雨初中作文【精】

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的雨初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨初中作文1

　　夏天的雨，猛烈而迅猛，嘗嘗給人帶來一種酣暢淋漓的感覺。初夏的雨，纏綿著大地上無窮無盡的綠，親密地擁吻著植物們歡呼的手臂。夏雨是一首激昂的交響樂，奏出了夏日的執著與熱情，成就了鮮花的絢麗與美麗，沖刷了塵世的喧鬧與迷離。

　　初夏的一天天氣悶熱，熱浪襲襲，世界好似一個火爐，悶得人們喘不過氣來。真希望有一場夏雨，給人們帶來涼爽。老天爺似乎是聽到了人們的意愿，派出風將軍來也。“呼呼呼，”霎時間狂風大作，我站在家門口，看到小樹小花小草紛紛跳起了迪斯科，瘋狂的扭動身軀，猶如喝醉酒的醉漢。一陣狂風過后，一片寧靜，聽不到一點風吹草動。此時的寧靜暗示著一場暴風雨的來臨，天空的眼神變的憂慮起來。

　　幾分鐘后，“嘩嘩嘩……”雨點按耐不住前往人間的激動心情，爭先恐后地降臨人間，迎入大地媽媽的`懷抱。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不絕。

　　眼前一片朦朧，只見對面的幾座大山被白霧“包圍”，變的若隱若現，雨點毫不畏懼向山頂沖去，似乎想打倒這座恒久不變的大山。田野中的莊稼，一片片樹葉、一朵朵鮮花，都變成了一首首伴奏，；每一個雨點，都猶如一個個音符，編織出一首首小曲，為眼前的這幅美麗的畫卷增添了傳奇的色彩。緊接著，小雨變成了大雨，優美的樂曲聲又變成了千軍萬馬在奔跑，在吶喊，似有排山倒海的氣勢。此刻，天黑得如同黑夜一般，暴雨用道道銀光，把天空撕裂成了兩半。傾盆大雨在天與地之間掛上了一道巨大的雨簾，房檐上的雨水大股大股的流著，那嘩啦啦的聲音不禁讓我想起了李白的千古名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　雨漸漸小了，漸漸停了，外面的莊稼被夏雨沖刷得煥然一新，換上了自己黃色的新裝。泥濘的小路上，坑坑洼洼，里面有著清新的雨露，孩童們三五成群跑出家門，踩水玩，不時發出陣陣歡笑聲。看到這些，仿佛也看到了幾年前，一個個幼稚的孩子也在踩水坑。空氣清新至極，一股淡淡的芳香味伴隨著濃郁的泥土氣息撲鼻而來，沁人心脾。此時的此刻，世界迎來了自己的新生，天空散發出活力的色彩。風停雨止，景明月和，月白風清，世界一片祥和安謐。

　　夏天的雨，你不像春雨那樣綿綿，不像秋雨那么瀟瀟，更不像冬雨那么凄凄，但是你有著自己獨特的風景，說來就來，說走就走，絕不留戀連連，瞻前顧后。夏天的雨，你怎能不讓我喜愛？

雨初中作文2

　　窗外，雨意瀾珊，滿眼的綠，澄澈透亮。看看這雨，時而急驟，時而淅瀝，落在房頂上，湖水里，樹葉上，行人的腳下……變幻出水滴在空中的千姿百態，恣意揮灑。落地有聲，可觀可聽。

　　曠古的木屋，荒蕪的庭院，門前的芭蕉，一任風吹雨打。倚樓的怨婦，發出輕輕的嘆息，不知離家的人兒，今在何方？滴落在芭蕉上的雨滴一下一下地敲打在思婦的心里，也一聲一聲地叩問遠方人“你的車馬停在哪個驛站？饑否？寒否？……”遠方的.人，無論在緩踏西風古道，慢步流水小橋，是否也同樣斷腸？抑或是歡樂十里揚場，笙歌燕舞，簾外那清風送來的飛雨，那或急或緩的低迷的呼喚，是否驚醒酣暢的美夢？夢醒時分，是否會憶起撫遍欄桿的舊人？古風，古雨，演繹遠古的愛情。聽雨，傾聽承載厚重歷史時光愛情的嘆息聲。那些古老的人和事都已遠去，永不遠去的是這亙古不變的雨聲和那伴隨雨聲出現的記憶。

