初中那些事作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕䦟懽髅}的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的初中那些事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中那些事作文 篇1
我的學校坐落于城市中心,天天人群如織,發生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的,便是個讓人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我長呼了口氣,捻捻手上沉重的垃圾袋,十分無奈。沒辦法,誰讓我今天值日呢!我滿肚子抱怨,不禁意間看了下手表:嚇!五點五十七分了!天啊!我慌了手腳,拔腿狂奔,沖出校園,跑到垃圾桶前,不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無意中,我見到一位拾荒的老人,他衣衫襤褸,蓬頭垢面,一大把亂蓬蓬的花白胡子,顯得分外凄涼。雖說是春天,而且已經四月,但依舊有些寒意,更何況是傍晚,我遲疑了一下,但還是快步走回家中。
“終于到家了!蔽依鄣蒙蠚獠唤酉職猓焓直闳タ诖锾丸匙,但是一翻口袋,空空如也。“怎么回事?”我急了,突然我似乎想起來了:為了方便,我把鑰匙也拿在手中,在出校門時,我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里!我嚇壞了,叫苦不迭,硬著頭皮回學校。路上,我再次想到了拾荒的老人,他……會不會把我的鑰匙拾走了?我更著急了,心中不斷的大喊:千萬別拾起啊!
當我再次到校門口時,天色已經晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎?就在我手足無措時,一個沙啞的聲音響起:“你在找這個?”我轉過身,一下便認出了這個拾荒老人,鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過鑰匙,心中再次一怔。這是怎樣的一只手哇!灰塵把它染成了黑色,長期與拐杖的摩擦使它布滿老繭,凹凸不平。手紋深深凹陷下去,一條條猶如刀刻的一般,像極了老師說的黃土高原地貌——千溝萬壑。它微微顫抖,是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故?我吱唔著,說著感謝的話:“謝……謝您了!痹谖业皖^哼哼的時候,我注意到,他的'右腿明顯比左腿小得多,好像一株營養不良的幼苗。我的心不禁被震撼了:這位老人究竟有著怎樣的過去!是什么使他淪落到拾荒的地步呢?在我的沉默中,老人握著拐杖,蹣跚地走著,在夕陽的照射下,他的背影是那么的凄涼、孤獨、悲傷。我目送著他遠去,心中酸酸的,說不出話來。
之后的日子里,我幾乎沒天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態。我總會默默地遞給他幾個空的塑料瓶?墒牵源驈膶W校開展“大清掃”之后,老人隨著一些路邊小攤一齊消失了。放學后,我仍會下意識地在校門口看一眼那個垃圾桶,它孤零零地站在夕陽中,沉默著。
初中那些事作文 篇2
有些人,我從未忘記,走遍世界,還是你最親密。
即使地球不再轉動,即使明日太陽變得暗淡,即使霧靄籠罩雙眼,即使遠方的地平線已消逝,即使波濤不再澎湃,花兒不再開……
靈真的已疲憊,悄然回首,那些讓你溫暖過的人,那些讓你感動過的事,你將永遠不會抹去,而是珍藏心底。
媽媽那雙長滿繭的雙手,是辛勤勞作的印跡,那是洶涌于心中難以忘卻的暖流。
當我哇哇落地時,是她,給我描繪世間的精彩和無奈,讓我感知空氣中充滿濃濃的情意,交織著,并終是難以散去。長大成小孩了,是她那甜蜜的話語在我耳邊回蕩,讓我走入夢的愛鄉,久久不愿醒來,只因那份依靠。而如今,我已是一名少年,她那份擔心和渴望此時已成為她那份珍藏。好想把母親那親切的'話語緊緊握在手中,忽然發現,離父母越來越遠……但那些陳年往事永遠都在沉淀,回味起來那些事還是美好的,那些人還是不變的。
還記得那年夏天。那是一個回不去的從前,到現在我才開始懷戀。
