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【必備】初中生的作文600字匯總7篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的初中生的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文600字 篇1
北方的夏天總是姍姍來遲。一場風雨過后,艷陽高照,楊花飄絮,夏天終于在人們的期待中如約而至,款款而來。
濃陰匝地,那是夏天來臨的預告。農家婦女在樹木的蔭庇下述說家長里短,說到開心處有銀鈴般的笑聲傳揚。樹木披上了節日的盛裝,精神飽滿,亭亭玉立。松樹抖落掉身上的灰塵,每個枝頭都披上新綠的穗狀的松針,摸在手里軟乎乎的,猶如嬰兒的紅手指。松塔綠里帶紅,紅里發紫,猶如一塊塊寶石鑲嵌在衣物上。淘氣的孩子總是揪下幾顆拿在手里把玩。玻璃樹開花吐蕊,一個個花艙仿佛一只只掛在枝頭的展翅欲飛的蝴蝶。楊樹則一身身嶄新的綠軍裝,風吹綠葉沙沙作響,向人們述說夏日的歡樂。這里是鳥兒的天堂,它們的樹葉間跳躍,穿梭,無休無止的唱情歌,唧唧喳喳的議論人類。
夏天總是由花兒來體現。當你看到牧羊女頭發上別上一朵朵黃色的蒲公英花時,你就知道,夏天以不可阻擋之勢到來了。當你騎著摩托車行駛在鄉間公路上時,醉人的香氣撲面而來,你說不清那到底是什么的香氣,是土豆花嗎?是向日葵嗎?管它呢,在香氣飄飄的大路上穿越就是了。要是停下來,你聽得見蜜蜂的嗡嗡聲,麥田蟈蟈的叫聲,麻雀的唧喳,燕子的呢喃,夏天的大自然每天都有音樂會,鄉間的夜晚,有墻角蛐蛐的彈琴,溝邊青蛙的噪鼓,遠方鷓鴣的啼喚。夏天是熱鬧的.,絕不寂寞。你盡情享受吧,夏天的每個角落都有生命的演奏。
當我看到西紅柿紅了的時候,茄子穿上高貴的紫外衣時,豆角綠綠彎彎掛滿藤蔓時,我在歡喜之余又多了一絲絲憂傷。因為果實的成熟將伴隨葉子的老去。
因為莘莘學子在這個季節分離,帯走了濃濃的情意。
夏天來了,又匆匆而去,無可挽回,不可阻擋,送來了美麗,帶走了憂傷。
初中生的作文600字 篇2
十二歲,是蓓蕾初放的季節,沐浴著金色的陽光,綻放出絢麗的風采;欣欣向榮卻有不失素雅的季節,在徘徊的迷茫中微笑著走向堅強;十二歲,是夢幻的彩虹季節,從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……
夕陽輝映著我的身影,金輝播撒在我的心扉中,紫羅蘭輕輕搖曳著,散發出特有的淡香,暮靄的天空,我的十二歲閃爍著金影,成績的優異,父母的夸獎,老師的贊賞為我十二歲的.天空填補了空白,風采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱,展望十二歲中燦麗的我。
舉目遠眺十二歲的天空,摧殘群星中卻隱含彷徨,迷茫與失落。同學的誤解,考試的壓力,父母的期盼壓在我瘦弱的肩上,不堪一擊的心靈里。十二歲,本應漫入秀麗的門簾中的我,卻依舊在徘徊。在那無法喘息的日子里時間仿佛已停止,只剩下凌亂的局面,走在無奈中的我,在無限的壓力中,我的心也隨它任意漂泊……努力吧!讓壓力變為動力,用我自己得力量撐起十二歲的天空。
置身于蒙蒙的雨霧中,感受雨絲的輕柔與綿延,望著遠方依稀的彩虹,看著太陽從地平線升起,露出萬縷霞光。這如詩如畫的美,使我淡雅的心弦在旖旎的風光中旋舞。青鳥劃過天幕,映入了我的眼簾,飛進了我的心房,涌出誠摯的希望與紛飛的夢想……
遙看十二歲的天空,在落葉繽紛的季節里蘊藏著恬婉的笑容。我想知道,風在哪一個方向吹。當柳絲在風中抽出嫩綠,當嬉笑聲在風中飄過小溪,當紅葉在風中輕舞飛揚,當雪花在風中涌向大地,我的夢想也隨著清風像在振羽的蝴蝶一般飛翔。
船的旅程不會一帆風順;大雁的歸南不會毫無波瀾;蠶的進化不會沒有痛苦,我十二歲的天空中也不會風調雨順,晴空萬里,可不管怎樣我都會面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲!