　　“梅子黃時雨”這個雨季，雨，牽扯不斷，愈下愈歡。這個自然賜予我們節奏旋律不同的聲音。

　　聽雨，是用雨聲作伴奏，而用靈魂高歌，用心靈去舞動，讓軀體去感受，去回憶，那些美好的或憂傷的往事.此刻，你或許憶起的是兒時的關懷，青澀少年時的懵懂，激情飛揚的青春，或中年的坎坷，老年的孤單……但這一切都與雨有關。你心潮起伏，跌宕不平隨雨聲而躍動。細雨紛飛時往事靜靜流淌，再一次感受那些溫馨，恬靜。你憶起的或是你淋雨放學回家媽媽遞給你的一碗熱姜湯，或是與情侶共撐一把油紙傘在雨中漫步，驟雨打荷，雨調鏗鏘，那雨霧迷蒙的湖中，綠色連成一片，看那急速而下的雨柱毫不留情摧殘那一片盛綠，頓有滄桑之感，旺盛的生命是否都要經過如此磨難？看著雨后那一片翠綠依舊的綠盤上晶瑩的雨珠，那一片絕妙的圖畫，應是舞曲的高潮，生命唯有如此，光芒才會璀璨！而冷雨是雨聲的最凄清的部分，那些冰冷的雨滴，有愁苦，悲涼，黃昏時分起，一直滴答到天明，應是離人淚；壯士暮年心愿未了的失落；孤苦無依者呻吟。自然的雨聲，賦予聽雨者不同的心境。這或許就是宇宙的和諧之處，境由心生，心隨律動，雨聲源于自然，心聲溶于自然。

　　聽雨，不僅是傾聽自然之聲，更是心醉于曼妙心靈獨步。

雨初中作文3

　　我欣賞過細雨如絲的春雨，聽過深沉低吟的秋雨，也留戀過潔白如玉的冬雨，但印象最深的還是夏天的雨。

　　夏天的雨真急啊，急得像個鬼子掃蕩，肆虐一陣后，仰天長嘯而去；夏天的雨真猛啊，猛得讓人觸不及防，瞬間把你澆成落湯雞。夏天的雨真美啊，美得像是一幅中國水墨畫，在黑白藝術中，盡顯無窮意境，讓人留戀。

　　今天受副熱帶高壓控制，開啟了“燒烤模式”。太陽像著了火，炙烤著大地，周圍的一切好像都在蒸籠中，火辣辣的燙。花壇里的花渴得都焉了，耷拉著葉子，草熱得發白，葉稍焦黃，葉片縮得都粘在了一起，樹蔭下避涼的.小狗張著嘴，拉長了舌頭呼呼喘著粗氣。人們沒精打采地躲在樹陰下。大伙兒大家都希望痛痛快快下一場及時雨，好驅散一天的燥熱。

　　在墻角，我欣喜地看見螞蟻大軍在做雷陣雨前的“戰略轉移”。只見螞蟻們排成了兩路長隊，井然有序地忙碌搬運糧食，未雨綢繆迎接這雷陣雨的到來。

　　果不其然，天空中的烏云像得了天神的號令，快速謀篇布局，層層遞進。云片越積越厚，越聚越黑，好像到了晚上一樣，一片昏暗。“嗚，嗚，嗚”是誰在呼喊？哦，原來是風姐姐呀！，道路兩旁的小草和梧桐樹都隨風搖擺起來。風越來越大，樹像個披頭散發的女魔頭，張牙舞爪樣子讓人毛骨悚然。搖落的樹葉像一個個小孩被抽了屁股連滾帶爬一陣狂奔。

　　突然一道閃電一下子把天空劈成了兩半緊接著“轟”的一聲悶雷。下雨了！那雨滴有黃豆那么大，噼噼啪啪劈頭蓋臉砸下來。馬路上的人們紛紛撐傘，沒傘的則在屋檐下觀賞著風、雨、雷、電的交響曲。雨越下越大，接下來則是專屬雨的演唱會了。雨劃過天空發出“刷刷刷”聲響好像在彈吉他，雨滴落在地上“嗒嗒嗒”好像在用笛子吹著優美的樂曲。一陣雷，一陣雨，相互配合演奏著“雷陣雨”專場演出。不一會兒，雷聲漸漸遠去，雨也漸漸地小了，云也散去。

　　雨后天朗氣清，東邊天空架起了一座彩虹橋，是那么的柔美、清新。知了則伸了伸懶腰，好像剛剛睡醒了似的，花草樹木雨后格外燦爛，精神飽滿，特別是喝飽了水的花朵舒展開來，花瓣沁出上顆顆“珍珠”呢！

