【精品】初中的作文集合10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
午后的陽光灑在小道上，就好像給大地鋪上了一層金紗似的。
我悠閑地騎著自行車，享受著陽光溫暖的擁抱。
馬路邊有一位步履蹣跚的老人，他左瞧瞧，右望望，像要過馬路。只見他猶豫地邁了一步，然后又收了起來，可能是覺得望望的車輛太多吧，在這種交通要道上，車輛多得連我這個身強力壯的少年都會遲疑，何談這位頭發花白的老人呢？
突然，一位青年人走進了我的視線：他跑向那位老人，扶著他慢慢前進。青年將老人送到馬路對面，然后不知說了什么，可能是在叮嚀在注意安全吧。這青年是誰啊？不過很快我就知道了答案：那青年目送老人離開之后，又輕松地走回馬路這邊來了，嗯，陌生人。幫老人過馬路可能是舉手之勞，可是能做到的又有幾人呢？
好的一個美的瞬間，我想。
小毛驢，騎啊騎。我悠閑地蹬著自行車，時而做出趕毛驢的動作打著車墊。我雙腳自由地甩蕩著，嘴上還哼著小曲兒。忽然，我感覺到腳上有些不對勁，趕緊向下看看到底出了什么狀況。說時遲，那時快，車子“咣當”一聲倒在了地上。
蒼天無眼，鞋帶卡進踏盤里了。暗自慶幸車子倒在了馬路邊上，要不然倒在路中間就無奈了。我忙活了半天，可絲毫沒起色。打電話求救吧，一摸口袋，手機又落家里了。哎，只能靠自己咯。
一個聲音響起，怎么了。我頭也不抬，拖長了聲音，鞋帶卡進去了。一雙大手伸了進來，抓住了我的鞋帶，繞了一圈，兩圈，三圈，又卡著不動了。這大手抓住了我的'鞋子晃了晃，原來是鞋帶打結了。他慢慢將我的鞋帶繞了讓繞，扯了扯，拽了拽。不一會兒，一個漂亮的小蝴蝶結便映在了我的鞋子上。好了，我循聲抬頭，看見了以為面帶微笑的陌生阿姨。我向她道謝，她擺擺手說，不用，車子要注意點喔！
頓時，我感到了一股暖流涌上心頭。
原來我們的生活處處充滿關懷，我們需要做的，就是擦亮自己的眼睛，感受這瞬間的美。
初中的作文 篇2
盼望著，盼望著，秋風來了，秋天的腳步近了，以秋為主題的初中作文。
一切都不同往日，煥然一新了。天冷起來了，水冰冷起來了，風涼爽起來了。
樹葉有的早已脫下五顏六色的大衣，換上來金黃的外套，但也有像是對之前的花衣戀戀不舍似的`，遲遲都沒有褪下，也有的只換了一半，中心依然是蔥綠，但邊緣卻多了一道他色的帶子，初中作文大全《以秋為主題的初中作文》。秋雨過后，樹上的葉子都一塵不染，干凈明亮。秋風一吹，樹上搖搖似墜的楓葉馬上爭先恐后的飄落下來，落在地上像一層金黃的地毯，讓人不忍踩在上面。
秋風不像春風那樣溫柔，夏風那么火熱，也不像冬風那么寒冷，而是那種恰到好處的涼爽，讓人倍感舒服。風兒不停的在空中玩耍，與樹兒舞動著。
秋雨稀稀疏疏的，像牛毛，像花針，像細絲，時有時無的。雨中有撐起傘慢慢走的人，也有在雨中奔跑的人。
人們依然和往常一樣，各干各的一份事去了，似乎絲毫不被這秋風，秋雨所影響。秋季是收獲的季節，家家戶戶都忙忙碌碌的，都沉浸在豐收的喜悅的氣氛中，個個臉上笑瞇瞇的。
秋天像新生的小娃娃，如同那秋收的果實一樣，是新的。
秋天像愛美的小姑娘，穿著金黃的衣裳，還不停的擺動，卻很安靜。
秋天像健壯的青年，有著結實的胳膊和腰腳，和我們一起秋收。
初中的作文 篇3
那一刻，沒有陽光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語，成為一串最美妙的音符；那一幅畫面，為人們呈現了最動人的風景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習慣人多的地方啊！我站在窗邊的角落，盡量避著人。看著車外的風景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續沉思。不經意間，看到一個染著土黃色頭發的年輕男子出現在眼前，他的.手正向著他前面的一個女士伸去。我的心顫動了一下，突然意識到——這個人是個小偷！