初中生的作文600字 篇3
今天,開學第一天。一大早,才六點,我就起床了。我以飛快的速度洗漱、吃早餐,便急速地去了學校。我懷著好奇的心情走進教室。那時還早,人并不多。同學們 有的嬉戲,有的閑聊,有的跑出教室,有的低頭不知在寫些什么。但是很顯然,初中的學習生活在他們心中仍很神秘,仍存有一份期待。
時間過得飛快。隨著時間流逝,“叮—叮—”上課鈴響了。大家急忙回到位置,等待老師來上課。上課時,我們終于拿到課文。雖僅為復印件(教材課本未到),卻仍不改它內容的精煉,仍不改它蘊含的內涵。同學們個個興奮不已,為自己成為了向往已久的中學生而感到自豪。
第一堂語文課上,老師變為了良友,提出了一項項忠告與建議。“學習三步走:首先是預習,預習包括寫生字詞、查生詞意思、將課文分段等,還有朗讀課文……”她詳細地解釋,將每個環節說得一清二楚,為我們學習的高樓墊起了堅固的基石。她沒有一遍遍重復枯燥的學習目標,沒有布置許許多多的作業,而是告訴我們學習講究方法。她甚至沒提到第一課的內容!
啊!這好比沒有反復說蓋房子的高度,沒有畫許多圖紙,而是教會我們扎鋼筋、燒磚這些基本技術!
由這一節語文課,我看到了老師的另一面——透徹的眼光。是的.,總有一些同學,他們學習上有困難不是“沒有目標”這個原因導致的,而是因為學習方法不對頭。老師看待這個問題可真是玻璃杯沏茶——看到底!她把這個學習方法的掌握問題擺在的重中之重來強調。
放學了,同學們懷揣一份跨入中學大門的欣喜,一邊“嘰嘰呱呱”地聊天,一邊像歡樂的小鳥一般飛奔出教室。我面對著正午的太陽,也快樂地走出教室。
開學的第一堂語文課,我印象深刻:我從老師精心的課前準備中感受到了老師對語文教學的熱愛與責任心,從老師慈祥和善的面容中體會到老師誨人不倦的精神,從老師從容流暢的言辭中讀懂了語文學習的方法和習慣,我深深理解老師對我們寄予了希望與期待……
初中生的作文600字 篇4
小學時候,總是夢想著和向往著初中,希望快點去初中生活體驗一下。因為那時認為初中的生活要比小學的自由和好玩。
終于,小學的六年生活已經過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天,我告別了童年,邁進了又一個人生的轉折——我向往的初中。
剛進入初中,一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環境要比小學的好得多。你看,那寬大的操場,要是和小學的比起來,三五個也沒有那么大。還有初中的教學樓和宿舍都是四五層樓,這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學習也是與小學的更加不同。你看,教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的`書更加不同,書桌上還是里面,都擺滿了各種各樣的書,這是因為由兩科學科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學。更高科技的東西也展現在我們的眼前,我們告別了小學的粉筆時代,開始了用白板上課,用多媒體教學。
這些環境和學習都是我向往好追求的。總而言之,剛來初中的感受只有一個,就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之,我向往的初中生活在我的體驗之后,又有了不同的感受。
先說在生活方面的吧。由于學校的人多,連打飯也要排上長長的隊。每次放學后打飯,要經過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因,打水更加要排隊,打到水后又要提上五層樓高,這樣,對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候,我們都洗冷水澡,這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口,衣來伸手,和初中的比起來,不免有些寒酸。學習葉更加難,由于科目的增多,作業不僅多,難度也隨著加大。
這些經歷過后,我又有不同的感受|:初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的,我們也要挑戰和克服,只要克服困難,我們向往的初中才會出現,我也堅信自己,只有不怕困難,克服困難,我向往自由的,快樂的初中一定會實現!
