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初中同學的作文

時間:2022-11-03 18:21:42 初中作文 我要投稿

初中同學的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初中同學的作文,歡迎大家分享。

初中同學的作文

初中同學的作文1

  我有許多好朋友,今天我給大家介紹一下我的同學——牛梓萌。

  上學的第一天,我很膽小、不敢大聲說話。她輕聲細語的問我你叫啥?幾歲了?放學了,我很害怕、也很緊張、還有點兒想媽媽。我希望媽媽能出現在我面前帶我回家。這時,她拉著我的手,滿眼閃著期待和溫柔的光芒對我說:“我們一起去找午托班老師吧?”我心里一下子喜歡上了她,有了依靠,我輕松了很多,也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手,大聲地說:“好!”從此我們成了好朋友。我們一起上學,一起跳舞,一起回午托班。我叫她牛牛。

  中午的時候,是我們最開心的`時候。因為牛牛最喜歡編故事給我們聽。我們沒少因為中午睡覺時說話被老師訓。每次被訓牛牛總是一吐舌頭,一笑而過。我都會哭,看我哭了她有連忙來安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個子很高和我一起玩兒的時候,她總讓這我點兒。有的時候她還像個大姐姐似的把我抱起來轉上2圈。我配眼鏡了,她又吃驚又關心的抱著我說:“劉雨靈,你戴眼鏡了?你怎么戴眼鏡了?”然后,她跑到遠遠的臺階上,站在上面伸出手指問我:“這是幾?你能看清嗎?”

  這個學期她當上了班長,有一次,大隊部來我們班檢查衛生。老師不在,牛牛兩只手捧著臉,細聲細氣的對大隊委說:“我們班很干凈,別扣我們班分!”大家都被她裝出來的可愛模樣逗笑了。大隊委也笑著走了。

  這就是我的好朋友,一個滿腦子充滿幻想、又善良、又負責、又活潑、又可愛的小姑娘。

初中同學的作文2

  星期三,數學課上,這位男同學和別人講話,還挖鼻屎。同桌看了很不舒服,就對他說:“不要挖了!”“我偏挖!”這位男同學很不服氣地說。這下可把他的同桌惹火了,她一拳打過去,沒想到這位男同學竟然哭了。同桌看他哭得很傷心,便說了一句:“對不起。”可他卻說:“你完了!”然后擦干了眼淚,破涕為笑。

  接著,音樂課上,老師讓我們都看看班級取得的榮譽,于是,讓我們一大組一大組傳閱獎狀。傳到這位男同學這里,同桌看完了,問他:“你要不要看?”他正忙著寫作業,頭也不抬地回答:“不要!”同桌就把獎狀給前面的同學。這時,這位男同學突然反應過來,大喊一聲:“我還沒看過呢!”說時遲,那時快,只見他立刻去搶獎狀。結果獎狀差一點兒就被搶破了,可還是沒搶到。這位男同學居然委屈地哭著告訴老師。

  第二天,這位男同學發現自已的`一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說:“信不信是我弄的?”這位男同學不但相信,還叫他賠。俞承豪是開玩笑,可他卻信以為真,還硬要俞承豪賠。旁邊的同學都幫助俞承豪解釋,紛紛指責這位男同學。這位男同學覺得受了委屈,再次流下傷心的眼淚。

  做為一個男孩子,怎么能說哭便哭呢?勇敢的孩子應該學會用正確的方法解決問題。

初中同學的作文3

  我們班的子豪因為跑步時不小心摔倒,輕度骨折。動完手術后,他爸爸每天接送他。可是一天放學很久了,天色漸漸暗了下來,教學樓也變得黑乎乎的了,可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的王嶙見了想:“天這么晚了,子豪的`爸爸還沒來,他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”

  說干就干,王嶙走過去,熱情地對子豪說:“我來背你回家吧!”子豪客氣地說:“不用了,我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上,往他家走去。王嶙雖然比子豪強壯,但從來沒做過苦力活,背著子豪也覺得有些費力身。來到樓梯口,王嶙每下一個臺階腳便軟了一下,有幾次想把子豪放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,王嶙把子豪背到了他家。這時,他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說:“謝謝你送我回家!”“不用謝!”王嶙笑了笑,擺擺手說。子豪媽媽扶著兒子,連聲道謝:

  “王嶙,你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來,一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見!”王嶙說著,頭也不回地往回跑了!王嶙,真是個助人為樂的人,難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

初中同學的作文4

  同學們,安靜一下,讓我告訴你一個秘密,聽她說話時,你千萬要用手捂住耳朵,不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經常說話,而且說話也不像別人悄悄地,讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點,但她只是口頭答應,嗓音仍然一點也沒有減小。你看,此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢?俗話說:江山易改,本性難移嘛!

