初中初二作文

時間：2022-11-09 15:55:11 初中作文我要投稿

初中初二作文通用15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中初二作文，歡迎大家分享。

初中初二作文通用15篇

初中初二作文1

　　我愛春天的綿綿細雨、我愛夏天的層層綠葉、我也愛秋天的碩果累累、但我更愛冬天的皚皚白雪。每當下雪之前，氣候寒冷，呼嘯的北風像刀子似的猛烈地刮著。接著，冬爺爺就給我們送來了一份珍貴的禮物———潔白而晶瑩的雪。這六角形的奇花，使我們北方人的常客。

　　一片片小雪花好像美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，它親切地落到我們的頭上、眉毛上、肩上，好像久別的好朋友在和我們玩耍、和我們交談。雪越下越大，紛紛揚揚，好像棉花，又像鵝毛，一片片、一團團，遮住你的雙眼，趁你不注意的時候，他就鉆進你的領子里，冷冰冰涼颼颼的，當你伸手去抓他的`時候，它就像高明的魔法師一樣，嗖一下就不見了，只剩下斑斑濕點。接著，薄薄的雪片像可愛的小精靈似的從空中直撲下來，有的融化了，有的在樹枝上跳起舞來，好像在炫耀“瞧，我多美呀！”。然后，小小的雪花才紛紛揚揚悄然落地，如煙一樣輕；如柳一樣柔，像仙女一般飄飄悠悠來到人間，來到我的家鄉。孩子們欣喜若狂，不由自主的伸出手掌、拿出帽子，迎接這大自然美麗的賞賜。銀花滿天的景象特別吸引女孩子，大姐姐說它像天女散花，小妹妹說它像群仙起舞，我說這千變萬化的雪花，更像片片花瓣飄飄蕩蕩灑滿人間。

　　這就是我的家鄉———油城大慶。我愛我的家鄉，更愛家鄉的冰雪。

初中初二作文2

　　我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺滿足；中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的；說了一個，還要再說一個……奶奶突然說：“月亮進來了！

　　”我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。（評析：運用了擬人形象了寫了月出的.過程，使月出可觸可摸，有情有意，令人驚喜，富有情趣）我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧！”我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

　　我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就地平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。 “奶奶，那月上是什么呢？”我問。 “是樹，孩子。”奶奶說。 “什么樹呢？” “桂樹。”我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發梢兒，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了奶奶瞧著我們，就笑了：“俊孩子，那里邊已經有人了呢。”

初中初二作文3

　　在12根蠟燭點燃的那一天，媽媽交給我一把新鎖和兩把鑰匙，說：“園園，你長大了，應該有屬于自己的天地了。”我高興地摟著媽媽的脖子，重重地在母親臉上親了一口，說了句：“Thank to very much！

　　“然后蹦蹦跳跳地到了房間里，把鎖掛在抽屜上——雖然抽屜里只有一些朋友送的卡片和一些自己喜歡的明星照片。

　　第二天，我興奮地把這件事告訴我的許多知心朋友，她們都羨慕不已，因為她們的'日記、信件都被父母偷看過。我為有一位理解我的好媽媽而感到自豪、驕傲。

　　許多天后的一個下午，由于我們班打算搞活動，所以提前放學。我一路哼著小調，心里在籌劃著明天的活動，好不快活，到家了，我故意悄悄地走進去，想給媽媽一個驚喜。我走到廚房，卻不見媽媽的身影，我想到房間里去放東西，于是我輕輕地推開房門，看到的一切卻使我驚訝不已，因為媽媽正打開我的抽屜，在亂翻著……頓時，我的心里有一種說不出的惆悵。我慢慢地走出門口，我不愿看到媽媽慌亂的神色。許久之后，我想媽媽應該有足夠的時間去掩飾吧，于是我又向屋里走，正好碰上媽媽迎面走來：“園園，怎么放學這么早啊？”媽媽的臉上已明顯有一些驚訝。