　　呵，真是一場及時雨呀！

雨初中作文4

　　雨天有一種宜人的寧靜，聽雨，可以讓心靈漂泊的人找到一只回家的船。

　　我是一個文文靜靜的女孩子，我不愛瘋，不愛鬧，不喜歡轟轟烈烈，只喜歡平平淡淡，我始終認為，這才是生活最原始的味道。這些年來，我的生活一直是在平淡中度過的。在平常人看來，我的快樂也許很平淡，我卻能從這些平淡中品味出快樂。平時，我喜歡聽雨，尤其是秋雨。

　　天，黑了；燈光，亦漸漸地暗了下來。窗外，昏黃的'路燈下，幾個民工正扛著工具往回走。夜，深了，靜了。窗外，不知從何時，下起了雨，淅淅瀝瀝，叮叮咚咚。不像春雨的輕柔，不像夏雨的急促，也不似冬雨的纏綿，秋雨具有的，是另一種風格，是另一種韻味。

　　溫馨、整潔的小屋里，我靠在床頭，隨手拿起一本書，隨意翻了幾頁。望著床頭柜上令人心煩的試卷，我不想去尋找最佳的答案，只想靜心觸摸雨的花瓣、雨的靈魂，只想體味今夜寧靜的氛圍。

　　寧靜中，時間一分一秒地從我的身邊溜走，仿佛這喧鬧的世界上只剩下我一個人。聽著窗外滴答作響的秋雨聲，我的心靈似乎也受到了雨水的沖刷，變得純凈，變得透明。只覺得遠離了城市的喧囂，遠離了塵世的煩惱，我比平時更輕松、更真實、也更快樂了。

　　過去這扇沾滿了灰塵的沉重大門，終于在淅瀝的秋雨聲中被打開了，于是，思緒立即如潮水一般涌了上來。那些快樂和不快樂的往事，都因反復的咀嚼而變得平淡，過去的一切，不再是立體的，而成為平面的。我開始問自己：生活中，我追求什么？我放棄了什么？我得到了什么？我失去了什么？曾經輝煌的我，現在，一無所有，曾經出類拔萃的我，現在，并不出眾了。這樣，肩上的擔子輕了，壓力小了，不是更自由、更快樂嗎？嘆息什么？埋怨什么？一切都已成為了過去，我要把握的是現在，是將來，不是嗎？

　　不知何時，窗外的雨停了。

　　第二天清晨，天邊冉冉地升起了一輪紅日。昨夜的一切現在想來，就像一場夢。雨過天晴，我終于在一次沉重的失敗后又找回了從前快樂的自己。

　　從此，聽雨成了我的習慣，它給我平淡的學習生活增添了一縷花季的芬芳。

雨初中作文5

　　嗯？這是哪？當我醒來時，眼前很模糊。我全身都濕透了，所以我瞬間就清醒了。我抬頭看天，原來是在下雨。雨不大，下得倒是一種輕飄飄的感覺。

　　我環顧四周，居然是一片空地。我站起來，把身上的泥濘清理干凈了。遠處，好像是一處小的屋子。我忽然明白了什么，于是趕緊走了過去。

　　路邊是一些花草，我并不知道這些花草的名字，只是覺得這些花草在雨中竟然顯得有些美觀。我沒有傘，只能在這偌大的空地上淋著雨走。不過雨倒是很小，我也沒有覺得很難受，相反，有雨的澆灌，我反倒覺得有些舒適。

　　近了，真的近了。我看見了，那是兩排白墻黑瓦的屋子，不過在這兩排屋子中間，隔了一座橋。橋下是非常清澈的水，居然清澈到我也能看清水中的魚。我輕步靠近了那座橋。這座橋也是白的，因為用石頭建的'，所以顯得有些老舊和破損。我走過了這座橋，繼續向前走。這些屋子的外墻上長滿了綠色的藤蔓，而且在雨的澆灌下，顯得十分有生機。我怕雨，所以趕緊進了一處屋子躲了起來。

