精選初中三年的作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中三年的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中三年的作文 篇1

　　一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué)，有一種壓力，一種寄托，一種期望

　　由原來(lái)的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè)。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的`夏天，知了在樹(shù)上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

　　第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績(jī)時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語(yǔ)文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。

　　為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x。回到家里，母親見(jiàn)我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說(shuō)：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無(wú)語(yǔ)

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jī)平平的我，這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲。可是班主任告誡我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校。

　　花兒開(kāi)了，夏河流淌了，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　我可以自豪的說(shuō)，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹(shù)立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。

　　人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ�總在前方�?/p>

初中三年的作文 篇2

　　剪一段慢時(shí)光，舞一段輕歲月，節(jié)奏般的生活愈來(lái)愈快，常常忘記生活中最初的美好，所剩的，也只是回憶中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)與幸福。

　　是何等美妙的巧遇，已仿佛是命中注定，和你從相識(shí)到相知，經(jīng)歷了6年的漫長(zhǎng)歲月，現(xiàn)在回想，卻只是一眨眼間。和你一起放學(xué)，走過(guò)的那段路，一定是我記憶中最美好的事。

　　分離后，那段路卻始終是我不敢面對(duì)的傷，總是繞過(guò)那里，裝作一無(wú)所知�？勺罱K，又一次，我還是忍不住，踏上了那條路。

　　其實(shí)，那根本連路都稱不上，只是在雜草叢生的草地里踩出的一條徑，記得還是你第一次帶我走到了這里，也就從那一刻起，成了我們的必經(jīng)之路。

　　它見(jiàn)證了我們的.友誼，陪伴了你我的成長(zhǎng)，童年，似乎就埋在了這里。唯一一棵還算高的樹(shù)，樹(shù)干的傷痕早已褪去，站在那一小片的綠陰中，抬頭抑望，幾根蜘蛛絲半掛在樹(shù)的頂梢，輕輕地，從這頭拉到了那來(lái)，在暖陽(yáng)的照耀下，透明發(fā)亮，劃破了一小塊天空。

　　似乎除了我們，沒(méi)有哪個(gè)無(wú)聊的會(huì)選擇這條路，也正因?yàn)檫@樣吧，那條不足20米的小徑滿?滿地載著我們回憶的痕跡。腳下的踩不死的小草，或許已經(jīng)伴隨著春雨重新?lián)Q了一批，但還是那樣的感覺(jué)，軟軟的，滑滑的，現(xiàn)在，卻有些扎心。

　　再次走在這里，心里更多的，卻是莫名的感慨與悲傷，被時(shí)間整慘，卻毫無(wú)還手之才，且只能任它擺弄。只記得你說(shuō)，我們還會(huì)再相見(jiàn)的，我也挺堅(jiān)信這算是諾言的話了，抬頭望著暖洋洋的太陽(yáng)，多么希望它的另一邊，有你。頭頂著同一片藍(lán)天，卻在不同的大地上勞作，可能這就是緣分未到吧，那么下一次的遇見(jiàn)，是在何時(shí)何處呢？

　　有些事，有些情，像埋在地下的酒，等人走了，才被發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人寂寞獨(dú)飲至天明，再回味那感覺(jué)波瀾在心中。那專屬于我們的小路，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　陽(yáng)光撒在臉上，正如同當(dāng)年的我一樣，有些人，有些事，一旦錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)，不再擦肩，也沒(méi)有回頭，歲月帶走的是心中最美好的曾經(jīng)，卻帶不走心中永存的美麗。

　　一草一木，皆在眸里，一事一情，皆在心中，情還在，人還在，回去的路已不在。只留下寸寸綠色，為我們守住，記憶——那條永遠(yuǎn)美麗的綠茵小路。

初中三年的作文 篇3

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，初中三年的時(shí)光就這樣從我們的手中溜走。我努力去追，卻追不上，我用力去握，卻握不住。

　　失望的我只能站在那里，努力回憶三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年就這樣過(guò)去了嗎？不，我要拾起畫筆，為這三年畫上一幅最美麗的畫。

