誠(chéng)信的初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信的初中作文，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的初中作文1
誠(chéng)信是做人之本。令人沮喪的是，有這么多人對(duì)誠(chéng)信而感到吃驚，而對(duì)欺騙感到吃驚的人卻少之又少。于是誠(chéng)信就成了贊美的對(duì)象，果真如此，現(xiàn)在的時(shí)代，誠(chéng)信匱乏已不再是神話，我們不求贊美，只求找回做人的根本。
有這樣一則故事：一個(gè)富翁請(qǐng)了一伙工人，替他自己來(lái)制作家具，它們分別是五個(gè)木匠|一個(gè)鐵匠和一個(gè)包工頭。一個(gè)木匠因?yàn)槌鲩T(mén)時(shí)太匆忙，把錘子忘在了家里，而他的家離這里很遠(yuǎn)，于是，木匠來(lái)到鐵匠那里，對(duì)他說(shuō)：“給我做一把好錘子！”鐵匠爽快的答應(yīng)了。錘子打造好了，鐵匠對(duì)木匠說(shuō)：“他的確是一把好錘子，和從前的錘子相比，他不僅更好使，而且，裝上把柄，不管使多大勁，他也不會(huì)松動(dòng)。”木匠的同伴看到了木匠有這么好的錘子，都紛紛跑到鐵匠那里去，要求制作一個(gè)一模一樣的錘子。當(dāng)包工頭也得知這個(gè)消息后，也跑到鐵匠鋪前，對(duì)鐵匠說(shuō)：“我要兩把錘子，要比前面木匠們做得更好、更管用！”“對(duì)不起，我做不到！”鐵匠失望的回答，“因?yàn)椋o予每一位顧客的都是我最好的手藝！并不會(huì)因?yàn)樗钦l(shuí)。”
這個(gè)短巧的故事，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：鐵匠的'可貴在于他堅(jiān)持以誠(chéng)待人，不論顧客是誰(shuí)，高低富賤，人人平等，這是我所認(rèn)為的人與人之間交往的原則，也是鐵匠人格品質(zhì)的閃光體現(xiàn)，鐵匠認(rèn)為，誠(chéng)信就是人人平等。
所以，我認(rèn)為：一時(shí)誠(chéng)信易，一世誠(chéng)信難；一事誠(chéng)信易，事事誠(chéng)信難！
誠(chéng)信的初中作文2
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一件小事情就能看出一格人守不守信用，有一個(gè)故事就證明了這個(gè)道理。
東漢時(shí)，在京城洛陽(yáng)讀書(shū)的張劭和范式是一對(duì)非常要好的朋友。畢業(yè)的那天，張劭流著淚說(shuō)：“今日一別，不知何時(shí)才能與你相見(jiàn)？”“這樣吧！”范式安慰道，“10年后的中秋節(jié)的中午我會(huì)趕到你家與你相見(jiàn)！”然后，他們哥倆喝酒聊天，一直到天明才依依送別。
時(shí)間過(guò)得可真快啊！一轉(zhuǎn)眼，10年的`時(shí)間就一晃過(guò)去了，中秋節(jié)那天的中午，張劭在里擺好酒席，還邀請(qǐng)了當(dāng)年的同窗好友來(lái)。中午就到了，可就是不見(jiàn)范式的影子！有的人勸張劭：“范式的家在遙遠(yuǎn)的江南，與這里遠(yuǎn)隔千里，他今天恐怕不會(huì)來(lái)了，我們現(xiàn)入席 吧！不要等他了！”另一個(gè)人也附和道：“是啊是啊，別等了！”可張劭不聽(tīng)，說(shuō)：“范式他是一個(gè)非常守信用的人！再等等吧！”
張劭的話音剛落，遠(yuǎn)處塵土飛揚(yáng)，一匹快馬飛奔而來(lái)，馬上的人正是范式。
這就是家喻戶曉的故事：〈千里赴約，言而有信〉。孔子說(shuō)的好，子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú) ，小車無(wú) ，其何以行之在哉？”是啊！人不誠(chéng)信，和車沒(méi)有輪子有什么區(qū)別呢？
誠(chéng)信的初中作文3
生活就像一本書(shū)，有成功也有失敗，還有從失敗和成功中悟出的道理。翻開(kāi)書(shū)中的一頁(yè)，記載了一件小事，正是這件事喚起了我心中的美好愿望：讓人與人之間更真誠(chéng)。
一天下午，驕陽(yáng)似火，我從外面買(mǎi)了一瓶飲料回家，我正在細(xì)細(xì)品嘗中，房門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是鄰居家的小妹妹來(lái)找我，“你在喝什么呀？”她問(wèn)道。我想想說(shuō)：“喝藥。”因?yàn)槲乙坏┱f(shuō)是可樂(lè)，他肯定要喝，不給他喝不太好，給了他我喝的就少了她又說(shuō)：“藥苦不苦呀？”我說(shuō)：“苦，不信你嘗嘗？”“不，不。” 他害怕的跑了出去。