我朝周圍看了看，發現大家的眼睛都似有似無地瞟了他一眼就移開了。而這個年輕男子正東張西望，準備著下手。大約過了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說出來，如果說了他報復怎么辦？正在我猶豫不決的時候，一個稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個阿姨的包包里啊？”大家都隨著聲源處望去，只見是一個5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。那一刻，我怔住了，我忽然覺得，這幅畫面是一道多么動人的風景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因為我還沒有一個5歲左右的男孩勇敢。我沒有指出那名年輕男子的錯誤。是不知者無畏給了那個小男孩勇氣？還是我們缺乏正義的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長了那些非正義行為。在生活中，經常會遇到這樣的問題，不是我們不懂，而是我們缺乏勇氣。無疑，沒有人不討厭小偷，世界上的警察數不勝數，可是還是沒有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會少很多不正義的行為。
這個世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻一份力量，讓世界各處都充滿動人的風景！
初中的作文 篇4
前幾天，我們學校開了一場秋季運動會，這場比賽在一星期之前才說出來，那一星期能干什么事？即使每天都在練習，可是只有一星期，恐怕是心有余而力不足。這場比賽應該盡早發布，制定出來就發布，這才行。如果不盡快發布，那么每個班都發揮不了優秀的水平。還有，前天，我們學校舉辦了讀書節，學校讓我們把不想看的書到學校賣掉，然后買別人的書。難道你沒聽說過一個道理嗎？把一本書讀上一百遍，就會有一百遍的.想法。學校讓我們把不喜歡的書賣掉。對不起，那本書我都喜歡，而且我還沒有把書讀上一百遍，我還不想買書。還有讓我更不能理解的，為什么要請新華書店的人到我們學校來賣書？老師說一人買三本，那我們初二1000人，那就是賣3000本書，難道3000本書還不夠嗎？可見.........而且讀書節開幕之前演小品，那小品演的真糟糕，不是小品不搞笑，而是聽不見聲音，學校的話筒只有兩個，一個患有重病，一個患有輕傷，說的說著就沒有聲音了，為什么學校不能事前都買幾個，張建平的資產一億有余，為什么不能都買幾個。總之，讓我傷透了心啊！！！！
初中的作文 篇5
大家好！我就是你們的地球媽媽，我很愛你們，因為你們都是我的孩子，可是你們為什么把我“毀容”了呢？
你們把我的血——河流弄得臭氣熏天，你們終無止境地向我的河流里扔垃圾，使海里的大部分魚蝦因為被污染而死亡，這樣做傷害了多少小生命呀。你們把我的頭發——森林一棵棵砍掉，可是你們知道嗎，亂砍伐樹木石灰石洪水泛濫的`，可能會是你們家破人亡，這是我不愿意看到的結果啊。還有，你們在我的省體力——陸地上見了許多樓房，長舉了很多土地，隨著人口日益增加，我正擔心你們會在不久的將來和恐龍一樣滅亡。我的孩子們啊，我正的不想讓你們在自會滅亡了呀。
我在這里向人類呼喚啊！人類醒醒吧！給我這位母親一個休息養傷的時間吧！如果你們在這樣下去的話，受傷的，終究會是你們呀！
初中的作文 篇6
每當我看到愛這個字時，我的心就會不由得顫動一下。愛這個字有時是多么深奧，也許一個人從出生到死去都沒有理解愛的含義。愛這個字有時又多么簡單，一個手勢，一個問候，一句關心，它們就是愛。愛就在你身邊。