　　初中三年是紅色的，是我入團(tuán)時(shí)頭頂飄揚(yáng)的紅旗，市運(yùn)動(dòng)會(huì)上我沖向終點(diǎn)線的紅緞子，是中考沖刺黑板上鮮紅的倒計(jì)時(shí)。是��！這三年里，我拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，流下了太多淚水與汗水，初中三年的畫卷上一定少不了紅色，這個(gè)象征著拼搏和勝利的耀眼顏色。

　　初中三年是綠色的，是我和同學(xué)們玩耍的'綠草地，是寫下了無(wú)數(shù)知識(shí)的綠色黑板，是老師熬夜批作業(yè)時(shí)手邊少不了的綠茶，綠色代表生命與和平。在這三年里，老師教我知識(shí)，讓曾經(jīng)無(wú)知的我變得知書(shū)達(dá)理。同學(xué)們給我鼓勵(lì)和幫助，才有了如今開(kāi)朗活潑的我，是啊！畫卷上也一定有這種美麗的顏色。

　　初中三年是藍(lán)色的，是春游那天令人難忘的藍(lán)天白云，是夏天大家清一色的藍(lán)色校服，是劇烈運(yùn)動(dòng)后仰頭喝下去的一瓶瓶礦泉水。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)檫@是一種深沉的顏色，仿佛初中三年中許多個(gè)細(xì)節(jié)，都那么深刻，每一件想起來(lái)都是美好的回憶。這幅畫卷也一定會(huì)有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色。

　　初中三年是粉色的，是生病時(shí)同學(xué)一同去看望的記憶，是圣誕節(jié)同學(xué)們互相贈(zèng)送的賀卡，是聚會(huì)時(shí)唱的一首首歌曲，跳的一支支舞蹈。粉色是溫馨的，初中三年的生活，使整個(gè)班級(jí)融洽得像一個(gè)家庭，大家都建立起了深厚的感情。所以初中三年的畫卷上一定會(huì)有這種溫暖可愛(ài)的顏色。

　　初中三年是黃色的，初中三年還是橙色的，初中三年是五顏六色的。我想我要用上所有美麗的顏色，去細(xì)細(xì)描繪初中三年這張珍貴的畫卷，并且要將它好好珍藏，因?yàn)樗鼘⑹俏胰松�中一筆寶貴的財(cái)富。

初中三年的作文 篇4

　　大家一定去過(guò)安徽廣德太極洞吧。里面有一塊玉石。玉石中間有一個(gè)小坑，小坑上方在不停的滴水。看到這樣的場(chǎng)景，大家一定會(huì)想：水滴的力量微不足道，怎么會(huì)把玉石滴出一個(gè)坑呢？

　　原來(lái)啊，在幾萬(wàn)年前，太極洞內(nèi)的玉石還沒(méi)有小坑，水滴就已經(jīng)開(kāi)始往下滴水了。小水滴一直從這個(gè)方向往下滴水，長(zhǎng)年累月，就形成了這個(gè)奇觀。

　　如果我們也想小水滴那樣，持之以恒的做事，那還有什么事情我們會(huì)辦不到呢？

　　夏洛蒂三姐妹很窮，想通過(guò)筆來(lái)敲開(kāi)幸運(yùn)之門。有一天，夏洛蒂把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)，寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞。但騷塞卻以傲慢的口吻對(duì)夏洛蒂說(shuō)：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的職業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的.職業(yè)�！毕穆宓僭谕纯嘀邪浩痤^來(lái)，把這封信盯到床頭，時(shí)刻鞭打這自己，妹妹們也被激怒了。她們節(jié)衣縮食，自費(fèi)出版了一本詩(shī)集，結(jié)果就賣出兩本。面對(duì)沉重的打擊，夏洛蒂三姐妹改寫了小說(shuō)，她們沒(méi)有向困難屈服。終于功夫不負(fù)有心人，她們的小說(shuō)震動(dòng)了法國(guó)文壇甚至世界文壇。

