往事的初中作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的往事的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
往事的初中作文1
那場雨，觸動了我的心靈
一場雨，喚醒了朦朧的大自然；一場雨，點綴了生活中的每件事；一場雨，觸動了我的心靈。。。。。。雨為何是無色無味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？
那次的一場雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學校當時要求我們出一期的板報，鈴聲一響，教室只剩我和幾個同學。到了快傍晚時分，我們收拾好東西，正準備趕回家。誰知天公不憐人，一場雨來勢洶洶，我們幾個都心急如焚了。五個人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時暗了下來，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠，風兒也來湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的'花兒小草也被風吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時候，風雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣雷鳴，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個同學恐懼地問：“該不會有龍卷風吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個身，站在中間的同學說讓我們換個位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時反應過來，
只因離我家還有一段距離。。。。。。
回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問候，一雙雙心切的眼神，一個個小心翼翼的動作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！
感謝那場雨，觸動了我的心靈；感謝那場雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場雨，讓我體會愛的含義。
往事的初中作文2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一個調皮搗蛋的頑童，長成翩翩少年。回首往事，有成長的苦痛，也不乏成功的喜悅。三年的初中生活帶給我許多許多······
回想剛升入初中，走進新的學校，一切都那么陌生，望著媽媽離去的背影，我感到非常孤獨，眼淚在眼眶里直打轉。一個和藹的身影映入眼簾，她拉著我的手：“第一次離開家？我是你的班主任，有什么困難就跟我說。來你們幾個互相介紹一下，今后我們就要在一起朝夕相處了，希望在今后的三年里我們互相幫助，互相督促，成為最好的朋友�！痹诶蠋熗瑢W的幫助
下，我很快融入進來，成為這個集體的一員。還記得那次考試，我因為退步而傷心難過，晚自習后，我獨自一人在后操場跑了一圈又一圈，希望用疲勞來驅散內心的悲傷。是好朋友陪我散心，用親切的話語鼓勵我，告訴我一次的失敗算不了什么，從哪里跌倒就從哪里爬起。認真反思自己的失敗，為下次沖刺積聚力量。我豁然開朗，心情好了許多。朋友，難忘初中生活之一斑。
酸甜苦辣咸，生活就像五味瓶，初中生活也有成功的喜悅，我的作文被老師當作范文在全班展示。雖然它是那樣的幼稚，但它記錄下我成長的足跡，為我的初中生活描下充滿希望的一筆。
美好的時光總是那么短暫，畢業(yè)離我們越來越近，我的內心有一絲激動，但更有幾分憂傷。激動的是三年的辛勤勞動即將結果，憂傷的是我將要離開我的`母校，離開和藹可親的老師，離開一起拼搏的摯友······我有太多太多的不舍。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，是你帶我步入知識的殿堂；“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。＇同學，是你們陪我一路走來，千言萬語匯成一句話，謝謝你們！初中生活，是人生最美好的一段時光，這三年的點點滴滴我終生難忘。
往事的初中作文3
有風吹過的季節(jié)，是一種淡淡的情愫。漫長的成長歷程中，吹綠了柳樹，吹開了花朵，也將我的心吹重。所以，我不得不回頭數一數曾經遺落的一季紅塵。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳，每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡。在回憶里，當初許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持和不懈的努力，都化為成長的葉片，被我精心收藏。