正當(dāng)我為剛才的隨機(jī)應(yīng)變而感到自得時(shí)，一陣腳步聲她又來(lái)了，她天真的`伸出小手，幾塊奶糖呈現(xiàn)在了我眼前，“小哥哥，你先吃完藥，再把糖吃了就不苦了。”頓時(shí)，我心里有一種異樣的感覺(jué)，看看他那天真的目光，再看看我自私的表現(xiàn)，我不自由自主的低下了頭。我又拿出了一個(gè)杯子給她也倒了一杯并說(shuō)：“你也喝吧。”“不，苦我不喝。”“是可樂(lè)，甜甜的。”她天真的目光看了看我，又舔了舔，“嗯是甜的。”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我至今仍記憶猶新。他那天真的目光讓我懂得，有什么東西要與別人分享，不能太自私。
誠(chéng)信的初中作文4
在生活中誠(chéng)信最可貴，如果沒(méi)有誠(chéng)信，會(huì)得不到別人的信任，你自己也找不到一個(gè)依靠。
記得在上幼兒園大班時(shí)，我和一個(gè)女同學(xué)玩得特別好，一看到她就開(kāi)心。可是，我做錯(cuò)了一件事，她遠(yuǎn)離了我。有一次，她跟我說(shuō)，能幫我一件事，好嗎？我說(shuō)，好呀，啥事呀？她說(shuō)，你有幾本語(yǔ)文書(shū)呀，能借我一本嗎？我知道她很會(huì)開(kāi)玩笑，我以為這次又開(kāi)玩笑，我戲答道，好幾本呢。她又問(wèn)，在書(shū)包里嗎？我回答，在。她笑了，說(shuō)，好，上課借我哦。我嗯了一聲，接著找了幾個(gè)同學(xué)玩起了游戲。上課了，她問(wèn)我，拿來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)。我才意識(shí)到她沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是認(rèn)真的。我紅著臉慢吞吞地說(shuō)，我沒(méi)有，她臉上笑容沒(méi)有了，生氣地問(wèn)，你不是有嗎？我說(shuō)，對(duì)不起，我只有一本。
這時(shí)老師來(lái)了，她連忙回到自己位置上。老師見(jiàn)她沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，就問(wèn)，你的語(yǔ)文書(shū)呢？她小聲地說(shuō)，沒(méi)帶。老師一聽(tīng)就開(kāi)始訓(xùn)斥她，站起來(lái)，你不帶語(yǔ)文書(shū)怎么把自己帶來(lái)了，你還不如不來(lái)了！我聽(tīng)見(jiàn)嚇了一跳，看著她眼眶里已經(jīng)有了眼淚。我開(kāi)始后悔了，我不該騙她。老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而是想我和她開(kāi)心的時(shí)候。
誠(chéng)信，是不可缺少的`，這個(gè)教訓(xùn)，讓我明白很多。
誠(chéng)信的初中作文5
感恩是凈化心靈的良藥，當(dāng)我們接受了別人誠(chéng)摯的幫助時(shí)，你是否想到過(guò)感恩？
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝父母，感謝他們給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝老師，感謝他們教我們做人的道理；擁有一顆感恩的心，我們才懂得感謝朋友和同學(xué)是朋友和同學(xué)們給了我笑容，讓我每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝馬路邊的清潔工，是他們的努力換來(lái)城市的清新；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝時(shí)光，是它給我們帶來(lái)了美好的回憶；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝陽(yáng)光，是它在寒冷的中送給了我們一絲溫暖；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝生活，是它使我懂得生命的意義……
我們感謝一切美好的.東西，是它使我們的生活變得溫馨。如果我是桐花，我要感謝命運(yùn)，是它給了我轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，短暫卻定格在人們心中。如果我是小樹(shù)，我要感謝風(fēng)雨，是它使我挫折與困難的逆境中，挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，如果我是石縫草，我要感謝石頭，是它給了我壓力，是我頑強(qiáng)地沖破障礙，重見(jiàn)天日。