　　命運(yùn)對(duì)霍金是如此的狠，剝奪了他說(shuō)話和走路的權(quán)利，連露出一個(gè)表情都是那么的艱難，但是，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，雖然他的身體被命運(yùn)定在了輪椅上，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了銀河系。成為了“宇宙巨人”。你看從古到今，所有人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿一快快“頑石”成功的嗎？

　　天上的雨水，從高空上落下來(lái)的力量不是比太極洞的水滴的力量大得多嗎？但為什么它沒(méi)有滴穿石頭呢？原因就在于它沒(méi)有專一的目標(biāo)，也沒(méi)有持之以恒。

　　所以，我們要銘記“滴水穿石”告訴我們的道理：事事只要持之以恒，是不可能在失敗的了。

初中三年的作文 篇5

　　我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩，它帶給我的是灰暗和不完整……但現(xiàn)在的我已離開(kāi)了令我畏生的初中，踏進(jìn)了高中！可回想過(guò)去我覺(jué)自己只是單影形只得一個(gè)人，就算有了朋友她也絕對(duì)不是真心。初中它比我想像的要復(fù)雜得多，并沒(méi)有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對(duì)著名稱上同學(xué)，可誰(shuí)都不知道對(duì)方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受，因?yàn)槲矣X(jué)得你沒(méi)有主動(dòng)和別人說(shuō)話，別人也沒(méi)有義務(wù)整天纏著告訴你他們想什么。

　　接受不了是有些人在你的背后嚼舌根，或許她們可以很直接當(dāng)著你的面對(duì)你說(shuō)出來(lái)而且就算是她們錯(cuò)了，他們也不會(huì)承認(rèn)并且她們會(huì)制造很多謊言來(lái)圓場(chǎng)，之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì)的人能怎么辦？不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當(dāng)最后也只能當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生，并且自己跺腳發(fā)脾氣！“在背后說(shuō)別人的人，她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來(lái)調(diào)解的話，但現(xiàn)實(shí)這并沒(méi)用，只會(huì)留下傷痕！

　　怎么說(shuō)呢？我們班好像好點(diǎn)，唯一的就是不團(tuán)結(jié)。當(dāng)我覺(jué)得他們所引發(fā)的'“戰(zhàn)爭(zhēng)”并不需要我去插手或是多嘴，我的存在只是拉一下班級(jí)平均分，有時(shí)覺(jué)得很可笑自己相當(dāng)于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當(dāng)于一部分人，這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)甚至瘋過(guò)。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物，這些惡意的嘲諷卻使我成長(zhǎng)了，也使我認(rèn)清這社會(huì)的復(fù)雜。或許我得感謝她們至少我過(guò)過(guò)我所認(rèn)為的底層的生活，知道了如何面對(duì)挫敗！

初中三年的作文 篇6

　　我無(wú)比愧疚。

　　一次，看見(jiàn)她正想交一份投稿作文，就用幫她修正的理由，半騙半搶地拿回座位上欣賞起來(lái)了。題目是《那一刻，我明白了什么最珍貴》是一篇考場(chǎng)作文。

　　第一段，她寫道：“那夜，我徘徊在教室里，望著她，發(fā)呆似的樣子，讓我不知所措。”難道她要等誰(shuí)嗎？

　　“隨著一聲的邀請(qǐng)，她毅然地從我的眼前與她人離開(kāi)，我心里一潮一落，我很茫然，便孤獨(dú)步行在回宿舍的道路上。”是誰(shuí)那么沒(méi)有良心？人家等她，她卻和別人一起走了。突然，我的心猛地一跳，那不正是我嗎？除了失落時(shí)和她聊聊之外，很少主動(dòng)和她在一起。

　　原來(lái)她是在等我一起回去的，而我卻不顧她，經(jīng)常和別人在一起，遺忘了她。

　　我真的不敢再往下看了，我怕我會(huì)將她傷害。可是第三段中的每一個(gè)字又深深地射入我的心房，讓我感覺(jué)到被針刺般的沉痛……

　　“微雨在路燈下顯得特別晶瑩飄逸，一絲涼風(fēng)拂過(guò)我那憔悴的臉，不知道為什么我的心很重……”