成長記錄著數不清的痛苦與歡樂，而每個人都會在歡樂中成長，在苦難中長大。
就像周杰倫的《蝸�！罚何乙徊揭徊酵吓�，只待陽光靜靜看他的臉，小小的天，有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。就像牛奶咖啡的《越長大越孤單》：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不看夢想的`翅膀被折斷。就像張杰的《明天過后》：沒有星星的夜空，沒有話題能補充，太多承諾從指縫中流走。這些，講的就像是我們。
現(xiàn)在的我們，面對著無數的迷茫，但是不管有多么迷茫，我們都不要失去理智。把握好現(xiàn)在美好的我青春年華，努力奮斗，不忘朱熹說過的：少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
回首望一望一步一步走過的這十五年的路，自己傷害過多少人，做錯過多少事。小時候，難免會做錯一些事，可長大以后我才發(fā)現(xiàn)，如果長大了，再犯類似的錯誤，到底是有多可笑。之前，我很容易情緒化，很容易失去理智。情緒化面對家人，做事情不理智。現(xiàn)在我長大了，我已經不是從前那個任性的小孩子了。我可以控制好自己的情緒，我不在容易失去理智，我得到了大家的贊成。
太陽落山了還會再升起，黑夜過后還是天明，嚴寒過后依舊是春暖花開，苦澀的青春終究會成為歷史，年少無知的我們總有一天會長大。
一年又一年，一日復一日，我們漸漸長大。暮然回首，“青春”這條路我們走過了多少？讓我們沿著成長的足跡，一步一步，擊向成熟，走向未來。
往事的初中作文4
時間寶貴，飛般流逝。昔日的歡樂嗖的一下就變成今日的回憶。偶爾翻開相冊，看到那張我和妹妹及一個朋友的照片，勾起我無限的記憶。
那是去年暑假，媽媽帶著我和妹妹去北京玩。去北京一直是我的計劃，那天安門廣場、毛主席紀念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往，更讓我興奮的是我終于可以登上夢寐以求的長城了。
一到長城邊，我就在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。而導游卻在一旁不慌不忙地講述著長城的歷史：長城是春秋戰(zhàn)國時期，北邊的諸侯國為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻，不過都是分開的，有長有短，直到秦始皇統(tǒng)一全國后，便派大將蒙恬前往秦國邊境將其他各國的城墻連接起來，耗費了大量的人力物力，再加上后朝人的不斷修補，才形成了我們今天所見到的長城……，還未等聽完導游的講述，我已是迫不及待了，我和妹妹他們就出發(fā)了。
等我們到了長城，才發(fā)現(xiàn)比平時畫中所見的長城還要壯觀，兩旁綠蔭依依，峰巒雄峻。其特點之一就是長，長得望不到邊，像一條騰空而起的巨龍，怪不得人們說是萬里長城萬里長。其特點之二就是宏偉，長城上有著數不清的烽火臺，每兩個烽火臺之間都是陡峭的上坡和下坡，全方面的給人一種王者的氣勢。
其特點之三就是難爬，長城似乎有一股無形的阻力，每次當我往上爬的時候，這股無形的阻力便會出現(xiàn)在我的面前來阻擋我，減慢我的速度，我真的是氣喘噓噓。不過，一想起古代修長城艱難的'情景，我心中又有了無比的力量，我一直沖在隊伍的前列，我深深地體會了人們所說的“不到長城非好漢”的含義。
我站在長城之上，吹著一陣陣涼爽的風，欣賞那下面無邊的美景，有如仙境一般，真是愜意��！此般愜意，人生又能有幾回？我暗暗贊嘆這宏偉的長城，這偉大的長城，這中國的驕傲！
往事如云煙，翻翻那塵封的照片，拍拍上面的灰，對往事的回憶讓人無限的舒賞。
往事的初中作文5
記憶中的事往往讓我們難忘，不信？來看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿面，我想起我三年級時的老師，她是一個好好的老師。要是我們班的`同學都忘不了她，我的三年級老師姓胡，我們叫她胡老師。我好喜歡這個老師啊，老師想媽媽一樣好。受到欺負的時候她會保護我們，老師很善良·慈祥，永遠不罰我們。老師那的笑容，是多么的溫暖啊。想一絲絲暖暖的陽光一樣，照耀我們冰冷的心靈。
記得那一次，我第一次認識胡老師的時候。爸爸跟我說老師姓胡，我在座位上，老師跟我說：“你是新來的學生嗎？”老師微笑著。我點點頭，老師說：“你怎么這么瘦��？要多吃點飯哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，說：“謝謝你，胡老師�！泵看慰吹胶蠋熢谏险n的時候站著，流下了那一滴滴汗水。我都想，老師好辛苦哦！
