初中尊重作文

時間：2022-08-23 12:11:20 初中作文我要投稿

初中尊重作文(集錦15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的初中尊重作文，希望能夠幫助到大家。

初中尊重作文(集錦15篇)

初中尊重作文1

　　“尊重”的意義我本以為只是對身邊的伙伴、長輩多給予一些熱情罷了，但那一天，父親的三巴掌讓我明白了“尊”真正的本意。

　　傍晚，黃昏之際。父親正在幫我批改聽寫作業，而我正在看《呼蘭河傳》，我被肅紅得不到父愛的情節感動了，不知不覺地問道：“爸爸，您小時候得到過父愛嗎?”一提我的爺爺，父親臉上的皺紋便立刻疏散許多。“父愛，嗯，我小時候最愛我的.父親了，所以那時他拿竹扁抽我，我都覺得是滿滿的愛。只可惜我還沒來得及孝敬他，他就走了……”

　　父親說著，手中的筆不知何時動了起來，在我的聽寫本上寫下了一串串小字。我知道父親有一個習慣，在他產生一個感想時，會情不自禁地寫下來，但他也不能在我的聽寫本上亂寫呀，那可是明天要交的作業呢!我立刻站起來大聲制止到：“你在干什么?”父親這才從自己的思考中醒來，望著自己犯下的錯誤，他連連向我道歉。我奪過本子，因為一時的憤怒，竟說出一句不可原諒的話：“你爸爸都死了，你懷念他有什么用!”母親頓時從廚房跳了出來，舉著鏟子像要扔向我。但父親似乎比她要更敏感這句話，還沒等母親扔鏟子，他就已經把我按在墻上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血順著雙唇流下，我坐在墻角委屈的哭了，任由鮮血浸滿衣襟。

　　但事后想想，自己的話的確過分了，所以在晚飯時，我從鼻眼里哼出了“對不起”三個字。父親沉思了一下，放下碗筷，對我說：“你知道我為什么打你三巴掌嗎?”我搖了搖頭。“第一巴掌是為你打的，讓你明白口無遮攔的后果，禍從口出的道理;第二巴掌是為我打的，我為我自己沒教會你‘尊重’的本意;第三巴掌是為你身在天堂的爺爺打的，他也愛你，但身不由己呀!”父親望著窗外的天空眼角不知何時起了豆大的淚珠。

　　飯后，我收拾課本，看到了父親在我聽寫本上寫下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有時不用表現在行動，時常的思念也是對遠方親人的尊重啊。

初中尊重作文2

　　唐氣喘吁吁地登上了公交車，當他的后腳剛跨入車內，巴士就啟動了。

　　亞伯拉罕·唐先生，一個地道的白人白領，此時他看見巴士的最后一排還有一個空位，剛抬起腳就停下了——那座位旁邊坐著一個黑人，雖然穿著西服，打扮的很正式，但他還是停住了腳步，雖然車上有不少人，但那個座位仍是空著。

　　快到站了，唐費力地穿過擁擠的人流與那黑人小伙子一同站在了門邊。突然，在人群中，唐看見一只白凈的手，輕輕拉開一位白人公子哥的包，用修長的雙指夾出一個花哨的錢包，唐心中一驚，也并不想多管閑事，就在那只白手馬上要縮回去的.一瞬間，一只棕黑色的手迅速而有力地夾住了那人的手腕。透過夾縫，唐看見這個衣冠楚楚的白人男孩臉上竟閃過一絲驚慌。黑人小伙子輕輕地拽了拽那只手，用眼神示意他把錢包放回去。剛到站，白人男孩就一下子竄出去，消失在唐的視野里。

　　唐靜靜地旁觀著這整個事件，相反，他覺得黑人小伙子如此做大概就是讓自己免遭懷疑罷了，白人公子哥旁邊就他一個黑人，那公子哥如果叫起來可就有口難辨了。唐將目光轉開，不去再想，他只是用手在衣逗上輕輕按了按。

