初中成長作文

時間：2022-11-20 11:23:46 初中作文我要投稿

實用的初中成長作文匯總10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的初中成長作文匯總10篇

初中成長作文篇1

　　俗話說：梅花香自苦寒來，每個人都會有成長磨煉的故事，而我當然也會有。

　　20xx年的一個暑假，爸爸在庫爾勒給我買了一套十分時尚的'滑輪運動鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過買那套鞋是為了學輪滑，不能忘記了這件重大的任務，我深深地嘆了口氣。

　　黎明，早起的媽媽，把我從甜美的夢鄉中拉了出來，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢寐以求可以去滑輪，我步態從容地離開家門，我本以為可以簡簡單單地應付過去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過最后我自己堅強地選擇繼續，在掌握了正確方法后，學會了學輪，終于嘗到了勝利的果實！

　　我經過這次懂得了，人生沒有跌跌撞撞，就不可成功！

初中成長作文篇2

　　從小就喜歡放風箏。當高舉風箏逆風疾跑，風箏便如同活了一樣，急急地沖向天空。手中的線登時繃緊，一股強大的力量似乎要把我也拽向空中。我知道，那是想飛的沖動，高飛的欲望。想飛的愿望如同春日的風，輕輕托著我的心靈在人生的旅途上啟航。一個個在風中追逐夢想的日子，被飛翔的翅膀串成一條閃光的軌跡，點點滴滴都寫滿了我的成長。

　　人生起步，好想飛出院子上方狹小的四角天空，飛出父母無微不至的呵護筑成的曖房。想飛到世界之巔，痛飲喜馬拉雅的雪水，仰望雪域高原的圣潔之光；想飛到撒哈拉沙漠的中央，看顆顆黃沙如何堆出驚世駭俗的壯麗，看如血殘陽深處閃爍的新的希望。于是我把希望化為動力，用寒窗苦讀抒寫我的成長：朗誦《海燕》，使我懂得了搏擊風浪的快樂，人生就該和“暴風雨”較量，在挑戰中成長。拜讀“三大英雄傳”，觸摸到一顆顆不朽的靈魂，我懂得了成長不會一帆風順，考驗有時比死亡還嚴酷，而他們的頑強堅韌執著不屈為我樹立了榜樣。我要像他們一樣在生活中磨練翅膀，在成長中奏出鏗鏘。讀書，滿足了想飛的欲望，也充實了我的起步成長。小小的我在廣袤的書海間翱翔，心靈一點點清澈，眼睛一點點明亮，我在飛翔中學會了欣賞，就不再害怕成長中迷失方向。

　　然而，成長中也有煩惱，對世事的不解常把我困擾：為什么五千年的`華夏文明而今如此疲憊，在新時代的發展步履如此沉重遲緩？

　　好想飛，穿越歷史長河，去尋找：秦磚漢瓦間奔涌的智慧，絲綢之路上印證的繁華，四大發明中顯示的力量，方塊文字中蘊含的偉大。是的，我找到了她——錦繡中華！胸膛中洶涌著炎黃子孫的驕傲，笑臉龐洋溢著中國人的自豪。是啊，這就是我的偉大祖國，我有什么理由懷疑她的強大？

　　心靈飛到北海邊，體味著蘇武牧羊十九載的忠貞氣節；又飛到成都郊外的草堂，感受著杜甫那顆憂國憂民心靈的滾燙。耳邊剛想過“鞠躬盡瘁，死而后已”的肺腑之言，又回蕩著“天下興亡，匹夫有責”的錚錚赤誠。啊！我懂了，我懂得了曾經積弱積貧的民族何以能走出不幸與屈辱，走向獨立與富強。原來我們中華民族自古就有不屈的脊梁，奮進的臂膀。我還有什么理由懷疑她的建設，擔心她的“成長”？我終于飛進了一個花紅柳綠的精神世界，也許有時也有凄風苦雨，也有慌亂惆悵，可是我已找到了一份不滅的希望。心靈的成長，足以掃除一切迷惘，足以面對一切風浪！

　　好想飛，想聽到翅膀拍打歲月的空氣發出的成長的聲響，想看到自己在飛翔中一天天成熟強壯，想帶著更多的夢想和希望，不斷向上再向上，一點一點接近陽光。

　　好想飛，就像花兒期待春風，楓葉等待秋霜。好想飛，因為只有在飛翔中生命之花才能開放，只有在飛翔中我才能成長，才能找到那份屬于自己的輝煌。哦，好想飛，因為成長之路它伴隨。

初中成長作文篇3

　　成長仿佛就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。當聽到別人夸獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅云，而不像小時候一樣只會歪著腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什么？長大的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。

　　步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后那生活在快樂王國里的我。那里的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然后又在媽媽的數落下低著頭扶起被踏扁的秧苗。那時的我往往在風雨里”豪言壯語〃笑著唱者跑回家，卻竟為媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時的我，愛哭，愛笑。剛才還陽光明媚，一轉眼就陣雨驟至。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻破涕為笑的小姑娘是誰？不正是我自己嗎？真不好意思。

