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【精選】初中那些事作文合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中那些事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中那些事作文 篇1
曾以為畢業(yè)是一次釋然，但如今百無聊賴的我卻越放不下一些事情。
還記得老余（語文老師）常跟我們說：“心有猛虎在細嗅薔薇”。總是在告訴我們語文（人生）既要擁有剛強的倔強（扎實的基礎(chǔ)）也該有人性（善于體會生活）的一面，兩“性”結(jié)合方能達到“語人”的境界。
還記得華東師大畢業(yè)的大學(xué)生（數(shù)學(xué)老師）雖然她成績優(yōu)越，但卻未對于我們有絲毫自負。還記得她當(dāng)初連四邊形畫的都是歪的，圓是扭曲的，字也寫的不是非常“得體”，數(shù)學(xué)教學(xué)方面依然亞于眾多實際經(jīng)驗豐富的老老師，但是她并沒有放棄，而是一直堅持對我們說的：“盡人事，聽天命”走了下來，生病，風(fēng)雨，日月兼程，總記得她對我們說的：“人生就是一道盤根錯節(jié)的證明題，需要不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)，才能一步一步證明，只有解到最后才能（為人生）交上一份滿意的答卷。
還記得火雞（英語老師）：有時候是挺嚴格的，因為她犀利的眼神，嚴厲的言辭總是讓我們對她懷幾分敬意，有時我總是敬佩她的堅持，家中的.財富本夠自己享用一生，但是她卻選擇教書育人。本該不必承受那么多，但卻總是對我們十分嚴格。就像她說的：“我們英語學(xué)的是新目標(biāo)，GoForIt，我們未來的路還有很長，大家不能停滯于眼前，即使慢，大家仍能馳而不息。”或許這是她堅持的理由。
還記得物理老師，年近六十的女老師，正如她的年齡一樣她的性格十分慈祥，懂得容忍，懂得理解我們，還記得她那形象的比喻：“大家的成績就像漂浮的物體，時沉?xí)r浮，給你們加點密度（壓力）你們就上去了，給你們摻點雜質(zhì)（好臉色）你們就沉了。”她總愛說：“學(xué)物理就像過人生，我們需要追求平淡里的深味，簡易中的精致，清素下的高度。大家現(xiàn)在能做的就是平靜中求上進，厭倦中求穩(wěn)重。
還記得胖子（化學(xué)老師）總愛用那種略帶“嘲諷”的語氣和大家說話，一個不屑的眼神就壓制住了“不會說話而愛炫耀自己才能”的半桶水學(xué)生！還記得他總說：“學(xué)習(xí)就像碳，不斷置換，不斷失而復(fù)得，但最終回來了的就是贏家”。
還記得那個大孕婦（歷史老師）總愛和我們講笑話（突然言辭改變，音調(diào)調(diào)高），愛和我們爭辯，她從不提倡我們一昧的相信書本知識，做個書呆子，而是讓我們開拓發(fā)散思維。正如她總愛說的那樣：“人生原是戰(zhàn)場，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，很多人都只是趨于某種利益而陪伴在自己的身邊，所以我們應(yīng)該有一個鑒別好壞的眼睛”。
還記得極具表演力的政治老師，尤記她那種學(xué)習(xí)我們學(xué)生動作，語言的時候我們總會捧腹大笑，還記得她總愛給我們打的比喻：“我們的書本（人生）就是憲法，知識點是子法，我們不能脫離書本（本末倒置）去回答問題（解決問題），否則全盤扣分（皆輸）”。
還記得身材矮小的動物老師（生物老師）似乎弱不禁風(fēng)的她視乎成為所有小學(xué)科老師中最努力的，看到班上同學(xué)生物差了，第一反應(yīng)不是訓(xùn)話不是呵斥，而是先問問大家的情況，然后向我們討教管理班級的方法。每一次大家的提議她都會做的很好，雖然她付出了很多，但是不懂事的我們卻還是一如既往的“不為所動”，記得她說的那句話：“學(xué)習(xí)（人生）就像一顆種子萌發(fā)-生長-突破-發(fā)芽的過程，只有不斷從外界汲取營養(yǎng)（經(jīng)驗）才能生長，才能成熟，才能發(fā)芽（成功）。”