　　巴士又一次減速，要到站了，突然，身邊的黑人小伙子蹲下身去，又轉過身對唐說：“錢包”，唐很奇怪，接過錢包用目光搜尋著那位白人公子哥是否還在。不料，黑人小伙說：“你的錢包”。空蕩蕩的什么都沒有，原來是剛才多事地一按，把口袋按脫線了掉了下去，唐滿面羞愧，為自己對黑人的歧視與不尊重感到深深地抱歉，當他反應過來應該道謝的，車已經再次啟動，那個身著西服的身影已經下車走遠了。

　　此時，唐突然覺得那種黑色已經不僅僅是一種顏色了，還帶著一份尊重。

初中尊重作文3

　　清明時節雨紛紛。街道上，公園里，屋檐下，都有雨水淡淡的氣息。手里握著一份報紙，上面有水跡，模糊中，看清了五個字：生命擺渡人。

　　不得不承認，雖然殯葬師是一種崇高的職業，但并不是所有人都可以理解他們。晚上，看電視，看見一位嬌小的媽媽，是殯葬師，她面臨著巨大的痛苦：兒子上幼兒園，老師問是什么工作的，這位媽媽說是殯儀館的，老師吃了一驚，小聲說“只要不是殯葬師就行。”這位媽媽流下了屈辱的眼淚。

　　或許很多人看到的是他們的晦氣，不吉利，卻看不到他們背后的崇高，美麗。要知道，選擇這樣的職業需要多大的勇氣。大家都很懼怕殯儀館，但是那些殯葬師呢，他們需要學會封閉自己，不和旁人交往。

　　他們不需要別人理解他們，但他們只是需要一份尊重。這是一個卑微的抉擇，但是他們從不在意。看淡生死，生又何歡，死又何懼。殯葬師使逝世的'人重新擁有原本的美麗，讓他們再煥發光彩。

　　尊重生命的擺渡人。清明時節雨紛紛，大家都有很多關于鬼魂的猜想，那么，請想想殯葬師們，他們成天呆在殯儀館里，有過詭異的猜想，也有過害怕，那他們……又會有什么樣的恐懼的呢……

　　尊重生命的擺渡人。他們也希望擁有快樂，也希望擁有朋友，也希望擁有理解。看看平時，那些因為一些小事就吵著要跳樓自殺的人，殯葬師給予他們的是耐心，一句“您走好”，或許可以給予旁人，甚至死者多大的感動。

　　尊重生命的擺渡人。一位殯葬師說過，逝者也在活著，他們和常人一樣，需要交流，需要理解。殯葬師的一句“走好”，他們也聽得見，他們也會像其他人一樣，感動。

　　尊重生命的擺渡人。他們是崇高的。

　　尊重生命的擺渡人。

　　清明時節雨紛紛……

初中尊重作文4

　　“對別人不尊重，首先就是對自己的不尊重。”

　　——惠特曼

　　尊重是人類自古以來就很看重的美好品德。上到擁有萬貫家產的富翁，下到生活清貧窮苦的乞丐，所有人都有值得尊重的地方，誰都不能輕視別人。

　　最近老師發了一本《文明美德伴我成長》的書，一有空我就津津有味的讀那里面的一個又一個既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個讓我至今記憶猶新，感觸良多的故事。

　　故事講的是一個出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因為她品德高尚，世界各國許多富人常常心甘情愿地為她創建的專門救助窮人的仁愛傳教修女會捐款，因此修女會里有高達4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她，要向她捐出一天乞討來的29美分。德蘭修女把自己還沒來得及吃的晚飯給了乞丐，并恭恭敬敬地，很慎重地收下錢。這小小的29美分對德蘭修女實在是微不足道，可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢啊！即使是很少的29美分，但它所代表的愛心是和大家一樣的.。德蘭修女一生都在捍衛別人，特別是弱者的尊嚴。她對自己卻很吝嗇，一張耶穌受難相，三件舊衣裳，一雙涼皮鞋就是她所有的財產。當她在尊重別人時，別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽為“窮人的圣母”。