　　可是，我此時已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統統鎖進粉紅色的日記，放進我記憶的最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會背負。我感到自己擔負著太多的期望和太沉的夢想，于是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠方的明燈。請不要說我已變得世故，其實，我正在走向成熟。

　　粉紅色的童年固然美麗，但金色的未來更令我著迷，為了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的`路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但我會用樂觀對待一切。因為在我心中有太多的夢想。

　　到底長大的感覺是什么呢？

　　有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對美好前景的憧憬，有面對一切無所畏懼的坦然，有努力學習，取得優異成績的決心，有報答老師辛勤教育，父母養育之恩，同學、親情的社會責任，長大的感覺就是現在努力學習，將來有足夠的本領，坦然地面對一切困難，實現自己的夢想，為人類社會貢獻自己的一切！

初中成長作文篇4

　　孔子曾說過：不學禮，無以立。——題記

　　禮儀是什么，是一張社會的名片，是人與人交流的技巧，是一個人的內在修養和素質的外在表現。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的.外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

　　我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻醻交錯，禮儀卒度。”《周禮·春官·肆師》：“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯。”《史記·禮書》：“至秦有天下，悉內六國禮儀，采擇其善。”古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規范，也是交往的藝術。“禮”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，“禮”，多指個人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學語的三字經到現在的中學生守則，文明禮儀伴我成長。

　　小時候，父母就教我對周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長，我明白孔融讓梨是兄弟手足之間的友愛；做人應該一偌千金，遵守諾言，注重誠信；做錯事要負荊請罪，主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰……這些，教會我如何為人處事，誠實守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時候，我去學游泳，剛學會，有些膽小，旁邊有一個和我差不多大的孩子，他也不會，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會了，我很開心，突然發現自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個好朋友，

　　禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

初中成長作文篇5

　　從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結下了不解之緣，漸漸的，我長大了，我開始纏著媽媽給我講故事，那時，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的`女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，讓我明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪貓，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，只要有獻愛心活動，我都會積極參加。

　　漸漸的，我又長大了，也和a，b，c，d。e，f，j。成了要好的朋友。到現在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等，從《西游記》我學會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學會了忠義、堅強；從《三國演義》我學會了要知恩圖報、……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

　　從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

　　二年級時，我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機智勇敢。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。

　　上三年級時，我又愛上了《三字經》，“勤有功，戲無益，節旨在，宜勉力。”這是《三字經》里的一句話。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學的人一定會事業有成；游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。我經常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。

　　誦讀經典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。

初中成長作文篇6

　　成長的點點滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼，我悄悄走過，拾起一顆捧在手中，用心回憶……

　　在成長路上，走過了親情。記得有一次，夜色已深，我匆匆忙忙地鉆進被窩，胡亂蓋了通被子，變躺下了。小時候的我經常因為睡相差而感冒，此刻也如此，如今亂七八糟地蓋被子，明天就應是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過的苦頭還歷歷在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看見一個蒼老的身影蹣跚地向我走來，她留意翼翼地幫我蓋好被子，然后在用枕頭衣服之類的在我身邊壓好，最后仍是不放心地回頭看來我一眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，聽見外婆那無力的咳嗽聲，我心生，在心底默默地說了聲謝謝。

　　在成長路上，走過了友誼。還是記得從小學開始，我便是個孤單的'個體。成績好了，旁人投來幾個嫉妒的眼神；成績差了，旁人又投來幾個鄙夷的目光。在我身邊的幾個所謂的朋友，當然也是若即若離。在一次回家的路上，我最后忍不住了，旁若無人地哭了起來，在我身邊走過的人停了下來，她對我說：“你在哭什么呢？是不是有人欺負你了？還是發生了什么事？你說出來吧，我不只是你的同學，還是你的朋友啊。”久違的朋友兩個字，溫暖了我的心田。之后，我和她經常相互傾訴，形影不離，成了班里人人羨慕的“姐妹”。只但是當初，我還是在心底默默地說了聲謝謝。

　　成長路上，走過了許許多多的人，留下了各種各樣的情感，于是——小時候，此刻；幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，堅強的我；不懂事的我，思考人生的我。人生就在成長路上走過。

初中成長作文篇7

　　我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經常去外地出差，因此，大多數時間，家里就只有媽媽和我。可是作為教師的媽媽也經常早出晚歸，忙于教學，常常將我一個人留在家里。

　　慢慢地，我學會了獨立，也學會了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會常常問媽媽：“今天吃什么，要不要我幫忙……？”看，我還真像個家里的小主人吧？

　　記得一個初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡單地摸了摸包后說：“都帶上了！趕快走，要遲到了。”于是我們就鎖好門急匆匆地走了。

　　初冬的早晨已經有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市。可是有多少位像媽媽一樣平凡的老師們卻要早早趕著去上班；我們這些求知的`學生也要趁早多學點東西，要不怎么會說“一日之計在于晨”呢！

　　上完四節課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個熟悉的身影朝我走來。“媽媽！”我激動地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家里的鑰匙了沒？”

　　我匆匆摸了摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進不了家門了。”看著媽媽焦急的樣子，我又仔細地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個硬硬的東西觸碰了我的手。

