蛙聲初中作文11篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的蛙聲初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蛙聲初中作文1

　　夢想，是人們最美麗的想象。它是幼時的夢，是少年時的動力。對于每一個人來說，夢想是寶貴的、美好的。如果把人比作一片池塘，那夢想便是這池塘中的蛙聲。

　　許多著名人物都是由夢想而成功的。愛迪生是舉世聞名的發明家，他從小就對創造發明感興趣。一個人人皆知的事例就是愛迪生在火車上做實驗，一不小心就把桌布燃著，接著是窗簾燒著了。車長憤怒地重重地打了愛迪生一耳光，使愛迪生當場失聰，但愛迪生并沒有因此而放棄，他不懈地努力，終于成為了一位偉大的發明家。在他成名之后，仍不松懈，從而有了一千多項發明。

　　周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，為了這個志向而奮斗，終究使新中國成立了。類似的例子還有很多，但由此可見，夢想對于人們有多么重要。然而隨著時代的變遷，“夢想”這個詞離人們越來越遠了，大多數人對于“夢想”的`理解只停留在“小時候的幼稚想法”這個層面。一個成功的人只所以成功，是因為他具有一個夢想，有了夢想才會有動力去努力完成，實現目標。一個普通的人之所以平凡，是因為他沒有理想，不會為理想而奮斗，只是平平庸庸，隨波逐流的“浮萍”而已。

　　看看古今中外的成功人士，哪個不是自小就有夢想，從而讓夢想成真的嗎？當然，除了個人的因素外，還有環境的因素。許多人的小時候腦子里有許多千奇百怪的想法，但在家長的重壓下，已不知被磨滅了多少。許多家長認為，這些都是小孩“不切實際的幻想”，“還不如拿高分，得證書來得好、有用”。在家長這樣的思想下，很多孩子成為了只會考高分的“機器”，成為書呆子。所以在節假日，就有了孩子們奔波勞碌的身影。

　　有了這樣的風氣，在社會中，也是如此。在工作崗位上，當有些人有了一些大膽的、在他人眼中所謂的“天方夜譚”時，一些人就會出來打壓，比如“這根本就是不可能的”“你這就是不切實際的幻想”云云。在這樣的社會環境之中，雖然也有一些成真了，但大部分還是就這樣消失了。

　　生活在現代都市里，我們更應該找回丟失的夢想，讓我們在一片銅墻鐵壁中尋找一席綠色，在夏夜側耳傾聽那悅耳的蛙鳴吧！

蛙聲初中作文2

　　小時，夏夜，鄉下，那條泥濘田埂，那場暴雨初歇，月升東山，清風徐來，老槐樹上灑滿銀輝。漫步于此，偶見水田漣漪擴散，幾只小生命于此跳躍，陣陣蛙聲不絕于耳，月下稻花舞動，此起彼伏，稻香四溢，真有如辛棄疾詩中的：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的何等美的意境，寄托著希望，寄托著憧憬，寄托著美好，全在這“蛙聲一片”。在這滿天星斗之下，蛙聲于山谷間回蕩，宛如天籟……

　　而日子一天天流逝，我遷入了縣城，蛙聲似乎也在漸漸離我遠去。家后，有一畝方塘，一戶落戶于這水泥的森林的農戶。夜晚，總少不了那蛙鳴、少不了那鄉土氣息可在習慣于城里奔波忙碌的生活的人來說，那蛙聲擾了夢，擾了他們夜間獨享的寧靜，夜不能寐。一夜，偶見池塘中燈光現，捉蛙人的身影于田間走動他們要捍衛夜間獨守的靜謐！幾日后，蛙聲竟出奇地停了，久久地停了，夢圓了，鄉夢碎了……蛙聲，你漸漸離我遠去……

