經一事長一智初中作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的經一事長一智初中作文，希望能夠幫助到大家。

經一事長一智初中作文1

　　記得以前有一次，爸爸媽媽讓我上街去買東西。我來到了超市，準備購買一些食品。

　　來到了熟食柜臺，各式各樣的食品琳瑯滿目，令我眼花繚亂。我一眼看中了一盤包裝精美的盤裝鹽水鴨。表面看上去金黃色的皮、嫩嫩的肉，很誘人，好像很好吃的樣子，而且很便宜。早就令我“垂涎三千尺”了，就拿了一盤放進了購物手推車。

　　由于明天全家要去紫金山爬山，需要一些飲料，所以我又來到了飲料柜臺前。飲料架上的飲料品種真是數不勝數，有幾十種，甚至上百種，如：可口可樂、娃哈哈、雪碧、hello-c檸檬、冰爽茶等應有盡有。我在架子上選了三瓶。

　　回到家，當我們吃剛剛在超市買回來的鹽水鴨時，才發現上當受騙了，上面瘦的吃掉了，下面幾乎全是肥的，不象是一只鴨子上的肉，我們只好到掉了。

　　第二天，我們出去玩，無意間看了一眼飲料瓶上的“生產日期”和“保質期”。保質期一年，一看生產日期，都快過期了。我們大呼上當！

　　回來后，媽媽的話終于讓我知道了真相；在一些超市，為了把快過期的貨物賣掉減少損失，就把新貨往里邊放，往人們不注意的地方放，把舊貨往外面放，往引人注目的地方放。像鴨子這種超市現切、現做的熟食，有時會把一些不好的.放在下面充數、充量，好的卻用來鋪上面薄薄的一層來作樣子。都是為了自己的利益、利潤，卻損害了消費者的利益，真是可恥！

　　原來如此！我們以后買東西可要注意啊！

經一事長一智初中作文2

　　記得在三年級的時候，老師布置了一項互動作業：和家長互換角色，自己來當一天家長。

　　我最喜歡這些互動作業了，不僅很有教育意義，還特好玩。我走在路上想著，應該怎么樣和家長互換角色呢？應該要做飯，洗衣，干家務……

　　回到家，爸爸媽媽明天正好都休息，我告訴他們，明天我要和他們互換角色，剛開始媽媽不同意，怕我出什么意外，但我告訴她這是作業必須得做，媽媽只好無奈地答應了。

　　第二天，我說干就干，早早地起床了，看爸爸媽媽還在睡覺，不忍心去打攪他們，只好拿了10元錢去幫“孩子們”買早餐。到了早點攤，我不知買哪些好，看見旁邊一個和我差不多大的小姑娘賣了小籠包和豆漿，我想平時媽媽都買油條，我都吃膩了，該換換口味了，就買了3包豆漿和20個小籠包。回到家里爸爸媽媽還沒醒，我只好去洗衣服，但沒發現一件臟衣服，原來媽媽怕我不會用洗衣機，前一天就洗好了。我又到廚房想洗碗，但是又是被媽媽洗了，我只好去拖地了，到了9點爸爸媽媽醒了，看見我已把早餐給買來了，還把地拖了一遍，媽媽高興地差點哭出來了。媽媽說：“寶貝兒真乖，這次家長與孩子互換角色成功，因為你還不會做飯，所以就到此結束。”雖然我只當了一個早上的`家長，但我已經體會到了家長的辛苦，這個互動作業可以很好地教育學生。

　　從今天起，我要好好學習，長大孝順父母。經過這件事，我不會象以前一樣無理取鬧了。

經一事長一智初中作文3

　　在我經歷的許多事中，有的使我受益不淺，終身難忘，尤其是那一次草原之行。去年暑假，爸爸帶我到內蒙古鄂托克旗姨夫家去住幾天。經過一不午的顛簸，我全身像散了架似的，晚飯后變早早地休息了。

　　第二天，姨夫說帶我去騎馬，我很高興地答應了。我和姨夫同乘一匹馬，走了大半天，總覺得馬走得太慢。于是我就對姨夫說：“姨夫，能不能讓我一個人騎馬？”姨夫猶豫了一會說：“不過你得騎慢點兒。”我接過馬鞭得意地騎在馬上。姨夫對我說：“你抓緊韁繩，坐穩了，把腳蹬在……”“行了，我知道，這些都懂呢，我走了。”我掄起皮鞭在馬背上就“啪”的一下，那匹馬突然瘋狂地奔跑起來，這時我才意識到我要倒霉了。我使勁抓緊韁繩想讓它停下來，但也無濟于事，只聽一聲“趴下１接著就是個繩子飛過來，我立即伏在馬背上就，我已經嚇得滿頭大汗了。姨夫生氣的說：“你看你，也得從頭學。我剛說了個開頭，你就心急地不成，幸好沒出事，要是有什么差錯，我怎么向你父親交代，。”我慚愧的低下了頭，心里有股說不出的滋味。

　　從那以后，姨夫每天帶我去騎馬，教了我很多騎馬的技術和知識。我才認識到騎馬也有這么多要學的`學問，也更加懂得，無論做什么事都必須認真對待，虛心學習，不能不懂也裝懂，或一知半解就盲目行事，學習更是如此。俗話說的好，“經一事，長一智”的確如此。

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