  她和同學玩時,有時好耍點小賴皮。有一次課間,她和張xx玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲,誰贏了,就打對方的手一下,張xx總是贏,她必定挨打。上課鈴響了,趁老師還沒來,她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張xx的`背一下,瘦弱的張xx哪里禁得起這樣的打擊,隨著一聲慘叫之后,只見張xx一手捂著背,一手還想還擊,沒想到她眼疾手快,順手把張xx的手腕一轉,張xx只好乖乖認輸,完全沒有一點反擊能力,此時,你再看看她早已笑得前仰后合。當老師走進教室的一剎那間,她又四平八穩地坐在那里,好像剛才什么也沒有發生似的,哎!真是個“瘋丫頭”!

  班里競選班干部,她榮幸的獲得了語文課代表的職務。她對工作一絲不茍,天天督促小組長交作業,只要誰不交作業,她就用她的殺手锏——巨大的嗓音,把你吵得不得不快點交,她每次都可以把作業早早地收齊,真是老師的好幫手!

  現在你知道她是誰了吧?她就是我們班的女生——高xx。

初中同學的作文5

  愛就像是冬陽,溫暖人心。在一次大掃除中,我無意間翻到一張泛黃的照片,讓我憶起那多年前的友誼。的新學期初,班上轉來一位邱同學,長相可愛的他如同電影“天外奇跡”中的小羅一般討人喜愛。剛開始他很受大家的歡迎,但漸漸我們發現,他不但個性隨便、骯臟,且每天早上紅紅的'鼻血都會來“報到”。也因此沒有人想跟他坐,但不幸的是老師因為沒人可選而安排我坐在他的旁邊(因為我的個性溫和)。

  我內心生氣卻不敢反抗。從此,我一看到他不是保持距離就是逃之夭夭。直到有一天,老師出了一個關于希臘神話紙偶的美勞作業,聽到這個題目,頓時我的腦筋一片空白,目瞪口呆,因為我從未聽過希臘神話。急得像熱鍋上的螞蟻。這位邱同學看不下去了,出手畫了一個希臘神話的神給我看并講一則關于“特洛伊戰爭”的故事給我聽。看他滔滔不絕的敍述著故事內容,而我張口結舌的看著那一位凡事漫不經心而惹人厭的他,搖身一變成了令人羨慕且學問多廣的同學。由于他的熱心協助,不但使我順利完成了作品,也暖化了我們冰凍的關系。事后,我們不但成為了無話不談的好朋友,他也漸漸受到班上同學的喜愛。

  只要我們愿意跨出一步,處處充滿溫暖。且不能以貌取人,如果我們愿意付出而不求回報,相信一定可以感動身邊的人,我們自己的心情也會因愛而常保新鮮。

初中同學的作文6

  我在小學六年中,遇到形形色色的同學,有的沉默寡言,有的廢話連篇,有的積極活潑,有的沉悶無比,其中讓我最難忘的,是我班的搞笑同學——趙嘉祺。

  被我封為搞笑大王的小趙,梳著中長的辮子,大大圓圓的眼睛總是全神貫注地盯著前方,有時盯人的時候還有些嚇人,額頭也同樣是高高的,嘴巴像熟了的櫻桃。真不敢相信那些搞笑的語言是出自她口。她每天可以給我們帶來許許多多歡樂,每天從這里傳來的只有歡笑聲和朗朗的讀書聲!在別人傷心難過的時候,他會走過去做搞笑的樣子,還給講笑話,使傷心的同學心情一下子變得很開心。只要有他在的地方,就少不了歡聲笑語。當然,她的`人緣也是非常好,不管是男生還是女生,都跟她玩得來,有的時候,我非常感慨,為什么一個人可以一整天保持開心的樣子,難道她是有什么開心的事情可以笑一整天嗎?如果真是這樣,我就真的非常敬佩了!在學校里,我一般都沒見過她因為什么事情哭,他被老師訓斥的時候也沒有哭,并且眼睛里一點淚都沒有。都說愛笑的女孩運氣都不會太差,祝她在接下來的每一天都可以一直開開心心!

