【實(shí)用】初中作文集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的初中作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
期待著,期待著,秋風(fēng)吹過,秋天的腳步近了。
一切都廣闊了一樣,天高了,地廣了。
葉子換上了金黃色的外衣,打了卷兒,掛在樹上。院子里,公園里,瞧去,一大片,一大片滿是的。靠著,依著,轉(zhuǎn)兩個(gè)圈,跑幾趟步。風(fēng)輕悄悄拂去,葉落了。
桃兒,杏兒,梨兒,你不讓我,我不讓你,都成熟了。粉色的桃嬌艷欲滴,金色的`杏兒梨兒,在那爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們?cè)谔柕恼丈湎拢@得格外耀眼。一陣風(fēng)吹過,風(fēng)里都帶了濃濃的果香味;往里走,書上已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒,一個(gè)個(gè)沉甸甸的,把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
一陣風(fēng)吹來,吹在臉上,覺得硬了。沒錯(cuò),這風(fēng)里帶了和農(nóng)民伯伯一樣的骨氣;秋是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯都在田里辛勤地工作著。田里,金黃色的小麥隨風(fēng)沙沙地作響,農(nóng)民伯伯在田里揮灑著汗水,讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”
天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上的歡笑也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。“秋是收獲的季節(jié)”初秋剛起頭兒,有的是時(shí)間,有的是希望。
秋天是甜的,品嘗著桃兒,杏兒,梨兒的甘甜。
秋天是酸的,像農(nóng)民伯伯在田間的辛酸。
秋天是五味雜陳的,像秋天那多姿多彩而又爛漫的色彩。
初中作文 篇2
今年的第一場(chǎng)雪來得非常突然,秋天的色彩還沒來得及褪去。
一夜大雪過后,到處都蒙上了柔軟而厚厚的白色。漫天的雪,還在斜斜地下著。馬路上雖然沒有什么積雪,卻是濕漉漉的。人們好像還沒做好進(jìn)入冬天的準(zhǔn)備,眼前匆匆走過的行人,大都穿著單薄的秋衣,脖子也都縮在豎起的衣領(lǐng)里。
雪花飄在臉上,我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。慢慢走到路口的.轉(zhuǎn)角,忽然聞到一陣甜甜的香氣。只見路邊有一個(gè)烤紅薯的爐子,邊上,守著一位老奶奶。一縷縷熱氣從爐子里飄出來,在寒冷的雪中十分顯眼。
老奶奶的臉上滿是皺紋,皮膚又糙又黑,卻一直掛著慈祥的微笑 ,幾絲銀發(fā)灑在額前。老奶奶沒戴手套,兩手凍得紅紅的。
幾個(gè)大學(xué)生圍在爐子邊,老奶奶一邊輕輕跺著腳,一邊從爐膛里拿出一個(gè)紅薯,用手摁了摁:“嗯,這個(gè)還沒有烤好。”又放了回去。再拿出幾個(gè),又摁摁:“哦,這幾個(gè)不錯(cuò)。”秤好,用紙包好,在手上放了幾秒種,輕輕皺了皺眉,又包了幾張紙,一邊遞給面前瑟瑟發(fā)抖的大學(xué)生,一邊笑吟吟地叮囑:“剛烤好,燙哦,吃的時(shí)候別太急了,不然會(huì)燙壞舌頭的。”
“謝謝奶奶。”大學(xué)生連連道謝。“奶奶,你怎么不戴手套啊?天又冷,烤紅薯又燙,手會(huì)吃不消的。”老奶奶笑著擺擺手:“戴手套礙事,覺不出生熟。我要是沒數(shù),你們吃著就不那么香甜了。”滿是皺紋的臉上掛滿了慈祥。
人行道上,有人在雪中留下了凌亂而細(xì)碎的腳印。彌散在空氣里甜甜的香氣也漸漸淡去。寒冷的冬天,我的心卻是暖暖的。
初中作文 篇3
暑假到了!我終于可以到鄉(xiāng)下采菌了!一到老家,我就約上我的小伙伴,一起上山采菌。因?yàn)閯傁逻^雨,鞋子一直在沙土打滑,還好我們可以抓扯著路邊的`石頭和樹木,才沒滑落下去!