　　“明天班上搞活動，提早放學。”我悶悶不樂地回答。便一個人走進房間，拿起那把鎖，而這鎖就像有千金重似的，怎么拿也拿不起。

　　這，是一把沉重的——鎖。

初中初二作文4

　　無意間的回首，到底是什么呢？我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會到了那是一種說不出的感覺。在以前老師總愛叫他回答問題，一節課下來，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？于是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪啊？我怎么找不到她啊。同座對我說：“她走了”。

　　“什么她走了，什么時候走的啊，我怎么不知道啊？” 我詫異的說道。

　　下課后，我望著窗外說：“我好象在軍訓是還看見過他啊。” 同座笑嘻嘻的對著我說：“姑奶奶，她是軍訓的候來了不，但他沒有來報名啊”。

　　我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了。”她說我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會這樣。

　　現在我班人數只有59人了，還不包括新轉來的同學啊。

　　我想著想著，想到了永遠都那么默默無名的“堅鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰”，體育神鍵“林浪文”老實首肯的“簡易”。

　　我們大家在一起打過，鬧過，學習過，努力過，現在他們一個個的都和我們分開了。

　　我想我們大家能成為同學的幾率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們在這16億分之一走到了一起。

　　俗話說得好“天下沒有不散的宴席。”現在的我們已經讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應該好好珍惜現在的日子。

　　因為對于我來說162班就是我的'第2個家，它給過我溫暖，快樂，歡喜。而我的同學們你們就是我的親人。

　　一次不經意的回首，讓我知道你真的應該好好珍惜在你身邊的每一個人，因為時間它悄悄的走者。

初中初二作文5

　　和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧，溫暖和力量。“和諧”，時刻在以自己的方式向我們致意。高爾基曾經說過：“走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。”隨手拿起《走進和諧的春天》這本書，翻到第三章——牽手你我，與愛同行。這一章故事屋里一個個感人的故事深深地打動著我的心。金華市的某部軍官孟祥斌為救落水女子，而獻出了年輕的`生命。在臺風“羅莎”來臨時，部隊官兵，基層干部，醫護人員，廣大群眾都成了抗臺防臺的主力軍，他們用無私，勇敢，奉獻，譜寫了一曲壯麗的抗臺長歌。他們保住了鹽田，挽救了產婦和嬰兒的生命，還使200名師生獲救。文中還講了“法官媽媽”賈建平用真誠的愛教育那些犯了錯，犯了罪的孩子們。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的，是人的心靈。心善良就能寬容，憑誠信得以合作，心懷感恩，有仁愛才更堅強。“和諧”是永遠懷有一顆感恩的心，是為下班回家，疲憊的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對別人說聲“你好”，“謝謝”，“對不起”！

　　合上書本，我深深感受著文章帶給我的感動。和諧的社會需要“誠信友愛”，只有心存關愛，互相體諒，才能擁有和諧的美麗。原我們的心靈花園永遠生機勃勃，艷麗芬芳！

初中初二作文6

　　美麗的時光總是稍縱即逝的，那初二的生活就是我人生的一道亮麗風景線！

　　老師，您辛苦了！您總是對我們循循善誘，用您那“憨態可掬”的面容使我們師生的距離不再遙遠，使我們的心更近一步，使我們成為了朋友！同學們看到您總是覺得那么的親切。在您的課堂上，我們可以釋懷大笑；在您的課堂上，我們會像小孩一樣問你很多東西；在您的課堂上，我們覺得那么自由！老師，我們愛你！

　　同學，你們好嗎？或許，我有時傷害到了你們；或許，我做的不是那么好；或許，我太過草率；或許，我沒有顧及你們的感受，但我想說，我愛你們——我可愛的同學們！希望你們可以擁有自己的理想，規劃自己的人生，去追逐自己的夢想，未來，你們會擁有一片屬于自己的天地！

　　爸媽，我長大了！我一直以來是個害羞的女孩，處理問題也很優柔寡斷，可以說很內向，但初二這年，我變得勇于承擔，幾乎可以獨當一面。爸媽，我再也不是那個害羞的女孩了，我再也不會在夕陽下倚著欄桿空想，我再也不會抱怨了！我會朝著理想前進的！因為，我長大了！