學會愛父母。父母是生我們、養我們的人，他們辛辛苦苦地工作，他們不辭辛苦，甚至積勞成疾，他們為了什么？他們為了讓我們學業有成，為了讓我們健康快樂，為了讓我們幸福。可是我們又是怎樣回報他們的？我們和父母頂嘴、吵架，有人甚至打罵父母，我們對得起父母嗎？因此，我們要去報答他們，用心去愛他們。
學會愛老師。俗話說：一日為師，終生為父。當我們還是幼苗的時候，他們用勤勞的汗水來灌溉我們。當我們是小樹時，他們把我們長歪的枝葉修剪掉。當我們長成參天大樹時，他們給我們施肥，讓我們長得更高，更茂盛。老師是園丁，他們幫助我們改掉許多錯誤，讓我們做一個正直的人，老師是蠟燭，他們犧牲自己，照亮我們人生的路。
學會愛朋友。朋友是我們傾訴的對象，朋友是我們遇到困難時幫助我們的人。朋友難當，但朋友更難交。人的.一生會交很多很多的朋友，他們有的被風吹散，有的經過時間沖刷所淡忘，只有那些永遠留在你身邊的人才是你真正的朋友。他們不會因為名利而拋棄你，他們不會因為你的貧窮而疏遠你。朋友，用心靈去真正地愛他們吧，因為他們是你真正的朋友，永遠的朋友。
學會愛敵人。敵人，是你前進的動力；敵人，是你奮斗的目標。想一想，如果世界沒有敵人，人類怎么能進步，我們怎么能去奮斗？敵人，他給了我們壓力，讓我們去不停地奮斗，去競爭。去愛你的敵人吧，也許沒有他們，你就沒有今天的成就！
愛，讓地球365天不停地轉動。
初中的作文 篇7
深秋時節，百花凋零，唯獨菊花傲霜怒放，吐露芬芳，爭奇斗艷。菊花她韻逸、繽紛，奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。我喜歡菊花，因為她樸素，有品位！她沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有桃花那樣鮮艷，沒有茉莉那樣芬芳！但她卻又不同一般的品格：菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅韌不拔的翠竹并稱為花中四君子，菊花的地位由此可見一斑。
記得15年的秋天，曾經在看守所看見一位年近七旬的老警察，他在監獄里親手培育了10多個品種的菊花，在監獄的走廊門前放滿了菊花，有紫、粉、黃、白多種顏色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如瑩雪，黃的似金子，恐怕畫家也難以描繪出如此斑瀾的色彩；這里是監獄，更是花的海洋，一朵朵五彩紛呈的菊花，在翠綠色葉子的'映襯下愈發顯得鮮艷。他是花匠，更是警察，那朵朵盛開的菊花，好比他曾經教誨過的罪犯。在他的幫教下，他們懂得了知錯就改，重新做人。我喜歡用臉貼近菊花，吻她的味，聞她的香，用手輕輕摸一摸，花瓣是那樣光滑，花蕊又是那般柔潤，我喜歡用心貼近菊花，賞她的形，她的色。您喝過京白菊嗎？開水一沖，潔白的菊花就在開水中綻放，你看，潔白的小花中間是鵝黃的花芯，泡在透明的玻璃杯中，輕輕用手搖晃旋轉起來，如同翩翩起舞的精靈，泯一口滿嘴清香四溢，京白菊可是既可入藥又可解渴的哦！
偉大的愛國主義詩人屈原寫下了菊的詩句：“春蘭兮秋菊，長無絕兮終在。”晉代詩人陶淵明更是愛菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊開林耀”，“采菊東籬下，悠然見南山”，他愛菊、種菊、賞菊、吟菊和喻菊，一生傳為佳話。唐代元稹的菊花詩中說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”玫瑰是為愛情美麗而開的，百合是為家庭團圓而開的，牡丹是為生活富貴而開的，而菊花它不畏寒風、散發著清淡高雅的幽香，為著自己的個性而開放，為人類精神而開放!
