我的話，也沒什么。我說：“您怎么這么說，他是我的小學同學，現在在外地念書，我們同學之間通信有什么，上面的英語一句是‘很抱歉’，另一句是‘再見’�！�
同學？你的同學怎么那么多？早就跟你說少跟男孩來往，你就是不聽！哦，還有上次，我下班回來看見你和兩個男生在一塊兒！“我急了：”您怎么這樣呀！上次那是我們小學最好的同學，很久沒見，所以來找我玩。您怎么處處都那么想，我一個學生，除了認識一些同學還能認識什么人？你們總以為這呀，那呀，難道你小學時就沒有關系比較好的男同學？“姑夫是個通情達理的人，他見場面連忙來勸架，但姑姑又說：”你別跟我頂嘴，你，就好好學吧，哼！“雨越下越大了，我哭著跑出家門，邊跑邊哭，站在沒有人的小路上，我大聲喊媽媽！有誰能夠理解我，為什么不幸總是我�！蔽业膵寢專阍谀睦�？“直到現在，每當看見那張他的相片，我都會流下委屈的淚。
童年像夢樣，那么美。然而成長中的我卻遭受著重重打擊，我要的不是這樣的愛！從那以后，放學后不敢和男同學一起走，每次都怕被姑姑看見。我真要走這條路嗎？也許是為了不引起不必要的麻煩，也許是為了少流一些眼淚。
有關初中成長作文2
成長，是一天天逐步形成的；成長，是不斷獲得知識；成長，是使人受到鼓舞，獲得力量的源泉。在成長的過程中是不可能一帆風順的，必要經歷艱難險阻。你看，我的“煩惱大人”又出來找我的茬了！
在我的成長過程中，本應該是快快樂樂的！可是卻一直因為它——身高，這個壞蛋令我頭痛不已！在我們的游泳隊里，我可以說身高可以說是絕對排前三的，也可以說是無與倫比的！
記得在那一個晴朗的早晨，我們全隊在教練的`帶領下，來到量身高的儀器前，準備量身高。而我，一想到那無與倫比的身高時，便自覺地排到了最后。我心里暗自想道：“為什么要量身高��！我最討厭量升高了啊。”我挪了挪身子，看了看前面的身高器，頓時覺得它像個猙獰的魔鬼，露出了它的獠牙，正目光兇惡的看著我，仿佛在說：“快來呀，快來呀。讓我來看看你有多高，160一下的要被我吃掉哦！”我打了個冷戰，身子哆嗦了一下。看了看前面的XX隊友，哇！好羨慕哦！168的身高啊，這要我盼幾年才能盼來呀！只見她一臉自信的表情，仿佛在說：“哼哼，看我多高啊，你們這些小矮子，哈哈！”經過漫長的等待，終于到我了。我戰戰兢兢的走上去，擺好了姿勢，開始等待“杯具”與”餐具“的到來。果然，只聽到旁邊的XX隊友驚訝的說：“哇塞，你真的是‘無與倫比’��！怎么四個月了才長了2厘米都不到耶！”我聽著她的話，心里暗暗叫苦：哎！你以為我不想長高啊，誰叫這DNA那么不靠譜里，悲劇啊_
這身高就是我成長中最大的煩惱。到底要怎么樣才能長得高高的啊！上帝耶，快來幫幫我啊！
有關初中成長作文3
命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發現，過去的點點滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對，命運的摧殘，何時才是結束？
一個人靜靜望著窗外，憧憬著，明天將會多么美好，可成長的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著昨天，昨日重現，你可會改變？踩著這個疑問，面對今天，卻毫無意義，窗外的風景依然那么耀眼，一切事物都不會因你而改變，它們都依然如此！
競爭、競爭，90后最大的優點，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會產生怎樣的不良效應呢？學習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的`失敗當然會為別人提供成功的源泉，你還能期待誰來安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個很完美的想象，但現實卻是殘酷的，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭，90后最大的缺點。我們為什么不能寬容些呢？
思想隨著窗外飄到了遠方，多么希望自己能化作窗外的花草，沒有思想，更不會有生活的空虛，命運的折磨，成長的煩惱……