誠(chéng)信的初中作文6
在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，誠(chéng)信顯得尤為可貴。在我看來(lái)，做人最必不可少的品質(zhì)就是誠(chéng)信。
誠(chéng)信，就是遵守諾言，履行承諾，言行一致，實(shí)事求是。孔子在《論語(yǔ)》中講到“人而無(wú)信，不知其可也。”意思是，做人不誠(chéng)實(shí)守信，不知道他如何在社會(huì)中生存。實(shí)實(shí)在在做事，本本分分做人，講求誠(chéng)信，是道德的基石，做人的根本。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持良好的關(guān)系；只有誠(chéng)信，才能贏得他人的信任。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做起：
1。樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念。
2誠(chéng)信要做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，因?yàn)閷?duì)自己誠(chéng)實(shí)的'人才能對(duì)他人誠(chéng)實(shí)。
3不輕易許諾，許諾要慎重，許諾的同時(shí)還要考慮是否符合法律的要求、道德的規(guī)范。
4在第3點(diǎn)的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。許下承諾，就要全力以赴的完成。
此外，對(duì)于家長(zhǎng)而言，對(duì)孩子，也應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐，身教重于言教。
誠(chéng)信是一面道德的鏡子，能照出好的一面，自然也能照出壞的一面。同學(xué)們要牢記：生命不可能從失信中開(kāi)出燦爛的鮮花，只有講誠(chéng)信，尊法規(guī)，我們的人生才能綻放出最耀眼的光芒！
誠(chéng)信的初中作文7
誠(chéng)信，猶如金子般可貴！古今中外，一首詩(shī)，贊揚(yáng)著誠(chéng)信的可貴；一首首歌，贊嘆了誠(chéng)信的重要性。在我的`心中里，誠(chéng)信，一直與我同行！
記得去年寒假，我與幾個(gè)要好的同學(xué)約定去書(shū)店看書(shū)。我回到家，打開(kāi)了電視，美美地看起了電視，早把這件事忘了。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我們要去小姨家住幾天，小姨還要帶你去藍(lán)水星呢！”我二話不說(shuō)就答應(yīng)了，卻忘記兩天后要和同學(xué)出去的事了！媽媽和我趕緊準(zhǔn)備好東西，策劃著未來(lái)幾天要做的事！
到了要去小姨那的上午，我正收拾著書(shū)包猛然看見(jiàn)同學(xué)給我的手機(jī)號(hào)碼，想起了今天要去買(mǎi)書(shū)的事，可今天不是要去小姨那嗎？可同學(xué)們?cè)趺崔k呢？算了，下次再去吧！可是恰巧小姨這幾天也放假，而且還要去藍(lán)水星呢！但我同學(xué)是約定好的，如果不去，同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō)我：“不講誠(chéng)信！”誠(chéng)信！誠(chéng)信！這兩個(gè)大字在我眼前晃動(dòng)！嗯！玩的機(jī)會(huì)還會(huì)再有，但是誠(chéng)信，一旦錯(cuò)過(guò)就不再擁有了！對(duì)！不去！我下定了決定，走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，我不能去小姨那了！我已經(jīng)和同學(xué)約好去買(mǎi)書(shū)了。”“可是去藍(lán)水星呀！這可是你夢(mèng)里也想去的地方呀！”“嗯！”我又猶豫了。誠(chéng)信，這兩個(gè)字又在我眼前出現(xiàn)。“不，我不能失去誠(chéng)信！”媽媽滿意地笑了。下午，我如期去了書(shū)店，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛為我歌唱，大樹(shù)搖著枝干，為我舞蹈，白云仿佛沖我笑，我開(kāi)心極了！因?yàn)槲业玫搅苏\(chéng)信。
