生命初中作文

時間：2022-11-16 18:31:14 初中作文我要投稿

生命初中作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的生命初中作文，歡迎閱讀與收藏。

生命初中作文(通用15篇)

生命初中作文1

　　一個人，剛吊完點滴從醫院出來。燒已經基本退了，媽媽本來要和我一起回家的，可突然臨時有事，看著我拔完針，丁寧了幾句就走了。

　　獨自一個人悶悶的.壓著馬路，想：少明明就已經退了嘛，還要叫我來，結果最后自己先走了。紅燈，停下了思緒與腳步。突然有一個小孩從我身邊跑過，奔向馬路對面。接著傳來一陣著急的呼喊：“哎呦，聰聰，別跑！危險！”回過頭看見一個老奶奶正奮力地跑向這兒。“砰”中午落地的聲音。我急忙回頭，看見剛剛那個調皮的男孩兒，一動不動的躺在地上，鮮血正從后腦汩汩的流出。“聰聰！”老奶奶昏倒了。對于從沒見過這種場面的我，腦袋瞬間一片空白。

　　不久，警車、救護車都到了。我呆呆的看著那個男孩兒被抬上擔架，老奶奶也被人扶上了警車。現場留下幾個警察。

生命初中作文2

　　它即將消逝，我奮力伸手挽留，卻早已錯過了時候，我才想珍惜。奈何徒留人去樓空，早已化作過往煙云。——題記

　　曾幾何時，他瘋一般的歡笑流落在我眼眸。

　　在與時間老人的對抗中我們從不是贏家經不住歲月的洗刷，他青絲變為滿頭白發，拿起他枯槁的雙手泫然淚下。我伸手去撫摸卻怎么也撫不去他眼角的刻痕。

　　沒了，才知道什么是真沒了，多數時間我們只顧拼命向前沖探索那未知，卻不知好好珍惜現在所擁有的，等到到達終點的時候想回頭看才發覺只剩自己只身一人了。而又有誰來看看這行將就木的老人?

　　或許生就是一列開往墳墓的.列車，路途上會有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別。

　　或許我沒有理由指責，或許這只是大自然的規律但我們難道不應該嗎?在死后痛哭流涕?有用嗎?或許在活著的時候珍惜才是生命的真嫡!

生命初中作文3

　　生命是什么？我無法正確解釋它是什么，我只認為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長成了幼苗，陽光哺育它，泥土養著它，露水滋潤它，它過著驕奢的春天，長出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開了，可就在這期間，它會收到怎樣的暴風雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當它挺過來開了花的.時候，那會有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！

　　在宇宙之中，我們如同一粒灰塵，可就在這渺小的一粒灰塵中，有著多么美麗的夢想！可每一個生命里，都要看一看這個生命有沒有價值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹，不發芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進！

　　生命是多么豐富，多么多彩，竟無法用語言來表達它的動人美麗！

生命初中作文4

　　生命的意義是什么？生命在每個人的身上都會發出不一樣的光彩。我開始尋找……

　　生命是頑強。墻角的石頭縫里掉進了一粒種子，誰都不會去留意。可是過了幾天，它居然推開石頭探出了芽，它努力地吸收著陽光和水分，不需要人們的照顧，憑自己的努力長高長大。

　　生命是拼博。丑丑的毛毛蟲沒人去關注它。人們都會覺得它很難看，可是它經過一段時間的蛻變，破繭而出會成為一只漂亮的蝴蝶。

　　生命是勤奮和堅持。海倫·凱勒出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人，但她沒有放棄學習，整日不知疲倦地看書豐富自己，出版了十四部著作征服世界的讀者。科學家霍金21歲時被確認患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病，不久就完全癱瘓了，還失去了說話能力，但他堅持努力活下來，向世界證明了他的'存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界。

　　我找到了生命的意義！生命是頑強，是拼搏，是勤奮和堅持……是一個又一個的奇跡。

生命初中作文5

　　鶯歌鳥語的季節，在遠離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著她們最天真爛漫的笑容。

　　如此艱苦的環境卻擁有著如此陽光的生命。在這百花爭艷的季節，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽光給她以溫暖，讓她洋溢著微笑；和煦的`春風給她以嫵媚，讓她釋放著清香；潔凈的雨露給她以滋潤，讓她展現著生機。幽谷純樸的一切給百合無憂無慮的環境，使純潔的百合沒有哀愁，沒有怨氣，只為天地間增添艷麗與清香。

