愛的力量初中作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愛的力量初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的力量初中作文1

　　在這個世界上，人與人之間存在著各種關系，親子、情愛、各種人際，以及那些含糊不清的關系，我們在各種關系中游走，我們在各種關系中充當著不同的角色，或被愛、或施愛、或責任、或接受... 我們會自然的賦予每個角色不同的意義，我們愿意證明自己的力量，于是我們就有了那么多的“不能”！

　　當我們給自己提前圈定了太多“不能”的時候，無形中也讓自己缺少了很多體驗和感受的機會！一輩子不長，我們有能力去體會生活的時間更短，所以我們應該更多的做“自己”，而不是只去充當那些角色！當然，我們誰也擺脫不了角色扮演，重要的是我們如何處理這之間的關系！我們要清楚自己想要的是什么！

　　我們的生命始于父母，我們對他們有贍養義務，但是我們的人格是獨立的，不必一切都按照父母的“旨意”行事，因為我們有自己的認知和心理需要；我們對愛人有扶養責任，但我們之間也都有愛與不愛的權利，愛了在一起，不愛了可以選擇分開，也可以選擇不分開，終歸愛人是唯一可以陪伴我們一輩子的人。不要害怕改變，盡管你可能因此失去一些已經擁有的東西，但你也可能因此而獲得另一些你更需要的東西。兩個人因為愛而結合，婚姻是我們給彼此愛的承諾，但沒有人能保證自己一輩子一成不變，但這并不是見異思遷的理由！我們要做的是，認識到真正的心理需要，然后在做出選擇！無論是攜手白頭還是半路分手，我們只要不愧對于心就是正確的選擇，真的不必刻意的在意外界的影響，終歸生活是我們自己過的! 真正的愛情，是彼此珍惜，沒有誰和誰是天生注定在一起的。一輩子不長，能遇見心愛的'人，是多么幸運的事，為何不緊握著他的手呢？一顆心需要另一顆心坦誠相待，這樣才可以幸福。

　　我們給予子女生命，并撫養他們成人，這是我們的義務，但我們不能代替他們生活，我們沒有那個權力，我們唯一能做的是傳導給他們正確的信念，接下來的路還需要他們自己走！我們用行動、用語言、用態度影響他們的一點一滴，讓他們享受生活中的快樂，接納生命中的痛苦，讓他們知道愛的力量！

愛的力量初中作文2

　　從前，有一個小男孩愛上了一個女孩，一心想要跟她在一起，于是便慢慢的開始接近她，可是那個小女孩卻一點也不喜歡那個小男孩，那個小男孩知道以后非常難過，但他還是沒有放棄，他堅信他會追到那個小女孩，因為他在上學期間就沒有人理他，唯一的感情寄托就在這個小女孩身上，如果這個小女孩也對他不理睬，那么他將會感到生活的絕望，后來，他的母親說：孩子啊，咱們家不能在供你上學了，因為我們沒有錢了，這些錢只夠養家糊口。聽到這句話，男孩放聲大哭，這意味著他不可能再去追那個小女孩了，母親怎么勸也勸不住，男孩哭著說：不不，我就要上學。母親忍不住了，就扇了那個小男孩兩巴掌，母親說：夠了，怎么說話不聽呢？你要聽話，懂事，懂嗎？小男孩強忍著淚水點了點頭，每天晚上淚水就不斷往出涌，他想：現在我唯一的感情寄托都沒有了，我活著有什么意義嗎？就在他想到要去死的時候，突然，他聽見有人說話，于是問：你是誰？那個人說：我的孩子，你的感情深深的打動了我，這樣吧，你十年后會得到你想要的，到那時你不僅可以知道我是誰，你還可以得到幸福。

　　記住，你要為自己而活。說完，他就消失了，小男孩聽到了這句話想：他說得對，我要堅強的活下去，但是他說“我會得到我想要的”會是什么呢？就這樣，他帶著這樣一個疑問和這一句堅定的話生活了10年，十年后，他正在農田里干活，忽然，他聽見一個熟悉而又陌生的聲音，他說：小男孩，還記得我是誰嗎？我就是十年前讓你堅持活下來的神。小男孩大為震驚，原來您是神，沒錯，我也把她帶來了，“她是誰？”小男孩滿臉疑惑的說，神說：出來吧。當她走出來的時候，小男孩大為震驚，她不就是十年前那個他想追的小女孩嗎？過了十年，她已經變成了一個亭亭玉立的.少女，她說：對不起讓你等了這么久，當時我錯了，我不該嫌棄你丑，就像有位名人說過的：美，不在于外表，而在于內心。你現在可以接受我嗎？男孩說：謝謝你。神高興的說：你們以后要好好的生活在一起，現在，那個男孩十年的心愿和疑問終于解開了，從此，他么兩個幸福的生活在了一起。他至今還記得那句話：記住，你要為自己而活。