　　有人嗎？我大聲地喊道。無人回應，于是我又大聲喊道。可是還是無人回應，不過我倒是清晰地聽見了自己的回聲。我忽然明白了自己的喊叫有些打擾這個安靜的氛圍，于是便不再講話了，只是在屋子里轉悠著。屋子中央有一個水池，水池邊有護欄，應該是怕人會掉進去。水池里的水是綠色的，里面也有一兩只魚，而且都是紅色的。我繞過了這個水池，走進了屋里，可是出乎我預料的是，屋子里竟然也沒有人，而且一片空蕩蕩的，什么都沒有。難道這里是廢棄的嗎？我這樣想，但是看這些屋子，都還完好無損，應該不會被遺棄。于是，我這樣想著，走出了屋子。

　　雨還在下著，我又頂著雨去了別的屋子看看。可是，所有我看過的屋子都沒有人，里面都是空蕩蕩的，只有白墻和黑瓦。看著天，是陰冷的。于是我只好躲在了一個屋檐下，靜靜觀賞著這場優雅的雨。

　　過去了很久，雨還是沒有停。我準備離去了，于是我走上了橋。離別時，我回頭看著身邊的這些屋子，竟然好像都渲染上了一層青色，顯得整個環境都很模糊。

　　這時，雨停了。

雨初中作文6

　　聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩人用充滿靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。

　　的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉里待字閨中的少女一般，渾身上下散發著清新柔和的氣息。它們在風中細碎地飛舞，飄到你的發間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動著你的心弦，蕩開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。

　　于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”夏雨一改春雨的輕柔風韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發著自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……

　　于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②

　　“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律里。

　　于是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③

　　“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當當的鈴音安撫著這個白色的'世界，天地間變得寧靜而祥和。“冬天到了，春天還會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……

　　于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④

　　聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……

雨初中作文7

　　一場雨來得突兀而猛烈，風從窗口洶涌著灌進單薄的衣衫，不由得打了個寒噤，誰能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。

　　漫天雨滴毫無保留地傾瀉而下，在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰，與雨簾交響纏綿，模糊了視野。世界突然清凈了下來，一切紛雜的聲音都被過濾，只余雨聲在耳畔回蕩，猛烈的，激昂的，自然的，流暢的，雨滴砸在地面的繁密，順著房頂檐角滴下的輕柔，間或有一兩滴落在窗臺上，帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花，卻如同煙火般轉瞬即逝，唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延，一時間不由得有些癡了。

　　雨一直是那樣極富意境的存在，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”這是志士的滄桑抱負；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”這是夫妻的繾綣思念；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”這是詞人的孤獨寂寞......不同的人在不同的心境下聽雨，也就有了不同的感受與慨嘆，于是雨也承擔著無數靈魂的依靠，感情的寄托。

　　那樣的意境，那樣的`情懷，跨越了歷史，穿破了時光，讓現在的我們也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我們自己呢？是不是記得一路以來我們經歷了什么，更不知道未來等待我們的又會是什么。這是第幾次聽雨呢，以往又是懷著怎樣的心情；而很久以后，當我們再次站在窗前聽著這陌生又熟悉的雨聲，又是否還會想起今天的自己？

　　“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”那是何等旖旎的夜晚，溫香軟玉，少年輕狂；“中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。”中年的眼眸里已經多了幾分滄桑，客舟聽雨，一夜無眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心；“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”眼中已不再是滄桑，取而代之的是看破紅塵的淡泊，再度聽雨，回憶往事，紛亂的情感在心中涌起，卻依舊歸于平靜，只是任其滴落，直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》，道盡了世間悲歡離合，人生變化無奈。

　　心中不免有些唏噓與失落，雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起，思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來。一場又一場的雨勾起人們心中的感懷，然而其本身卻只是一個引導與見證，或許真的只有歷經成長，嘗盡愛恨情仇，才能明白人生真正的含義，也才能心若止水地聽一場雨。而前行的過程中，又何須如此禁錮了自己，累了，倦了，聽一場雨，讓雨撫平心中的不安，然后繼續上路，終有一天我們會看到彩虹高懸，露出欣慰的笑容，告訴自己一切不是沒有意義。

雨初中作文8

　　又是一個下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進眼簾。我的思路不禁飄回到那天……

　　暮秋的夜晚，剛抬教，天已經灰蒙蒙的了，大片大片的黑云湊集在一起，黑洞洞地壓了下來。天氣越來越暗，既而刮一陣風，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。

　　我忘卻帶了雨傘，只得無助地站在門口，著急地等候著雨停。冷風攙雜著清涼的雨撲點地吹來，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看著身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的.嚴寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。