　　尊重是在人類文明長河里閃閃生輝的珍珠，不少人卻熟視無睹。就拿身邊的人來說吧：在校吃午飯時，有的同學把飯菜撒落一地；上課時，有的同學偷偷玩耍不認真聽講；出門旅游時，有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫……可有誰曾想過，做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會作何感想？可有誰曾想過，老師認真備課為我們傳授知識，看到你浪費光陰無視老師的辛勤勞動時心情怎樣？有誰曾想過，那些為保護環境，掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會有何感想？可有誰曾想過……

　　金錢可以沒有，玩樂可以沒有，但尊重他人的心，不能沒有！

初中尊重作文5

　　尊重自然的規律，不僅是一種品德，也是一種智慧。

　　孔明借東風，源于他對自然規律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現，讓人們不禁贊譽至今。

　　于是，我們開始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時命。從某個角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態，而是一種把握自然心脈的道家經典。

　　很多時候，我們在爭與不爭中忖度俳徊；更多的時候，我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。

　　據說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因為人的行動，驚擾了鳥兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉的天籟之音。

　　誠然，這不是機械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。

　　因為懂得，愛美的人不會讓牡丹開放于臘月；因為懂得，懷舊的人們不會讓燕兒留滯過冬；因為懂得，善良的`人們會安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。

　　人世的自然規律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無惑，無慌，無悔。

　　我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果；我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻；我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。

　　在如此的境遇下，我們怎不心生敬仰？

　　自然，我的尊重。

初中尊重作文6

　　從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見到老師，我都不會主動上前問聲好，總是羞怯地繞道而過；親戚朋友來家做客，我總是愛理不理，連個招呼也不打；與鄰居說話，也總是沒大沒小……因此，許多人都說我無知，不懂得尊重。

　　一次上學的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心情特好。走著走著，卻被后面的一個小男孩踩到了鞋帶，害得我一個踉蹌，摔了個“四腳朝天”，狼狽不堪。我艱難地從地上爬起來，沖著不知所措的他吼道：“你怎么搞的？不長眼啊！”小男孩窘迫地站子那兒，不好意思地撓著頭，聲音孱弱：“對不起，我不是故意的。”我知道他說的是真話，可心中的怨氣直往上沖，接著數落他道：“什么不是故意的？你知不知道，摔倒是很疼的！你怎么這么調皮？還戴著紅領巾，一定不是什么好男孩！”眼看上課時間到了，我又教訓了他幾句，飛也似的向學校跑去，身后留下一臉驚詫的他。我懂得并學會尊重，還是在經歷了那件事以后。

　　那天，我像往常一樣，興高采烈地走在上學的路上。說來也巧，上次發生的`一幕重演了，不過主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老遠。我本以為她會怒不可遏地大發雷霆，把小男孩兒教訓一通，或是上前將他暴打一頓。然而，出乎我意料的是，她爬起身來，竟上前去哄那個被嚇哭了的小男孩，叫他不要害怕，說他不是故意的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說：“阿姨，我不是故意的……”“我知道你不是故意的。別哭了，沒什么大不了的。”她撫摸著他的頭，“姐姐并沒摔倒哪兒，對不對？”這雖然只是一個巧合，但我卻看到了自己與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地打動，從而領悟到：尊準別人竟是如此的美好！

　　從那以后，我變了，變得善解人意，變得通情達理，變得善良溫和，變得文明禮貌，因為我懂得，尊重就是一種美德，就是一種優秀的品質。

初中尊重作文7

　　謙和，尊重，欣賞是人必須具備的品德。實際上足夠謙和，才能贏得尊重和欣賞。有了尊重，才會有欣賞對人的尊重，是最起碼的素質，而欣賞則是對一個人能力的認可和憧憬。

　　正所謂謙和就是謙虛和和善。為人最重要的就是謙虛，即使你的能力超過很多人的能力，而且有足夠炫耀的資本，如果為人不夠謙和，他人就不會珍惜你的能力，你只為一個工具，而不能成為被人認可的對象。謙虛和和善是互為一體的，只有足夠和善才能謙虛，只有謙虛才能待人和善人一種，非常容易親近的`感覺。