還記得白骨精（地理老師）：“她是教我們時間最短，且讓我們記憶最深的一位老師。因為她的字大家實在不敢恭維，左右不對稱，上下不平衡，且有時歪歪扭扭，但是除了寫字她視乎都蠻好的，她很少數(shù)落我們，很少說話，留給我們更多的便是一種神秘感，還有的就是她那不經(jīng)意間的偷笑。記得她和我們說的：“學(xué)習(xí)（人生）上的起落就像季節(jié)交替，有和煦的春季（美好的時刻），有炎熱的夏季（躁動的時候），有肅殺的秋季（感傷的一刻），有寂寥的冬季（孤獨的時候）但是我們應(yīng)該懷一刻平淡的心，就像雪萊說的：冬天過去了，春天還會遠嗎？”
如今，就好像經(jīng)常醉酒的老余醒來了；不會畫四邊形，圓的數(shù)學(xué)老師畫畫很標(biāo)準(zhǔn)了；曾經(jīng)我們很怕的英語老師突然變得十分慈祥了；慈祥的物理老師感到緊迫了；經(jīng)常罵我們年子的化學(xué)老師突然改變了；挺著大肚子的歷史老師生下小寶寶了；寫字難看的地理老師字寫好了；不斷努力的生物老師看到“希望”了；極具表演力的政治老師突然變得嚴厲了；這些正好見證了我們初中三年最美好的歷程，最深的記憶。
其實至今，初中生活的一些瑣屑都有些模糊不清了，但我依然能清晰的記起曾經(jīng)給我無數(shù)勇氣的老師們，雖然有時您們會很嚴格，但是我卻要謝謝你們，感謝你們的無私奉獻自己的“熱血”來澆灌我們這些幼苗，我相信有些事可能會隨波逐流，但是您們對我心靈的引領(lǐng)會在我心中留有一份鮮活的靈魂。
初中那些事作文 篇2
總是用盛氣凌人的眼光看世界，殊不知竟是為掩飾心中那難以撫平的傷。是悲痛，抑或孤獨？總是怕黑夜，怕它的寂靜，怕它的深幽，仿佛要吞噬一切，吞噬自己。很期待那絢爛的春天，絢爛的花季，卻總是除不去那內(nèi)心的壓抑和籠罩在心底的陰霾。
希望有一個可以訴衷腸的摯友，于是，以自我為中心畫圓，終于，我和她有了共同的.交集。從此，夕陽下多了一對形影不離的身影。我，真的在這青春的歲月，迎來了絢爛的春天，收獲了一份純潔的友誼。
我們經(jīng)常漫步在幽徑中，享受著上天賜予的美好。盡管我們都知道，幸福總是很短。她曾說，我們就像蒲公英，盛開在陽光下，那么美，但卻總有一天，會隨著那陣風(fēng)，飄向遠方……我們都不希望有那陣風(fēng)，奢望著永遠手牽手，永遠做那從盛開的蒲公英，但那只是奢望。
能夠在這人生中最美的季節(jié)遇見它是一種幸運，更是一種緣分。是她，讓我真正迎來了自己的花季。我們無法留住時光匆匆的腳步，但卻能在這一段短暫而又美好的日子里綻放彼此的光彩，留下一些美好，讓未來回憶。即使，我們以后天各一方，再也不見，即使，我們見了面也已成為有著相同經(jīng)歷的陌生人，那些美好的鏡頭，幸福的時光也會貯存在腦海，經(jīng)久不衰。
向日葵的誓言
燈下，仍是一群激烈爭論著的身影，馬上就要考試了，誰都不愿放棄任何一分鐘。剎那間，教室里一片黑暗，借著月光，只有幾雙明亮的眼眸在閃動。很快，人群散去，“休息啦！”我佇立在那里，內(nèi)心久久不能平靜。幾滴淚滴落在手背上，是感動害的吧？！
又想起半年前那個炎熱的夏，想起同學(xué)們滿頭大汗卻還拼命做題，想起那份堅強，那份執(zhí)著，那份毅力，這一切為了夢想的努力，足以令人感動了！
青春，是美好的，有淡淡的愁緒，有朦朧的詩意，但也應(yīng)有一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任，一些夢想。向日葵又開花了，向著太陽，倔強的生長。又記起大家的誓言，再難也要像向日葵那樣，為了自己金色的夢想，向著太陽，努力！
青春時節(jié)，有太多太多回憶，太多太多過往，有小小的甜蜜，淡淡的愁緒，大把大把的夢想。永遠忘不了，那些青春那些夢，那些年華那些事兒！
初中那些事作文 篇3
往日如斯，如同涓涓溪水，源遠流長；如同緩緩春風(fēng)，輕撫人心。那些歡笑或悲傷的日子，令人欣喜或悵然。
那些風(fēng)景
炎熱的夏天，陽光燃燒著大地，大家在操場上不知疲倦地奔跑，汗水如雨般墜下，用汗水揮灑著我們的青春。而我一個不經(jīng)意的回首，看到了感動人心的一幕——一位衣衫襤褸、頭上戴著一頂舊式的軍帽、兩只眼睛中滿是慈愛的老大爺，正注視著操場上的孩子們，那焦急的眼神不斷地在人群中尋找著，然后輕輕一笑，我知道，他找到了自家的孩子！我感受到了他那不動聲色的愛：為了多看到孩子幾眼，不惜在校門口賣菜，不惜汗水如雨水般浸透了衣衫，這就是沉沉的愛意！