快放暑假的時候我和胡老師，那是最后在一起的時間了，那天我一點也笑不出來了，我去向胡老師要QQ號，那時老師也微笑著對我說：“舒怡，你放暑假準備去哪里��？”我回答說：“胡老師，我準備回老家呢！”老師溫柔地對我說了一句：我也是準備回老家喲！我笑了一下我就會座位了。
放假了一點都不開心，看不到胡老師啦……
開學后的婦女節(jié)，那時下這蒙蒙細雨，我撐著傘。我突然看到胡老師啦！她那溫暖的背景，我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”，老師卻匆匆走開了。我想追上去，我趕不上了。只好停下了，帶著難過去學校了。
我才傻乎乎知道老師被調倒別的學校去了。胡老師，我只想讓你去我們教室看看我們，哪怕是一眼……
往事的初中作文6
十一國慶節(jié)的一天，我們班的幾個同學約好，一齊去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的'下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫(yī)院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不就應發(fā)生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則后果會是嚴重的。
往事的初中作文7
今天是清明，因為每年都在外地，不能親自到祖墳上添磚加瓦（據說清明節(jié)上墳，是給故去的人的“房子”上添瓦）。于是拿了相機，在城郊拍幾張有關清明的照片。別人用紙錢和黃表紙祭奠祖先，我用圖片在這里祭奠自己的記憶。
上小學時，最盼望過清明，不為別的，就是為了去山野里在那些添了新土的墳堆上，撥人們給祖先們插的紙條。然后再整整齊，裝訂成冊當作業(yè)本來用。雖然有些窄小，但比起那些寫了正面寫背面的粗糙的草紙來，要不知好上多少倍。
那時家里窮，買本作業(yè)本是很奢侈的事，對于從那些長滿莊稼和雜草的山野里突然生長出來的雪白的紙條，不啻于是天上掉下來的餡餅。這樣的好事也只有在清明時節(jié)才有。所以盼望清明就成為我小時候的一個小小的心愿，因為彌足珍貴，所以顯得格外珍惜。但是常常令我失望的是，遲不下早不下，偏偏每年的這一天就會下雨，真正是應了那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句古詩了。所以我就會約一、二一起上學的朋友，提早來到有墳塋的地方藏起來，等那些上墳的人們前腳剛剛離開我們就在后面開始一張一張的拔掉那些剛剛插上去的`紙條，就像給自家的豬拔草一樣。拔人家祖墳上的紙條本來會遭人反對，所以做起這些來要相當隱蔽和小心，但我們最擔心的不是這個，而是怕下雨，怕似有若無的細雨把那些紙條淋濕。
清明每年都不約而至，給祖先上墳的傳統(tǒng)也一年年仍然在繼續(xù)，那些插在墳頭的紙條就像地里長出的荒草，在有些寒意的春風里迎風飄揚，像一面面招展的旗幟，告慰著一個個長眠在地下的亡靈。站在開滿油菜花的野地里，看到那些再也無人去采、去摘、去拔的紙條，我想，這不僅僅是死者的幸運，更是活著的人們的幸事吧！
往事的初中作文8
天上的星星一顆一顆，我心中的趣事一件一件，而“化妝”這件事令我記憶猶新。
一天，幼兒園同學來我家做客。她剛從美國回來，幾年不見，又漂亮了許多。清澈明亮的瞳孔忽閃忽閃，好像會說話似的。彎彎的柳眉，長長的睫毛微微地顫動著，白皙無瑕的皮膚透出淡淡紅粉，嫰嫩的，吹彈可破。薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。盡管看不到她劉海下的容貌，卻也可以清楚的.看見她兩邊臉頰連同后面修長白皙的脖頸整個都紅了，嫣紅透白的煞是好看。
她很有禮貌，見到人就點頭微笑。媽媽見到她直夸獎：“婉寧真是越來越漂亮啦！”我心里很不服氣，心想；“哼有什么了不起，不就是皮膚白一點，眼睛大一點嗎？她再好也是別人的女兒，我才是你的女兒！”過了一會兒，家里的其他人都出去了，我三步并兩步的走到鏡子前，左照照，右看看，覺得自己不也很漂亮嗎？
我走進媽媽的房間，拿起梳妝臺上的一瓶美白霜。然后對著鏡子。用手從里面沾了一些抹在臉上，左抹抹，右抹抹。終于大功告成了！我又拿了媽媽的眼影，挑了一個最濃的紫色。哎呀！眼影涂多了，從眼睛角滑下來啦！涂的美白霜白費了！我立馬用水清洗臉，又重復抹了一遍美白霜。然后拿起筆，準備涂眼影。正在這時媽媽用鑰匙打開了房門。我慌了神，一不小心筆畫到了臉上�！澳阍诟陕�？”“沒，沒，沒……干什么�！眿寢屜癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的，一下子驚叫起來�！澳愕哪樕�，怎么？”我一屁股坐在地上大哭起來，可媽媽卻笑得前俯后仰，我真恨不得找個地洞鉆進去，真是丟死人了。