　　微微泛著淡白的月光，灑在我的心上，稍稍帶著淡青的嫩芽播種在我心中，那漸漸逝去的.夢啊，如今又悄然歸來！小樹雖小，卻能靠著自己的意志堅強地生活，我們雖年少，卻懷著一顆積極向上的心，揣著理想，去追趕太陽！

　　初二，教會了我很多很多，這是我揮灑淚水的時期，這更是我留下笑容的時期，這個美麗的代名詞，每次想起它，都使我的心久久不能平靜！

　　初二，我們最美麗的青春時期，我們最純真的友情，我們最難忘的美好時光。讓我們一起坐在星光下歡笑著，思索著如何到達星光的那邊，摘下一顆屬于自己的最美的星星！

初中初二作文7

　　我讀了這本書以后讓我明白了一些道理現在互聯網發達了好多家庭都裝上了電腦上了因特網在這個空間里雖然是自由的但是我們還得當一個合格的網絡小公民。

　　因特網上的內容可豐富了我們可以在上面學習在上面看新聞在上面娛樂……現在我們用了因特網還可以節能源就比如說吧每逢過年過節我們都會互相贈送明信片或者賀卡以表示節日的問候但這樣就會浪費資源還不能重復使用浪費錢財現在有了因特網我們就可以在上面發送賀卡郵件了上面不但能發普通的文字還可以發送圖片、動畫、歌曲等等的東西真是即時尚又美觀一般的賀卡和電子賀卡比起來可就徇私多了！

　　過去我們出去旅游非得自己出去不可真是即浪費時間又浪費錢財現在可好了在因特網上旅游只要動動手指就可以去世界各地旅游了我們即能看到精彩的文字也可以看到有趣的圖片還可以下載下來仔細的看。因為因特網上是一個自由的空間所以有時會收到一些有損國家形象的郵件那我們必當要做到這些要求1、我們要不收不看2、不信不傳3、我們要向有關部門反映。在因特網上可不止這些功能我們在網上還可以瀏覽最新的電影和書刊如果我們在網上看的還不過癮那還可以買下來再細細的品味在網上購物的'話還比現實生活中便宜的多。原來在找資料時還得去東找一本書西找一本書現在在網上只要打開“搜狐”網打上關鍵字一按確認鍵就會有一大堆網站給你挑揀真實搜遍天下的角落啊！

　　我們在上網時不能沒完沒了的玩不然會得上網綜合癥。說了這么多上網關鍵要講文明禮貌發揚我們的優良傳統。

初中初二作文8

　　女生要的≠男生要的。當男生要的，只是一個想保護她的感覺時，女生會去做的，就是一種去照顧他的感覺。當男生要給她美好的未來而打拼時，女生要的，就是你給她多一點的安全感。當男生覺得，她不切實際時，女生要的，可能只是一句承諾。當男生有點承受不住，她所給的東西時。女生覺得，她是給你一點回饋。當男生覺得，她很煩時。女生要的，只是要你多注意她。當男生覺得，她多情時。女生只是想，不讓你心存懷疑。當男生覺得，她老是一直打電話，告訴你她的現況時，女生只是不想讓你擔心。當男生覺得，她總是喜歡呼朋喚友時。女生只是想，要把你的好，告訴她的朋友，她過的很好。

　　也許，在付出的時候，并不知道對方要的'是什么，只好把自己想要的模式套在給他的東西上，也許對方也不知道你要的是什么，把你要的告訴他吧。有些人比較木訥，有話直說，也許會嚇到你，他需要時間學習。有些人比較聰明，會適當反應，也許，他給的東西對你來說，是負荷但是，給他個機會給你個機會，告訴他吧。在真愛的路上，付出的出發點，都只是為對方好，如果你心存懷疑，就是對自己懷疑，重要的是，雙方如何拿捏。也許，她給你的愛表達方式不好，但是……那女孩會慢慢成長，只要你給她時間，越在乎的人，反而越會對他產生誤會，越在乎的人，犯錯反而越不能原諒他，越在乎的人，反而對他會越不客氣。

