有關(guān)初中時代作文集合九篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中時代作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中時代作文 篇1

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了小學的懷抱，進入了多夢的中學時代，自從升入初中后，我學會了認真。

　　在剛進入初中時，我一直像小學一樣對待初中的每一門功課，上課老師讓記筆記時，我就隨便在書上畫那么兩三筆就不管了，就這樣，一個星期下來，別說七門課了，只一門歷史就把我壓的都喘不過來氣，心想：初中與小學真是大不一樣，小學是一個字“催”，初中就靠自覺了。我心里急得那真是像熱鍋上的螞蟻一樣，聽課也是心煩意亂，這可怎么辦呀！我問了老師和父母，都給了我一個同樣的答案，就是認真。

　　對，認真，只有上課認真聽講，做什么都努力認真了，學習成績上升的快著呢！于是，我開始了調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮學習。數(shù)學課上，我會認真聽老師講的定律，做題技巧；語文課上，我的書上記的都是老師做的重點講評；英語課上，我認真的和老師學發(fā)音，書寫；政史地生課，我會認真記老師講的重點難點。一個星期下來，我寫作業(yè)的質(zhì)量、速度都得到了提高，節(jié)余的時間也也越來越多。用節(jié)余的時間我會泡圖書館，多學一些課外知識，開拓視野。

　　我還為自己制定了學習計劃：一是，把每一次的作業(yè)都當成一次考試；二是，在每天記的筆記中挑選重點的來記和背會；三是，每天學習到晚上九點鐘才可以上床睡覺。

　　認真兩個字已在我的.心中留下深深的印跡，我會時時刻刻記著，不管做任何事都要認真去做。終于，辛勤的努力得到了匯報，在第一次月考中，取得了全年級第二十六名的成績。但這已過去，我還要繼續(xù)認真努力，不可驕傲，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　來到了初中，我學會了——認真，唯有認真學習，才可以讓我知識豐富，只有認真學習才可以讓我在知識的海洋里暢游！

初中時代作文 篇2

　　致我已經(jīng)逝去的初中時代 特意去開了個小號，只為矯情這一下下。

　　想說最近過得不好，究竟是如何不好也說不上來，總之就是不好，并且可能這個"最近"也已經(jīng)持續(xù)很久了。

　　果然，離開港中以后各種不好！

　　在初中時一直覺得高中生活會很愜意，至少不會被各種瑣碎之事牽絆，可以有自己的追求，當然高中生活確實可以這樣，只要你IQ夠高，背景夠好。吾等閑人也只好隨便想想。高一至今就壓根沒放松過，與中考沖刺階段相比有過之而無不及。有人說有了一定的閱歷就會被磨平棱角，那我也只好感嘆一聲：“我的棱角真是太容易被磨平！”

　　初中的時候，一直對港中的老師管東管西表示抵觸，可是現(xiàn)在想想，其實有人管著真的沒那么糟，這才是一種最深刻的在乎。因為在乎，所以束縛。現(xiàn)在的高中早就沒有像港中那么負責的老師了，誰愿意拿一樣工資，每天卻要上七節(jié)課？！誰愿意吃力不討好，找學生去辦公室苦口婆心地談話，對他們不羈的`模樣進行批評教育？！誰愿意為了學生能夠達到最大的優(yōu)異值，去書店看一本又一本輔導書，只挑好的讓學生做，自己卻為了能夠正確選擇參考書做了成倍的題？！這到底，是誰會愿意！？

　　現(xiàn)在的高中，每天只是固定上著語數(shù)英各一節(jié)，其它科目都是一天隔一天的上，偶然有調(diào)課，也會原封不動地補給我們，不多一分鐘。我漸漸得都快忘記了還有種叫“搶課”的事，那是可愛的主課老師又“教歷史”，又“教生命科學”的日子啊！現(xiàn)在想想還覺得有些好笑。感覺主課老師都是萬能的，有的時候“教教體育”也是可能的，所以我們常說的“我數(shù)學是體育老師教的”并不是什么假話，只好說懂得人懂。

