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初中寫景的作文

時間:2022-11-22 20:41:48 初中作文 我要投稿

有關初中寫景的作文匯總7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的初中寫景的作文7篇,歡迎大家分享。

有關初中寫景的作文匯總7篇

初中寫景的作文 篇1

  同樣的道路和景物,在我眼前一次次流過,轉眼已有六年。我卻百看不厭,常看常新。恐怕會有人疑惑不解了——也許他們會認為我借此培養堅強的意志?哈哈,由他們亂猜好了!可是,當一幅幅細小的畫面被我從視野邊緣拽回來時,心中的自得與愉悅真是難以言表啊!

  很快,濃濃的春意就蕩漾開了。可憐我們這些兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的學生,每天來回于學校、家庭之間,忙忙碌碌,與春天咫尺天涯。不過,我倒是幸運地在公交車上捕捉到了幾絲春天的影子。有一處路段生著兩行小樹,新植不久,但也在春的號召下一一生枝長葉了,雖然稀稀疏疏的,但每一片都是鮮嫩的淡綠色,讓人感到每一片都是一個小綠洲,在晨曦中別有一種生氣。我一天一天看著那綠意慢慢化開了,歡暢了,自己也高興自得,因為這是“春來葉綠我先知”啊!

  熱情的'太陽一天比一天燦爛,它迫不及待地向人們昭示夏季——這個屬于它的活力的季節,每天清晨,它便早早地出現在天空,讓陽光吻遍每一個角落。但陽光是頑皮的,它追逐著這疾馳的公交車,一不留神就鉆進這小小的天地,逗弄著乘客的眼呢,它在兩邊的建筑上不知疲倦地跳躍著,把燦爛的金撒到每一幢高樓,每一面窗戶上。我看到高樓群像容光煥發的戰士,身披金鱗鎧甲,向著太陽昂首挺立。啊,這可愛的陽光啊,它把活力輕輕灑在萬物的心底,它是最歡樂的孩子,讓每個人都是心旌搖曳。

  冬天的早晨,起床是一件頗痛苦的事;但冬日里搭公交車,卻也別有情趣。此時一切都在夜幕的懷抱里,四周靜謐無聲,鳥鳴也沒有,汽車的鳴笛聲孤獨地響著。偶爾也有自行車悠悠飄過,吱吱呀呀的,極有節奏。如果月色明朗,整個世界都將披上淡淡的奇異的銀輝,如積水般空明。再加上不斷襲來的陣陣寒意,讓人頓感清冷空寂,富有詩意。有時還能聽到清潔工掃地之聲,“沙沙沙”,每一聲都是那般悠長而富有韻律,叫人疑心是在夢里。

  車窗外的風景,靜中有動,恒中有變,平淡中帶著美麗。而我也就這么平平和和,快快樂樂地生活。一天天,一年年,體味著生活的點滴。

  車窗外的風景,最美的風景,看不盡,看不厭。

初中寫景的作文 篇2

  “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,這贊美的是濟南大明湖的美景。“十一”長假,我和爸爸來到啦這美麗的地方。

  剛進大門,映入眼簾的是一個個“綠色瀑布”,讓人仿佛到啦仙境,一棵棵立在湖邊的垂柳,多像一位位美麗的少女,在湖邊梳理著秀發。風吹動著柳枝,那伸向湖水的柳枝多像媽媽的手,慈祥地撫摸著湖面。金色的陽光灑在這波光粼粼的湖面上,如同給這偌大的大明湖鋪上啦一層閃閃發光的碎金。

  我站在湖堤上,眺望著大明湖,大明湖的水真闊啊,白茫茫一片,一望無垠;大明湖的水真靜啊!靜的沒有一絲波紋,像一面明亮的大鏡子;大明湖的水真綠啊,綠的就像一塊閃爍著耀眼光芒的翡翠;大明湖的水真清啊,清的讓湖里的砂石清晰可見。

  湖里的魚真多啊!看,大的',小的,紅的,花的,有金魚、草魚、白鰱魚,還有許多我叫不上名字的魚。我專注地看著,目不暇接:它們追逐嬉鬧,有的高興地搖頭擺尾,不時地吐著泡泡,唱著動聽的歌謠;有的在荷葉間躲貓貓,它們三個一群,五個一伙,一會東,一會西。我看著看著,仿佛來到啦漢樂府《江南》所描繪的場景,“ 江南可采蓮, 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東, 魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南, 魚戲蓮葉北。”

  我和爸爸隨著熙熙攘攘的人群樂不思疲地觀賞著,不知不覺已是夕陽西下,天空掠過一群歸鳥,我們才準備往回走。我輕輕地揮一揮手,告別這如詩如畫的大明湖,告別這里的一花一草一物……