　　尊重可以是自己對他人對也可以是他人對自己的，尊重其實是人對人最起碼的道德。可以不欣賞他，但是必須尊重他，因為每個人都是一個獨立的個體，只要沒有犯法，每個人的存在都有自身的價值。尊重是對他的單個的生命體的敬意，如果一個人失去了他人，對他的尊敬，那么他就會覺得他的存在毫無價值，逐漸喪失信心，甚至產生輕生的觀念。我相信無論是什么樣的社會地位的人？都會希望得到尊重，即使他沒有能力。而想得到他人的尊重，首先就得尊重他人，我們必須能夠有足夠的能力讓他人尊重我，不然如果他人即是不尊重戟，我們也說不出來什么道理。

　　欣賞實際上是一個高階的動詞。只有真實的對某一個事物或者人產生崇敬的時候，才會有欣賞。人會欣賞另外一個人的才華能力，這就必須建立在有一定能力的基礎上。并不是所有人都需要得到欣賞，而為一件事情付出努力的人，必然會希望得到欣賞，因為這就是她努力的回報和他人的認可。如果希望得到欣賞，我們自身就必須要有足夠的能力，實際上我們在想得到他人欣賞的同時，要學會欣賞他人，而不是善妒，只會妒忌他人，我們要學會贊美和認可。

　　如果能做到謙和，尊重和欣賞，那么我認為一個人就已經有了完整的人格，就可以有較好的社交能力。

初中尊重作文8

　　今天他學會了尊重，

　　明天你學會了尊重，

　　后天我們都學會了尊重。

　　尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。

　　在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會去尊重人。

　　曾經聽說這樣一個故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫

　　之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”

　　一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社會場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的'人。我以前一直是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”

　　這件事就告訴我們每個人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來別人也會尊重你。

　　其實尊重他人非常簡單，只要不對別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現出來，這樣他就好比永遠打不倒的戰士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠是能克服的。

　　尊重，讓我們為自尊而活，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。

初中尊重作文9

　　在我們耳熟能詳的二十四字核心價值觀中，第一個便是“愛國”。紅軍戰士不畏艱辛，與侵我中華者斗爭，保衛祖國；科學家廢寢忘食多日，只為中華一枚火箭發射成功……這些，不都是愛國的表現嗎？

　　在電影《戰狼2》中，冷鋒手擎國旗，平安從交戰區中走出來，是因為什么？因為什么那些士兵不去攻擊中國人？因為什么在中國人通過時，那些士兵大喊“中國人來了，停止交火”？那是因為我們的祖國——中華人民共和國有尊嚴！是因為他們尊敬我們華夏兒女，尊敬中國！是因為我們已經從那個飽受法西斯折磨的中國發展成了一個不好惹、不敢惹、不能惹的世界文明的強國、大國！利比亞撤僑事件時，許多人的護照丟了，就唱國歌，唱完國歌就放行！為什么？因為我們的中國有地位，有身份！

　　我們現在只是小學生，做不出什么特別偉大的貢獻以報效祖國，那就從認真唱國歌、敬隊禮開始，那也是一種愛國的表現。同學們看到“愛我中華”這個歌舞時，有的說歌太老了，什么舞蹈太老了……，可那是代表我們偉大的祖國的歌舞呀！“五十六種語言，匯成一句話，愛我中華！”五十六個民族兒女不都是熱愛祖國、熱愛我中華嗎？你們說歌老、舞老，是，是不符合現代流行音樂，可它說的是真真切切的語言呀！它是有些老了，可它的精神永遠不老！那就是五十六個民族的.兒女尊敬自己的祖國，熱愛自己的祖國！

　　中國提出“一帶一路”的想法，全世界都贊同。為什么？因為他們聽了，聽了才會覺得這個想法好；我們奪取中國被其他國家多去的土地，也成功奪回了，中間有個談判，就是因為這場談判，我們奪回了公道。這是為什么？因為我們中國的聲音被別人聽見了。我們中國的聲音，要聽，值得聽，必須聽！讓全世界的目光都尋著這個聲音的源頭，投向了中國！