　　一直感覺初中生活是最輝煌的歲月，拿著不賴的成績，上過三次元旦匯演，連任兩屆大隊委，國旗下講話和擔當升旗手也都有幾次，偶爾還能夠順手拿幾個獎。可是現(xiàn)在，Who care？好像終于體會到“天外有天人外有人”這類話的內(nèi)涵，可是，也完全沒有要到自卑的地步，母校帶給我的鍛煉太多，以致自己也能夠成為現(xiàn)在學校各類活動的固定主持，但是，為什么現(xiàn)在會沒有初中時候的興奮感？從前討厭悲喜不露、故作清高之人，到頭來，卻變成了曾經(jīng)自己最討厭的那類人，這是什么？是生活！這是我最討厭的名詞！

　　但不管怎樣，路還是要踏踏實實地走下去，我磨平的棱角告訴我：我的初中時代早已逝去。

　　最后，衷心感謝港中的每一位老師，感謝港中的每一寸土地，仍在港中的校友們，請代我問候他們！

初中時代作文 篇3

　　世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。古今將相在何方，荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好，惟有金銀忘不了，終朝只恨聚無多，及至多時眼閉了。在現(xiàn)如今這個物欲橫流的時代里，人的欲望極力膨脹，似乎永遠也達不到邊際。身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。稍一不留神，我們皆會陷入名利的混淖，成為紙醉金迷中的縱欲者，以致猶同《金瓶梅》中的西門慶般，陷入對金錢的絕對崇拜中。然而人生的枯榮，途仕的得失。終屬難定，而且就如春云秋葉一般，只在轉(zhuǎn)瞬之間。可現(xiàn)如今那些利欲熏心的“人”們，一味追名逐利，竟也忘卻了那人終歸是赤裸裸地來，赤裸裸地走，仿若兩袖清風。仔細想想，漫漫人生在世，我們究竟在追求什么？想得到些什么？放不下名與利的束縛，我們終歸是具空殼，名與利的枷鎖始終讓我們不得動彈，甚至迷失自我。

　　金錢乃是身外之物，名利不為我所器，我實在不忍讓自己的心為這些世俗之物所負重。的確，我怕累，做人當如淵明，無論世間幾多煩囂，自心存蓮花，守望自己的桃花源，在那遠離凡塵的東籬下，采菊悠然；在宛如桃花源的圣地邊，自酒自斟，不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，本著最質(zhì)樸本初的心靈安貧樂道。“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山河”。面對死亡時，不像當世的'人們一般，發(fā)出鬼哭狼嚎的埋怨，而是不喜不懼，態(tài)度超然，連一聲微微的嘆息也不曾有。做人何不應就如此？為什么要被世俗萬物牽著走而最終迷失自我終不復！歸去來兮，請息交以絕游，世與我而相違，復駕言兮焉求？沏一杯香茗，沉浮的茶葉便是他動蕩一生的形象演繹，他卻輕呷一口閉目在幽深的樹影里。一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。然后現(xiàn)今，真淳的上古之世邈遠難求，而現(xiàn)實又如此讓人無可奈何。歲月潮起歌似夢，良辰美景奈何天！

　　追名逐利的凡間種種，必定伴有著勾心斗角之人心恐恐，一些手段一些心機足以讓人窒息。放下物欲誘惑，能讓心不受束縛；放下異已之偏見，更能感受天地的廣闊，梭羅曾經(jīng)說過：“一個人越是有許多事情能夠放下，他就越是富有。”

　　如我有幸，旦讓我遠離現(xiàn)今這被利欲包圍的世界，穿梭回那桃花源般的真淳上古之世，尋覓那最真實最本初最質(zhì)樸的自我，感受那別樣的隨性韶華。

　　我向往那簡單自由的生活，欲望多了。生活也便復雜了，你為自己紡織了一道道網(wǎng)，然后又在里面奮力掙扎，此時，為何不放下束縛回歸本身？朱光潛說：“人要有出世的精神才能做入世的事。”有些事，簡單點，人才能輕松點，走得遠點。

　　重覓桃花源，朝聞花鳥樂，夜傍垂柳歇。

初中時代作文 篇4

　　我們懷著好奇的心情，邁進了中學的大門，在這里，我們能感受到那濃濃的書香氣息，它感染著我們，讓我們一步一步走向美麗輝煌的人生。

　　在中學時代的第二年，我們將會度過一個完美而又辛苦的.學期。完美在這一年，我們已經(jīng)認識并了解了所有同學和老師。在有困難時，他們會伸出援助之手；有煩惱時，他們會為我們開導解悶；高興時，他們會分享我們的快樂；痛苦時，他們也會分擔我們的憂愁。同學老師和我們并肩同行，道路上也必定會毫無障礙。辛苦在這一個學期是初中到高中的過渡學期，我們定會承受一些壓力。但總而言之初二學期也會是非常美麗的。