天，下起了頃盆大雨；風(fēng)，呼嘯著從耳邊吹過，我拿起書包當(dāng)成傘蓋著頭跑。經(jīng)過十幾分鐘才到了學(xué)校，我不停地抱怨：“什么事兒啊？書包全濕了！”這時，我往雨中瞧了瞧，一對母女走在校園的另一條路上，這位母親不停地悄悄的把雨傘往女兒那邊靠過去，自己的半邊身子卻被淋濕了！望著這位慈母，看看這位女兒，矮矮的、瘦瘦的，一邊走還一邊與母親說笑著。我看著，遲遲沒有上樓，心想，這對母女家庭可能比較困難吧，雨傘破破的，又見那位女兒有些不好意思，連忙把她的母親推入雨中，叫她快回家……
那些快樂
“叮呤呤”悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們像籠中的鳥兒，一窩蜂地全都涌出了教室，三五成群，嘻嘻哈哈地談?wù)撝嗉壚锏哪切┦聝海骸班耍∧阒绬幔课野l(fā)現(xiàn)我們班上有人上身比下身長！”聽到這話我剛喝的一口水全都噴了出來。“咳咳……你嗆死我了！”笑聲回蕩在校園中，如銀鈴般動聽。
我們拉著手兒，走出教學(xué)樓，經(jīng)過操場，我們無憂無慮地奔跑著，很快來到了校門口，出校門時我們一起對著值日老師說：“老師，您好！”老師慈愛地看著我們，用手輕拍了我們的頭，眼睛里充滿了蜂蜜般甜甜的愛。我們大家都甜甜的笑了起來，繼續(xù)嘻笑著走出校園。
很快，校門外不遠處的小吃鋪里飄出的陣陣誘人的香味吸引了我們這群小饞貓！只見鋪里的師傅忙得像個陀螺似的，我快步走了過去，師傅看到我，停下手中的活，對我說：“小姑娘，上了半天的`課，餓了吧！”說話間遞上了一份香香的點心，厚實的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那慈厚的笑也是油光可鑒、亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢，師傅卻叫住了我：“這次算我送的，可算為你辛苦的學(xué)習(xí)出一份力了！”說完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸汽沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤我的心田。
時光如歌，曼妙悠揚；濃情如花，芬芳永駐；對學(xué)校的愛，與時光同在！
初中那些事作文 篇4
校門口，一個小學(xué)生都聽?wèi)T了的名詞，卻在我們這條小巷里上演著層出不窮的精彩故事……
清晨時
當(dāng)朝陽的第一縷陽光射進這條狹窄的小巷時，凌晨的寂靜終于被一陣蒼老中透著爽朗的笑聲打破。只見一個個老當(dāng)益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚，在老人的手中上下翻飛，有時手累了，便拿著鋼球，與過往商店剛開業(yè)的店主聊得不亦樂乎，絲毫沒有年過花甲的樣子。接著便是一陣鈴響，只見遠處一道道車影閃過，幾位同學(xué)早早來到，帶著陣陣車輪滑過的聲音，一道煙的閃進校門；校門旁更是擠滿了學(xué)生，有火急火燎趕來而忘了吃早飯的，也有坐在家長車上才睜開睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學(xué)生忘了帶作業(yè)的，密密麻麻的堵住道口，將過往車輛堵得上天無門，下地?zé)o路，便是插翅也難飛。
中午時
時至中午，下課的鈴聲歡快的響起，同學(xué)們收拾完書包，便箭一般的飛奔出校門口。校門口外頓時人山人海，原來不怎么寬的小巷一時間顯得擁擠不堪。等待孩子的家長一時間也坐立不住，在人頭攢動的人群大聲呼喊著自己孩子的名字，卻早就被無窮無盡的`鳴笛聲淹沒在周圍。一輛輛轎車組成了一條蜿蜒曲折的巨龍，好似龐然大物一般的盤在路中央。剛剛在人群里單槍匹馬“殺”出一條“血路”的同學(xué)，望著這條“綿延千里”的巨龍，不禁都傻了眼，嘴里只得叫苦。漸漸地，道路開始通順，家長和學(xué)生也在陣陣笑罵聲中漸漸消失在遠方……
晚上時