誠(chéng)信，是我們生命中固然重要的一部分，失去它，人生將不再光彩，失去它，未來(lái)將不再多彩！
誠(chéng)信的初中作文8
誠(chéng)信，即真誠(chéng)講信用。有的人利用誠(chéng)信獲取錢(qián)財(cái)；有的人利用誠(chéng)信創(chuàng)造美好生活；有的人利用誠(chéng)信為別人帶來(lái)快樂(lè)……3月15日，是我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，每一位公民都有權(quán)維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益和安全。我就曾經(jīng)遇上過(guò)這樣一件事：一天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。由于我們買(mǎi)的是盒裝類日常用品，因此不能打開(kāi)詳細(xì)檢查有沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我們的維權(quán)意識(shí)也很薄弱，于是，我們付完錢(qián)就高高興興地回家了。到家以后，當(dāng)我們拆開(kāi)包裝，卻發(fā)現(xiàn)里面的東西有質(zhì)量問(wèn)題：這是一個(gè)利用開(kāi)關(guān)來(lái)操作的電動(dòng)水果器，可我們打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水果器卻靜悄悄地紋絲不動(dòng)。我們想要看看說(shuō)明書(shū)，可沒(méi)想到連說(shuō)明書(shū)都無(wú)影無(wú)蹤。我們將物品拿回超市想要退貨，可沒(méi)想到，售貨阿姨說(shuō)拆開(kāi)包裝后就不能退貨了，她的臉上還寫(xiě)滿了高傲。于是我媽媽和售貨員辯論了起來(lái)，雙方都有自己的道理。這下倒好，引起了許多人的注意，都來(lái)圍觀，一個(gè)叔叔站在我們的立場(chǎng)上，說(shuō)作為消費(fèi)者，我們有權(quán)維護(hù)自己的權(quán)益。最后，還是請(qǐng)老板來(lái)，才解決問(wèn)題。由此看來(lái)，任何事情都要講誠(chéng)信，售貨也一樣。人無(wú)信，不可立。記住誠(chéng)信吧，沒(méi)有了誠(chéng)信，還有什么事情會(huì)得到別人的'認(rèn)可？誠(chéng)信就像生活中的一把小傘，當(dāng)它受到撞擊破碎時(shí)，自己也會(huì)感覺(jué)到生活中仿佛失去了什么。誠(chéng)信，讓我們走進(jìn)自然；誠(chéng)信，讓我們接近科學(xué)；誠(chéng)信，更可以讓我們感受到什么是真正的朋友，什么是真正的幸福。
誠(chéng)信的初中作文9
誠(chéng)信的重要，古今共談。在《莊子》一書(shū)中有這樣一則小故事：從前有一個(gè)叫做尾生的讀書(shū)人與一女子約在橋下見(jiàn)面。第二天尾生準(zhǔn)時(shí)赴約。女子卻遲遲未到。尾生就一直在橋下等待，周圍的人們紛紛譴責(zé)女子，又想叫尾生回家去。但尾生卻很堅(jiān)定地?fù)u搖頭，后來(lái)突發(fā)大水，尾生抱柱而亡。
我最初看了這個(gè)故事很不理解，尾生何必為了一個(gè)違約的女子苦苦等待？即使等待為何發(fā)大水了也不離開(kāi)？我把他的死認(rèn)定為全無(wú)用處。
但現(xiàn)在，我懂了。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在那個(gè)誠(chéng)信被錢(qián)權(quán)詮釋得支離破碎的年代，尾生以自己的.行動(dòng)，自己的死，詮釋了誠(chéng)信的真正含義。他為世人上了一堂課，雖然無(wú)言，卻又聲若洪鐘！
誠(chéng)信在當(dāng)今也是同樣地重要。在日本餐飲業(yè)有一條規(guī)矩，盤(pán)子要刷洗七遍才算合格。有一位留學(xué)生到日本后勤工儉學(xué)，在飯店打工。他對(duì)這條規(guī)矩不以為然，認(rèn)為洗五遍就已經(jīng)十分干凈了，剩下的兩遍純屬多此一舉。一天老板找到他，向他出示他洗刷的干凈程度測(cè)試結(jié)果，平靜地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你離開(kāi)。”留學(xué)生只好換一家店去工作，可每次應(yīng)聘時(shí)工作人員都只對(duì)他說(shuō)一句話：“你就是那個(gè)只刷五遍盤(pán)子的大學(xué)生吧？”然后婉拒。留學(xué)生斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只好回國(guó)。