　　此生無悔入華夏，來世還做中國人！我們應該攜手前進，共同創造中國的美好未來！讓我們尊敬祖國，熱愛祖國吧！

初中尊重作文10

　　莫要好心做了錯事。

　　好心的游客拯救了偵察龜，卻沒想到喪失了好多只幼年龜的生命。

　　看到弱肉強食總想去幫一把，可是偵察龜有它自己的使命，那是自然的選擇。其結果怎樣？悲慘的一幕出現了。好心不成反做了錯事。請尊重自然，尊重物競天擇，適者生存。

　　大自然真的好奇怪！只有跑的更快才能不被吃掉，只有自己學習才能學會自由飛翔。每件事物都有它獨特的天敵，相生相克，相互制約，以此維護大自然的'平衡狀態。

　　一條條簡單的生物鏈編織成一張大的生物網，若有一個小的環節出現誤差，生態系統會出現相應的故障。人類一旦干涉過度，那大自然多少承受不起。所以，請尊重自然，給他們一個自由生長的空間，生物鏈不被破壞，生物網就是好的。

　　順其自然，方得始終。太多的無可奈何，太多的愛莫難助，太多的弄巧成拙。事物、人都有他們自己獨特的生活方式，只有他們自己去創造環境，他們方可成長，自己生存下去。破繭成蝶也是如此。好心的男孩幫助繭，而它卻失去了飛向天空的能力，笨拙的身體等待著的只有死亡，莫要好心做錯事，請尊重自然。

　　這是一種無形的法則，適應自然也適應人類。事物的真如往往不留在表面，若看不到真正的過程，莫要輕易下結論，出于好心反倒把事情弄得一塌糊涂。什么樂于助人、知恩圖報、好人好事、熱心腸在這里顯得不那么重要了。都不如順其自然，任它自由發展。給予這些屬于他們的天地，我們多數需要靜靜地看，有些時候什么也不做才是最好的。

　　萬物真的很奇怪，就像奇怪的人，你喜歡那樣，人家偏偏喜歡另外一種方式。要強求他人和自己處于同一種生活方式嗎？自然是不可能的。

　　自然，有它獨特的美。萬物，有千萬種姿態。尊重自然，也是尊重自我。

初中尊重作文11

　　我覺得人與人之間的尊重是必要的。尊重不應該有性別、老幼、種族、地位、的差異，應該對每個人都同等看待，都給予足夠的尊重。

　　那天，我和母親去逛街，走進一家服飾店，店內有一位員工姐姐姐，姐姐一看見有客人進了店連忙上前迎接。

　　我和母親各自在店里逛了起來，那位姐姐緊跟著母親的節奏，雙手疊著放在腹前，微微弓著身子，臉上噙著笑意，兩只雙眼彎成了兩個小月牙，嘴角向上勾著，一邊微笑一邊語調溫順的母親介紹自己家里服飾，連我都不由得看的入了迷，心想：“這個姐姐可真美。”

　　過一會兒，姐姐跟母親介紹的差不多了，轉頭看見我在旁邊將衣服一件件的拿出來賞析又再一件一件的放回原處，眼眸中閃過一絲不快，轉身大步向我走來。臉上溫暖的笑容漸漸消逝，冰冷的臉頰上只剩下一抹嫌棄的神色。

　　姐姐大步走到了我身后，一件件的將我剛放進來的衣服重新拿了出來，用一只手拿著衣架，另一只手輕輕的上下拍打著衣服，宛若上面粘上了臟東西。姐姐將衣服一件件的拿出來整理一番又放了進來，一邊放還不忘埋怨的瞥了我幾眼，宛若在向我控訴：“不買做什么要動它們！弄臟了弄皺了可如何解決！”我不禁白了她一眼，坐到旁邊的.沙發上，心想：“這個姐姐如何如此，不就是看了看衣服，本來放出來就是給人看的。我媽在那邊碰就可以孩子碰就不能。真不知曉什么叫尊重。”

　　另一邊母親挑好了衣服問我建議，姐姐見狀急忙臉上堆著笑，小碎步的跑了過去，對母親說：“誒呦您可真會挑，大家家這幾件衣服賣的可好了，穿上特別顯身材……誒呦您穿上這件太好看了！這件衣服太適合您了！”我在旁邊聽著不由諷刺一笑“真會變臉”。