　　蛙聲何處去了？久久的，我將你尋覓。又是那個夏夜，又是那場暴雨初歇，再漫步于田埂之上，已聽不到絲毫蛙聲，看不到點點蛙影，田間漂著的是農藥瓶子，漫野稻谷都低垂了頭，助我尋覓那蛙聲。稻香又何處？空氣中彌漫著刺鼻的農藥味，無了稻香的稻谷，僅是一空的軀殼！城里人都追求“綠色”食品，看超市中的蔬果色澤鮮艷，沒有蟲蛀，以為這就是自己所追求的“綠色”食品，而有蟲蛀的蔬果才是沒有放農藥的象征，這才是真正的“綠色”食品！青蛙，自然的“清道夫”，你離我們而去，我們到哪將你尋覓？

　　蛙聲何去？我懷念那山中的“天籟”！親友喜得貴子，大擺宴席。路過酒店的廚房，聽到那熟悉的，又稍感陌生的蛙聲，心中很是激動，往廚房里一瞥，見那一只只小生命，被罩在網兜中，無奈地“咕呱，咕呱”地叫著，如待宰的羔羊，等待著死亡的.到來。我終于，終于覓得著蛙聲，只是它已瀕臨與死亡的邊緣。恬雅時的高歌變成了臨死前的呻吟，“天籟”已不復存在，在舉刀落刀之間，蛙聲，已成歷史……

　　蛙聲，“豐年”的音符、“綠色”的象征、“夢想”的角音，譜寫自然的樂章，而今蛙聲不再，自然樂章當落下惟幕？曲終，人散……

蛙聲初中作文3

　　青蛙，又稱田雞，是人類的好朋友，每天兢兢業業，在田地里為人類除害，幫助人類消滅了一大批的害蟲，使人類的糧食得以安全的成長，是上天賜給我們的農場衛士，保衛了一大批的莊稼。

　　然而，近年來，在青蛙這個種族身上，卻發生了許許多多不可思議的事。

　　青蛙曾經發生過變異，出現了三角蛙，畸形蛙，青蛙的膚色發生了嚴重的變異，與大自然中的青蛙完全不同，這些都是有原因的。這些原因就是工業污染。廢水排放，導致水體污染，青蛙們不得不在這樣的環境中生存，不得不在這樣的環境中產卵，一代又一代的適應環境，導致青蛙發生了翻天覆地的變化，變異。

　　但發生變異的只占青蛙中的極少部分蛙，一大部分青蛙都因無法適應這種而痛苦的死去，所以，溪邊的蛙的總數已屈指可數了。記得在遙遠的過去，上晚自習時，總能聽到此起彼伏的蛙叫聲，是那樣的清脆，我甚至可以聽到他們在野外玩耍時發出的笑聲。

　　不過，兩年后的今天，一切都變了，變的是那樣的徹底，往常此起彼伏的蛙聲已經一去不復返，取而代之的則是工業機器發出的隆隆響聲。

　　現在的人類，只知向大自然索取，而不知回報，導致地球環境一天比一天遭，終于，青蛙們忍受不了這種對大自然地侮辱，與世長辭了。

　　我在此發出強烈的呼告“善待地球，善待自己的'家園”。享受是自己的，地球是大家的，只有大家共同保護地球環境，我們的家園才會更美好，更和諧。

　　近年來，發生了多少天災，地震，泥石流。這是大自然給我們的教訓，血一般的教訓。我們如果在繼續破壞地球環境，這樣的教訓我相信不久就會頻繁發生，以致家破人亡，妻離子散。