　　越在乎的人，反而越會裝做不在乎。關切是問，關切也是不問；在問與不問之間，是深深的記得。

初中初二作文9

　　九月的校園，是涼爽的。一進校門，一陣微風迎面而至，總會有些愜意。

　　九月的教室，是舒適的。沒有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠。

　　九月了，開學了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室。心里總是不安，總想著我的初中生涯已經過了快一半、總想著我已經是初二的學生了。

　　回想起過去的一年，我沒有踏踏實實地聽過一堂課，沒有踏踏實實的完成過老師布置的一次任務，總想著玩，一天到晚還是玩。想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無所事事的`玩了一個學年，我恨自己竟如此懦弱。但時間不能回首，我只能認栽，只能恨自己無用，只能默默地祈禱自己。

　　新學年在光陰中又迎來了，我一定要好好的、緊緊的抓住這來之不易的機會，我不能再繼續著那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來，擦干我心頭的眼淚，振作起來，勇往直前，忘掉曾經的一切一切，洗心革面，重振輝煌。

　　走進初二，我的年齡在變化，我的身高在變化，我的體重在變化，那么我的思想也應該有所變化，讓我那頹廢的思想見鬼去吧，我那光明的思想會為我照亮前行的路，讓我雄赳赳、氣昂昂的前進。為了活的有尊嚴，我寧愿放棄一切所愛，用全身心的力量去做學問，努力的為自己贏得一片掌聲。

　　告別頹廢，走進初二，重啟人生輝煌。你可以做到！

初中初二作文10

　　再見，初二。

　　這是我第一次這么說，也是我最后一次這么說。

　　上初一的時候，一直盼著上初二。可是面對已經結束的初二，我的心里裝滿的竟是滿滿的惆悵，再也沒有了那些憧憬、理想和夢幻。

　　記得一年前，我還天真地問姐姐，初二，是什么樣子的。姐姐說，初二，是美好的，美好得任何語言都無法形容它。

　　可是，姐姐卻沒有告訴我，初二壓力讓人累得想哭。

　　老師天天不厭其煩地說著分數，說著升學，說著未來。一天又一天，一天又一天……

　　很多很多的`夜晚，臺燈下的我，眼眶里都已積蓄滿了淚水，它們像海浪一樣漲滿了眼眶，而我卻固執地不讓它流下。

　　因為所謂的自尊心不允許，即使是一個人，即使沒有其他人看見，我也不可以顯示出我的軟弱。我怕累，可是如果，現在的我就覺得累，那么我的初三呢？我的初三要誰來買單？于是，只得輕輕拭去眼角的淚水，自欺欺人地說，我不累，我不怕，然后繼續地解著X、Y、Z……

　　只有在黑黑的夜晚，我才可以脫去我堅硬的外表，拔掉我尖銳的刺，安靜地哭，安靜地流淚，安靜地想著自己的未來，卻不敢將它憧憬的太過美好。我怕，有一天，我所有的幻想都會破碎，而且碎得我都找不到一點它來過的痕跡。

　　初二，你就這樣走了，帶著我的惆悵、我的傷感走了。

　　可你到底為我帶來了什么？

　　帶來了什么……

　　我在思考著你來過的意義。

　　所以，讓我的思考來祭奠你的消亡吧!

　　再見，初二……

初中初二作文11

　　再次走進學校，我已經上初二了。，以前我總覺得初二很神秘，是遙不可及的老師說初二就是一條分水嶺，我覺得初二就像滑梯上的梯子，只有堅持不懈地攀登和懷著終能成功的信心，才能從滑板上滑下來，享受成功的喜悅所以初二這個階段是非常重要的

　　要上初二了，我十分緊張，但也十分高興，我經常會對自己說:“我要上初二了!我終于要上初二了!’’