　　由于我說不好看母親最后沒將衣服買下來。那個姐姐見大家不買了，臉上的笑容立即消失的不見蹤影扭著身子回柜臺看手機去了，連歡迎下次光臨都沒說。

　　經過這件事后我愈加深刻的領會到了做人真的要了解怎么樣尊重他人，真的要對每個人都抱有尊敬的態度，不可蔑視其他人甚至任何生物。

初中尊重作文12

　　你能夠對著別人，挺起胸膛，仰起臉龐，響亮且自豪地說：“別人是尊重我的！”這簡單卻不易的幾個字嗎？我想應該很少有人有權利說出這句話吧，畢竟尊重也不是唾手可來的。

　　一次，下課鈴響了，我順手拿了一張便簽，在上面專心致志地描繪出一只豬，轉身四處張望，正尋找著一個下手的“獵物”，我的好朋友兼班長不知從什么地方竄了出來。她笑著說：“我親愛的'陳同學，你在干嘛呢？”“哈哈，沒干嘛，閑得無聊，就畫了頭豬，哈哈。”我的尷尬，只能用笑進行無謂的掩飾。

　　“你不要以為我不知道，”班長換了臉色，“你是不是想在別人背后貼紙條？還畫頭豬，你這是想比喻誰呀？你知不知道這是一種侮辱！你知道你為什么不被別人喜歡嗎？不就是因為你不懂得尊重別人嗎！尊重是做人很重要的一點，尊不尊重別人是從小事就能夠看出來的。唉，我就不說了，你自個兒好好想想吧！”

　　從那以后，我開始做出改變――不再看低同學，即使是開玩笑也不會過度；上課認真聽講，尊敬師長；孝敬父母，不再為小事起爭執……

　　尊重，總共也就二十一筆。可你不會懂得這其中蘊含著的無窮無盡的道理，當然，我也如此。有些人很想得到別人的尊重，然而他們卻得不到，也不知道自己為什么得不到。其實原因很簡單，就是他們不會尊重別人，即使得到了別人的尊重，那也只是這些人虛偽的裝模作樣。他們又為什么不知道呢？因為他們已經習慣了不尊重人，習慣了盛氣凌人，習慣了鋒芒畢露，習慣了不把別人放在眼里，習慣了做所有他們自己認為對的但實質上是錯到極點的事！他們不懂得怎樣尊重別人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣做人！他們是世界上最愚昧、最自私、最自以為是的人！

　　尊重是把金鑰匙，它打開了生命與生命間的那堵厚厚的大門，使我們的心得以交流，得以升華！

初中尊重作文13

　　尊重這個早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認識它一遍。尊重如燈，給我指路。

　　班中，有一個坐在角落中的人，翻著一本看多很多遍的書，那就是我。偷偷窺著同學們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重，但也只能如曇花一現，在讓人超越后，所有歸于平時，還是默默無聞。

　　我抱怨過，憤怒過。為什么我有如此的遭遇，我想了解。今天，尊重這兩個字回答了我，仿佛如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我知曉了這所有大多數緣由都在我，因我而這樣。

　　我想要改變，想要尊重，但第一我應尊重自己。知道自己非常難又非常簡單，我必須知道道自己應該做啥，不要違背我們的心。回想起，我曾因小事而計較，我有的慚愧。我曾與同桌計較一些文具，目前想起，我那時的`價值也會只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。

　　尊重他人同樣要緊。無生活來便高高在上，無生活來如天才。大家確實應尊重那些表現比你好的人，他們付出了。但同時大家更應想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。

　　外國曾有理發師給流浪漢做發型，使大多數人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，每人都努力過，都應得到尊重。

　　而尊重并不多么偉大，它就在點滴之間。同學困難時，我上前去給予力所能及的幫忙，與同學有爭執時，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報，得到了相應的尊重。

　　不一樣的視角，不一樣的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于我們的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠的交流。