　　人類啊！醒悟吧，不要再破壞地球環境了，這樣只會使我們的家園更加遭，就讓我們一起保護地球環境，一起善待自己的家園吧！

蛙聲初中作文4

　　盛夏又開始了。蛙聲也隨著時光的流逝一點一點地消失。

　　——題記

　　青梅竹馬

　　當我還是一頭小蝌蚪時，你屁顛屁顛地游覽過來，說，我們做好朋友吧。看著你一臉純真的樣兒，我點了點頭。

　　從此，我們無論做什么事都會在一起。你說你喜歡夏天，喜歡聽那清脆干凈的蛙聲，因為你總會想，那其中會不會有你的父母呢？看著你憂郁的側臉，我總會有些心疼。

　　我們都是失去父母的人。我游到你的身邊，親昵地靠在你身旁，在心里悄悄地說，我們是永遠的青梅竹馬，以后要永遠在一起。

　　聽著一片一片的蛙聲，你倚在我身上已睡去。

　　杳無音信

　　你突然失去任何音訊，令我措手不及。我找遍了整個池塘，問遍了所有的朋友們，也不知你的去向。

　　我一直在想，你會去哪里呢？你怎么會舍得丟下我呢？你說你最愛的人就是我啊。你說當我們變成青蛙時就去池塘上面看世界找父母啊。你忘記了我們的約定么？

　　每天晚上，我都會望著月亮，聆聽著蛙聲，蛙聲似乎不像以前那么密集動聽了。是因為少了你的甜蜜加入么？

　　意外邂逅

　　我已經長成了青蛙。我跳上了池塘，終于看清了這個世界。一直覺得奇怪，為何池塘里面那么悶，那么難以呼吸，原來是附近工廠廢水的肆意排放。

　　還未想完，一個網狀東西將我緊緊包圍。仔細一看，哦，是人類。啊？人類？我警惕起來，只見那個臉上長滿絡腮胡子的`大叔冷笑著，他利索地把我丟進一個鐵罐里，蓋子一蓋，我什么也看不清楚了。

　　忽然一片光明。蓋子被打開了，我立即縱身一躍，才發現外面也是個陷阱，是個大網，里面都是同類。突然，對上眼的一瞬間，我發現了久違的愛人，就是你，我日日夜夜朝朝暮暮想念的人兒。我急忙跳向你的一旁，詢問你這段時間發生了什么事情。

　　原來……是人類干地好事啊。我倒吸了一口氣，傳說中要保護地球，保護動物的人類這么說不這么做啊。可惡！居然對你下毒手！我燃燒的熊熊怒火已到了不可澆熄的地步，我真的很想跳出去把人類踩死！

　　一只大手向我伸來，閃著白光的刀從我的脖子劃過，耳邊只有屠宰手的笑聲，你的呼喊聲——呱呱。多么熟悉的聲音啊。

　　可是我真的，在瞬間失去了整個世界。再見。

　　呱呱呱。

　　呱呱。

　　呱。

　　無聲。

　　——后記

蛙聲初中作文5

　　盛夏八月是我的生日，爸媽為了慶祝帶我到飯店吃飯，隨手拿起桌上的菜單，忽然看到上面有道叫“田雞肉”的菜，我一怔，“田雞”俗稱不就是青蛙嗎？原來這些年田野里消失的青蛙成了人們的盤中餐。

　　在我的記憶中，童年生活充滿了樂趣，充滿歡樂，那是一段無憂無慮的日子，而我印象最深的是夏天的夜晚，從田野里傳來的陣陣蛙聲，每到晚上，我們全家人坐在院子里，我偎依在爸媽的身旁，聽著故事，伴隨著陣陣蛙聲，漸漸進入夢鄉。那動人的蛙聲早已化作美妙的音樂，深深地譜進了我童年的樂趣。

　　青蛙是益蟲，在還是蝌蚪的時侯就是害蟲的“天敵”，一只蛙一年捕捉的害蟲有一萬五千只以上，被人們譽為“莊稼的保護神”、“天氣的`播報員”的青蛙，一直以來為人類默默的奉獻著，田里蛙聲多，莊稼就豐收，農村早年間曾有“立夏聽蛙，以卜豐歉”的習俗，“蛙聲”是豐年的“音符”，是“夢想”的角聲，是“綠色”的象征。