　　對于初二的學習，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況，我很粗心，在數學的計算上總是出錯但是初二的學習決定了初三的成敗，所以我不能退縮相反的，我更要向前沖，不管是什么困難，我都必須克服我的作文寫得不好，所以我要多看書，積累優美句子，再加以運用這樣一來，我相信我的作文水平一定會有很大的進步的!初二的'學習科目又多了一科:物理。，多了一科，就又多了一份努力和任務我相信學習這么多的東西并不可能是完全一帆風順的，總會有許多大大小小的困難等著我

　　我不會害怕那些困難，我會努力地克服困難因為我堅信，克服困難之后的成功的果實是甘甜的，成功是無法用言語形容的所以，我很期待初二的學習，我也想對那些數之不盡的困難說：“我一定會戰勝你的!”

　　我要上初二了，我也不能像初一那樣懶散，要更加地專注和勤奮，再也不能整天嘻嘻哈哈地學習和生活了，雖然初二任務多，作業多，但是我不會成為一個書呆子，光知道讀書我也會學會勞逸結合的，相信這樣我的學習效率一定會大大提高的，不懂的我要學會問同學，讓同學們教我解答，我也會尊敬老師，尊敬同學的!

　　整個初中生活已經過去了三分之一，而我相信接下來的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學好知識，快樂地度過這個初二!

初中初二作文12

　　光陰似箭，日月如梭轉眼間三周的初中生活已經過去了。在這三周內，我認識了我的老師，認識了同學，還交到了好朋友。

　　進入了初中，我就是一名正式的中學生了。有人說，初中是人生中的一個重要階段，因為它在我們的求學路上，既承接了小學簡單的內容，又引出了初中困難的內容，它為我們奠定了重要的基礎。所以，我們要好好珍惜中學的時光。

　　進入了初中，我覺得自己的責任更重了。初中不像小學，只有語、數、英三科主科，而初中不僅有語文、數學、英語，還有政治、地理、歷史、生物等。一共七門主科。我要努力學習，像老師說的，每天進步一點點。

　　我們初中的校園也很美。校園里有許許多多的樹木，如：石榴樹、枇杷樹、木槿樹等，還有許多其他的生物。在這金色的秋天，漫步在校園的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聞著各種花的香，所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了。

　　通過跟老師和同學們的相處，我學到了許多新的'知識。遇到不懂得問題要像老師或同學請教，要勤學好問。

　　“學習如逆水行舟，不進則退。”在初中，要努力學習，爭取取得好成績。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我們不能因為成績好而驕傲自大，要虛心向他人請教。面對新的老師，新的同學，我們要取長補短，吸取他人的優點，來彌補自己的不足。

　　在初中，我們要隨時報著一種競爭的心理狀態，因為你隨時都有可能被別人比下去，所以時刻都要緊張起來。任何時候都不能松懈。

　　我相信我能做到最好，也能讓我們的班級更加輝煌！

初中初二作文13

　　猜字謎星期五的一節語文課，我們改為班隊課其中的一個主要內容就是猜字謎。我在課外收集許多的字謎，信心十足。一場字謎大戰打響了。首先是我們第一大組提問，第一個提的人是陳思翀，她讓第三組回答，這時信心十足的第三組開始埋頭苦想，可是沒有答出來。第二個問題是我來提問，我一看第三組還充滿信心，我就滅滅你們的信心。第三組我馬上提出了謎面，二小姐。不一會兒，吳靜怡說：“是不是姿。”他們答對了，我十分沮喪，真想不到他們是怎么知道的，突然，有人說：“他們是看書的`。”這時我十分氣憤：“第三大組犯規，犯規！

　　”我后面的楊俊杰也要提問，我對他說：“楊俊杰為我報一箭之仇，”第三組，他向第三組提問，第三組又陷入了“苦戰。”最后，他們面沒有回答出來。接著，我同桌提問了，我看看謎面，又看看謎底，這兩者完全不一樣，真是棒，她向第四組提出了謎面，“司馬中原。”第四組百思不得其解，他們怎么也不會想到，是“魂”字。宣布答案了，“是魂。”同桌說到。很快，我們組的九個問題都提完了，輪到第第二組提問了，朱佳成向我們提問：“讀時是：“yi”用時是二。我們怎么也不出來，一分鐘很快就過去了，原來是乙字，這時我們恍然大悟。不一會兒，第二大組提問完了，第三大組的吳靜怡向我們組提出了謎面，我思考片刻，把答案說了出來，為我們第一大組得了寶貴的一分！