　　“媽媽，我帶鑰匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉悲為喜說：“文文，你真長大了！”聽到媽媽說這話，此時我感覺自己真的長大了，我無比自豪，揚起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會更認真對待每一件事的，請媽媽大人放心吧！”

　　媽媽牽起我的小手，冬日的陽光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長大了的女孩的銀鈴般的笑聲。

初中成長作文篇8

　　20xx年的感恩節，我收到了一份特殊的禮物，這份禮物并不貴重，但是卻是一個純真的孩子的心意。

　　這是一個很特別的孩子，聰明又調皮、認真又有點懶惰。我帶他的時間并不長，可就在這短短的時間里，我看到了他的成長，并為之感動。

　　和很多孩子一樣，他不愛寫作文，其實并不是沒有東西可寫，而是懶得寫。其實他有很多可寫的素材，只是需要老師不停地引導，并配合一定的激勵措施。每次的作文課我們都一起學習，我把自己也變成一個學生，參與進課堂，我們開火車讀課文、用比賽的方式理解文章，我既是老師也是學生，同時成了他的好朋友。

　　我所說的成長的感動是因為這次上課發生的一件事。中午一點半，他準時來到了學校，進門來對我說：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個訂書機了。”我當時聽得一頭霧水，就問他：“兌換什么？”他很不屑的說：“訂書機啊!老師你忘了嗎？你說過你想要一個訂書機的。”這時我才反應過來，幾周前，我向他介紹我們的獎勵機制時提起過那個訂書機，訂書機很可愛，小巧玲瓏的，當時我也是隨口一說，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過去了，他每節課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個訂書機，我受寵若驚。那一刻感動地不知說些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？

　　事情的結果肯定是我沒有接受他的禮物，但是接受了他的'心意。放學的時候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽話了、學習上也有了很大的進步。我送他出去，看到他走了很遠還在和我揮手拜拜，心里說不出的喜悅。

　　“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長、進步，是我最大的欣慰！”

初中成長作文篇9

　　我正在臺燈下伏案疾書，媽媽端著一杯熱茗走了進來。“快過生日了，有沒有什么想要的告訴媽媽？”我想了想，搖了搖頭。媽媽又問：“買身運動裝怎么樣？”我認真的回答道：“不用了，我又穿不著。這樣吧，我們把錢捐給山區吧！多有意義啊！”媽媽一聽，豪爽的說：“當然行了！”而后又拍拍我的頭，說：“我的閨女長大了！”媽媽出去后，我從書櫥上抽下一份教育報，報上的照片用灰色打底，一雙雙渴望知識的'眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情，我望向窗外，雖然捐的錢不算多，但也希望能給山區的孩子們帶去一點溫暖。

初中成長作文篇10

　　還記得兒提時，最神圣的心愿莫過于快快長大，這似乎也成了孩子們的一種共識。常常口中哼著“什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉”，可見那種急迫非同一般。

　　在孩子的眼中，“長大”的概念通常是具體的，它可以是有自我支配的時間，能像父母一樣有“說話”權而不用處處被人說“不”，似乎，長大就是一件最美好的事，長大的人自然也就是最幸福的人！為了盡快實現這一“理想境界”，我們會作出種種努力和嘗試，辟如要求當一天家里的小主人，安排全家的“生辰大計”，盡管結果總是一團糟卻絲毫不影響我們盼望長大的心情，還大呼過癮，只是苦了家長在收拾殘局之余頻頻搖頭。

　　當然，處于“敏感”時期的我們也排斥種種“不公平”的待遇，更忌諱句句有所“不敬”的言語。甚至于某一天當眾被人親昵地叫了一聲“小丫頭”都要氣得和自己的肚子過不去：三天吃不下飯。至于變得越來越接近“長大”時，果然發現生活中的確有許多需要我們自己去把握并獨立解決的問題，心情反而并不輕松。曾經天真地把大樹的遮蔭作用給輕易地忽略，殊不知就是那份不求回報的幫助才使我們從容地走過成長的歲月。一旦自動擯棄那份依賴，就意味著需要付出更大的勇氣和決心。

　　想到遠方的道路步滿荊棘，熱情立即冷卻下來，不由自主地想到了退縮，又變得不想長大了，你只得承認：人都是善變的動物。如果說古猿進化到人類是一個漫長的過程，那么改變初衷只在瞬息之間。然而事事并非隨心所欲，即使你想退卻，時光卻并不因此而倒流、凝滯，你唯一的出路就是不斷適應成長的需要，從而達到提高自己的目的`。

　　“天生麗質？我只相信不斷地自我完善！”秀發尚且如此，人的成長又何嘗不應如此呢？盡管成長是需要付出代價的，但為了品嘗其中充滿誘惑的味道，我們還是樂此不疲；就算大部分是苦澀、酸楚的，也是挺開胃的，有益身體健康哦！那些不敢輕易長石成長味道的，一定是身體孱弱的吧。

　　青春是綠色的河，心兒是永遠的太陽，眼睛是春天的海。我們擁有青春、陽光、大海，我們就足以迎接成長的挑戰，不是嗎？

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