　　可是，后來蛙聲越來越弱，隨著我逝去的童年銷聲匿跡了。現在，沒有蛙聲的夏夜我很不習慣，總覺得缺了點什么。我總在想：何時才能重溫那逝去已久的來自青蛙的夏夜和諧之鳴？

　　而現在有些人為了追逐利益肆意地捕殺他們，為了利益，人們大量捕殺野生動物、過度開采自然資源、濫砍濫伐，曾經的小草翠綠，樹影婆娑，蟲鳴鳥叫，百花芳香，如今離我們越來越遠了。難道我們忘了，2003年“非典”，大自然是怎樣報復我們的嗎？難道我們忘了地震頻發、泥石流滑坡、沙塵暴肆虐？人類已經為自己的行為付出了沉重的代價，難道還不該引以為戒嗎？這樣下去，人類很快就會被自然拋棄；這樣下去，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”將會是人類的的悔恨；“訴盡春愁春不管，杜鵑樹上杜鵑啼”將是人類的哀怨；“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾衣”將是人類的憂嘆……

　　“珍愛生命，保護自然”是每個公民義不容辭的責任，讓我們從我做起，從身邊小事做起，保護我們的藍色星球，保護我們共同的家園。

蛙聲初中作文6

　　大家好，我是一只青蛙。我有著綠油油的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，白白的肚皮，還有長長的舌頭。我來自一片美麗的稻田，我的家人、朋友們都世世代代生活在這里。

　　小時候，我總是無憂無慮地與伙伴們玩耍。看著藍藍的天，綠油油的草，無邊無垠的稻田，唱著我們喜歡的歌。以前人類對我們可好了，給我們安身立命的場所，還與我們和諧共處。所以我也特別喜歡給人們唱歌，每當他們的莊稼長到最高的時候，我都會爬上去，放聲歌唱。

　　我的歌真的很動聽，每到夏天，當夜幕降臨的時候，我就喜歡出來一展歌喉，迎著滿頭的星星，吹著涼爽的風，我都感到格外的興奮，無論是唱什么歌，都是十分有勁。伴隨著一首又一首的歌，我的心情也越來越好，只見坐在田邊的人們正靠在大樹底下乘涼，在我的歌聲中，他們都感到無比的愜意和陶醉，旁邊的花兒和鳥兒也伴隨著我的歌聲在翩翩起舞。

　　到了秋天，我也喜歡唱歌，我那此起彼伏又極富磁性的聲音在秋天響起時，總能吹開人們的笑臉，他們滿面紅光地走出家門，與我們一塊開心地唱呀，跳呀，慶祝著秋天的到來，慶祝著莊稼的豐收。人們說我的聲音是“豐年”的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的角聲，還寫了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這首詩來贊美我咧。每當聽到人類談論我這動聽的歌聲，我的心里總是美滋滋的。

　　可現在，人類對我們的態度竟然發生了180度的大轉變——他們竟然還想拿瘦骨嶙峋的`我們當作盤中餐。他們那貪婪地魔爪一次又一次地伸向我們，每次撒開大網，我的親人、朋友們，都要一個又一個的離我而去。他們在網內不停地掙扎，不停地尖叫著，想破網而出。他們也眼巴巴地望著我，希望我能把他們救出去。可是，我又能奈何呢？我的心里，難道不正在飽受著煎熬嗎？我看見人類用繩子把它們的手腳綁得死死的，裝上一輛大卡車，瀟灑地離開了。

　　我幾次試圖營救我的伙伴們，卻沒有一次成功——人類太狡猾了，而我卻幾次僥幸躲開了人類的追捕，而我的家中，已經沒有一個同伴了。

　　無知而又愚蠢的人類啊，你們醒醒吧，你們不是最講究回報的嗎？我們為你們付出這么多，難道你們的回報就是讓我們滅絕嗎？我不敢再唱歌了，我怕我的聲音，會引來殺身之禍。

蛙聲初中作文7

　　明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

　　——辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》

　　我站在夏夜的田野中。在這個暑假，我又聽到了蛙聲。水稻田在黑夜的星空下，散發出稻葉的香氣。蒸氣中，田埂對面的房子一片都亮著黃暈的光。星夜空曠而美麗極了。幾乎沒污染，能看到很亮的星。