　　突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉身，看到一個身穿玄色戚閑服的高個男子，瘦瘦的，一弛“甲”字臉上帶著一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對我說：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大腦飛快地滾動起來，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬不要信任生疏己的話。”我登時警惕訖去，語氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識你，你干嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰會這么善意啊！可他卻并不惱。“雨這么大一時半會兒不會停的，淋濕了，會感冒的。”我一轉頭，不理他了。他無奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來不過的悲涼和無幫。

　　不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他溫順而充斥關愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會焦急的。”我只覺心頭一暖，不得不從新細心的審閱這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握著他那把遮擋風雨的紅傘。

　　我飛奔地向家奔往口里的堅炭在一點一點地熔化。

　　一路風雨，一路感謝。

　　預先，該我再次來到和那個男子相遇的處所時，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待著和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現。

　　我走還俗門，瞅到一個在門心避雨的小父孩爾走了從前撐著紅傘，真摯而膽大妄為地說講：“小妹妹，我迎你歸野吧。”小母孩瞪大眼睛望著我，眼面閃功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手說：“走吧，我送你。”

　　于是，稀密的雨簾中又多了一對紅傘下的身影。

　　時間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉變，唯有紅傘，唯有實情……

雨初中作文9

　　花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？ 如那清晨的雨露般熠熠生輝。在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。

　　記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時，由于我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。

　　可她立刻意識到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。 當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看著護士拿來的縫傷口的針，我的'心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。

　　我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。 當父親趕到醫院時，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭扎進了他的懷抱。或許現在才發覺到剛剛醫務室里的恐懼氣氛，或許從沒經歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會過去，但對于父母所給的一切，我愿它不要過去，永遠保存。 之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天

雨初中作文10

　　窗外的雨漫過歷史的煙塵，瞬間照亮了生命中的山山水水。

　　少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。

　　獨自撐著油紙傘，彷徨，彷徨在這寂寥的雨巷。他慢慢踱步，在那陰冷幽暗的雨巷中，消了眼中灼灼燃燒的火；散了心中思思念念的夢。

　　這是個沒有硝煙與戰爭的年代；這是個動蕩與黑暗并存的年代。

　　雨絲細密的落下，在江南小巷的氤氳中仿佛走來一位丁香一樣的姑娘。少年心事，仿佛在那一刻明了：那是知音難覓的痛苦，是不解風情的惆悵，是生不逢時的感慨……

　　可她又轉瞬即逝，甚至，還來不及記住她太息般的眼光，丁香般的惆悵……

　　壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風。

　　我只能這樣看著你，看著你寂寞地哀婉在這如水的江南。曾經的.溪亭日暮；曾經的蚱蜢小舟；曾經的綠肥紅瘦……都如天空中飄飄蕩蕩的過眼云煙，如塵封在窗前的風鈴，抖落一地塵埃。

　　曾經的東籬把酒；曾經的暗香盈袖；曾經的煙鎖秦樓……都如一首哀婉的曲子，如一樽沉淀千年的濁酒。

　　易安易安，隨遇而安。

　　尋尋覓覓，鐵騎踏碎的水花中濺起的點點江南，是你心中不可磨滅的痛，是舊時相識的大雁，哀婉過梧桐更兼細雨的秋。

　　而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。

　　鐵馬冰河入夢來。

　　江南如綺麗的美人，臨安便是美人頭上的鮮花。多少人醉臥花蕊中，一個朝代筋骨酥軟；半壁江山拋在北邊，鐵蹄下有血淚和呻吟。

　　他又做了相同的夢。在夢里他身披鎧甲，所向披靡。那時他還年輕，正是大好青春年華，一腔熱血。他胯下的戰馬英姿勃發，神采奕奕。他高舉手中的劍，面容堅毅，眼神卻流露出躍躍欲試的豪心。

　　外面一道驚雷將他從夢中喚醒，呵，又是夢境。

　　他頹然地坐起身來，目光延伸到窗外的雨幕之中，他摸索著點亮一根蠟燭，微弱的火焰有節奏的律動著，照亮不大不小的一塊地方。

　　可這蠟燭的火光還是太過微小，它無法成為深夜中照亮所有的光源，它無法成為喚醒人們的火種……他看著那支蠟燭許久，還是吹滅了。他又翻身躺下，至少在夢中他還可以夢想著九州大同……