初中生的作文600字 篇5
親近是一種美,一種近距離的美;親近是一種快樂,發自內心的快樂;親近是一種發現,一種前所未有的發現。親近是一種舒服的感覺……
昨日,一場突如其來的大雪讓貪玩的我興奮不已,我寫好作業,就穿上雨靴,撐上雨傘,在我家的院子里玩起雪來。親近雪是那樣舒服,那般的愜意,總叫我回我無窮。
看著鵝毛般的大雪紛紛落下,有的落在樹梢上,有的落在漂亮的花傘上,還有的落到了小朋友的衣服上,被風一吹又不知飄向哪里,就好似一場奇妙的旅行。雪給大地換上了雪白雪白的新衣裳,放眼望去,到處都是白茫茫的可好看了呢!我這般親近著雪,我開始發自內心得贊嘆雪的美麗。
然后,我將腳踩在雪地里,感到腳底下軟軟的,舒服極了,奇妙的雪還伴上了“卡擦卡擦”的音樂,是那么得優美動聽。走到前頭,我身放眼望去,厚而潔白的雪地上,留下了我的腳印。這腳印是那么的有趣,讓我很開心,很快樂,同時,這一排排可愛的`腳印,便是我親近雪的足跡。
接著,我在公園的長椅上抓起了一把雪,卻一點都不冷,倒是感覺很舒服,蓬蓬的,軟軟的。我稍稍用力,雪便緊緊地凝固在一起,從奶白色一下子變得晶瑩剔透的,還留下了一滴滴水,這是大自然的水,很舒服,很舒服。我又伸出手,雪花紛紛飄到我的手上,輕輕地,輕輕地,幾乎沒什么感覺,卻感受到自然的愜意。漸漸地,漸漸地,雪化在了我的手心里,又是和她的來到一樣,那樣悄無聲息。我驚喜的發現,這雪花娃娃,簡直可以用可愛來形容。這是我與雪親近之后的發現。
親近,也是一種享受,很獨特很獨特享受。這是一種心靈的享受,由衷的愜意,除此之外,親近還會給你帶來意想不到的發現和深刻的體會。
平淡無奇的一場大雪,卻因為親近給我帶來了意義非凡的感覺。親近是一種心靈的滋潤,親近是一場其妙的旅行,親近還是一堂有趣的課程,親近更是……
初中生的作文600字 篇6
永恒的美麗固然好,但是一個個美麗的瞬間串聯起來,就是美好的、美麗的。相較之下,我更喜歡那美麗的瞬間,因為它可以給我帶來,或感動,或撼。——題記
清晨,我獨自走在小路上,口袋里有五十元錢,我正準備去書店買書。今天,剛發了零花錢,一點要多買一些書。我一邊想嘴角情不自禁地微微上翹。
書店不遠了,我不禁加快了腳步。剛準備跨進書店,一段悲慘的二胡聲飄了過來,那悲慘的聲音觸動了我內心最柔軟的部分,我不禁循聲望去,只見一對老人靠在花壇上,其中一個正在拉二胡,他們面前有一個鐵碗,噢,他們在乞討!
那兩位老人身上穿著一件破衣,頭發凌亂。讓我看了怪心疼的',這本是享清福的年紀啊!我摸了摸口袋,這錢我要買書呢,就這樣拿出去,我真舍不得。我強迫自己轉過頭,走進書店。
等我出門的時候,太陽已經升得老高了,陽光照在行人身上,仿佛鍍上了金光。那對老人還在那拉二胡,路過的行人一個個匆匆走過,卻沒有人停下來,看看這對老人,給予一份溫暖與關切。
我看看時間還早,我坐在花壇邊沿上,拿出新買的書開始翻看。一股墨香撲面而來,立刻吸引了我。
抬起酸疼的頸椎,我隨意一瞥,看到了一個小姑娘牽著媽媽的手,從書店門前走過。但在那對老人面前,小姑娘停頓了一下,隨后揚起頭不知與媽媽說了些什么。那個媽媽摸了摸小姑娘的頭,眼睛里滿是寵溺。
然后,小姑娘走到那對老人面前,費力的從口袋里掏出一個硬幣,蹲下身,把一枚硬幣小心的放進了碗里。
而后,那個小姑娘揚起頭,笑容那么燦爛,那么天真,在陽光的照耀下,純潔得宛如誤墜凡間的天使,我同時又為我剛才的行為羞愧。
那個小姑娘笑的樣子,我至今沒有忘記;那個小姑娘的笑容,我也一直堅信,那是我看到的最美麗的瞬間!
初中生的作文600字 篇7
一陣風吹來,一輛寶馬車停在科技大廈的門口。車門一開,一位年輕女子瀟灑地從車里出來,身穿“香奈兒”明牌服裝,一頭長發垂落在肩上,等待已久的記者們紛紛一涌而上,場面人山人海,水泄不通。
這個女子是誰?沒錯,她是24歲的我,這時的我是一名環保科學家。我為這個城市發明了許多的環保機器人。
我走進了科技大廈88層,徑直到了我的辦公室。剛坐下來市長就給我打電話告訴我,66層的機器人展覽會就要開始了,并且叮囑我帶著新研發的機器人去。我剛掛了電話,電梯機器人就把我拉進了展覽會,幸好我趁電梯機器人拉我的時候,我一把拽著我新研發的機器人。
到了展覽會,市長帶頭鼓起掌來,我急忙讓我的助手張珈銘把機器人的開關打開(因為打開它可不是很容易的)。“各位請看,這是我新研發的`機器人號,他的造型像一只胖胖的企鵝,所以增添了他的可愛之處。別看它胖,它的這兩只長手臂可以做很多事,比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過馬路……而且,它的體內還有監控器,比如它周圍有什么事,它一目了然,它還有一個功能,它在室內可以把空氣中的灰塵過濾到自己肚里,只需按時清理就可以了。最大的優點就是保護壞境,它還可以
當家庭保姆我們做安全可口的綠色食品……”我一介紹完,大家就鼓起掌來。之后,李馨彤還請我去她的節目《科技》采訪我……
“金金……快起床,要遲到啦!”我迷迷糊糊地睜開眼,發現這是一個夢,雖然有些失望,不過我相信,經過我的努力,這個夢會變成現實的,我迫不及待地為大家發明更多的機器人。
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