其實，初中生活應該是很美好的，它是人生的一個過渡段，酸甜苦辣盡在此出現，多煩惱的生活不一定會令人頹廢、一蹶不振。
成長的煩惱體現在生活中的每一處、但點點滴滴的困難證明不了什么，更難不倒我們90后，相信吧，總有一天，我們90后會成為真正的強者，相信吧，總有一天，我們會成為所有人都模仿的對象，讓我們共同面臨風雨、戰勝困難、闊步前行吧！
有關初中成長作文4
人生的每一天都在成長。
“三八”婦女節前一天晚上，晚自習下課鈴聲響起，同學們一改往日的舉動，沒有一個人沖出教室，反到一個個全部都安靜地坐在那。待班主任一走，班長就站上了講臺�！懊魈烊藡D女節，要給老師什么surprise呢?”班上頓時炸開了鍋。終于，十分鐘的激烈的討論終于有了結果。全票通過，大家一致認同�！懊魈齑蠹以琰c從宿舍過來，關于明天的.計劃就這么定了，都回去吧�！卑嚅L一席話說完，大家就都三三兩兩地回去了。
第二天一大早，大家都睡眼朦朧地走進教室，布置黑板，布置教室。最后同學們一起在黑板上留下自己的大名。眼看6:45的鈴就要打了，門口兩個望風的同學朝班上喊了聲：“目標進入危險區�！薄瓣P燈、拉窗簾、關門�！币磺袦蕚涞轿�。叭一下，門開了，看見葉老師一片茫然，燈開了，“一二三，葉老師，三八婦女節快樂�！碑斎~老師轉身望向黑板時，那一刻，我看到了她的感動;那一刻，我看到了同學們發自內心地笑;那一刻，我看到了同學們的成長。想起以前逢到教師節、三八節，別說surprise，就連一聲問候都沒有，如今卻能費那么多心思為老師準備驚喜，我知道那是因為在成長。
想起以前，大家因為上課亂講話，亂插嘴把老師給氣哭了。如今，卻能用心地上完這40分鐘的課，那是因為在成長。
時間在一天天地流逝，我們也在一天天地成長。無論是做人還是學習，我們都在一點點地向前邁進。每一分，每一秒，每一天我們無時無刻不在成長。從成長中收獲快樂，從快樂中體會成長。
這就是人生，這就是成長。
有關初中成長作文5
人生是一場盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。
當我們呱呱落地，當我們的第一聲啼哭，帶給的是家人的無限欣喜。我們帶著憧憬來到了這個繁鬧的世界，我們在車水馬龍的世界長大。從牙牙學語到背唐詩弟子規，從搖搖晃晃學走路到陽光下奔跑，我們的童年就這樣開始了，那時的我們哭著哭著就笑了，女巫開始揮動她的魔法棒，我們在歡笑中第一次長大。
時間像流水。你永遠無法觸摸同樣的流水兩次，因為流逝了的流水不會再來。當我們路過了五彩繽紛的童年，時光老人又將時間調到了時而陽光燦爛，時而又烏云滿天的花季。
郭敬明曾經說過“如花美眷，似水流年。回的了過去，回不了當初�！蔽覀兊沧惨宦纷邅�，偶爾會寂寞，偶爾會掛念一個人。我們開始追逐夢想，有了屬于青春的年少輕狂。對于人生的第一步選擇，我們躊躇不前，猶豫不定的我們需要一個正確的思想。然而我們從小在歡笑中長大，許多事情爸爸媽媽都替我們做好了準備，不需要我們多關心。但是要記住，從現在開始，要為自己的人生做決定。
曾經，我們哭著哭著就破涕而笑了。如今的我們笑著笑著就莫名其妙的哭了。我們長大了，在淚水中第二次長大。
我們乘上時光機，來到了雨季。這里的世界煥然一新。我們那些大大小小的愿望在不長不短的季節里被不痛不癢的放棄了。褪去了年少輕狂，迎來了勝者為王。遇見不同的人，經歷不同的傷害來成長蛻變完善自己。誰的一路走來是平步青云，誰沒有在晚上感嘆自己的遭遇。上天不袒護任何人，自己才是主宰者。十八歲，我們在快樂與憂傷長大，想想曾經的我們，再看看現在的我們。你是否為自己猶有的改變而高興。人生第三次長大，也是最后一次長大。
長大了的.我們要替自己勇敢。俗話說“我若不勇敢，誰替我堅強”？再好的東西，都有失去的一天。再深的記憶，都有淡忘的一天。再美的夢，也有蘇醒的一天。人生是一本讀不完的書，也是一個醒不來的夢，還是一道不會消失的陽光。
有關初中成長作文6
茶氳繞案，上有余香，輕輕的嗅著飄散在空氣中的馨香，透過茶杯上方氤氳的水汽，似乎看見了爛漫的童年，又似乎看見了荒蕪的未來。寂靜的夜里，無眠。
