尊重生命初中作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的尊重生命初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊重生命初中作文1

　　參加工作后我做了很多年的班主任，這么多年來我最大的收獲是我的生活中多了很多朋友。也許是我本人性格比較活潑開朗的緣故，也許是從小就受我媽媽的影響懂得要尊重生命中的每一個人。所以從我當老師的第一天起，我就發誓要愛護孩子們，要成為他們的知心姐姐，把他們每一個人都當作有思想、有個性、需要大人呵護和引領的人。也許是基于這樣的觀念和想法，日常生活中我時時處處和孩子們友好相處，課堂上我巧妙構思、引經據典，用我的教育機智和人格魅力，既教會他們知識和獲得知識的方法技巧，也教會他們做人的道理。也許是我自學了很多心理學知識的緣故，我深深懂得尊重學生的心理需求、尊重他們這個年齡階段的'內心世界，是做好一切教育教學工作的根本，也是和學生交流溝通的橋梁。為了了解學生的心理狀況，我通過開展各種班級活動，吸引每個學生參與，在他們的參與中，我認真觀察他們的表現和對活動的宿求程度，然后深入分析學生的性格特征和興趣愛好，然后有的放矢的發揮他們個人的才華。教育教學中我急學生所及、想學生所想，努力降低自己的身份，拉近和學生的距離，因為學生知道我對他們的態度和情感，所以他們愿意親近我，愿意和我說心里話，有些學生甚至告訴我：“老師，我感覺你比我媽媽好，因為我媽媽不了解我，也不想了解我，她就知道讓我學習好，從來都不關心我內心的需要。”

　　生活中，我常常和學生主動打招呼，不管是在校內還是在校外，我覺得跟學生打招呼是很平常的事情，這樣做已經成了我生活中的一種習慣。跟學生打個招呼是舉手之勞，同時還能增進師生之間的感情，讓孩子們覺得老師和藹可親，既然有這多好處，為什么不去做呢？我班上的學生受我的影響很深，他們不但跟我打招呼，還會主動跟其他老師打招呼，老師們都夸我們班學生講文明、有禮貌。我們師生之間的關系就如魚兒和水的關系，感覺誰都離不開誰，周六周日還有節假日，學生還會主動打電話問候我，看著孩子們懂事的樣子，我真的很欣慰！我想說愛是相互的，你真心地付出了，即使沒想要得到回報，但實際上你已經得到了很多很多，不信問問自己的內心就知道了！所以和學生相處的時候，你不必想得太多，你只要做一件事：付出愛就可以了！有了愛可以讓一切事情變得輕松簡單！

尊重生命初中作文2

　　生命是一種活的狀態，生存是維持生命的活的狀態，生活則是最高的一種狀態，它不只有物質的，還有精神的，這樣生活才過得有滋有味。

　　生命屬于我們只有一次，生命是最值得珍惜的。

　　一地處青藏高原腹地的可可西里，平均海拔在4600米以上，被稱為“世界第三極”，氣候惡劣，至今仍是中國最大的無人區。但是，這里的野生動物多達230多種，其中，20多種是國家一級保護動物。高原精靈——藏羚羊現在已得到有效的保護。你可知全長一萬余米的清水河特大橋的特殊設計是專門為藏羚羊遷徙，能順利通過青藏鐵路而修建的。這種人性化的設計理念不正體現了對生命的尊重，更好地珍惜生命賴以生存的環境嗎？被稱為生態“處女地”的三江源地區，是我國面積最大的自然保護區，它是長江、黃河、瀾滄江三大河流的發源地。我國采取了一系列的政策措施治理這個三江生態系統最敏感的`地區。目的就是為了保護我們賴以生存的生命之源。

　　哥本哈根氣候大會令地球人關注，哥本哈根人得低碳生活理念更讓我們看到了我們為保護生存環境，提高生活質量所做出的努力。

　　二尊重生命是我們提升生活質量的重要體現。天災人禍影響著我們的生存和生活，但是人可以提升生存意識，提高生活質量。從5。12汶川大地震，到青海玉樹的地震救援，山西王家嶺煤礦透水事件的緊急大救援等，從一個個動人的事例中，我們讀出了對生命的“不拋棄，不放棄”，“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，溫總理的話語就是指向標，他讓所有的人都提升了對生命尊重的意識。這讓我想到身邊無數的動人事跡——為了一個深井中的幼小生命，幾百個人拼搏十幾個小時；為了一個喪失生活自理能力的孤寡老人，多少志愿者伸出了他們溫暖的雙手；為了上不起學的貧困兒童，“希望工程”的捐助一直在繼續著—————我自豪啊，我為生活在這個國家，我驕傲啊，我為生活在能創造生命奇跡的國度里，我生活在暖意濃濃的幸福中。

　　三但是，我的眼前有掠過了一幕幕——巴以沖突的火藥味十足；非洲節的難民那無助的眼神，索馬里海盜活動日益的猖獗，各國恐怖組織的爆炸事件此起彼伏，煤礦險情一個個上演，我們的生活同樣正遭到破壞的環境中，青年輕生的大有人在，少年犯罪率越來越高———我的眼里被蒙上了灰色，是啊，我們應該好好反思，怎樣生活才能提高生活質量？怎樣生活才能有效保護我們的生命？怎樣生活才能保護我們賴以生存的環境？為了生存，為了生命，為了更好的生活，從我做起，尊重生命，珍愛生命，提升我們的精神認識，熱愛我們豐富多彩的生活吧！

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