隨著時間的流逝，我慢慢長大了，這件童年的往事卻令我久久不能忘懷。
往事的初中作文9
打開記憶的閘門，童年的往事就像海灘上的貝殼，各式各樣的，閃爍著關麗的'光彩。
可是，一想起小時候一年級的傻事，我的臉就像涂了胭脂似的，紅紅的。
那是一天下午放學后，我一到家就攤開作業(yè)本，認真地寫起作業(yè)來。寫著寫著，忽聽見隔壁的王奶奶正與人講話，王奶奶感嘆說：“現(xiàn)在的人啊，全靠肚子里類水多……”我聽了，心想，啊，原來這樣!媽媽也不告訴我，多虧我耳朵尖。我喜出望外，仿佛一卜子變成本領高強的人了。我一邊沾沾自喜，一邊丟下鉛筆，在爸爸的書染上找到了一瓶墨汁。怎么辦?不是墨水，是墨汁。哎呀，怎么這么呆呀，墨汁比墨水濃，喝卜去不就更好了嘛。
我擰開瓶蓋，一看見那黑咕隆咚的墨汁，還散發(fā)著一股股難聞的氣味，我猶豫了，到底是喝好，還是不喝好呢?管它呢，只要喝下去就好。
我閉上眼睛，一手捏著鼻子，一手拿起墨汁就往嘴里倒。只覺得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽見一聲人喝：“xx，你這是做什么呢?”睜眼一看，原來是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈人笑，不但沒表揚我，反而笑我，一手指著我的小鼻子說：“你呀，真是!那只是個比方，真的喝卜去，那還得了啊�！�
我聽了媽媽的話，覺得自己真的可笑，臉不知不覺地紅了，直紅到耳根……
現(xiàn)在，我長大懂點事了，喝了一些“墨水”，但一想起這事，還很臉紅。我想，只有喝更多的“墨水”，才不至于在生活中鬧笑話，才能發(fā)揮這一代人的力最：只有用更多的知識武裝自己，才能建設好我們的祖國!
往事的初中作文10
一直以來我都感激一個人——我的繼父，可現(xiàn)在我可能不會再見到他了，因為媽媽和他離婚了。
繼父長得很高大，滿臉的慈祥，我從來沒見過他生氣的樣子，但唯獨一點我不喜歡，因為他經常抽煙，身上的煙味很濃。我是在8歲的時候，媽媽帶著我來到了繼父家。剛開始來到這個家我很不習慣，因為除了媽媽我誰都不認識，一切都是陌生的。我開始一句話也不說，媽媽讓我叫他爸爸，我只是看看他，又看看媽媽，然后默不作聲的站在那里。媽媽有一些生氣，而繼父卻只是笑笑，說：“孩子剛來，不叫就不叫吧！時間長了就好了�！眿寢寷]說什么，讓我出去玩了。
一年多了，我也一直沒有開口叫他爸爸，但后來發(fā)生的一件事改變了我。我上學的路離家很遠，每逢下雨天，道路泥濘，更是難走得很。有一次，雨下的特別的大，一節(jié)課我都在想我該怎么回家，老師講的是什么，我根本沒有聽進去，只是看著外面的'大雨發(fā)愁。放學了，雨漸漸的小了，我走出了教室，忽然看到校門口一個熟悉的身影，啊！是繼父。他看到我出來了，急忙走到我身邊把雨衣披在我身上，然后笑了笑，示意我坐在自行車的后座上。我坐穩(wěn)了，他騎上車子就走了，因為路滑，不一會兒，他就下來推著車子走，我坐在車子上，好多同學向我投來羨慕的目光，這時，一絲感動略過心頭，我真的感到了繼父對我的好。繼父小心的推著車子，生怕車子滑倒而摔到我，但雨后的路實在是太滑了，忽然一個趔趄，繼父單腿跪地，手卻死死的握著車把子，用力地撐著車子，車子沒有倒，我還是穩(wěn)穩(wěn)的坐著。我說：“爸爸，我還是下來走吧！”他聽我叫他爸爸了，先是一愣，然后笑笑說：“不用，你就坐著吧，爸爸有的是力氣。”于是，我仍然是幸福的坐在車子上。
回到家，他喜滋滋的把這件事告訴了媽媽，媽媽也很高興，從那以后我一直叫他爸爸。
后來，再后來，我不知道什么原因，媽媽和他離婚了，從那以后我就再也沒有見到過他，但那件令我感激的往事一直沒有離開我，一直在我的心里。
往事的初中作文11
聽著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)�；貞浝�，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚鑣。看著你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？
看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開始就不該有交集。回憶不斷牽絆我離開的`腳步，幾次轉身，淚在靜默中無言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開心。不知不覺中，我們都學會帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見。不知何時，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個杯子是曾經我們一起購買的，在你那有一個一摸一樣的，曾經我們許諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。