　　在中學時代的第三年，我們會把精力全部放在學習上，更添加了許多必要的煩惱。例如學習幅度大大增多，壓力越來越大，科目也越來越多，甚至會把我們壓得喘不過氣。但是我們大可以不用去理會這些困難。學習語文，不要想著思考之中的苦，而要想著學完之后我們能了解文章中的深層意味，從而使以后的路更加平坦;學習數(shù)學，不要想著如何捷足先登，而是要一步一步慢慢學習，才能領(lǐng)會數(shù)學之中的奧秘；學習英語，不要想著語法發(fā)音的難度或是背單詞所需要的腦力勞動，而是要想著把英語學好然后探索外國文學是如何的精妙。這個學期我們將會充分體驗到學習之中的苦與樂。

　　中學時代是美麗的，只要我們?nèi)ンw驗它，從各個角度去品味它，就會讓我們的中學時代變成一幅帶有陽光，青山，綠水的風景畫！

初中時代作文 篇5

　　我們是被時代關(guān)注的一代，豐富的物質(zhì)資料讓我們驕傲，從小就有爸媽的寵愛，老師的關(guān)心和似乎一切社會的關(guān)注。于是，驕縱的性格就此形成。

　　我算是90年代的開頭的，生挺靠前的，自己因為這個還驕傲了好一陣哪。

　　90后市飽受爭議的一代，也許是我們的出生背景吧，比起我們的爸爸媽媽爺爺奶奶好的太多太多了。看著我們的浪費，大人們會嘖嘖的罵著；看著我們奢侈，70后的會來句：燒的。我們就是這樣的惹非議，也許就是這樣的'個性吧。

　　當我們頂著五顏六色的頭發(fā)招搖過市時，身邊走過的阿姨會很鄙夷的瞅瞅。當怒聲夏天以少為美時，有惹來了男同胞們的白眼。當非主流漸漸地成為主流是，80后哥哥姐姐們大呼：。一群腦殘兒童。當……當這些個性的個性入海嘯般涌入這個社會時，非議也就此而生。殊不知，我們?yōu)槭裁匆�這么做？！如果父母在身邊，有個約束，我們還會那么似無亟待的穿著破洞爛衫嗎？如果全球氣溫不是逐年上升，我們還會嫌夏天悶熱那么糾結(jié)嗎？如果黑夜下了自習有爸爸媽媽的呵護與心疼，我們還會在寂靜的夜里哭泣嗎？不會吧，可是，這一切的如果又有誰可以給我們哪？

　　何為教育？僅僅是“傳其書，習其句讀”著嗎？非也。教育是如何引領(lǐng)青少年像健康的方向前進啊！可是，在應試教育面前，又有哪個是這樣做的哪？90后的現(xiàn)狀，不僅僅是90后的責任吧！

　　90后最大的已經(jīng)20歲了吧，最小的也有10歲了，十年，著十年里出生的難道只有一些“小月月”，一些“腦殘體兒童”嗎？不是吧。看體壇，乒乓球，丁寧，劉詩雯；舉重，龍清泉；籃球，于澍龍、郭艾倫、翟小川、李曉旭、孟鐸、董翰麟、王征、任俊威、任俊飛；經(jīng)濟商業(yè)，段洛寵、趙俊杰、丁仕源、……這些那一個不是好樣的！90后，不全是“糟粕”，還有那么多的優(yōu)秀人才，只是，大眾沒有去發(fā)現(xiàn)而已。

　　有些東西，時間久了，便成了血液里一種無法剔出的，不是你想改變便可改變的。社會對90后的這些或好或壞，也不是一時半會就可以改變的。但是，如果你真的進行一次又一次的撞擊，會有個瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原來所偶的時間空間的間隔，距離，也不過是莊周夢中蝴蝶的漣漪。