　　她們雖沒有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經風吹雨打的翠莖；她們雖沒有牡丹般嬌艷的顏面，卻有洋溢著青春笑容的面頰。

　　她的笑，無聲。

　　她的淚，無聲。

　　幽谷中的生命，比別處的堅強，比別處的純潔，帶著活潑的芳香，在心野中默默祈禱。

生命初中作文6

　　生命是什么?冬天一個早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風深入人骨，我發現草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低著頭，好像被人踩過似的`。

　　可是，幾天后我再次光臨這片草坪時卻發現那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應了唐朝大詩人白居易的大作《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風吹又生。”今年剛開學不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。

　　一天早晨，我走在路上，看見一個年齡大約四十來歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對生命負責任，我長大一定要學習他這中精神。

　　其實，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長。珍惜生命就是珍惜時間，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要讓我那有限生命體現出無限的價值。

生命初中作文7

　　天災人禍像惡魔一樣吞噬著人類的生命，地震、海嘯、泥石流，接踵而至。在災難來臨的時候，生命是如此軟弱，生命是如此短暫，生命又如此堅強，奏響了一曲曲生命的樂曲。在723動車追尾事，件中，牽動了無數人的心，我也不例外，同過電視、電腦等信息了解。

　　自救，是人們的第一反應，一位乘客敲開窗，逃出去，便呼吁旁邊的.人們一起來救援。有人撬窗逃出去，然后跑進去，去就死里逃生的人們，給人們制造一個逃生的機會，許多面包車、小轎車、拖拉機都在下面救援，為傷員做出貢獻，拉著傷員到醫院接受治療，讓傷員有了希望。

　　D301列車司機潘一恒，為了給旅客一些生機，踩了剎車，閘子穿中他胸口，他當場死亡。原來，他還有生存的希望，跑到后面的車廂里。但他并沒有那樣做，而是踩了剎車，本想不會撞上去，本想不會撞上去了，但還是撞了上去。司機犧牲了自己，給旅客一絲生的希望。

生命初中作文8

　　生命

　　都是來之不易的

　　是大自然的奇跡

　　也是我們

　　每個人的小幸運

　　生命是獨特的

　　它是夜空中最亮的星

　　此時

　　它只屬于你

　　生命是不可逆的

　　它是你選擇一條條人生之路

　　此時

　　它只屬于你

　　生命是短暫的

　　它像蟬一樣

　　但我們

　　可以用有限的`生命創造無限的價值

　　生命是可以傳承的

　　它像運動會的接力捧

　　但它傳承的不止是生命

　　而是那閃耀的精神

　　生命

　　它賦予我們每個人光彩

　　它賦予我們每個人活力

　　它賦予我們每個人成長

　　……

　　它賦予我們太多美好的東西

　　但它又寶貴的

　　給我們每個人只有一次機會

　　不可能失而復得

　　所以此刻

　　我們要綻放它的價值

　　我們要熱愛生命

生命初中作文9

　　從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。

　　生命的構造是時間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時間，不珍惜時間也是不珍惜生命，你嘴上說再多遍珍惜生命，你若不珍惜時間，時間也會摒棄你。

　　生命的意義是奉獻，我見過一棵枯樹，它已經走到生命的盡頭，它那樣子實在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡直就是死的象征!然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長出了兩棵幼嫩的、翠綠的`芽!你說，這個枯樹，它哺育嫩芽，它用全部營養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。

　　奉獻!方是生命的意義，生命的真啼。

生命初中作文10

　　記得去年的二月，在我家小區的圍墻墻角下，有一朵白色的小野花，誰也不知它從哪來，也不知道它是什么時候長出來的。

　　它小巧玲瓏，被一堆青青的小草擠著，在它還沒有高過小草時，不仔細看，就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的花兒一樣美麗，盡管它沒有松軟的土壤，沒有充足的水份，沒有溫暖的陽光。二月的天氣真冷，許多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒著寒風生長。

　　是什么能讓它在如此惡劣的環境下茁壯成長呢？是它對生命的.熱愛，它之所以那么熱愛它的生命，最因為它不想它的一生留下任何遺憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。

　　有些人動不動就要輕生，他們不覺得慚愧嗎？只不過是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都勇敢地面對困難，堅強地活下來，并讓自己活得有價值。