看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠，伸出手等待你的回應，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見。
人都是會長大的，已經想不起兒時那最好的玩伴是何時分手的。早已記不起曾經最愛的玩偶是什么時候丟在某個角落的。或許我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。
長大的代價就是從此學會帶著面具生活，可是我學會帶著面具微笑，我學會魔鬼和天使的語言，我學會一切不可能的事，可是就是學不會，對你的遺忘。
往事的初中作文12
年輪一圈圈的生長著，歲月一點點的流逝著，童年的往事，我的回味天堂。
如今，轉眼從出生到現(xiàn)在已有15年了，慢慢長大成人的我，回想起往事真有一番滋味在心頭。
很久很久以前，一個小孩在山上放羊，一個人覺得很無聊就沖著山下喊狼來啦狼來啦，山下的大人聽到孩子的喊聲便急忙跑上山來，結果只看到孩子哈哈大笑，大人們很生氣，訓斥了一頓孩子后就下山了，不一會兒孩子又大喊道狼來啦狼來啦，大人們又急忙跑到山上，一看，還是只有孩子在哈哈大笑，這下大人們都生氣了，決定再也不理他，結果后來狼真的來了，孩子嚇得大叫狼來啦狼來啦，山下的大人們再也不相信他了，他的羊也被狼咬死了。祖父正津津有味的給我講放羊的孩子的故事，我對那個故事充滿了好奇心，淘氣的我便要去模仿。
跑到大街上，牽著一群小花狗大喊道：“熊來了，熊來了。”人們聽了紛紛出來看熱鬧，可看見大街上只有一個小孩和一群小花狗時，又紛紛散去了，真是來的快去的'快呀。可我不服輸，進行了第二次努力�！靶軄砹耍軄砹耍芤怨妨恕�。一聽說熊要吃狗，都出來說到“馬戲團來了嗎？”可見到的還是一個小孩一群小花狗，人群中有人說道：“誰家的孩子呀，有精神病吧”“這孩子是不是腦癱呀！”
“喂，喂誰家的孩子有腦癱呀，怎么跑到這來了，家長快來領呀！喂，喂”。我的臉羞澀了，大叫到：“你才腦癱那，沒聽過放羊的孩子嗎？”“我要告我祖父去”。走到祖父身邊，嬌滴滴的說：“祖父，他們罵我，罵我腦癱。”。
“孩子，我都聽說了，你這樣去打喊，不知道你在演故事的人，還真會把你當做怪人那，以后別這樣了，阿�！�
呵，現(xiàn)在回憶起來那些往事，可真是童稚呀。
大雁隨季節(jié)南遷，青蛙隨季節(jié)冬眠，我隨季節(jié)賽跑，回頭看，那童年往事真是我的回味天堂。
往事的初中作文13
不知從何時起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點新鮮，又有一點“單調”。仔細想想，卻弄不懂當初為何要那樣，可能這就是我們經常所說的：人總會長大吧
回憶一下那些所謂的榮譽，突然覺得沒什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵我自我，得到他人的認可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”。可為什么還要去繼續(xù)爭取呢？我不明白……
再想想自我那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過去，就好比歷史。重要的是此刻的時間不能去浪費，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會再有任何活著的好處。
有人說我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會“以史為鑒”的人。我沒有回答，因為我明白：無論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法理解，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。
我不會去解釋他們對我的不認同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會說我所想的：“回首往事確是幻境，有時也讓我無法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當我自我真正有勇氣去應對時，我才發(fā)覺：自我當初的所作所為有那時的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個結論：我在變得更有思想，更加會去思考，不會過于魯莽……”這就是我所想說的一切，因此，我便不再厭惡回憶過去
但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的`生物，不會被過去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因為新的一切都將在放手的那一刻開始，一切歷史都將真正成為成功的基石。