　　再遠處還可以看到燈火輝煌的幾棟高樓，那就進入了揚中市區。我回來了。這兒是江蘇省揚中市，我的故鄉。距鎮江30公里，距蘇州百二十公里。

　　“這個暑假，我終于可以回故鄉了！”當我登上Ｋ537次列車時，心里這樣說。帶著激動的心情，我看著列車緩緩駛出柳州站。

　　“乘客們好，本次列車從南寧開往上海南。”江蘇，一個多么動人的地方啊！江南的水鄉，也更是魚米之鄉。這兒比《稻香》這首歌還美，令人向往得樂到心里。

　　“乘客們好，鷹潭站到了……”

　　“乘客們好，下一站是諸暨。”

　　“乘客們好，我們的列車馬上要到達金華西車站。”

　　隨著“亂花濺欲迷人眼”，綠樹陽光和花草越來越暖洋洋地出現在車外。與此同時，我的心更加興奮了。窗外稻田成片成片地出現，巨大的電線架子和一座座小樓坐落在田野中，有零星的白色。巨大的'白色大鳥不時從田中飛起。啊，江蘇！這就是江蘇！這兒比任何地區都要生態，更親近自然了。一個站比一個站美麗繁華，而我也仿佛聽到蛙聲了。在之前，我已經很久沒聽過蛙聲了，這些夢想漸漸遠去，又回來了，仿佛更近了！

　　“乘客們好，金華西車站到了。”

　　“乘客們好，杭州車站到了。”

　　我看著窗外，高鐵的水泥柱立在外面，這兒好像是滬杭高鐵。

　　８月17日下午，15點10分。

　　“乘客們好，這兒是上海南車站。”車子緩緩駛入站臺。

　　５天后，我站在了揚中市附近的田野中。在夏夜里，我可以聽到那聲聲蛙鳴，極近的，又有極遠的，寧靜極了。

　　在田埂對面的小樓第二層亮燈的右邊房間，我的外甥在上網。他對我說：“表叔，歡迎來到揚中。”

　　我終于又聽到了蛙聲。我永遠忘不了，在這里聽到的那動人蛙聲。

蛙聲初中作文8

　　寧靜彌漫了整個夜，天是那么的藍，水是那么的綠，原野上傳來一陣陣蛙聲。聽！這夜的音樂家又在演奏他那獨特的旋律。媽媽說，你不要覺得這蛙聲是美妙的，青蛙是我們的天敵。在這弱肉強食的世界中，我們要小心才是。

　　媽媽的話讓我恍然大悟。原來，這是一只披著羊皮的狼。“呱呱——呱呱——”耳邊不時傳來這可怖的聲音，恨恨地擊打著我那脆弱的心靈。

　　每次出外覓食，都讓我心驚膽戰。有一次，一只青蛙正蹲在我面前，面對這強者我的心一片空虛，還是媽媽救的我。不過，媽媽也離開了我。嗚嗚……同伴被吃的噩耗也不斷傳到我的耳旁，因此好幾天我都不敢出門。

　　又是一個月圓的`夜，危機四伏。蛙聲依然在原野上空游蕩，也許不小心我也會被那可惡的嘴臉給吃了。正當我吃得興致勃勃時，一個龐然大物向我襲來。“呱——”唉！命運竟是如此的悲慘，也許媽媽此時正在那天堂等我。千鈞一發之時，那只青蛙被一只大手抓進了一個白色的袋子中，蛙聲由此也變的嘶啞。我的命再次被拯救，于是我飛速地逃回了家。看著一只只蛙被放入那個無底洞，我的心情變的像陽光一樣開心。后來得知那只大手是人的，是他們幫助我們清除這些壞蛋。