　　要知道生命是自己的，你必須熱愛它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！

生命初中作文11

　　我身邊熱愛生命的人很多，就像沙灘上貝殼，數也數不清。其中，我記憶最深刻的要數法國著名作家雨果了。

　　法國著名作家雨果才華出眾，20歲開始發表作品，剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的.長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創作了一系列的詩歌，劇本、小說。可是正當他激情奔放的時候，心臟病惡性發作了，那年他才40歲。

　　雨果并不悲觀，他在醫生的指導下，開始進行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步……“生命在于運動”，雨果的健康終于好轉了，體質漸漸增強了。他又重新拿起筆寫出了大量的文學作品。直到晚年，仍不懈創作，60歲創作了《悲慘世界》這部世界名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤爾克瑪》。

　　雨果逝世于1885年活了84歲。

　　雨果40歲得了心臟病，最后卻成了長壽者，對此，人們驚嘆不已!“這真是人奇跡!”。

　　雨果的故事告訴我們：“生命往往能創造奇跡。要讓有限的生命創造無限的價值上。

生命初中作文12

　　生命仿佛是朔方冬日里的太陽，生命是來之不易的，塑方冬日的太陽是可貴的，兩者仿佛有著千絲萬縷的聯系，博識的古人說：年輕力壯的人如初升的太陽，生命早已初生在這地平線上的太陽得到詮釋，太陽的初升給生命注滿了最新的活力與生機，人們謹記著古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發出最明亮的光。

　　月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經歷了大大小小無數的挫折而北方冬日的太陽也時常陰況起臉，凜冽的大風夾起無情的雪花肆意摧殘大地，升騰著的雪花昭示著升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風雪中獲得生的意義。

　　夕陽西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的`是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結束。

　　生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的路，生命在終結之時或許得到了延續，生命已經開花結籽。

生命初中作文13

　　有人說：我要將生命定格在20歲

　　定格在最美麗的花季

　　那時的我最美麗

　　死后才不會有絲毫的惋惜

　　我勸道：20歲不是最美的

　　那才是人生的起步

　　消散了之后才痛苦

　　那時無法再去尋找心靈的'歸宿

　　如果死亡能給祖國帶去點兒什么

　　我可以選擇凋零在花季

　　如果生命注定能綻放出光彩

　　我還是會去創造奇跡

　　早早的成熟注定會早早的凋零

　　看破了紅塵也未必會有好的結局

　　厭倦了世俗總會去尋找逝去的煙云

　　而回首往事、抬頭向前才有終點

　　正如在半山腰看風景

　　可以俯視過去，可以瞻仰未來

　　而如果天空給了我隱形的翅膀

　　我還是會舍棄

　　用雙腳來腳踏實地

　　飛翔會讓人生變得簡單

　　而坎坷才能體會到人生的不凡

　　死亡或許能得到長眠

　　而奮斗一生，才會走入一個好的夢境，夢魘

生命初中作文14

　　“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。

　　雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的`珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。

　　善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福，而不應讓別人意識到他僅僅是活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因為你在用行動維護它的尊嚴。而你靠發不義之財想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。

生命初中作文15

　　今天是個不同尋常的日子，我隨著外婆去探望生病住院在溫州第一醫院的姑婆，她隨時都有可能離開這個美麗的世界。

　　來到病房，看見好幾個病人穿著統一的病服，無力的`躺在病床上，悲傷感油然而升，只見姑婆正吸著氧氣，面色蒼白，憔悴的身體，眼睛好像是鑲嵌在臉上一樣，在與病魔的斗爭中，仿佛一下了蒼老了十幾歲，抬頭只有數不勝數的吊針，整個病房到處都溢滿著濃濃的藥味，讓人難以呼吸……我突然感到生命是的渺小和脆弱，多少人在與病魔打一場“沒有硝煙的戰爭”，多少人還沒實現自己的理想就離開了我們，多少人掙扎在生命邊緣，誰都無從可知自己的生命究竟有多長？誰都不敢猜測自己的命運。這些往往都掌握在死神的手中，我們無法奢求，只求上蒼我給他們幾在時間來完成他們未完成的夢想。

　　生命如此寶貴，我們要珍惜這個機會，面對更美好的明天。

【生命初中作文】相關文章：

生命初中作文02-05

生命初中作文11-13