我們攀爬著來到一座山上。可是,卻沒見到蘑菇!我有點(diǎn)想放棄了,我的伙伴卻不以為然,安慰我說:“這些山?jīng)]有我不熟悉的,上次放牛的時(shí)候在前面那座山上我就看見有蘑菇!”我聽了又動(dòng)心了,于是我倆說走就走,又滿杯希望地踏上采菌的山路……
哎呦喂!經(jīng)過“艱苦跋涉”,終于到了山頂!哇!這里真美啊!白云時(shí)攏時(shí)散,飄舞在山頭,給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺!抬頭仰望天空,啊!感覺伸手就能摸到天,我是不是跟著齊天大圣來到了天宮了呢……“你想不想見到神仙呢?”小伙伴的聲音驚醒了我,我不知道他“葫蘆里賣什么藥”,就隨口應(yīng)了一聲:“想”!他說:“聽說,從這山坡上滾下去,就能看見神仙了!”我先是一愣,猛然又醒悟過來……
初中作文 篇4
期末考試結(jié)束了,暑假來了,我喜愛的初一就要離開了。盡管這一年中有些讓人傷心的事……
記得開學(xué)第一天,我忘拿自我介紹表了,被班主任老師臭罵一頓,還讓我做一百個(gè)蹲起做為懲罰,盡管老師那憤怒的面孔至今還不時(shí)在我的腦海浮現(xiàn),在我面前晃動(dòng),但她的這一舉動(dòng)讓我改掉了常常丟三落四的壞毛病,讓我一直也忘不了她。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了男子四百米,當(dāng)發(fā)令槍一響,我就奮力向前奔跑,由于自己平時(shí)不鍛煉,剛跑了一百多米就感到兩腿發(fā)麻,快支撐不住了,這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到老師和同學(xué)們的吶喊聲“王舒民加油、王舒民加油”,我精神一振,不能當(dāng)逃兵,在大家的鼓勵(lì)下,我終于堅(jiān)持跑完全程,雖然沒有名次,但我堅(jiān)持下來了。
記得那次誦讀比賽,我們班表演的是白居易的作品《賣炭翁》,是第幾個(gè)上場(chǎng)的,我記不清了,但那個(gè)賣炭“老翁”一次次撲倒的身影和他滿臉“煙灰”的形象除了讓我捧腹大笑,更讓我佩服的是他的敬業(yè)和不怕臟的執(zhí)著精神。這次比賽令我記憶猶心的',不是我們?nèi)〉玫拿危桥啪氝^程中的辛苦和同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作,我深深懂得了“冰凍三尺,非一日之寒”,學(xué)習(xí)也是如此,要想取得好成績(jī)僅靠聰明是不夠的,必須是勤學(xué)苦練,努力、努力、再努力!
記得每次一下課,我們一群男生就沖到操場(chǎng)練習(xí)跳遠(yuǎn)、跑步,我們一起打鬧,一起學(xué)習(xí),互相幫助,也暗暗比拼,如果沒有幫助,我們之間不會(huì)如此友愛,如果沒有比拼,我的跳遠(yuǎn)成績(jī)不會(huì)那么快從1。5米進(jìn)步到2。1米。
回首初一,它就這樣不知不覺過去了,展望初二,又會(huì)有許多新的友誼、新的故事。新的學(xué)期即將來臨,讓我們記住初一的美好,一起說聲“初一,再見!”
初中作文 篇5
下午,又是一節(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課,壓抑的氣氛慢慢地蔓延開來。同學(xué)們個(gè)個(gè)無精打采的。小凱也一樣,昨天晚上被題海包圍,早已是精疲力竭了,而下午第一節(jié)課又剛剛好是他不怎么喜歡的數(shù)學(xué)課,便聽著聽著睡著了。
可真是巧,老師剛好走了過來,我趕忙提醒他,但他卻沒反應(yīng)。“趙宗凱,你給我站起來。”老師憤怒了。“什么事呀,大清早的,太陽還沒出來呢?”或許是太疲憊了,他竟然如此回答。頓時(shí)全班哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅:“你,你,你給我去辦公室好好反省一下,今天課你不用上了。”這是,他才反應(yīng)過來,只好不情愿地離開了教室。
這時(shí),我們就要問了:上課睡覺全是我們的錯(cuò)嗎?