　　我又一次不敢往下看了，我真的很難想象她當(dāng)時(shí)那種孤單的感覺(jué)，那種被朋友遺忘的心情，總之我就知道一定很不好受，且令人痛不欲生。

　　此時(shí)的我更是難過(guò)，不知何時(shí)臉上多了兩條“小溪流”。我忍著沉痛的心再往下看。

　　她把我當(dāng)時(shí)講她是我的好朋友的話當(dāng)真了，其實(shí)那只是我當(dāng)時(shí)的一種敷衍，想不到她竟感動(dòng)了，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有注意到這些。

　　她還說(shuō)每當(dāng)我寫信給她時(shí)，即使是一句話都會(huì)讓她很感動(dòng)。其實(shí)那只是由于她常寫一些鼓勵(lì)的'話語(yǔ)給我，我才隨便禮尚往來(lái)一下而已，她竟又是如此看重。

　　頓時(shí)的我像做錯(cuò)事的小孩，將頭垂得低低的。結(jié)尾她寫道：“那一刻，我明白了什么最珍貴。”

　　這一刻，我便明白什么最可貴，那就是純真的友誼。

　　十七歲的我，經(jīng)歷也不少了，可就是這短短的一段思想經(jīng)歷最令我難忘，更讓我明白純真友誼的可貴。

初中三年的作文 篇7

　　匆匆的初中三年即將接近尾聲，三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)只在一瞬間，三年說(shuō)短不短，我們一起度過(guò)三個(gè)365天 ，在這我們有朋友，有恩師，和特別的人。

　　三年前我們懷揣著升學(xué)的夢(mèng)想來(lái)到這圣神的殿堂，三年后我們帶著他人的期盼踏上征途 ，追尋自己的夢(mèng)想。

　　三年，我們將會(huì)有多少個(gè)三年？答案是不知道，三年內(nèi)我們一起歡笑，一起哭鬧，一起成長(zhǎng)著，有什么困難一起承擔(dān)，在這里有太多太多的美好回憶，可是如今只為了五張考卷，就要分離，這是什么��？憑什么，我們的友誼竟禁不起這磨難．

　　三年了，我根本想不到我會(huì)在同一間學(xué)校同一間教室和同樣的一群同學(xué)一起生活了三年，三年前我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，剛到學(xué)校還在想無(wú)頭蒼蠅般尋找這屬于自己的教室，三年后的我們竟可以閉著眼找到自己的位子；三年前我只認(rèn)識(shí)幾個(gè)小學(xué)朋友，三年后我和全年級(jí)的人打交道；三年前我們總在不順心時(shí)哭，三年后我們?cè)谟龅皆俅蟮拇煺垡矔?huì)堅(jiān)強(qiáng)；三年前......三年后......請(qǐng)珍惜這三年的友情，畢竟在高中不會(huì)有人再這么真心的對(duì)你了．

　　三年,36個(gè)月，1095天，個(gè)小時(shí)，分鐘，秒．．

　　朋友，三年的.朋友，在未來(lái)的道路上不會(huì)再有人陪你嘻嘻哈哈；不會(huì)再有人在你受傷的時(shí)候替你報(bào)仇；不會(huì)再有人和你半夜翻墻出去打電動(dòng)；再也不會(huì)有人和你一起被老師罵，然后再去干＂好事＂；再也不會(huì)有人.........

　　寫著寫著就哭了，因?yàn)椋�友誼無(wú)價(jià)。

　　我們說(shuō)再見(jiàn)吧，世上沒(méi)有不散的筵席，這次的離別，是為下次的重逢做鋪墊，再見(jiàn)我的三年，再見(jiàn)我的朋友，再見(jiàn)我的母校，再見(jiàn)我的恩師，再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)．．．的母校，再見(jiàn)我的恩師，再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)。

　　未來(lái)加油��！

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