等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開小吃店的老板只恨自己沒多長兩只手，在同學(xué)們聚集的人群里忙的不亦樂乎。校門口對面的麥樂薯里的人全家上陣，每人手里拿著飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一群上晚自習(xí)而沒吃晚飯的初三學(xué)生，也在校門口忙的不可開交。身旁有騎車經(jīng)過的學(xué)生疾馳而過，在各自分別的地點依依不舍的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷里。留下的，是他們那毫無憂慮的笑聲。
校門口發(fā)生的事很平常，但經(jīng)歷過的人，永遠也不會忘記。
初中那些事作文 篇5
我的學(xué)校坐落于城市中心，天天人群如織，發(fā)生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個讓人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我長呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無奈。沒辦法，誰讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手表：嚇！五點五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，沖出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無意中，我見到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白胡子，顯得分外凄涼。雖說是春天，而且已經(jīng)四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。
“終于到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋里掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎么回事？”我急了，突然我似乎想起來了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門時，我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里！我嚇壞了，叫苦不迭，硬著頭皮回學(xué)校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……會不會把我的鑰匙拾走了？我更著急了，心中不斷的大喊：千萬別拾起啊！
當(dāng)我再次到校門口時，天色已經(jīng)晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉(zhuǎn)圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無措時，一個沙啞的聲音響起：“你在找這個？”我轉(zhuǎn)過身，一下便認出了這個拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的.一只手哇！灰塵把它染成了黑色，長期與拐杖的摩擦使它布滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師說的黃土高原地貌——千溝萬壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔著，說著感謝的話：“謝……謝您了。”在我低頭哼哼的時候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株營養(yǎng)不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有著怎樣的過去啊！是什么使他淪落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握著拐杖，蹣跚地走著，在夕陽的照射下，他的背影是那么的凄涼、孤獨、悲傷。我目送著他遠去，心中酸酸的，說不出話來。