　　其實，俗世一切塵緣不過是一場花開花落，行一程，看一程繁華落盡。我依舊使我。我們遠可以不在意這些，但是，我們辦不到，真的。

初中時代作文 篇6

　　繁華的時代廣場的地鐵站，那里燈紅酒綠，有一只小小的蟋蟀，被無意中帶到這里來的。那只蟋蟀名叫柴斯特，它的故鄉(xiāng)是康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，柴斯特是在乘涼時，嗅到了臘腸的香味，便順著香味尋找過去，它發(fā)現(xiàn)了一個野餐盒，里面裝滿了美味的東西。于是，柴斯特狼吞虎咽，它在不知不覺之中在野餐籃子里睡著了。當柴斯特睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)它被嚴嚴實實地埋在了一個裝牛肉三明治的塑料袋下面。于是，柴斯特就來到了時代廣場，被賣報的男孩瑪利歐捉住當寵物。柴斯特來到報鋪的'第一晚，就和住在水管的老鼠塔克交上了朋友。柴斯特把自己怎么來到的故事娓娓道來，老鼠塔克也毫不吝嗇地和它分享了原本準備當早餐的臘腸。當它們邊大嚼臘腸邊聊得時候，一只貓不期而至了。那只貓原本讓柴斯特十分害怕，可是聽說了亨利貓是塔克最好的朋友時，也慢慢友好了。亨利和塔克要求柴斯特演奏一曲，柴斯特不推辭，開始拉動翅膀，整個車站都應聲回蕩起美妙的樂音。塔克和亨利聽得如癡如醉，于是他們仨成了最好的朋友，柴斯特覺得它快樂多了。塔克和亨利給柴斯特介紹了地鐵站的景觀，它們還去了時代廣場南端的那棟時代大廈的角落。后來，它們一同回去了，告別后，各自期待著第二天的早晨。

　　這是他們交朋友的第一天的場景，我可以感受到，柴斯特一定是很棒的音樂家，還很注重友誼；塔克是只很城市化的聰明老鼠；亨利是很憨厚、很善解人意的貓。我的眼前，似乎看到了這樣一個場景——一只小小的黑蟋蟀，一只胖胖的貓咪和一只灰色的老鼠，一起行走在馬路上，一起嘰嘰喳喳的談論些什么，一起發(fā)出笑聲，還一起品嘗美味的食物。它們的友誼在書中是重要的，是不可缺少的，是用誠信建立的，就像這本書的靈魂一樣，沒有了他們友誼的刻畫，這本書的內(nèi)容將是空洞的，無味的。柴斯特、塔克還有亨利的友誼是多么的堅固而美麗啊，及時有時候有些小小的誤會，可是還是真誠地相待，不會自私，不會去破壞這份友誼。有一次，柴斯特在睡夢中不小心吃掉了瑪利歐一家賣報辛辛苦苦賺來的兩元的血汗錢。老鼠塔克和亨利為了不讓柴斯特受罰，于是想把錯誤頂下來，可是被柴斯特謝絕了。他們都是想為了自己的朋友不受懲罰。即使最后，柴斯特適應不了紐約的生活環(huán)境，必須回到自己的故鄉(xiāng)，亨利和塔克傷心歸傷心，不舍歸不舍，更多的還是諒解，還幫助柴斯特乘上了去往康涅狄格州的火車，返回了它夢寐以求的故鄉(xiāng)……我們班上啊，也有一對這樣真誠相待的好朋友，就是臘腸和加菲。她們兩個形影不離，真誠相待，之間沒有任何秘密。她們之間的真誠相待，是我們有目共睹的，臘腸從不會在別人面前說加菲

初中時代作文 篇7

　　若這世間真的有時光機器，讓我做個抉擇，我會選擇進軍古代。古代？大多數(shù)人會感到疑惑，許多人都是目視前方，追求物質(zhì)高度發(fā)達的世界，而也有一小部分像我一樣想回去看看，懷舊一下。

　　若說到“懷舊”二字，只是我的些許好奇，而真正的目的只有一個——追求平等！

　　早在西周就確立的宗法制，以父系血緣為紐帶的社會逐步建立，甚至在今天，還可以找到它的影子。男尊女卑，重男輕女，一切以男性為主。我實在想不通，男性到底哪里優(yōu)于女性？為何要如此殘忍地剝奪女性的許多權(quán)力，讓她們生活在窄小陰暗的梏桎中？我要為全體女性的地位，向那些時代宣戰(zhàn)！

　　我若生在古代，一定會成為像花木蘭、穆桂英、樊梨花那樣的女子，在沙場上，中幗不讓須眉，披荊斬棘，過關(guān)斬將，所向披靡，我要向所有人證明，女性并不是弱者，只是我們沒有將剛強的一面展現(xiàn)出來！我來統(tǒng)領(lǐng)百將，指兵作戰(zhàn)，贏得凱旋，體現(xiàn)出女子那過人的才干！什么“女子無才便是德”，“頭發(fā)長見識短”之類的說法，我請它統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