每當我受了委屈,常;丶以V說,媽媽總是在一旁認真聆聽,并分享我的歡樂。當我生病時,媽媽會無微不至的照顧我們和呵護我們,帶我們看病,給我們喂藥,幫我們保暖,陪我們散步……夜深人靜,有時媽媽那雙長滿繭的雙手都有水泡爬出,但他那份為我們付出的心永不妥協。至愛親情,濃重于水。就是這些事常圍繞在我們身旁,此時只能化作淚水認真聆聽這些事。
那些年媽媽飽經風霜,我覺得母愛是沉重的,也是讓人心疼的。
如今入夏,滿街印著濃郁的綠,陽光溫柔地落在人們的頭發和手臂上,讓我感到世界如此可愛。我想,我真的應該珍惜,珍惜那些過往,珍惜那些年和現在母親為我做的一切。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。你告訴我,黑暗總會過去。天空的一縷孤寂的溫暖,是你的鼓勵,讓我找回往日的自我,讓堅定的信念伴我走過歲月的滄桑。任憑時光荏苒,那些年的愛將永遠溫暖著我的心靈,沐浴著清晨不會老去的陽光。
那些人,那些事,我會緊緊抓住他們,埋在心底,永不磨滅。
點評:雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。美中不足的是在人稱的轉換中略顯生硬,前面部分的描述稍顯冗長,使讀者沒有辦法很快的進入文章中,老師建議是前半部分可以采用開門見山的寫作手法,稍帶一些修飾會使文章簡潔明了許多。
初中那些事作文 篇3
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”——題記
時間的流水沖走的是初中三年來的軟弱自卑,沖淡的是無奈離愁,留下的便是那筆下縈繞著的溫馨回憶。
晨之曲
太陽懵懂的張開了惺忪的睡眼,打了一個哈欠,四周便散發著暖洋洋的氣息,一聲雞鳴,響徹天空。新的一天跳著,笑著,跑著朝我們招手。整理好一夜的思緒,向學校飛奔而去。教室里亂成了一鍋粥,A同學將作業小心的放在課桌里,拿著精心改造過的筆鬼鬼祟祟的在補作業,偶停筆,還不忘抬頭瞅瞅班主任的蹤跡,隨即眉飛色舞的`再次開始補作業之旅;B同學卻是挺直了腰板,目視前方,不知道的人以為他在學習,知道的人就毫不留情的揭穿他的騙局——不看作業本也可以補作業。只聽得C同學一聲大喊:“老師來了!”大家便轉換自如的進去了書的海洋。清晨的教室充滿了生命的活力,溢滿了筆墨紛飛的氣息,于是拉開了一天學習的序幕,偷偷告訴你:三年的初中生活絕對少不了補作業這件事的。
抽之趣
A同學拖著不聽使喚的身體向B同學移去,A同學低聲說:“我們玩游戲吧,太困了。”B同學點了點頭。石頭,剪刀,布后A同學敗下陣來,B同學伸出兩根手指,呼了呼氣,滿眼笑意地朝A同學的手腕打去!芭尽保宦暣囗,驚走了A同學沉睡的氣息,驚起了若干沉睡的同學,隨即游戲壯大,此起彼伏的響聲充斥了教室,或眉頭緊鎖,或一臉嘆息,或苦苦哀求,或連連退縮……課間十分鐘的樂趣便是如此了,偷偷告訴你:這個游戲是打走瞌睡的調味劑,三年的初中生活雖痛卻有趣便是這件事了。
拼之力
C同學頂著大大的熊貓眼有氣無力的說:“我昨晚一點睡的!贝鼵同學癱在桌子上后,便有一大群人嘰嘰喳喳地討論自己睡覺的時間。初三的生活苦與累交織,夢想與拼搏共存,大家都力爭上游,努力學習!吧賶巡慌,老大徒傷悲!”苦?累?值!我也要努力,從現在做起!偷偷告訴你:大多數初中生定不會在晚上12點以前睡覺。
聽,嘩啦啦的水聲回蕩在耳邊,在和煦的陽光里我看見:初中生那些平凡而又溫暖的清爽小事。
初中那些事作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一年前,我們告別了小學,跨進了中學的門檻。在這個陌生的環境里,我們交了許許多多的朋友,經歷了許許多多的事情。校園邊那些零零碎碎的瑣事充滿著青春的氣息,也讓我們印象深刻。
校門口的小巷子是學生們“戰斗”的地點。身處在青春期的少年們難免會互相發生一些摩擦。有時,兩個學生爭得面紅耳赤,互相揮起了拳頭,可雙方勢均力敵,打斗久久還沒分出勝負,一個個累得氣喘吁吁,但又沒有把握獲得勝利,僵持了一會兒,一方先伸出手,準備求和,過了一會兒,另一方也決定和好,最后兩人握手言和;蛟S等到我們都長大了,回想起中學朝代,也會不禁莞爾。
當然,校門口的.油炸小吃也是十分火爆的。每到放學,總有一大堆學生圍在那里,吃著烤肉,喝著飼料,當然這些東西是不衛生的。一些晚自習的同學透過圍欄大聲喊:“阿姨,一個漢堡!”只見他焦急地跺腳,還時不時的看看手表,又轉向看看值日老師。拿到漢堡后匆匆地向教室跑去。在賣餅老漢的鍋前,圍著一大群學生,要這要那的,忙的老漢團團轉,臉上卻露出欣喜的微笑。放學后,校門口那條街上十分的熱鬧,書店、文具店、快餐店擠滿了學生。