　　長長的嘆息飄落在紙上，我抬頭往窗外望去，不知不覺間，天已放晴。

　　有艷陽如畫。

雨初中作文11

　　獨自一人坐著院外的門檻上，“吧嗒”，突然有一滴水珠落在了我手身上。它涼颼颼的，要我的心神一陣清新。然后，也是一滴下在了地面上。這時候的天上早就漂起了細雨，我不愿進家避雨，只想要獨自一人聽一聽這雨的音韻學，這雨甚美。

　　雨雖逐漸增大，我卻沒有分毫的涼爽，這座大城市好像已被細細地密密層層細雨所籠罩著。她是溫婉的，就像母親長細嫩白的手指頭。她的來臨，令人不肯用折疊傘遮擋她柔和的撫摸，只感覺靜靜的獨自一人雨中散步也是一種享有，如線絲一般的雨，伴隨著風一滴一滴地滾下來在窗戶上，階梯上，落葉上，他們簇變成一曲美好的`歌曲，繚繞在我的耳邊，回蕩在我的心中。

　　纏綿悱惻的雨就像一雙手，拉開了我記憶力的大門口。每到雨天，我還不肯喊著傘，回絕細雨的撫摩，因此每一次我還以傘壞掉或沒帶傘為由，在細雨中飛奔，彈跳，轉圈圈。一絲絲的細雨飄在我的的身上，臉部，要我心神無比清新。我乃至會外伸嘴巴嘗一嘗雨的味道，嗯，是甜的，微風徐徐糊在心中。逐漸的，好像自己也變成細雨中的一員，我和小伙伴們一起半空中飄舞，玩耍，好不快活！

　　還記得童年，小伙伴們總喜愛聚在一起身背父母雨中手機游戲。即便哪些都不做，就在一起瘋跑都能高興好一陣，那樣做的結果盡管是被父母痛罵一頓還得發燒感冒好幾天，可是下一次雨天，大家依然會如出一轍。可如今大伙兒都是在為著學習培訓而奔忙繁忙，大家應當再也不會機遇像以前那般游戲吧。

　　最喜歡那一場雨，她讓我第一次覺得了幫助別人的開心。那一天她與我一同回家了，天空忽然飄起了雨，只有我自己帶了傘。我將折疊傘塞入她手上，哪些也沒說，就像小兔子一樣逃跑了。盡管打濕了一身，但我內心卻無比開心。

　　雨還在下，但卻或是那麼溫和。樹枝的每一片葉子，地面上的每一株小花，就像新生的寶寶癡迷媽媽的奶水一般暢快享有這這次雨的身心的洗禮。這次演奏會也逐漸踏入末尾，可或是那麼悅耳唯美。

　　雨漸漸地地底，漸漸地，漸漸地，停了……

雨初中作文12

　　上午上語文課的時候，忽然飄起了毛毛雨。其實也并不是來得很突然，因為很早的時候，天的不遠處就暗藏了幾朵陰云，天色也并非那么晴朗，而雨是憋了很久才落下的，在上第四節語文課時下了下來。

　　我不想說什么“天公不作美”，因為事實并非如此。

　　這場雨下得很及時，相信這一點班里的任何一位同學心理都很清楚——當時正上《行道樹》這一篇課文，大家閱讀的是原文，多少都能感受出短文中所描述的“炎熱而憂郁”之感，課堂上氣氛也并非非常活躍。正講到行道樹在雨中的那一段時，天空就很配合地刮起了輕風，飄起了雨絲，所以說雨下得多及時啊，這就更讓我們身臨其境了，老師也示意我們看窗外。不一會兒的'功夫，雨開始變大了，下得也更快了，我情不自禁地將頭扭向窗的那一邊：樹在越來越強的風中晃動著身軀，十幾條枝干交錯著擺動，似在招手，又如打開雙臂迎接雨的到來——文章中說，行道樹們在雨中才會撕下虛偽的面具，顯露真實的自己，他們盡可以在雨中呼喊、在雨中哭泣，因為沒人分辨得出那是雨打在樹上的聲音還是他們的哭泣聲，更沒人留心觀察從他們身上滴下的是雨水還是淚水。哦，行道樹的事業是痛苦而神圣的，他此時在享受嗎？在嘆息嗎？還是……我帶些茫然的心情去觀察他們那挺拔卻在雨中顯得柔弱的身軀，他們在風的影響下不住地彎斜著，讓我有些替他們擔心，他們——不疼嗎？可是，這是他們最快樂的時刻？是他們最享受的時刻？行道樹們，你們是在放開嗓子哭泣嗎？是在從風和雨的聲音中獲取故鄉的音訊嗎？是在止不住地不停，不停地流淚嗎？請讓我傾聽你們的心聲吧，讓我看看，讓我讀懂它吧！