　　“呱呱——”依然蕩漾在原野，只不過已失去了往日的強盛，卻夾雜著些憂傷。那些手再一次光顧了我們的原野，我也雄赳赳，氣昂昂地跟在他們后面，一起去替天除惡。所有的蟲都出來啃那些谷子。不久，原野上只省下幾只殘兵敗將，天空中回蕩著那幾聲悲慘地祈求……

　　人是我們的朋友，不但為我們提供糧食，也替我們趕走了生命的威脅。為了報答他們，我們啃光了原野上的谷。但不知為什么，我看見人的眼中流下了淚……

　　后記：蛙聲慢慢地消失，稻谷也慢慢地減少，人終究要自食惡果……

蛙聲初中作文9

　　青蛙—文明的使者，益蟲的代表。

　　小時候，我經常勾肩搭背地和小伙伴去村外的田野里捉呱呱叫的小青蛙。我們一行小伙伴走向田野······

　　記得七，八歲那年。因為上學，所以我也不經常去捉青蛙了。可是，破天荒的一次，哥哥要帶我去田野捉青蛙，我高興地手舞足蹈。那一夜，我睡得很香很香。第二天早上，我早早地起了床，哥哥拿了一個網罩和一個結實的小袋子準備大干一場。

　　到了田野，已經是傍晚時分了，我和哥哥順著蛙聲找到了不少的青蛙，我們躡手躡腳地走了過去，哥哥瞧瞧地舉起了手中的網罩，朝一只肥胖的小青蛙撲了過去。因為胖跳的速度自然也慢，再加上哥哥捕捉技術熟練，那只小青蛙輕而易舉地被我們捉住了。哥哥把它放進袋子里，它驚慌地又蹦又跳試圖逃出去，我緊緊地捏住袋口，它漸漸安靜下來了。因為剛才捉青蛙時，把別的青蛙都嚇跑了，所以我們不得不另換一個地方了。

　　我和哥哥又到田邊的池塘中，那兒的青蛙比剛才的還多。有的在呱呱的唱歌，有的.在捕捉小蟲，有的在竊竊私語······這回，我們更小心了，哥哥先捕完外邊的青蛙，又一網下去捕了三只，這是我們捕的最多的一次了。后來我和哥哥又捉到十幾只，已是深夜才戀戀不舍地回家了。

　　到家后，我們找了一個爛盆把捉到的青蛙扣在了里面，我怕它們跑出來，便又在上面壓了一塊磚，才安心睡覺去了。

　　早上，我和哥哥便到城市里去賣青蛙，我看見一家飯店里正在大量收購青蛙，我們便走進去看見了一幕感人的事：一只大的青蛙剛要被廚師“問斬”，一只小青蛙猛然從鐵籠里蹦了出來。因為是愛的力量支撐著它，我的心震撼了。我看了看手中的青蛙，憐憫之心油然而生。回到家中，我要把它們放走，讓它們回歸大自然。

　　“蛙聲”是“豐年”的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的角聲。而如今，青蛙漸漸地從人們生活中遠去。讓我們攜起手來共同保護它們把！

蛙聲初中作文10

　　小學時，我讀過的古詩詞中，總忘不了辛棄疾的這兩句:“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這一句詩讓我疑惑不解，古時候蛙聲為什么如此尋常？我捧著書，在房間里背《西江月?夜行黃沙道中》，窗邊不時傳來車經過的聲音。

　　爸爸媽媽的童年是在鄉下度過的，聽爸爸說，夏天他睡覺的時候總有青蛙在唱“催眠曲”，伴著蛙聲入睡。我聽爸爸這么一說，我的心中都會充滿了向往。在我睡覺時，只有車來往的聲音，根本就沒有蛙聲伴奏。與爸爸童年的蛙聲比起來，是多么沒有詩情畫意啊！

　　于是，有一年我懷著好奇心回到了老家，睡在床上。但我并沒有聽到蛙聲，卻聽到了汽車的喇叭聲。早上，我在樓上看書，但回蕩在耳邊的是工廠汽笛的轟鳴聲。我不禁問爸爸：“老家怎么沒有蛙聲呢？”