　　我也不會“養(yǎng)在深閨人未識”，我會解開礙人眼目的裹腳布，讓自身的每一個細胞自由地盡情地生長；我會推開那鎖清秋的深深庭院之門，放眼天下萬物；我更不會只邁著蓮花小步憂郁沉默，我會奔跑著進入學堂，與眾人一起領(lǐng)略浩瀚無涯的`學海，我會奔向草地與男孩一起嬉笑打鬧……我不懂得什么叫做矜持端莊，也不懂得什么叫做男女授受不親，我只知道我要隨心所欲，我要奔向平等與自由！

　　我不會只專心于操持家務，也不會終日埋頭于女紅，我不信奉什么夫貴妻榮，母憑子貴！我只知道我愛游歷山川河湖，我想訪問天下名士，我只知道我想做、我要做我喜愛的事！我不會在乎他人對我的流言蜚語，我決不去理會那些老學究衛(wèi)道者們的人身攻擊，我只做我自己！我不會為別人的只言片語而存活！

　　我還會告訴其它女性，要像我一般，追求屬于自己的夢想和未來，若一生下來，就被這個父系社會所定性，那我們還需要大腦做什么？我們要自己解放自己，團結(jié)起來，創(chuàng)造屬于我們的生活。

初中時代作文 篇8

　　八百萬年前，人類降臨在這個美麗的藍色星球上，從茹毛飲血到原始部落形成，再到侯國階段的“弱肉強食”……原本平靜安寧的藍色星球卻遇見了喧鬧，機器的作業(yè)聲打破了藍色星球原本的平靜，也不斷帶來大自然的懲罰，昔日平靜美麗的地球已被我們破壞的滿目瘡痍了。

　　水質(zhì)污染、空氣污染、白色污染等，人類自己播下的種子，已在我們身邊開花結(jié)果，開始重重地懲罰我們了。有的江河已經(jīng)斷流，有的水域黑得簡直可以拿來當墨水用；樹木大量被砍伐，家電的大量使用，汽車渾濁尾氣的大量排放，使我們這個美麗的藍色星球日益呈現(xiàn)出病態(tài)，她的周圍籠罩著一層渾濁的灰色煙霧。保護人類的臭氧層呈現(xiàn)出了空洞，輻射和各種宇宙射線威脅著地球生物的健康。而自從我們感到日益方便的塑料購物袋，垃圾袋，一次性餐具出生后，我們的周圍便被成片的白色污染包圍著。馬路上，草地上，河泊上，樹林里，我們周圍的角角落落都漂浮著白色的東西，它似乎要埋葬我們的地球。

　　名師點評：

　　本篇議論文的觀點非常明確，小作者圍繞地球環(huán)境現(xiàn)狀、造成原因以及具體措施等方面全方位、多角度的證明觀點，論述語言有理、有據(jù)、有力，是一篇很棒的習作。

　　盲目地開采資源，更加快了地球的枯竭。濫用化學品以及一些工廠的違章有害物排放，更帶給我們一系列的生態(tài)災難，使一些寶貴的資源失去了再生能力。

　　這地球太可愛了，同時又太容易破碎了，我們只有一個家園，只有一個地球。因為以地球為中心的40萬億公里內(nèi)，找不到第二顆適合人類居住的星球。所以我們要更加保護好我們這唯一的家園。

　　地球已經(jīng)是一個傷痕累累的“病人”了，50 多億年來，她從未像現(xiàn)在疲倦過。她的肺功能正一天天減退。近年來她的腎功能逐漸退化，她的消化系統(tǒng)也越來越糟糕，此外，她的`皮膚破裂，心臟受損……這都是我們?nèi)祟悗Ыo她的，她正在懇求我們——不要再她傷口上撒鹽了！

　　隨著每年一千六百萬公頃的森林消失，旅鴿和渡渡鳥已經(jīng)滅絕，還有藍鯨，犀牛，朱鹮鳥，豚也正瀕臨滅絕。

　　讓我們攜手保護我們的家園：將自己的垃圾分類裝袋，分別投放；節(jié)約用電，用水；不使用或少用含磷的洗衣粉，不使用不利于環(huán)保的電器，積極栽種樹木花草。