站在這個尷尬的時光角落，我無法再像幼童一般童真無知，也無法像成人一般自我行事，我們面對的將是更多更多的期望與更激烈的競爭。
沒有對未來的規劃，但卻有徹底的認真，我所向往的是一種態度，一種狀態，而并不是一個頂點。我會盡能力去奔赴，這可以理解為無所畏懼的追求。
每個人一出生都會留下一個小腳印，那是你在人生旅途中留下的第一個足跡，沒有負擔，那是一種純凈豁然的境界，你的天真，你的可愛，你的調皮，都無非是對父母最大的獎勵。
這個足跡并沒有持續多久，你繼續踏上了旅途，你學會了一個人在黑夜里踽踽獨行，你對這個世界抱有更多的不安與惶恐。也許朋友，師長，父母會是你一時的盾牌。但我想說，學會適度的獨自一人，利用適度的獨自一人，享受適度的獨自一人，記得阿桑在《葉子》中唱到“孤單，是一個人的狂歡：狂歡，是一群人的孤單”只有一個人的時候，你才會絕對的信任自己，才會成長，最起碼，我是這樣。
不會把過去忘記在時間的長河里，只是不想忘而已。
也許，未來我會遇到很多人。我們可能會哭著，笑著，鬧著，但卻再也沒有一個人，沒有一段倔強的時光，叫做“小小少年”。
人類并不是時間的.主人，它不會因為家庭的支離破碎而停止，也不會因為江湖的恩恩怨怨而倒流，更不會因為冤家的酒醉宿仇而抹殺。我們不過是時間里的過客，與其去向往彼岸的風景，到不如讓時光去留下你的足跡。
不用三十年后，只要十年，我們會證明，這個世界布滿了我們的足跡。
有關初中成長作文7
我做在窗邊枯燥的寫作業，是不是也會聽見窗外鄰家小孩開心游戲時嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥似的，所謂“天高任鳥飛嘛”，那是多么的'自由和無拘無束��！此刻我的我就像一只破籠而出的鳥兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現實。我不斷的自我安慰：我已經是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經漂浮過多少次。是的，我是和他們不一樣。在學校，我除了上課，更多的就是寫作業。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時間還是用來寫作業。一到放學時刻，想想我就覺得心情很好。可回到家，頭腦里滿是作業的煩惱，這個要做，那個要做，難道活著就是為了寫作業？不，這時老師在為我好，老師家長們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個來想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥兒再也飛不起來我就有出息了？
我也想努力學習，我也想認真讀書，難道每天堆積如山的作業壓得我喘不過起來時，你們就滿意了嗎？你們就認為我實在努力學習了嗎？不是的，我已經在抱怨，我已經開始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業擺布，我無法反抗，只得繼續下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過了讀書的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來的我不是一個很成功的人。不過只要我努力，我就勝利了！戰勝了我自己。
有關初中成長作文8
自小學畢業，踏入一個更高的學府后，生活就多了思考這一環節。
在初中，我過著與小學截然不同的學習生活。絕對的自覺和信任，沒有老師的酷刑，也沒有學生的叫板，少之又少的小風小雨，讓我們波瀾不驚的平靜泛出圈圈漣漪。人的一生或許就是在煩惱中走過的，隨著年齡的增長，不同的煩惱的出現也在情理之中。有人說：我們就是一塊璞玉，成長的過程就是烈火煅燒和巨錘撞擊的過程，像鳳凰重生需要涅槃一樣，我們也必須經過磨難才能成為寶玉。煩惱也許會使我們像小草一樣匍匐于地，我想：只要撐起飽經風霜的身心，抬起無視一切困難的頭，就能傲視蒼穹吧！