  這就是我們班的開心果,一個大大咧咧的女孩!

初中同學的作文7

  做為班長,我從來不想放棄對班級爭奪榮譽的機會,而這次我卻做了損害班級的事,同學們都沒有怪我,他們的理解卻讓我的心再一次陷入痛苦之中……

  學校舉辦了體育節,中午要舉辦乒乓球比賽。放學的時候,503的班長告訴我要早點去學校參加比賽,說真的,雖然在女生中自己的球技算不錯,可真的沒有把握,恐懼于對手的實力是一方面,還有一些我就不想說了。在家里,吃過中飯,我坐在椅子上耗到了12點半,實在等不住了,我還是去了學校。

  走到校門口一看,果然不假,呵!我不禁打了個冷顫,我努力避開。到了班級,才發現比賽非去不可,怎么辦,怎么辦!劇烈跳動的.心就是停不下來,我知道自己已經害怕到極端了,實在忍不住了,沒辦法我連學校都不呆了,干脆躲到家里去了。在家里,我不斷幻想另一個技術不好的女生比賽時輸得是怎么樣的慘,我不知道班級現在的戰況,直覺告訴我:慘不忍睹!我沒有勇氣回學校,我真不敢面對……

  一晃1點20了,快上課了,我拿起衣服快速回到學校,走進校門,比賽結束了,回到教室,我知道等待我的會是一頓責罵。可我不委屈,不如罵我一頓,心里還好受些。可……一切都像沒發生似的,他們都帶著幾分心疼的語氣問我:“你怎么不去參賽啊?原因又是害怕蔡素明老師嗎?”我真的不知道怎么回答,我只想問他們:為什么不罵我?

  比賽確實輸得慘不忍睹,原因自然是有我的臨陣脫逃,我不知道該如何面對我班級,我也許只能在這里說:同學們,對不起……

初中同學的作文8

  余博文是我們班上出名的小胖子。他不但胖,而且個子還很矮。那圓圓的臉頰上嵌著一雙被肉擠得很小的眼睛,嘴巴總是拼在一起,總之,他給人的感覺是哪里都是圓的。他的性格很溫和,從不打人,還愛幫助別人。

  開學初,我們都要換一次座位的。大家很期待老師的安排,我也一樣,很幸運的.是,我和余博文同桌。等座位定好后,我們就開始搬課桌。還沒等我準備好,余博文同學就把我的

  座位扛著,放在他座位的旁邊。接著,他又去幫助下一位同學搬課桌了。

  別看他又胖又矮的,但是每次上體育課時,他都跑得最快。上課鈴一響,第一個跑到操場打籃球的一定是他。只見他抱著籃球,跑到籃球架下,就那樣重復著同一個動作,在地上拍著拍著,有時會跳起投下籃,但是怎么也投不進。直到其他男同學都跑過來時,他就再也搶不到籃球了,只好站在旁邊手舞足蹈地樂呵呵地看著。

  他的學習成績也不錯,每次作業完成速度都比我快。一次語文課上,老師讓我們把生字抄在本子上,然后將所有字注音。當我還在努力地抄寫時,余博文就已經做完了,他很得意地看著我的作業本,便拿出字典幫助我查找。我發現他查字典的速度非常快,哪像我這個小蝸牛樣的速度。在他的幫助下,我的作業很快就完成了。

  這就是我的胖子同學余博文,你現在記住他了嗎?