　　猜字謎，真是有趣極了！

初中初二作文14

　　帶著美好的希望和理想的帆船進入初二。曾幾何時，初二看著神秘陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經很期待初二的初二學生，問是什么樣的：有人說是高山，要抓住一根信仰的繩子，努力向上爬；有人說是帆船。只要你定下目標，緊緊抓住理想的槳，就能穿上它虛幻的外衣，享受它神圣的美；有人說是沙漠，貧瘠；有人說是山谷，安靜，無聊。

　　面對很多答案，我很迷茫。現在，我已經親自進入了第二天，我已經深深感受到了第二天的生活。我經歷了很多艱難困苦。戰前，我相信我的努力會帶給我最后的微笑。

　　初二雖然很忙，但苦中有樂。人們常說，艱苦的環境可以激勵人們努力工作，培養他們的學習興趣。有時候，以求知為目的的題海之旅，也是一種美的享受，獲得了更多真正的天賦。為什么不可以？初二也是豐富充實。緊張的學習并不無聊。當你終于解決了一個困擾你很久的難題，那種感覺就像清風徐來一樣清爽。初二是人生的'考驗。不管生活有多艱難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有溝壑，有陡坡，但我不害怕，我會努力走下去。

　　第二天對我們來說是重要的一年。

　　對于初二的我們來說，要腳踏實地，無論輸贏，都會堅定自信的走下去。

　　初二轉瞬即逝。在這關鍵的一年，我們都會超越自己。

　　第二天是奮斗的一年，艱難的一年，也是我們玩樂的一年。明年蟬再爬上枝頭，我們就要上戰場為理想而戰。那時候回過頭來看我，我相信我會獲得理想的收獲，克服很多磨難。每當我努力奮斗，遙遠的黎明就激勵我努力。

初中初二作文15

　　初中生活猶如一碗濃濃的湯，它有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”。

　　酸——“徐婉玉”隨著課代表的一聲叫喊，我急促地跑過去接過練習本，打開一看。啊！我簡直不敢相信自己的眼睛（紅色的“X”基本上占滿了作業本的1/2，作業尾后還批著這樣的字兒：“錯了這么多題，以后可要努力。”）后面幾個“長嘴”先伸長了脖子，瞅了幾眼，一邊向我做鬼臉，一邊嘲笑道：“她肯定是她爸爸給校長或是給班主任送禮，才讓她進這個班的……”，“你，你們……”我氣得連話都說不出來。“你什么你，哈哈”她們邊得意，邊向我吐舌頭，我的鼻子不禁一酸，落淚了。

　　苦——“同學們，我有作業要做……”好不容易送走了語文老師，又迎來了“當頭一盆冷水”的數學，澆滅了我的熱情，當然少不了外語……“師命不可不從”只好拿起筆在屋檐下寫起來。為了不讓上眼皮與下眼皮“打架”，一有睡意，我就狠狠地錘自己的頭，直到清醒為止。

　　辣——“喂！明明是我先搶到的”我委屈地向一個高個子的男生嚷道。“你先搶到的.又怎么樣。”“你怎么這么不講道理”，“道理嗎？我就把你倒過來修理，”我聽了，眼睛辣辣的，又一次落淚了。

　　甜——“徐婉玉，你英語地一單元測試考了多少分？”同桌問我。“不告訴你”我邊笑邊回答，再看看試卷上的理想數字，又不實際地怕這是幻覺，于是我狠狠地捏自己的臉，“好痛耶”我邊叫，邊想如果沒有從前的付出，哪會又現在的成績。

　　這就是我的初中生活，酸、甜、苦、辣學生湯，怎么樣，你也來嘗嘗吧！

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