初中寫景的作文 篇3

  漆黑的夜,閃爍著點點繁星,一輪彎彎的明月散發著淡淡的黃色。漆黑的夜包含了許多,白天的喧囂、傍晚的美麗。

  記得開始喜歡夜是從8歲開始。那時的光污染沒有現在這般嚴重,我們一群調皮的孩子總在周末的夜玩耍著,玩累了,便分頭找干草,小心翼翼地在草地上鋪平。這時,幾個玩伴躺在這層草墊上,癡癡地望著天空,望著那些發出微不足道的光芒的星星們。然后互相說著自己的理想,小a說:我以后要當科學家,去太空探索那些星星。說著,用手指著那一顆顆星星。另外一個玩伴又接著描述自己的`遠大理想。而我在一旁安靜地盯著黑漆漆的天空,心中默數天上星星的顆數。

  那時,閃耀星光的天空在我心中便是夜的代表。夜,很美妙,很美麗,同時也很可愛。從此,夜在我心中便有了一席之地,盡管位置不大。

  那年我11歲,正是有夢的年齡。晚上,和朋友在球場打球,各自散去時已經是10點了。夜空不再像8歲那年那樣漆黑,而開始有些泛紅。盡管如此,人們依然可以明顯地看到月亮有內而外逸出的光。那個晚上,月亮不僅照耀著大地,周圍還有一層層光暈,紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫相互過渡卻又有各自的層次。這就是書上所說的月暈吧!月暈持續了幾分鐘,云就將太陽擋住了,當月亮重新露出那張米黃色的臉的時候,月暈早已不見。

  那時,層層相互過渡卻有各自層次的月暈在我心中便是夜的代表。夜在我心中的地位不再只是一席之地,而是更大的空間。

  這年,我14歲,夜已不是月暈和閃耀的星光所能代表的。夜是黑色的。然而無論是畫家的顏料盤,還是色光,當所有顏色匯總時,所呈的顏色即是黑色。黑色包容了所有顏色,吸收了所有顏色。夜也一樣,它包容了所有的噪聲,吸收了所有的光。夜是寬容的,也是偉大的。不記得是誰說過:夜都來了,光明還會遠嗎?這句話也說明夜是光明的象征。

  我愛夜,愛夜的寬容,愛夜的象征。我的夢想是成為夜。夜,我的最愛。

初中寫景的作文 篇4

  今天,爸爸、媽媽帶我去瑤琳仙境看風景。

  爸爸在前面開車,我對坐在后位的媽媽說:“媽媽,到了沒有啊?”媽媽說:“再過二十里路就到了!”奔馳的汽車開到田野里,我看見了金燦燦的油菜花、綠油油的麥苗、幾個小朋友在田野里玩耍,我看得陶醉了,正當我在陶醉之中,各種各樣的花香溶入我的鼻子,我又一次不知不覺地被花香陶醉了。

  到了瑤琳,各種各樣的東西更是吸引了我,我漸漸地把目光投向了一個小池塘,我走過去一看,哇!好美呀!小魚在小里游來游去,掀起了一束束浪花,一束束浪花像人們在跳舞,我又被陶醉了。

  這里的`美景不止這一些,還有很多呢!說不完了,你親自去看看我給你介紹的瑤琳仙境。

初中寫景的作文 篇5

  思緒總在不停旋轉,提起筆多時卻不知該寫什么。定身學習中努力努力,每天六小時的休息時間也已成了習慣,而絲毫未覺疲勞。進入一所好的學校競爭力隨之增強,有時候總會懷念起小學的快樂時光。小學的語文作抄寫半張知識點,而初中,是背寫三張半。上了初中,我的碧玉佳年華隨之到來,我想擁有豆蔻妙齡的美好回憶。充實,我的青春。

  眼睛微有些近視,無法直視太陽光。霧氣朦朧的清晨一身黑色裝束就去了學校,進行我新一天的學習。而在寂靜文明的校園中,我有了伙伴,在友情容不下第三者的想法中,一次次寬容別人。隱忍,我的耐心。

  我漸漸愛上了詩詞賞析,而愛上了古風詩句。天然自成的韻律堪為經典,作者唯美的思想令我贊嘆。資治通鑒等有關政的書籍經常翻開閱覽,一些未知詞語總會被我似不經意似的隔過去,就這樣一遍兩遍三遍還是不知道讀什么。在讀一本好書的時候去翻字典,會打亂我的興致,而我讀書時可以說是“兩耳不聞窗外事”,“一會兒”“等著”“一邊兒去”這些詞語經常掛在嘴邊,簡明了說就是用這些話打發人。

  有時候,我也會覺得同齡的人嘻嘻哈哈在公共場所不顧儀態好幼稚,而我對那些被稱為“童心不老”的學姐學長絲毫沒有意見。就好比一個人的臉上寫著“壞人”,外人就不在猜忌他,確信無疑他就是個壞人。當這個人的'臉上寫著“好”的時候,誰能不懷疑他?誰會在自己喝高的時候說自己沒喝酒很正常?