愛的力量初中作文3

　　當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。

　　地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。

　　一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。

　　剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道，這是對孩子最后的別離。

　　依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的'書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災難面前，人的生命是那么地脆弱，同時，又是那么地寶貴。

　　在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。

　　無數的戰士奔赴前線，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。

　　那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數的抗災志愿者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園。

　　一批批抗災物資來了，給災區注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災區重建，壯體。賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。

　　在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心眾志成城。

　　地球母親不用擔心，她打了一個戰使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量！

愛的力量初中作文4

　　我養過很多動物，可只有一對相思鳥，讓我羞愧，讓我震撼——

　　一天，媽媽帶回來兩只相思鳥，一只公的，叫同心，一只母的，叫同德。兩只鳥長得一模一樣，紅色的嘴，綠色的尾，就連睡覺的姿勢都是一樣的。它們特別親密，一塊跳上跳下，同德還教同心鉆鐵圈蕩秋千呢！這就是所謂的公不離母，母不離公吧。

　　由于它們是從樹上捉來的，所以不大適應城市里的生活，在籠子里煩躁不停的跳，我想：它們總會適應的，用不了幾天，我就能把它們馴服。

　　想象歸想象，現實還是現實。我真的想錯了，就在它們來到我家的第五天，同心“越獄”成功！從此以后，同德便不吃不喝一病不起了！每天，她都會用一種短促而響亮的聲音呼喚同心，與往常的叫聲完全不一樣，叫得那么悲切，讓人肝腸寸斷。

　　每天早上，同心也會飛回來在鳥籠外徘徊鳴叫，我知道他想帶著同德重回藍天去外面的世界闖蕩。我是多么想放了她呀！雖不是人，但也是一條生命啊。但我又很舍不得讓她走，已經失去同心了，要是同德再放走了，只剩下空蕩蕩的鳥籠，我會更孤單的。我一再猶豫，最終還是沒有打開鐵門。

　　三天過去了，同心又回來了，高高地站在鳥籠頂上，死死地盯著我，眼神里滿是悲傷，還夾雜著一絲憤怒。我咬咬牙，提著籠子從陽臺拿進了屋，意在告訴同心：你不是要帶她走嗎？來呀，你進得來嗎？死了這條心吧！于是，便關上了陽臺門。這下子，同心徹底死心了，他任同德怎么呼喚也不答應，徑直飛向了遠方。同德叫的聲音越來越小，最后竟待在籠子的角落一聲不吭了，我心如刀絞，看著失去愛的同德奄奄一息，即將失去生命的色彩，終于狠下心來，抑制著淚水提起籠子追出門去，我打開門，可是，同德卻沒有動，愣愣地看著我，“去吧，和同心翱翔藍天吧！”我的'話一出口，她像聽懂了似的，箭一般的飛了出去，沒有停留。

　　我抬起頭，天，還是那么藍，云，還是那么白，一切都沒有變。我的眼淚再也忍不住了，它奪眶而出，漸漸地，視線便模糊了——

　　直到現在，我還一直記得那一對相親相愛的相思鳥，因為它們讓我懂得了生命的意義和愛的力量。

　　親愛的相思鳥，我向你們致敬。你們過得好嗎？找到家了嗎？是否還是紅的嘴，綠的尾？

愛的力量初中作文5

　　從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因為風伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見到自己的媽媽啊??

　　突然有一天，山谷里來了一位鄰居——小鳥天天，天天見朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對了，忘了>自我介紹了！我就是人見人愛，花見花開，車見爆胎的人氣鳥兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥兒！明明就是一直普通的'麻雀嘛！因為是初次見面，而朵朵本身就是很有教養的孩子，所有沒好意思直接這么說，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因為我和媽媽分開多時了，我很想它，所以感到很??很??難過??”朵朵哽咽了。“唉，又是一個不能自立的家伙！”天天不屑地說，“我都離開媽媽好多個月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨自生活，就是要讓我們學會自立，而你呢？這個樣子豈不是辜負了你媽媽對你的期望！”朵朵聽了，恍然大悟，覺得天天說的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對現實，不再哭泣！

　　第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準備呼吸新鮮空氣，看見天天正在做運動“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進去，“嘿，你也來了！”天天驚喜地喊道。“對呀，誰讓我們是朋友呢？不過，還真得謝謝你，是我勇敢的面對現實！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說，誰讓它就是這么愛樂于助人呢！

　　從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫??生活得很開心很>幸福。

　　友愛使朵朵懂得了自立，懂得了快樂，懂得了幸福。友愛的力量是偉大的，友愛是我們一生中最寶貴的財富！

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