初中同學的作文9

  南化二中是一個美麗的校園,當我第一次走進這個學校是,我就有一種欣喜而好奇的感覺,因為在即將開始的初衷生活,我又可以結交許多好朋友,獲得許多份友誼。

  現在我已經上初二了,三年的美好時光已經過去一半了,這一年半我并不是一個人度過,而是我有一群好朋友與我的親人陪我一起度過的。朋友中一定有最好的朋友,所以只有最好的朋友才可以給我們帶來幫助,最終我們共同奮進。我的這位朋友是從小和我一起學打乒乓球的球友,所以我和他之間的又已經長達五年之久了。

  記得在一次乒乓球比賽中,當時我十分緊張,并且我遇到的那個對手和我的實力差不多,在前兩局比賽我輸了,但是我的朋友走過來對我說:“你不要緊張,你在下一句比賽中找他的弱點,多發集中不同的球,相信我!你一定會贏的。”在他的`鼓勵之下,我的心情已經不再緊張了,已經完全地放松了。比賽有開始了,我一直變化著我的發球路線,試圖發現他的弱點,果然,不一會二我就發現了他的弱點,并且我乘勝追擊,最終我以三比二反敗為勝。校園中的友誼,是我在球場上取得了勝利,是朋友對我的鼓勵與支持,才使我反敗為勝,我的朋友雖沒有影視明星靚麗的風姿,但是他有著對友誼的追求與熱愛。

  朋友不是虛偽的,一切都是真實存在的,我要學習他對生活的熱愛,用心去感悟這份純潔的友誼。所以我選擇這份友誼是我一生無悔的選擇!

初中同學的作文10

  她,一張白凈的蘋果臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發亮的黑珍珠,長的比較高,嘴巴不大不小。她文質杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學們都喜歡和她玩。這就是我的同學楊競璇。

  她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個澡。可媽媽不讓她養狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進一個箱子里,放在樓梯間一個不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”,這件事到底是被媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛護動物呀,什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了,笑得那么甜。

  她非常的`開朗,就算天大的事塌下來,還是一付笑臉,我從沒見過她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好,而且語文成績也很好,總是名列前茅。

  友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風,能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

初中同學的作文11

  我有一個好伙伴,她的名字叫馬琳琳,馬琳琳不但是我的好伙伴,還是我的同班同學。

  馬琳琳長著一對濃濃的眉毛,下面是一雙水靈靈的'大眼睛。鼻子不大,卻能聞到十里之外的香味;嘴巴也不大,卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白,而頭發卻很黑。馬琳琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲,人見人愛。

  馬琳琳最大的特點就是樂于助人。有一次,放學時,我們班的李力因為沒完成數學作業而被數學老師留下了。他正在做題時,有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是,他去問馬琳琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳琳會拒絕。可是,出乎意料,馬琳琳不但沒有拒絕,還認真地給李力講了起來。過了一會兒,李力終于會了。可是馬琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會做的情況,馬琳琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了,馬琳琳才由衷地笑了。

  馬琳琳不但樂于助人,還愛趕時髦。當時,我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后,便馬上告訴她的爸爸媽媽,希望他(她)們能給她買一支。她的家長經不住她的請求,便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學校給我們看時,隱形筆才在我們班流行起來。

  這就是馬琳琳,一個既愛樂于助人又愛趕時髦的11歲小女孩。

初中同學的作文12

  對了,他就是體育委員??田豐啦。

  這個人有點怪,先說說他的名字:田豐,一聽到第一反應就是豐田??汽車牌子(英文名字是TOYOTA),這個家伙,對車子一竅不通,他媽怎么還給他取個這名字?

  他長得也很怪,兩塊醬油色的臉上,微微泛著黑紫紅,透著陽剛之氣(嘔……),而且,他有足夠的運動細胞,跑跳蹦他樣樣精通,可是,為什么??他長得賊矮捏?