上初中以來，我本身有著很大的變化，總愛思索人與人的關系，包括自己與別人的關系處理，但總也想不透，道不明，似乎有著一張千絲萬縷的關系網把每個人都聯系起來了。佛經上說：上輩子五百次的回眸，才換來今生的'擦身而過。這輩子生我養我的父母，為我無私奉獻的老師，與我志同道合的朋友，我該多么感謝上帝把他們賜給了我，他們是多么的來之不易，上輩子多少次的擦身而過，才換來今生的無私關愛。現在，他們為我付出著，我只是想著要用自己的力量來回報他們，這是我內心最真實的想法，也是惟一的愿望，僅此而已。也許還未到要我思考其它東西的時候吧。
現在的我，似乎帶點落寞的惆悵，愛讀一些傷感的詩詞，倚門回首，卻把青梅嗅簾倦西風，人比黃花瘦更是常記心頭。那些壯志豪情也曾有涉獵，儒士為之興起，圣天子一見三嘆息壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初讓我感觸不淺。這些古典讓我進入更深入的思考階段。我的腦海中已不再是只有叛逆了，我學會了思考。
步入初中以來，我最大的收獲不是得到父母的認可，不是得到老師的信任，不是得到友誼的滋潤，而是學會了思考，思考人生的真諦，思考心中的信念，思考無形的束縛中所包含的愛！
有關初中成長作文9
小時候，常常坐在窗前，呆望著窗前忽明忽暗的一切。
有事，天空飛過一群小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫著，心兒也隨著這快樂的鳥鳴聲飛向遠方，最后消失在窄窄的窗格后。
……
轉眼間日子又隨地球在宇宙中轉過好幾圈。陽光依舊燦爛，小鳥從藍藍的天空飛過，只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時間的女孩來到樹林中，將心中對日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹下。
外表活潑開朗，其實淡若身影的'孤獨總跟著自己。偶爾獨自漫步于空曠無人的操場，回頭看身后街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠遠地觀望離自己不遠，卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
時候，是獨自坐在書桌前，對著記載自己成長足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧靜，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹梢……
清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的卻是再陌生不過的話語。而是的率真和坦誠已擠成了很小的一團，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時空。
眼前又閃過許多事，不發敷衍搪塞勉強的笑臉和漠然冷淡虛偽的語言。變，每個人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天，才在淺藍色的信紙上回到：“還記得嗎？池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
站在繁華的街頭，體會這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個接一個的離開，而我依然要背著這沉重的書包前進。
生命的小船在時光的何流中順水而下，那唱過的歌，飄過的云，下過的雪和那流過的沒流過的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無悔地守候在我的生命里……
繁華落盡；
人亦散去。
有關初中成長作文10
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關心你！”“什么，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”！