我在這個(gè)故事里又一次明白了誠(chéng)信的重要。但現(xiàn)在誠(chéng)信已經(jīng)由于許多原因與我們漸行漸遠(yuǎn)。我相信，只要我們每一個(gè)人都能做到誠(chéng)信的話，那么它一定會(huì)返回我們身邊，永不離開(kāi)！
誠(chéng)信的初中作文10
在我們學(xué)校對(duì)面有一家文具店，里面賣各種各樣的文具。每天放學(xué)后，都有很多的同學(xué)去那兒買(mǎi)文具，我有時(shí)也會(huì)光顧那兒。
一個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。走在路上，我突然想起忘記帶毛筆了。怎么辦？如果回家去拿筆，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，上課會(huì)遲到的。我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽安慰我說(shuō)：“別急，別急。你趕快去前面那家文具店買(mǎi)支新的毛筆好了。”媽媽馬上拿錢(qián)給我，可是她包里又沒(méi)零錢(qián)，只好拿張100元的給我。我飛快地跑到文具店。“叔叔，我買(mǎi)支毛筆。”我把錢(qián)遞過(guò)去。叔叔接過(guò)錢(qián)，拉開(kāi)他面前的抽屜，數(shù)了數(shù)里面的錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，叔叔找不開(kāi)。”說(shuō)完，又把錢(qián)還給了我。可是，我又真的很需要毛筆，我急得都快哭了，便用商量的語(yǔ)氣對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我可以現(xiàn)在先拿走毛筆，明天早上再來(lái)付錢(qián)，好嗎？”叔叔看我著急的樣子，問(wèn)清了情況，就同意了。我高高興興地拿著毛筆去學(xué)習(xí)書(shū)法了。
第二天一大早，我就來(lái)到文具店，把準(zhǔn)備好的5元錢(qián)拿給叔叔。叔叔先還是一愣，經(jīng)我一說(shuō)才想起昨天的.事，原來(lái)他早就忘記了。叔叔高興地接過(guò)錢(qián)，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真是一個(gè)守誠(chéng)信的好孩子！”當(dāng)我走在回家的路上，心情是那么的歡快，好象路旁的小花也在夸獎(jiǎng)我呢！
這件事讓我明白了一個(gè)人的誠(chéng)信是多么的重要！
誠(chéng)信的初中作文11
回家后把80分的卷子給了媽媽，讓媽媽簽字。媽媽看了這張卷子高興的夸獎(jiǎng)了李明：“明明，真乖，考了80分，得了優(yōu)，下次要繼續(xù)努力，不要驕傲，考得真好。”李明一直在旁默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗X(jué)得這樣做不大好，就算得來(lái)了媽媽的夸贊也是名不副實(shí)的。但這樣可以不用挨打，何樂(lè)而不為呢？而且媽媽看見(jiàn)75分的卷子要打我，我也是百口莫辯了，可是李明在心里默默地想：到底該不該去向老師表明，向媽媽表明。那一夜，他沒(méi)睡好。到了第二天中午，他沒(méi)隨隊(duì)去食堂吃飯，他望著天空，手中拿著十幾朵不知名的小花，嘴里說(shuō)著：“去，不去，不去，去，不去，去”最后一朵花瓣是“去”，正在此時(shí)老師來(lái)了，老師走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“李明你怎么不去食堂吃飯呢？”“我我我”李明支支吾吾的什么話也說(shuō)不出。“怎么了，哪不舒服？”老師焦急地問(wèn)。李明看了看老師又看了看手中的花瓣，頓時(shí)覺(jué)得臉發(fā)燒，心里好像有只兔子在突突亂躥，又好象打翻了十五個(gè)水桶，七上八下的突然他的耳邊閃過(guò)一句話：“誠(chéng)信是金”。這是他已去世的.妹妹的“至理名言”。他以一支離弦之劍的速度沖到座位前，拿出卷子，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我應(yīng)考75分，您批錯(cuò)了。”老師看了看他，微笑著拿出事先準(zhǔn)備好的紅筆，改過(guò)卷子，還在上面寫(xiě)了一段話，而且只有老師和李明的媽媽知道，為什么李明不看？因?yàn)樗肋@是老師和媽媽的秘密。到了家，媽媽看見(jiàn)了卷子，突然熱淚盈眶卷子上寫(xiě)了什么，我也不知道，但我知道上面有四個(gè)大字：誠(chéng)信是金！