還有沒幾天就要中考了,初三的學生走了,我們即將步入初二。再過兩年,我們重復做著他們的事。等到長大了,老了,回想起中學時代校門口那些事,或許會悵然,或許會惋惜,或許會懷念。但是,時光一去不復返,我們要珍惜中學時光。
初中那些事作文 篇5
我的校門口是一條路,路兩旁長滿了櫻花。
東去春來,萬物復蘇。綠色裝點著大地,色彩裝飾著世界,到處生機勃勃。我們校門口的櫻花也舒展著身體,扭動著腰肢。春季中旬,樹枝上點點的嫩綠吸引著人們的眼球,湊近一看,原來是小花苞。〉木G葉包裹著還不見粉的花瓣,就似老雞拼命護著小雞一樣。保護著它們,有愛極了。櫻花好像很容易養活,沒過幾天,花瓣就張開了笑臉,一層一層的,離遠一看就像是滿樹的粉色爆米花,頓時讓人產生美得感覺,為我們學校增添了一道美得風景線。
深春后,美麗的'花朵紛紛落下。一個半天就會把路鋪上一層粉色的毯子,像下櫻花雨一樣。每當有汽車疾馳而過就會掀起櫻花,里面隱約透著一絲瀟灑和不羈,我喜歡極了這種感覺。每個下午,同學們都早早的到了學校門口,雖然有一小半是真正來學習的,但絕大多數都是來欣賞櫻花的。每當櫻花下落得多的時候,我們學校有的女生就會站在樹下面,準備淋一下花瓣雨。兩只手并攏等待著花瓣落入手中,然后帶走,慢慢享受。
我曾經也是她們中的一員,干過這樣我現在認為很傻的事情,還記得那天我早早的去學校,是因為去看那還沒開全的櫻花。櫻花雖然不多,但柔弱的花瓣終究敵不過風,一刮就落,我慢慢走到樹下,也學那些女生一樣,捧著雙手。不一會,還真有花瓣落下,我小心翼翼的把它們收起,然后讓媽媽給我做成書簽。
初夏時,櫻花已落盡了,只剩下光禿禿的樹干。即使這樣,它還是別有一番味道。
感謝櫻花,感謝它們裝點著我們的校門口!
初中那些事作文 篇6
六年的小學生涯就這樣走了,留下來酸,甜,苦,辣,咸。而初中不緊不慢的來了。
剛來這一個班級,多的是陌生,少的是關愛。
也許生活就是這樣,像我這樣長大的,卻沒有一個人罷了。
孤獨,寂寞,失落,內心脆弱卻裝作堅強。
誰也不懂我的.心,也許那只是一粒塵土,散了。
就這樣,走過了六年的時光,我才仿佛知道了許多。
昔日同伴的離別,仿佛失去了所有,彷徨在這,思戀什么。
并不認為我是有多聰慧,我只不過是一個普通孩子,也想做屬于自己的事,開闊自己的天空。
初中那些事作文 篇7
放晚學時,北校門口總是圍著很多家長。他們是來干什么的,習慣走南門的我因為事不關己而一直不太清楚,大概是來接孩子的吧。
那天,我留下打掃衛生,出來的比平時晚了些。我一抬頭,發現北門口的家長比平時更多了,我心想:初一初二的學生應該早就放學了,而初三的還要上晚自習,起碼還有幾個小時才放學,這些家長都是來干嘛的?在好奇心的驅使下,我決定去北門弄個明白。
走近了,我才發現家長們手中都提著一個飯盒,我頓時明白了三分——家長們是來給孩子們送晚飯的呀。
過了一會兒,初三的學長、學姐們匆匆地從教學樓里出來了,他們有的去了食堂,有的直奔北門口。大門牢牢地關著,墨綠的油漆透著一股冷漠,家長們在外面,學生們在里面,校門仿佛一個大鐵籠,把嗷嗷待哺的小鳥和鳥爸爸、鳥媽媽們無情地隔開了。雖然校門關得牢牢的,但這并不能使叔叔阿姨們放棄。飯盒在過窄的`鐵欄桿之間和下面的門縫中都塞不進去,于是他們就準備把飯盒從校門上面遞進來?墒切iT比較高,我注意到一個矮個子的阿姨正在費力地舉著飯盒,她努力地踮著腳,手臂伸得老長,盡最大的努力想把自己拉得更長些,可盡管這樣,她還是夠不到。她開始跳,但又怕把湯水灑出來,她不得不在跳的時候小心翼翼以保持飯盒的平衡。她的每一個動作都傾盡全力,仿佛行走在刀山火海上;她的每一個起跳,都引起我心靈的顫動……最后,她終于把飯盒遞到女兒的手上,還不忘再叮嚀、囑咐著什么……
這些家長們把晚飯燒好,也許他們自己都還沒來得及吃,就匆匆地盛好,再送到學校來,在寒風凜凜的校門口等待孩子們出來,只為了讓孩子能吃得好一點。那為什么不直接在食堂吃呢?他們只想給正在念初三的孩子多補充一點點營養,讓他們更好地投入到學習中去啊!
大愛無聲。我想到了我的媽媽,她應該還在南校門旁的路燈下等著我呢。再過兩年,她是不是也會不辭勞苦地每天給我送“愛心便當”呢?一定會的。我低下頭,匆匆地奔向南門——我這么長時間沒出來,她肯定又著急了吧。
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