　　請告訴我，默默奉獻地行道樹啊！下課了，我站在走廊上，讓清風微拂著我的面頰，讓雨絲輕擦過我的臉龐，我微微抬起雙手去感受這場多么及時的雨，聽人說，當一個人張開雙臂時，他（她）的心靈便也是敞開的，會去接受各種各樣的事物。

　　是的，我敞開心扉與行道樹并肩的去感受，去接受，去享受；我和他們一齊呼吸——行道樹，你聽見了我的純摯的心聲了嗎？

雨初中作文13

　　我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒有地平線。

　　天，灰蒙蒙的。記得我為了這次數學考試，拼命的練題。手里的筆嘰嘰喳喳的寫個不停，考完試，我完全放松了心情，想著那做得得心應手的題，心里就甜滋滋的，感覺這次分數應該不遜。

　　真是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，幾天后，試卷發到了我手里，眼一怔，手里頓時感到千斤鐵重，霎時我感到晴天霹靂。那兩個數字，在我腦海里來回旋轉，那一個個紅叉叉，像一把把尖銳的刀狠狠的刺進我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。

　　昏暗的燈光下沒有路人的行色匆匆，沒有友人的談笑風生。有的只是寂靜，令人窒息的`寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮靜。我走在路上，天，灰蒙蒙的，是不是在為我感到傷心。“滴嗒，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨。“滴滴答答，滴滴答答”，沒完沒了，無盡無頭，像述說著憂愁，傾吐著煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴冬憂郁的個性，連雨聲也這樣迷蒙。

　　這一場雨，打破了夜間的寧靜，擺攤子的人快速的收拾攤子，嘴里嘀咕著：“可惡，這時候下雨，真討厭。”走在路上的行人連忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的水，唾罵著這場突如其來的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現在卻下得這么大…”

　　雨，打在我臉上。我呆呆的望著天空，雨，它就在眼前，那么真實，像是一個清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷風吹。雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音。

　　我安靜的聽著這場雨，那雨聲，是那么清脆，一聲一聲，伴著我那憂郁的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處回蕩，我的心，慢慢平靜下來，想著這幾天的努力，其實沒有白費，對于數學卷里的那些錯題，那不就是我的弱點嗎，這樣以后不就不會重蹈覆轍了嗎。對，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過。這場雨，讓我有了從未有過的平靜，這不就是自己給自己比分數更好的獎勵嗎？

　　獎勵自己一場雨。聆聽雨的聲音，獲得平靜；聆聽雨的聲音，看淡一切；聆聽雨的聲音，重頭開始。

　　最初的夢想，絕對會到達。

雨初中作文14

　　哈哈，怎么說呢，今天下雨了，我喜歡下雨，喜歡它下發出“啪啪”的雨聲，喜歡它帶來一抹清新的藍。

　　我不知道為什么，自從要升學了，我每天都是一副悶悶不樂的神情，我也常常會自嘲的問自己：呵呵，以前那個風風火火的假小子去哪了？

　　我每天都告訴自己，要快樂，因為，一切都不重要，只有笑是最美的。然而，這一切都不如愿，我總是一副沒表情的樣子。沒表情，哈哈，這是惡魔吧？一切歡聲笑語都不能讓我開心起來，但我在有時也會想到一些開心的事情，一個人傻傻憨笑起來。沒人摸得透我，當然，我也不想讓人摸透。誰能知道，在多的笑中，有哪些是真正釋放心懷的笑？多少是苦笑？多少是冷笑？

　　天，積累了多日的苦悶，也該釋放一下了，好好痛痛快快下上一場吧！小雨點打落在地上，綻放出一朵朵迷人的水晶花，“撲咚”“撲咚”……成了一個個小泡泡，又隨著希望破滅，積聚成一窩水洼。我喜歡看著從牛毛細雨“嘩嘩”變得傾盆大雨，這樣，才痛快。坐在窗前，雨，劃過，留下晶瑩的痕跡，緩緩，霸占的布滿整個窗，越來越多，雨越來越猛，從一條潺潺的小流線變成寬闊的瀑布，像萬馬奔騰一樣猛迅。