　　爸爸遺憾地說：“這也是人類科技進步的‘結晶’！”

　　是啊！造成蛙聲漸漸離我們而去的罪魁禍首不是別人，正是我們人類。人類把發達的科學技術廣泛地應用到各個領域，在農業上，人們大量使用農藥捕殺害蟲，達到保護糧食，卻沒有考慮過這么做帶來的嚴重后果。青蛙是害蟲的天敵，人們把農藥噴灑在農作物上，就進入了食物鏈，污染了生態系統。吃了害蟲后的青蛙中毒后，大量死亡，由于青蛙數量減少，害蟲數量就會增加，人們又加大了農藥的使用量，這樣就形成了惡性循環。

　　再加上現在，人們的生活質量提高了，在“吃”這方面也別出心裁，大量捕殺青蛙和其他的野生動物，使原本應該在田野里自由歡唱的青蛙成為桌上的一道道美食，導致了青蛙等野生動物的數量減少，甚至有的種類已經滅絕了。

　　每一個物種都是很脆弱的'，是經不起這樣殘害的，如果再這樣下去，相信不久的將來，我們不止聽不到蛙聲，甚至連青蛙的影子也見不到了。人應該學會“憂天”，這樣人們才能知道做一些對生態的保護措施。

　　晚上，我躺在床上，耳邊不時響著汽車的喇叭聲。我想那枯燥的音符，一定伴隨著許多人的童年。愿今后人們讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”時，能夠真正感受到詩里的意境，讓蛙聲伴隨更多人的童年！

蛙聲初中作文11

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，每當這句詩漂流在我的腦海中時，我都會情不自盡的進入那令我向往的童年世界，來欣賞它們所譜寫的那優雅婉轉的曲調。

　　“吱——”我推開了門，“呱呱呱”，伴隨著這音樂走進了房屋，四處在尋找這位著名的“歌手”。哦！它在這個水桶里，身披青草色大衣，一見到我，立刻從案臺上跳到水中去，看它那小巧玲瓏的樣子，就覺得很可愛。

　　真想把它請出來再享受一項天籟之音。身子滑滑的，好有趣哦！正如我所愿，它終于可以為我獻上一首歌了！仔細傾聽才明白它那顆夢寐以求自由的心。它所想要的并不是美味的食物和優級的待遇，而是那無拘無束，與家人在一起的田間生活。它以害蟲為食，亡害為善，還是送它回家吧！毫不猶豫，我便踏上了那送行的漫長征途，在它的故鄉——西湖中“揮手自茲去，蕭蕭青蛙鳴”。

　　從那以后，我便開始留戀它那動聽的歌聲，時不時就陶醉其中，迷失自我。它的聲音是“豐年”的音符，是“綠色”的象征，是“夢想”的角聲。

　　可是現在我只能在回憶中隱隱約約的`聽到這美妙的歌聲了。身處世界各地的人們都在大肆捕殺它們做食物享用，幾乎每家飯館都有各式各樣的蛙肉菜，他們怎么這么………？哎！青蛙不辭辛苦的為農民伯伯經營莊家，善良的它們從不做一點虧心事，卻仍然要遭到殺身之禍，天理何在？

　　我真不明白人們為什么要辜負它們的一片好心，并且殘忍的把我們那可愛的益友殺害呢？如果這清幽的音樂遠走高飛，失去了朋友的稻田又哪里有心情好好的活著呢？我們又能去吃什么呢？靈活的生態平衡杠桿，又哪里能承受的住這么大的壓力呢？神圣的地母啊！愿你永安它們的靈魂！

　　覺醒吧！適可而止，趕快用我們這雙熾熱的手來挽救這些無辜的生靈吧！不要讓自己在未來的某一天深深的悔恨自己那大錯特錯的行為啊！真希望它們所譜寫的那優雅婉轉的曲調讓每個人都能享受到，就讓蛙聲給這個世界增添一份色彩吧！

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