  和伙伴一起討論叛逆青春,和朋友一起打球,偶爾一日不回家,家長不擔心也不足為奇。在學習的壓力中不會陶醉,但也會偏愛某些科目。古風詩文也成了我鐘愛的,去年四月,網絡流傳這樣一句——長街長,煙花繁,你挑燈回看;短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。我不斷思考著它的韻律,一句詩的美妙所在這么明顯,之為我所愛。

  在陌生的環境里,總有人會扶持著我上路,他們是我不認識的,而在我一切都懂的時候,我們的關系疏淡了,幾乎不交談。總會在幾個月之后,會給對方一句:嗨,你還好嗎?我感謝每一個幫助過我的人,盡管你的本質不純,我感謝你們在煩躁時的一句問候。姜姐姐,你說過的——我們只是茫茫人海中的兩個人,無任何關系,朋友,只是一種親密的表現。

  享受生活,充實青春。我會在我走向成熟的路上留下一個個標記符號,十年后的我回想著十年前的點點滴滴,感觸無盡。

  青春,你是此生最美的風景。

初中寫景的作文 篇6

  今天早上,我像平時一樣,打了個哈欠,揉了揉迷糊的眼睛,準備起床看書。

  媽媽看見了,說:“好多天都是陰天,今天太陽公公終于露出了笑臉,思璠,快起床,天上的云朵好漂亮呀!”我急忙爬了起來,連拖鞋都顧不上穿,光著腳跑到了陽臺上。呀!真好看!白云在太陽光的映襯下,就像是白雪公主披上了一件金色的斗篷。可太陽光太刺眼了,我看了一會就覺得眼睛不舒服,媽媽在廚房里說:“這邊的云也很好看,而且沒有陽臺上那么刺眼,到這兒來看吧!”我趕緊跑到廚房里,從窗戶望外看,有一團長長、扁扁的',兩頭尖尖的白云,就像一支沖向空中的火箭。

  再往“火箭”的下面看,那些白云有點奇特,既不像烏云那么黑,也不像白云那么白,一時半會兒說不清那是什么顏色,就連形狀都很奇怪,朦朦朧朧的,好多云團連在一起,但每個云團的頂部又都是尖尖的,讓我想起了去年我去連云港看到的連綿起伏的山峰。我想,云山上會不會有兇猛的“百獸之王”大老虎呢?會有可愛的小松鼠、調皮的小猴子,憨厚的大黑熊嗎?這些小動特會喜歡吃軟軟的云做的棉花糖嗎?還會有遍地的花花草草,茂密的森林嗎?……

  想到這里,我滿腦子都是問題。

  哎,只要我好好學習,長大了一定能飛到云朵中,揭開這些問題的答案。

初中寫景的作文 篇7

  秋雨絲絲,似有似無。帶著秋月少有的明朗,攜著春日才有的柔情,伴著片片落葉,如從天而降的美麗天使飄然而至,那么純凈,那么安閑,那么灑脫,似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子,又似回旋于山谷間的裊裊白霧,更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來,不知讓多少詩人為之贊嘆,為之傾情。

  然而,今年的秋雨卻下得別有一番風味,給人一種夏的粗獷,春的柔綿,與往年大不相同。

  晴了幾個月后,池里、河里、溪里的水都干了,直到那天下雨。躺著聽雨聲,窗上發出“僻僻啪啪”的響聲,是雨的精魂在敲打著玻璃嗎?……突然,天空中一道亮光,打破了寂靜的黑夜,霎時將天地劈成兩辮。耳邊還回響著“轟隆隆”的聲音,雷公又敲起了鼓,電母又打起了她的`拔。聽著雨聲,我慢慢入睡了。第二天起床,雨依然浙浙瀝瀝地下著,如朱自清筆下的春雨,像牛毛,像花針,像細絲,與昨晚截然不同,給人一種真正的似春又似秋的感覺。

  走出門外,“嘩”一聲,原來是不小心殊了一個小水洼。像一個小湖,扔下一塊大石頭,水珠兒要時像一群活蹦亂跳的小魚兒,躥出了小水洼,先是亮晶晶的,透明的,接著便又歡快地潛回小水洼,變成了金色的,水面還泛著暈圈。我騎上自行車去學校,路上一個個小水洼,不時刷刷作響,開辟出一條“路”來,不知咋的,心情也突然變得格外明朗、暢快。

  今年的秋,在于它的變化多端,連風也無常,有時像獅吼,欲把花枝折斷,有時像貓叫,欲把鋼鐵柔化。

  秋雨,美在一份明激,一絲柔情,一段在秋風應和下的秋韻。

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