　　我看得起勁，只覺得腦門一熱，就一股腦沖到豆大的雨中，享受著大自然帶來的清爽，并不寒冷，只是感覺身上冰冰涼涼的，很舒服，似溫柔的`手在你身上拂過，心里的郁悶都被洗刷的一干二凈，無憂無慮，仿佛只有自己一個人的世界，心里總會默默祈禱：雨啊，再來的猛烈一些吧！”鉆入花叢，嗅著獨有的芬芳氣息，花似乎開的更艷麗，嫵媚著瑰麗的舞裙，毫不保留著，纖細的身軀一五一十的綻放出來，點綴著這雨景。紅色中帶有紫色，顯得高貴而矜持，像一只翩翩起舞的蝴蝶，卻傲美的定在那里，雨灑落在花蕊，搖搖晃晃，散發出靈氣。

　　過了不知多久，雨緩緩悠悠的停了，我捧起一朵落花，徶在發梢，這用來搭配是最好不過的了。我喜歡你，普普通通的雨，你能給帶自然換來嶄新的面貌；我喜歡你，默默無聞的雨，捎來絢麗多彩的彩虹；我喜歡你，下“噼里啪啦”的雨，給天抹上一抹柔和的藍。

雨初中作文15

　　晨，不到太陽出山的時分，天空朦朧罩著霧靄，已不見湛藍的天空，仰首之時卻只是能望見云翳等印在霧上，就此看與在湖底望游船在粼粼光亮中漂浮無異。

　　一刻忽然能望見浪濤般的白花中間微微裂出一條縫，似乎是盤古執斧開天，將混斬作兩分，往上下兩側靜謐地游弋開。忽地朝陽乍升，如夕日般的金紅映鑲在云翳上，從縫里探出，悠悠地綿延至了遠方。遲不見陽升，只是隱于云里，閑適地造就了一片早霞。

　　中午太陽偶然地出頭，陽光卻無些許溫度。的確是深秋的季節，近日來幾乎無雨，但是今日朝霞晨掛，不消說，下午定是會烏云簇布，雨將會下起來。待午時飯后，雨真開始淅瀝地彈跳了。似是靈巧的手在大地黑白鍵上飛舞，奏起音符；似是串起的珠子零散在大地骨碌碌滾落，在屋檐敲打窗欞。深秋本應是落葉的季節，溫度卻遲遲未過界，因此葉仍在枝條上，被擊打得撲簌震蕩，又振起遺留的似是露水的雨珠，又匯聚成大滴滴落下來。

　　雨稀疏仿若薄紗，但雨滴沉重，將底下水洼震出水花，擴散一圈漣漪。

　　朦朧細雨，最能引人情思的。好比汪曾祺寫昆明之雨“濃綠”的，具有生機的。的確，雨后地上朽木也盛放一朵朵蘑菇，在溫涼的空氣中撐傘。

　　雨色朦眬，往東邊的山看，好似海市蜃樓，水中倒影，真實虛幻，捉摸不透，只把葳蕤看作偶然傾灑的顏料，模模糊糊與天之藍粘連在一起。

　　這算是一場大雨罷，水滴甸重；這算是一場細雨罷，雨水稀疏且稀松；這空中飄散的不假，是一片晶瑩的水霧。雨使一切變得神秘，山輕柔地被蒙上霧靄，遠遠望罷，不免遐想采薇避仕之君子，正是類似于“山色空蒙雨亦奇”的情態了。

　　在于這樣的雨，倘若人行在路上，不將傘撐起會淋得透濕，撐起傘又顯矯揉造作了，于是乎將衣裹緊，將帽子戴了，洋灑地在街中漫步。

　　不甚于大雨的暴戾，也不似于中雨的忸怩。這種雨敲擊屋梁時極有韻律節奏，仿佛樂手；空中下時，又頗有小女兒的'柔軟意味。

　　雨盡，待至陽出，定有一道彩虹劃破湛藍的天，洋灑灑地閃耀。

　　一塵煙雨，半塵喧囂。不錯，大雨下時喧囂；煙雨在揮灑，自然是如傾盆一般；但類似于這種蒙蒙細雨是清靜的，雨過時空氣散出微微芬芳與濕涼，這是尤顯愜意的。

　　晨，好風景，而朝露至，預示雨之將傾矣，雨有狂熱漢子，有溫順姑娘。似于此類雨，是自然之饋，是無限情味的。朦朧的有小女兒的姿態，這是尤其為人喜愛的。

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