首先,現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是望子成龍的,他們不斷的給孩子施加負(fù)擔(dān),使得大部分孩子無法得到正常的`睡眠,科學(xué)研究表明,一個(gè)正常的中學(xué)生應(yīng)該睡8-9個(gè)小時(shí),而實(shí)際上都只睡了7個(gè)小時(shí)左右,甚至更少。所以,晚上睡少了,白天上課便沒有了精神,上課睡覺就感覺理直氣壯了。
其次就是上課枯燥無味。現(xiàn)在的老師大多都使用“填鴨式”的教學(xué)方法,拼命地給我們灌輸知識(shí),作文網(wǎng)《上課睡覺作文》。其實(shí),這樣反而會(huì)適得其反。既起不到作用,又會(huì)對(duì)課堂產(chǎn)生逆反心理。我認(rèn)為,上課應(yīng)該注重情感教學(xué),同時(shí),多提供學(xué)生積極參與課堂的機(jī)會(huì),針對(duì)學(xué)生實(shí)際,合理分層,盡可能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這樣就可以事半功倍了。
所以,讓我們從根本考慮問題,讓上課睡覺的現(xiàn)象不再發(fā)生。
初中作文 篇6
夢(mèng)有彩蝶,輕舞飛揚(yáng),翩然于花叢之間,輕點(diǎn)花枝,卻使?jié)M樹鮮花失了顏色,它是最艷麗的一朵,悄然綻放,天地有梵音飄灑,莊周入夢(mèng),流連其間。分不清,那是莊周入夢(mèng),還是夢(mèng)入莊周。
四壁繪蝶,也體驗(yàn)一番舞于天地之間的灑脫。做自己,不為他人而活,用不著苦苦糾纏于是莊周入夢(mèng),還是夢(mèng)入莊周。天地之間,你我凡夫苦尋一世終究只是冰山一角,生活于天地之間,并非“懂得”方是灑脫,閉上眼,天地皆無,但是他們還是在那里,不是嗎?
四壁繪蝶,不需要萬千艷麗作陪襯,附于一方土墻,便可舞于天地之間,不在乎鵬飛九天,不在乎鯤游萬里,一片天地,便可讓我遨游。這就少了許多不滿足,不快樂,少了許多悲傷,少了許多憂愁。因?yàn)榈恍枳鲎约罕憧伞V愠罚@不是燕雀之志的'短小,而是閱盡艱辛的淡然。
四壁繪蝶,感動(dòng)于破繭時(shí)的艱辛,為了你能自由飛翔于一方小小天地,于一出生便掙扎著,脫掉束縛。那束縛不是成為它的萬丈深淵就是成為它通向未來的墊腳石,哪怕血肉模糊也要立上枝頭,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
四壁畫蝶,便是那輕舞飛揚(yáng)的世界!
心有彩蝶,便化為蝴蝶,如其灑脫于天地,如是知足常樂,如其不畏束縛,內(nèi)心飛翔于天地之間,無拘無束,不想做莊周那樣心雖灑脫但困于生活,困于世事。也不想做陶淵明,身雖無束縛,心卻隱隱有把枷鎖。只是做自己便是做夠了身體不受束縛,內(nèi)心不受約束,灑脫于天都,知足常樂
古有蘇軾四壁繪雪,其上溢滿的是蘇子的孤獨(dú)與雅致,今有我四壁繪蝶,看紅塵煙云,歸于內(nèi)心的灑脫,便是解放身心,融于天地之間。看那四壁蝶舞紛飛雖說閉蘇子多了幾分凡塵之氣,但也多了幾分觸手可及的追求與情懷。
輕撫四壁,之間劃過蝶翼,心隨其飛上了天地,神游于花叢之中采一處芬芳,取一片清香,灑脫于天地,無拘無束,做一彩蝶輕舞飛揚(yáng)。
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