初二作文：春游衡水湖

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文：春游衡水湖，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　早就聽(tīng)說(shuō)衡水名勝中有個(gè)衡水湖，只是“無(wú)緣相見(jiàn)”。今年五一，終于如愿以?xún)敗０职帧�媽媽滿(mǎn)懷興致地帶著我到衡水湖進(jìn)行了一次春游，衡水湖那秀麗的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。

　　原以為衡水湖比我們家屬院門(mén)前的池塘大不了多少，這次一到衡水湖，我才驚悟：以前的想象是多么可笑，自己和課本上說(shuō)的坐井觀天的井底之蛙是何其相似！原來(lái)衡水湖大的一眼望不到邊！我沿著彎彎曲曲的人工小路無(wú)論是向左看、右看、前看都是一片水的世界，天連水，水連天，青天碧水，色彩明麗，好象天水都在有意地展示自己的風(fēng)采，招徠八方來(lái)客，訴說(shuō)衡水湖的未來(lái)……

　　湖中，大大小小的島嶼星羅棋布；島上郁郁蔥蔥的草木生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座小島，像一條條綠色的大船，浮在水面。天有些陰，水面上升騰的霧氣，給衡水湖平添了幾分神秘。

　　我們上了船，小船蕩漾在寬闊的湖面上，蕩悠悠，飄悠悠，悠哉，樂(lè)哉！陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起層層漣漪。偶而，一兩條小魚(yú)，偷偷地從船下溜過(guò)，沖破層層漣漪，游向遠(yuǎn)方。小船行駛著，一會(huì)兒急奔如風(fēng)，前面的魚(yú)兒、水藻不停地被拋在船后；一會(huì)兒隨意飄蕩，我們躺在小船上，和湖中所有的小生命友好相處。

　　不久，我們來(lái)到了梅花島上。島上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)：楊樹(shù)偉岸挺拔；槐樹(shù)象一把把綠油油的傘為游人遮風(fēng)擋雨，此外還有榕樹(shù)、松樹(shù)以及很多我叫不出名字的樹(shù)，它們都向我們點(diǎn)頭示意，象是歡迎游客們的“光臨”！

　　船離開(kāi)梅花島，行不多遠(yuǎn)，就進(jìn)了“葦塘”。葦塘里，葦絮飄飄，又是另一番景致。密密麻麻的蘆葦，隨風(fēng)搖曳。它們置根于泥水之中，團(tuán)結(jié)互助，用集體的力量戰(zhàn)勝邪惡，保護(hù)正義。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，千千萬(wàn)萬(wàn)的革命志士不正是憑著它和敵人周旋，最終勝利完成任務(wù)的嗎？置身于現(xiàn)代的蘆葦蕩，我情不自禁地大聲的呼喚著——“謝—謝—你——”。

　　在葦塘里生活著許許多多的鳥(niǎo)，有的還是國(guó)家的一、二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，所以這里又叫“鳥(niǎo)區(qū)”。船行了一陣，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)也多了起來(lái)。有的象老鷹那么大；有的又象麻雀那么小；有的全身都是灰白色的，有的身上披著鮮艷的羽毛。沿著船道走了一陣，我們發(fā)現(xiàn)了一窩鳥(niǎo)蛋，淺綠色的蛋殼，看上去比雞蛋小一點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)這里有很多鳥(niǎo)蛋，但船夫們、游客們從來(lái)不拿，可見(jiàn)人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了。

　　雖然，衡水湖不象西湖那樣聞名遐邇，也不象白洋淀那樣煙波浩渺，但它以自己獨(dú)特的魅力，吸引著八方游客。我相信，只要人們好好地保護(hù)，不斷地開(kāi)發(fā)，衡水湖將成為河北省、乃至全國(guó)一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！

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