之后的日子里，我?guī)缀鯖]天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態(tài)。我總會默默地遞給他幾個空的塑料瓶。可是，自打從學(xué)校開展“大清掃”之后，老人隨著一些路邊小攤一齊消失了。放學(xué)后，我仍會下意識地在校門口看一眼那個垃圾桶，它孤零零地站在夕陽中，沉默著。
初中那些事作文 篇6
夏天來了，桃花敗了，學(xué)校大門口落了一地的花瓣。
每個工作日，學(xué)校門口總是擠滿了人，電瓶車、摩托車、小汽車甚至大卡車們的車主無一不是接送自己的子女上下學(xué)。
清晨，隨著汽車鳴笛聲漸響，上學(xué)的人越來越多，學(xué)校開了一個側(cè)門迎接廣大學(xué)生。有時由于時間緊迫，同學(xué)間不免發(fā)生擁擠。騎車的不小心將沒騎車的碰了一下，兩個人便你一下我一下有意無意地碰一下，直到騎車的`去停車，沒騎車的迅速跑進教室才作罷。隨后，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書聲，初升的朝陽露出一個明媚的微笑。
中午，有時會看見門衛(wèi)整理著寫滿通知的布告牌子，有時會看見他們清掃落葉，有時也會看見他們在為不在一個時間點上學(xué)的學(xué)生們開門，整個校園一片安靜。
當(dāng)然，最熱鬧的還要數(shù)晚上放學(xué)時間段了。家長們在孩子未出來時總會拉拉家常啊，談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)情況之類的。“你家孩子期中考試考得怎么樣啊？”“他考了第x名呢！”“真不錯呢！參加什么補習(xí)班沒有？”另一位家長贊賞道。“還行吧，不過補習(xí)班倒沒有。他呀，除了老師要求做的，其他一概沒有，只是一有時間就看閑書。不過，辦了幾張圖書館借書證，還真方便。”這位家長謙虛了一下，不過眼中卻有著掩飾不了的自豪哇。鈴聲一響，孩子們一窩蜂似地都出來了，家長們的話也戛然而止，等待他們的是他們歡喜得跑過來的孩子。家長見過互相的孩子又會寒暄一番：“你家孩子長得真高啊！”“是啊，早就比我高了，今年14了，長得風(fēng)快！”卻經(jīng)不住孩子的催促，相約下次再聊。
天氣漸漸地?zé)崃似饋恚蚴窍奶欤ｉT口的野花開得十分艷麗。想起校門口那些事，心也就熱了。
初中那些事作文 篇7
不知什么時候起，我感覺我變了很多很多，仿佛我與這個世界真的是格格不入了，它遠離了我，我也遠離了它，在這蔚藍的天空底下，一個初初遇見的她，我真的有些不知所措了。
我們真奇怪，一心想做的事卻總對自己說還有很長很長時間，這些天放假休息得了，給自己心靈的一些些平靜輕松，但我們終究還是無法躲開時間的狠爪。我們會這樣想著，每一年每一個月每一天，是不是都有和我同樣心情的人恰好在這個時候愁苦無法言語表面，是否曾不時的想起過往的美好？
有些事，我們真的沒辦法左右了，它改變了我們，一味認為能夠改變世界的我們，終究還是被世界改變了。我還是喜歡在寧靜的深夜里，無人打擾的`安靜，雖然有時倍感孤獨，但是我還是習(xí)慣了，我習(xí)慣了原有的生活方式，習(xí)慣了有事沒事就把內(nèi)心情感用文字加以表達，有時候還加以裝飾，我也習(xí)慣了在早上、晚上都看到你發(fā)的“早安”和“晚安”。我不知怎么了，抑郁的心境總是無中生有，仿佛這個世界在努力地排斥我，在極力地反對我……
那些年真好，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有心結(jié)，我們總是純真的以為長大是多么的美好，我們總是幻想般的童話城鎮(zhèn)存在這個世界上，等待著我們一起踏入，然而，我們終究輸給了世界的裁量，我們終究輸給了心靈的善變。那些年，我們之間沒有地位，更談不上兄弟情義，打架也并不是打架，更不會成群結(jié)隊的。
我們總愛裝得很高尚，以為世界上有很多很多人會因為自己的特別而一步步地了解你，理解你，再到不愿離開你。曾經(jīng)我們傻傻的以為相愛了就是一生，牽手了就是一世。我們也曾不以為地發(fā)現(xiàn)了自己錯了，也懂得了愛是呵護，是包容，是安全感。
歲月總是無情，它抹殺了我們的青春，成就了我們的夢想，但是，我們終究還是不年輕了。
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