天吶！我老媽什么時候才能不再嘮叨�。≌嫦Ｍ琰c長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！
“你啊，什么時候才能考好點��？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩現在呢！70幾！還有臉回來……�！边@時老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦！你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的.竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱��？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
有關初中成長作文11
在我的記憶中，母親和我在一起的時間很短，大部分時間都在北京和爸爸在一起，但是，母親給我的愛和教誨將一直伴隨著我成長。
在上小學的.時候，我的成績一直不錯媽媽還在我身邊。又一次，我期末考試沒考好，老師狠狠地批評了我，我懷著十分沮喪的心情回到家，把試卷拿給了媽媽看，我愿以為媽媽會批評我，可媽媽拿著試卷，只問了我一句話：“你覺得這次你考得好嗎？”我搖了搖頭，媽媽把試卷塞給我，說：“吃飯吧�！�
我很驚奇，但也沒有開口，只是坐下開始吃飯。媽媽說：“一次考試，證明不了任何東西，只要你平時學好，偶爾考得不好，也是正常的，只要你相信自己的能力，到關鍵時刻，一定能考好�！蔽尹c點了頭，心情一下子歡快起來，就好像沒有考過試一樣。
從那以后，不管有任何事物打擊我，我就會想起媽媽說過的話，相信自己，一定能行。
還有一次，我和小伙伴們在踢球，我一不小心，把一樓一家的窗戶打碎了，我們幾個小孩子頓時驚呆了，不知如何是好，我跑過去，抱起球，對小伙伴們說：“趁他們大人還沒發現，我們快跑吧。”我到家后，媽媽看出有些不對勁，便問我剛才那聲響是怎么回事，我支支吾吾地說：“沒什么，可能樓上裝修吧�！�
這時，一樓的阿姨找了上來，原來有一個小朋友向她說明了真像。那位阿姨走后，媽媽打了我，我從未見過媽媽這么狠，媽媽對我說：“犯錯誤了不要緊，怎沒能說謊呢？”于是，我之后再沒說謊過。
現在，媽媽去了北京，我也漸漸地長大了，在我的成長中，母親給予了我太多的愛。我在母愛中明白了做人的道理，在母愛中，我也在一步步地走向完美。母愛將伴隨我成長。
有關初中成長作文12
我們初中生的生活可謂是五彩斑斕錯綜復雜。像我們這個年紀，總希望沒有人管。當沒有人來管時，又希望有人來管。
作為一個90年代的初中生，我們顯得似乎很討人嫌，見了長輩不問好，不懂得感恩，這似乎都是我們太叛逆造成的。其實不然，雖然我的語言表達能力很差，但那并不代表我不懂得感恩。我只是不善于表達。雖然嘴上有時會埋怨父母的不是，但我也會注意到父母因勞累而付出的'一切，偶爾對他們說一句聽上去冷冷的關心，其實已經包含了我所有的感恩，只是不知他們是否會懂，但那重要嗎？只要自己懂得就已經足夠了！
每一天，時間的大轉輪總是不知疲憊地轉著。它是不會為了sb或sth而停止它那巨大的齒輪的。所以我們必須有規律的活著，我們每天都在和時間賽跑，然而，總有人能贏，也總有人會輸。
第一節課的開始，意味著和時間賽跑的槍聲，而我卻總會在課堂上開小差，想這，想那，可最終還是會被自己的理想給拽了回來�？刹灰粫䞍耗X子里想著不可以這樣的我的心卻又飛到了十萬八千里之外。
我們這個年齡，心靈總是很容易愛傷被感動。
永遠不會忘記那次家長會，聽著報告的我，心里面的委屈、感恩、悔恨的淚水終于按捺不住像兩條瀑布噴涌而下。我后悔我沒能更多的注意到父母勞累的身影。好在那時，讓我為他們獻上一杯熱茶，溫暖他們那被生活冷凍的心靈。
這是我們初中生最大的遺憾，總是等到所有東西都失去了才會懂得去珍惜、后悔、挽留。
沒有陽光的明媚，沒有鳥語和花香，這樣的生活真憂傷。
這明媚而黑暗，這憂傷與歡樂的初中生活，我該怎樣來詮釋這故事中的故事呢？
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