誠(chéng)信的初中作文12
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是對(duì)于王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛，考試中的誠(chéng)信。因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文考試。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了李老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊說(shuō):"同學(xué)們要獨(dú)立完成試卷，希望你們考出最好的`水平。“王曉紅接到試卷一看，心里面喃喃自語(yǔ)道：天啦！這也太難了吧。
開(kāi)始答題，老師一聲令下大家埋頭苦做。有一道按課文內(nèi)容填空最難了全是王曉紅背不到的課文怎么辦，，王曉紅東張西望卻在不經(jīng)意間看見(jiàn)張曉紅在偷偷翻書(shū)，又看見(jiàn)班長(zhǎng)黃小紅在看工具書(shū)。于是王曉紅就把手伸進(jìn)了書(shū)包可是突然有股強(qiáng)烈的力量攔住了王曉紅“不能，要憑自己的真實(shí)的水平。王曉紅暗暗下定決心。王曉紅認(rèn)真的做起來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，王曉紅77分，而張曉紅和黃小紅都100分。可是王曉紅卻很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校發(fā)黃小紅和其他人的家長(zhǎng)都被罰站在教室前，原來(lái)考試時(shí)不只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了他們抄襲，還有其他人，發(fā)現(xiàn)了，向老師說(shuō)明了，老師還表?yè)P(yáng)了王曉紅和其他沒(méi)抄襲的人。
誠(chéng)信的初中作文13
這周，語(yǔ)文考了一次試。我對(duì)分?jǐn)?shù)十分看重。88分，也不只是好是壞，但就算考得不好，再后悔也是無(wú)濟(jì)于事。但當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)有同學(xué)對(duì)老師算錯(cuò)的分?jǐn)?shù)一直隱瞞，為了幾分而掩蓋了錯(cuò)誤時(shí)，我不由地思考起來(lái)。
分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)是十分重要的；高分也是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。但對(duì)于渴望高分的我們來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，怎么辦？當(dāng)然，算低了，誰(shuí)都會(huì)去找老師把分?jǐn)?shù)改回來(lái)。但如果算低了，就會(huì)遇上兩種我們要面對(duì)，也是必須面對(duì)的問(wèn)題：分?jǐn)?shù)，誠(chéng)信。這樣看來(lái)，我們必須舍棄一些。也許你選擇的是舍棄誠(chéng)信，那你便會(huì)得到一個(gè)稱心的分?jǐn)?shù)，得到老師的一份表?yè)P(yáng)，得到父母一句“你真棒”的夸獎(jiǎng)。但是你錯(cuò)了。在你的.心里，何嘗沒(méi)有一份擔(dān)憂，一份害怕，一份空虛呢？那只是短暫的，分?jǐn)?shù)總要暴露出真實(shí)的你。也許這對(duì)真實(shí)的你是一個(gè)進(jìn)步，但你卻將面對(duì)的是“退步”的罪名。如果你舍棄的是分?jǐn)?shù)，你也許會(huì)遭到責(zé)罵、批評(píng)，但這也是短暫的，真實(shí)的成績(jī)將會(huì)表現(xiàn)出的是你攀登的步伐。也許你當(dāng)時(shí)甚者覺(jué)得這樣做不值得，但你心中卻永遠(yuǎn)多了份安心。
可是“說(shuō)的容易做難”，我們要怎樣去告誡自己？我想，你可以把它當(dāng)作是老師對(duì)你的考驗(yàn)，用誠(chéng)信抹去那些玷污你心靈的念頭。
在最后，我想說(shuō)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。誠(chéng)信就在你的一念之間，走好學(xué)習(xí)生涯的每一步，才能走向美好的未來(lái)。作文
誠(chéng)信的初中作文14