我喜歡菊花，因為她在萬葉飄零之時，獨領風騷，姹紫嫣紅。她的生長無需肥沃的土壤，她的開放不要人們的贊美，只有在蕭瑟的深秋，才顯得格外美麗！
初中的作文 篇8
遠方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒有在為我哭泣啊？
離開的您在想念我嗎？在期待著我的回應嗎？有沒有在偷偷看我啊？
天上的你你在哪里啊？你那有電話嗎？可以給我一通電話。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個人都有自己的生活方式，有的快樂，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會帶給你無窮的'回憶和快樂。
就這樣吧，讓永恒住進我們的心房。
總是有人說我太相信人了，不管是誰都會有一顆真誠的心，不是嗎？不要總說我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點真心去對待每一個人，同時不要把每一個人想的太簡單，是這樣吧，他總是說我太傻，太容易相信，他總是對我說社會太現實不要輕易的相信，他總是說我沒走近社會，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
初中的作文 篇9
西部的歌給我的印象是最深的，雖然接觸它還不久，但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的純潔、它的美是永恒的.。
青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動。
珠穆朗瑪，一支更讓人心動的旋律——哈達、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相識，讓人身臨其境，讓人感受到大雪山無上的純潔……
這些，才是最真實的生命表達，是人性深處的古樸原初，又是最高的終極華彩。而那些“陪你去看流星雨”等膚淺的歌詞，永遠擺脫不了男女情愛，更擺脫不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最質樸的形式中得到了最大的舒展……
初中的作文 篇10
從小到大，伴隨著我們時間最長久的，除了衣物，那就是書籍了。通過學習，我們在不知覺中增長了知識，當然也產生了新的疑惑和煩惱，我們又可以在書中尋找答案，并發現問題，以此反復就形成了發現并逐步探索問題、尋求答案的過程。當然，在這一過程中，就縮短了我與書籍的距離。
從我呱呱落地的那一刻起，我就對這個世界充滿了好奇，而爛漫的色彩，正是我從這個世界獲取信息的主要途徑之一，我也總是提出類似于“□？”“葉子為什么這樣綠？”的問題，于是我迷戀上了圖畫冊，從中尋求答案。我驚嘆于圖中的動植物和人類的形態顏色的巧妙搭配以及動作神態的精彩表現。然而幼稚的我卻時常不能理解圖中角色所要表達的意思，于是只能帶著疑惑進入童年。
童年的我天真而富有想象力，每日的睡前童話也是必不可缺的。在溫柔美妙的聲音中，我仿佛看到了：馴鹿魯道夫正拉著一車的禮物在迷霧中前行，它的紅紅的鼻子顯得特別顯眼；勤勞的灰姑娘正彎腰做著家務活，她雖然身上沾滿污垢，但心靈卻散發著奪目的光芒;小女孩光著腳丫縮在墻角，天氣雖冷，她臉上卻洋溢著微笑......我一直以為童話不僅是夢想也會變成美麗的現實卻無法理解其意義，于是我來到青春期尋找答案。
我開始識字拼單詞，也慢慢接觸各種詞典。通過查尋各個字詞的注釋，并聯系全文分析，我逐漸理解一些文章主旨，且試圖自己創作文章。在我家就有關于查找字、詞、成語，甚至英語單詞的詞典，它們總在我需要時借我一臂之力。而借助一些課外輔導書，我又鞏固了已學知識，還在此基礎之上增長了新知識。像各種題冊，都為我有效地夯實了基礎。我想我與知識的道路又近了一步，于是開始向更深奧的領域拓展。
我漸漸長大了，慢慢接觸了各種名著學說。你看，遼闊的戰場上，一個個驍勇善戰的'水滸好漢，正和敵人頑強抗爭；你看，桃花樹下，三位正義的英雄正舉杯結義。我發覺了自己知識的淺薄，渴望向國外延伸。在油墨香中，我好像看到，高爾基在經歷悲屈的童年，卻用知識播灑關愛；保爾身患重病，卻用意志戰勝病魔的身影。我在始終不僅看到了一個個鮮明的人物，更感受到了他們的精神。
書籍的世界是廣闊而充滿哲理的，當我們在閱讀書籍時，也要用心品味，逐漸縮短與書籍的距離。
【初中的作文】相關文章：
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中的作文11-05
初中作文07-23
(經典)初中的作文09-27
初中作文12-11
經典初中作文11-05
初中作文11-15