　　藍色星球上的高等動物們，當我們聽到電鋸的嗡嗡聲，污水的嘩嘩聲，看到滾滾的濃煙時，那是大自然在嚴肅地提醒，也是我們對大自然的傷害。

　　警覺吧！地球是生命的搖籃，地球是人類的母親，人類不能失去地球啊！

初中時代作文 篇9

　　初一剛開始接觸魯迅的文章時，我對爸爸說：“魯迅的文章好深奧呀！老師不講我都看不懂，他怎么那么厲害啊！”爸爸用著有些沉重的口氣說：“其實像魯迅在寫文章的時候，他自己也是十分痛苦的。”當時我聽了，我不懂。“文人的痛苦。”爸爸說。

　　初二學《藤野先生》時，我讀了又讀，總覺得字里行間中在透出些什么內(nèi)容，但我卻讀不懂。

　　只到我們學到《列夫托爾斯泰》，老師向我們講述托爾斯泰一生的追求，他是多么希望世間的虛偽、暴政及種種丑惡能夠消失，并盡其一生的努力去改變，但卻沒有成功。在當時的時局中，他能看透那些虛偽——也只有他看透了，他是充滿無比的智慧的。但同時，他又是無比孤單的：沒有人理解他的想法，沒有人支持他，就連他的家人也與他反目。他反而因看到了世間的丑惡而無法去改變感到痛苦。“智者的痛苦。”老師說。我有些聽懂了。

　　回到家，我又拿起《藤野先生》看。恍然大悟般，我讀出了其中的痛苦。魯迅和托爾斯泰兩位智者，都有著相似的痛呵！魯迅心系國家，想盡辦法要找到救國的道路，他明白中國的危機，他希望國家振興，他明白自己的目標——救國。但是，他卻受到日本人一次又一次的鄙視。那句“中國是弱國”，老師說，透出了他內(nèi)心的憤怒。但我同時又覺得，那里面還有他強烈的`心痛！為國家的腐敗而心痛！自己雖看出了它的腐敗，但卻改變不了，更是讓他痛苦！生活在外國人的鄙視之下，完全是因為自己國家的弱小！

　　這一層痛苦還算是輕的。但接下來的看電影事件，又給他這個頭腦清醒者當頭一棒。中國人要被槍斃了，圍著看熱鬧的卻全是中國人！他們對于國家的興衰，對外國人的侵略毫不關(guān)心，而是對這種手足同胞被殺的事情饒有興致！坐在講堂中的，還有一個魯迅。是啊，他是唯一一個清醒者。當他看到這些愚昧無知的，麻木的，對國家絲毫不牽掛的“同胞”們，他是什么感受？他為了救國，可以在外國人的鄙視下，痛苦的生活。而這些“國人”呢？他們能眼睜睜地看著自己的家園被侵略者毀掉！他們能眼睜睜地看著自己的民族衰敗下去！他們能眼睜睜地看著外國侵略者為了占領(lǐng)自己的國家而在本國的地盤上大打出手，還要去給他們當間諜？！

　　讀著那句“在講堂里的，還有一個我”，我簡直要哭出來了，我似乎能了解一點魯迅這位智者之痛了。無比的傷感和痛苦似乎都凝聚于這句話中了。一方是在異國他鄉(xiāng)，受盡歧視，但仍在尋求救國之路；另一方是一群無視國家命運的國民。魯迅那時恐怕也意識到自己是孤單的啊！他要憑一個人的力量去改變的一國家的命運，談何容易！他走上了文藝的道路，想通過文章來改變、喚醒國民。那么他在寫作的過程中，定會想到國民們愚昧無知的神情，國家一日不如一日的慘狀，他便會，他也勢必會感到深深的痛苦！對于國家的狀況，他感到危險，但又無人與他感同身受；他想要改變的國勢，也是他僅靠個人力量所無法改變的。是的，他就這樣，被擱淺了。他心中的痛苦，也全是源于他那顆愛國的赤子之心啊！

　　魯迅，托爾斯泰兩位智者，都是由于他們有超于常人的智慧，才有了常人沒有的智者之痛。看著魯迅的文章，我能體會出一點傷感和痛苦，但卻寫不清楚。“時事造英雄”，生在那個時代中的智者，定是要經(jīng)歷這些痛苦吧，我想。

　　以上便是幼稚的我的拙見。

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