  他的`脾氣也很怪:非常的愛出風頭,每次不該響的鈴聲一響,他馬上“自告奮勇”的上去,裝模作樣的摩拳擦掌一番之后,蹭的一跳??失敗,還在黑板下捂著肚子罵自己哩!他還很小家子氣,那么一個陽剛的大男人,還一直婆婆媽媽的。另外,他還會哭笑不得,“呵呵……啊……哈哈……嗚……”搞得別人莫名其妙。

  有一次上美術課,出去寫生,我和田豐、柳逸洲、車博文、張?疵?黃鶉チ似咸煙儷だ然?偕健N頤腔?炅耍?皇慮椋?闋?諛潛嘰蹬!L傅絞?鮮惱?謁罩菘諞舁D?超級爆笑的外國話。比如,把張?疵?兇觥罷耪餉?ǖ諞簧??保?鹽庥昝冉兇觥拔抻裘啤保?鋟嶁昧搜劾岫汲隼戳耍?鼓7倫藕?鮮Α鞍Ρ邢〉摶彀Ψ蚱鰲保?BCDEFG)的聲調,他笑得從座位上摔下來,連翻了兩個跟頭!

  叫他醬油桶,不光是因為他的臉是醬油色,還因為他的性格就是醬油的味道??咸咸的;火的時候沒人敢嘗、乖的時候人見人愛。

  ……

初中同學的作文13

  又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統統涌來。

  轉眼加入這個新集體已經14天了,認識了許多同學,交到了很多新朋友。其中,最要好的,還是我的同桌——吳明娟了。

  她有一頭烏黑亮麗的秀發,一個圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的嘴巴,還有一雙炯炯有神,閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的,好像沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來時,眼睛瞇成了一個月,鼻子上的皮膚全鄒在一起,特別的可愛。

  她很活潑,下課時總是蹦蹦跳跳消停。她也很強悍,不過這種現象只有在男生當中才會發生。當然,如果沒有人讓她不爽的話,她是不會那樣做的。她后面的同學好像特別喜歡惹她生氣,總是有事沒事找她的茬,惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”,還要受些皮肉之苦。

  她很大方。我們與她借什么東西,她都會借給我們。她從來不會記仇(因為總是“現罵現打”)。她很愛看書,只要遇到她喜歡的書,她都會不惜一切代價去買來看。又一次,她還跟我說,如果她家里有那個經濟條件的'話,她會把她愛看的書都買回去,慢慢的咀嚼。

  她的體質不是很好,跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。

  你們看,她很棒吧!我相信,你們一定會喜歡上她的。

初中同學的作文14

  今年暑假,有幸參加了畢業后二十年以來第一個同學聚會,真是好激動。

  為了這次聚會,呵呵,我還特意去燙了卷發,做了水療,買了平實不舍得買的漂亮裙子,可是畢竟歲月不饒人,還是掩飾不住光陰的痕跡,等見到闊別已久的老同學時,一個個那個激動啊,無以言表,好些已經認不出來了,還要猜一陣,想好久,或者是叫綽號,原來多瘦小的一些男生,也中年發福,我們那漂亮,高挑的女班長,雖然扎的是今年最流行的蜈蚣編,也掩飾不住一臉的滄桑,在美術課代表制作的多媒體投影儀上,我們回憶過去班上的點點滴滴,進校時的照片,運動會,9。18詩歌朗誦會,元旦慶祝,軍訓……班主任也做了激情講話,那時的青春歲月哦,像那東流水,一去不復返。同學中,有升官的,有發財的,也有單飄的,還有一個地震離去了,想想人生真是起伏跌巖。大多數是像我一樣過著平淡,瑣碎的`生活。晚會結束時,有玩麻將的,有喝啤酒的,有傾心暢談的,也有三五成群登山游玩的。

  等到第二天中午把酒話別時,一個個都不忍離去,端起酒杯互相敬來敬去,有說不完的話,道不完的情,在《有多少愛可以重來》的樂曲聲中,我們一起為重逢干杯,并且相約五年后再相聚。這純真的同學情愫,真是一種難得的財富。

初中同學的作文15

  每個人都喜歡發現,因為發現就是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

  我要說的是我的同學——符吉慶的樂于助人。

  記得在四年級的一天,有一次上美術課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的'同學借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時,一雙充滿愛的手伸了過來。原來就是我的同學符吉慶對我說:“借給你。”

  我感動不已,不知應該說一些什么才好。這時,老師走進了教室,我坐得端端正正。那節課,我聽得特別的認真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學,有困難就應該互相幫助。”

  符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?

  記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”

  “不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要就像是愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學啊!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你。

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