今天，我們上的是思想品德課，上的內(nèi)容是——誠(chéng)信。老師跟我們說(shuō)：“我們一定要有誠(chéng)信，不管在什么地方，什么時(shí)候，我們都要記住一個(gè)詞——誠(chéng)信。
我聽(tīng)了這話，心里有點(diǎn)內(nèi)疚。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去買(mǎi)東西，我們走著走著就來(lái)到了一家，比較有名的小賣部里。里面的東西琳瑯滿目，我們進(jìn)去后就是東看看西看看，突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嘿！你們看，好漂亮的一個(gè)狗項(xiàng)圈啊！鄭星，你我你們家查理買(mǎi)一個(gè)吧！”我過(guò)去看了看，確實(shí)挺漂亮的，我就買(mǎi)了下來(lái)……
回到家后，我先是給查理綁上了項(xiàng)圈，然后我就數(shù)了數(shù)還剩多少錢(qián)。后來(lái)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的錢(qián)多出來(lái)了5元錢(qián)。我頓時(shí)慌了，后來(lái)我回想了一下，哦！原來(lái)老板個(gè)我找錢(qián)的`時(shí)候，不小心多拿了5元給我。當(dāng)時(shí)，我急忙給我的一個(gè)玩的比較好的同學(xué)，打了一個(gè)電話，并把整件事情的經(jīng)過(guò)講給了她聽(tīng)。她聽(tīng)完了以后，激動(dòng)地跟我說(shuō)：“笨蛋，還多了5元錢(qián)耶！你怎么這么傻啊，5元錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)漢堡……”我聽(tīng)了她的話后，想了想確實(shí)，5元錢(qián)的用處有很多，我要是還會(huì)去了……后來(lái)，我把這5元錢(qián)話掉了，但是我不是買(mǎi)吃的，而是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
可現(xiàn)在想起這件事時(shí)，我的心非常的內(nèi)疚。當(dāng)我想去拿5元錢(qián)，還給那個(gè)老板的時(shí)候，已經(jīng)晚了。那家小賣部關(guān)門(mén)了，而且門(mén)上還貼了一張紅紙，上面寫(xiě)著4個(gè)字——本店轉(zhuǎn)讓。
我看到著4個(gè)字時(shí)，后悔不已，不禁想起了一句話：想摘玫瑰花的人必須注意刺——波斯諺語(yǔ)。
誠(chéng)信的初中作文15
誠(chéng)信是金，人只要有了誠(chéng)信，生活中處處都會(huì)很順利。下面我講兩個(gè)不講誠(chéng)信的案例：
寒假里，我和朋友約好要一起去看電影。又過(guò)了幾天，我問(wèn)她到底什么時(shí)候去看，她說(shuō)她已經(jīng)看了！我很生氣地說(shuō)：“不是約好一起去看嗎？你怎么這么不講誠(chéng)信！”她無(wú)辜地說(shuō)：“我弟要看，我媽非讓我陪他去看。”我心情稍微好了一些，便原諒了她一次。
還有一次，還是這個(gè)不講信用的'朋友。我問(wèn)她：“我暑假去打乒乓球，你去不去？”她很爽快地說(shuō)：“去。”過(guò)了幾天，我跟她說(shuō)：“我要去報(bào)名，你去嗎？”她帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“不去。我媽又給我報(bào)了羽毛球班，跟Linda一起。”“哦，那好吧。”過(guò)了一會(huì)兒，她又問(wèn)我：“咱什么時(shí)候一起去看電影啊？”“算了吧，沒(méi)準(zhǔn)兒到時(shí)候你媽又逼著你陪你弟看了。”
下面我再舉一個(gè)講誠(chéng)信的案例：某天晚上，鄰居Judy約我19:00到四小區(qū)打板羽，我是19：00到的，而她不僅準(zhǔn)時(shí)還早到了。所以我平時(shí)經(jīng)常和她一起出來(lái)玩兒，因?yàn)樗莻�(gè)講誠(chéng)信的人。
由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要，它可以讓你給別人留下很好的印象，也可以讓你給別人留下不好的印象。
所以我們要學(xué)習(xí)后者，做講誠(chéng)信、守信用的人，而不要做前者，已經(jīng)不講誠(chéng)信了，還總是找借口，找理由。讓我們一起做一個(gè)講誠(chéng)信、守信用的人吧！
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