初中尊重作文14

　　這件事發生在我讀三年級時。那年剛開學，我們班就轉來了一個矮個子的女同學，名叫金梅。老師把她安排和我同桌。我與她交談了一會兒，才知道她是苗族人。我仔細打量著她，只見她戴著金耳環，脖子里還套著金項圈。出于好奇心，我問她：“金梅，你怎么戴了這么多的首飾呀？”她沒有回答，只是不好意思地笑了笑。為了不使她為難，我就不再追問下去了。

　　當天下午，我們小隊為她開了個歡迎會。小隊里唯獨“調皮大王”王強一人不愿意表演節目，他沖著大家說：“干嗎要我們先表演給她看，她先演，我保證接著演！”我聽了很不高興，心想，他怎么能這樣對待新同學呀？于是我就對金梅說：“金梅，你就跳個舞吧，我們都愛看。”金梅聽了，不好意思地說：“好，我就用苗語跳個苗族‘迎客舞’。”“好哇……”我們情不自禁地鼓起掌來，但王強卻一邊扮鬼臉一邊說：“‘晤哩哇啦’的語言，亂蹦亂跳的動作，我才不要看少數民族舞呢！”金梅剛放開歌喉唱了起來，看見王強怪聲怪氣的樣子，興致全沒了。她忽然不唱了，眼眶紅了。我見此情景，攔住了王強，厲聲責問他：“王強！請你尊重人！你不要忘記《小學生行為規范》中的一條：‘尊重他人的民族習慣’！”“隊長說得對！我們要尊重少數民族的風俗習慣！”一旁的同學也批評起王強來了。王強臉紅了，低下了頭，我勸他向金梅道歉。“對不起，剛才我沒有尊重你。”王強低聲道了歉。金梅呢，含著淚水笑了。

　　“阿瑪勒俄，呀哈啦哩哪……”隨著婉轉動聽的.苗語歌聲，金梅翩翩起舞。我們又歡躍地鼓起掌來，這掌聲是對金梅的贊美，也是對能歌善舞的苗族風俗的贊美。

初中尊重作文15

　　黃達，一個出生在普通家庭中的普通人，但此人太傲，經常把些看上去不值錢的東西當垃圾扔掉。

　　就在黃達25歲的時候，他高齡的爺爺去世了，遺產便留給了黃達。待爺爺入土后，黃達便迫不及待地去了農村的爺爺家，看看爺爺到底為他這個孫子留了些什么。

　　農村的房子有三層樓，黃達理了三個小時，也就找到些不值錢的東西。就在黃達轉身準備下二樓時，在三樓雜物間里發現了一個大鐵盒。黃達興奮不已，“找到了！終于找到傳家寶了！”黃達興奮地沖過去，用在爺爺臥室找到的鑰匙打開了大鐵盒，鐵盒中有一個布滿灰塵的長條，大木盒。黃達將其拿出，挺重的，看來里面的挺值錢。黃達小心翼翼地打開木盒，里面是把劍。黃達聽爺爺說自己的`祖宗是個鐵匠，所以傳家寶是把劍也正常，黃達將劍捧出，看見劍柄上刻幾個字“劍自在心中”。黃達迫不及待地將劍抽出，大吃一驚，里面竟沒有刃，就空空一個劍柄。“什么破爛傳家寶，我看十元錢都不值。”黃達將劍重新裝入鐵盒。

　　第二天，黃達來到古玩市場，將他認為那把十元都不值的劍以300元錢賣了出去，回家的路上，黃達心想：什么爛祖宗，拿這種破玩意當傳家寶，太不尊重后代了吧！晚上，黃達躺在床上，總覺得買劍的那人眼里為什么閃著光。

　　許多年后，黃達帶著自己的兒子去參加市博物館舉行的古劍博覽會。他們隨著講解員一個一個參觀，當到館正中央放的那把劍時，講解員說：“這把劍乃是這次的鎮館之作，‘地獄不空，誓不成佛’。這把就是秦朝造劍的黃大師臨終之作，這把劍奇特之處就在于它沒有刃，此劍是本館用1。2億元人民幣從拍賣行處買回的！”此時，黃達瞪著眼說了一句：“什么？黃大師，沒刃的劍，1。2億元人民幣！”

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