回首往事，回首那一刻，會有一種新的感覺與體會涌上心頭，因為，你、我、所有人已經明白了：只有在過去中找到成功的經驗并放開過去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！
往事的初中作文14
打開記憶的匣子，破譯塵封的往事，響起美妙的背景音樂�！巴捳f雨后會有一道彩虹，卻從未說過它也會轉成空，想要把絢爛緊緊握在手中，回頭卻發(fā)現(xiàn)你已不見�！彪S著音樂響起，那件讓我心存感激的往事緩緩地在我的.腦海中清晰。
那件事發(fā)生在我10歲的時候，那一天我和隋小鬧一起過馬路，（隋小鬧是爸爸同學的女兒，正值暑假來我家玩，她比我大四歲，卻比我高許多，比我文靜得多。）我背著書包聽著音樂，邊走邊隨著音樂翩翩起舞，小鬧開始還拉著我的一只小手，我歡快的像只兔子，她哪里拉得住��！
突然間我感覺我自己被推了出去，然后便是一陣刺痛。睜開眼，我發(fā)現(xiàn)小鬧躺在了地上，身下有血跡。當時的情景，嚇哭了我，我扔下書包就朝有人的地方跑，一位大叔跑過來撥了120，然后又給我爸爸媽媽打了電話，很快爸爸媽媽就到了，小鬧被送進了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我才知道這場車禍很嚴重，小鬧傷得很重，4根肋骨和兩根腿骨骨折，昏迷不醒。我趴在她的床邊哭個不停，爸爸媽媽勸我，我也不聽，眼睛都哭腫了。后來我哭累了，慢慢的睡著了。夢中我被驚醒，原來是小鬧蘇醒了，醫(yī)生都圍過來了。聽爸爸說小鬧醒來第一件事是喊我的名字。當時我不知道什么是感動，只知道高興的不得了，就這樣小鬧死里逃生又活了過來。
因為傷的太重，小鬧不得不休學。她在吉林市的一所學校讀書，成績從未掉過大榜前三，卻因為我而傷的太重，不得不休學兩年，對此，我很過意不去。幸虧隋爸隋媽都是骨科權威，她最終完全康復，否則我真是會自責一輩子。
時間飛逝，如今我已13歲了，儼然是個大女孩兒了。隋小鬧也變得那么高，那么陽光俊朗了。歲月的痕跡無法抹去，那份愧疚依然在我的心里。我想對小鬧說，無論多久，這件往事我都記憶猶新，心底的感激永在。
往事的初中作文15
有人說西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說我們人類不能為自己的利益破壞自然的美景，更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質。他們仿佛認為面前只有兩條路：一選擇科技發(fā)展，二選擇環(huán)境保護。但是，他們錯了！科技發(fā)展有時不僅不會影響水質，反而會把水質變得更好，關鍵看我們怎么運用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來的！
這事要從12個世紀前說起，當時白居易來杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個美麗的內陸湖。
一個世紀后，另兩個對于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來了！錢镠是一個愛民如子的好國王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認為這是一場仗，一場比別的強國打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因為擁有美麗的西湖成為了南宋的國都，可以說是中國歷史上最美的國都。當然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個長滿青苔的'小湖變成了今天的這顆明珠！
杭州的美麗不是天造地設，西湖更可以說因科技而生�？墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質變差，所以很多人認為科技發(fā)展是環(huán)境保護的對立面。
難道我們不能做到既保住經濟發(fā)展又實現(xiàn)五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決�？萍际且话央p刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當然有人可以用它把環(huán)境變得更好。
古人可以用僅有的一點科技手段創(chuàng)造西湖，我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達的科技讓西湖更美？只有科技，才能實現(xiàn)五水共治，創(chuàng)造更美麗的城市！
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