實用的讀懂初中作文集合十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的讀懂初中作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀懂初中作文 篇1
誰給了你生命,誰給了你關愛,誰讓你來到這個世上,這個人就是母親。母親,這個字包含的意思太多太多了,可是我直到16歲才讀懂。
我的母親長的瓜子臉,皮膚白白的,有一種小女人的.模樣。可是,她手上的的老繭證明了她的辛苦。對于剛上初中的我來說,并不理解母親的愛,只認為她的嘮叨是一種過度的關愛,甚至有時討厭。初中的我正在青春期邊緣上徘徊著,叛逆著,母親的多次教導都無盡于是,最后逼得母親哭的對我說,你到底怎么了。可我,還是滿臉的無所謂。最后,母親氣急了說了一句:“你以后不是我的女兒了,我不再管你了。”而我聽完之后淚無聲的落下了,知道母親生氣了,可是,怎么也無法收回母親的話。我絕望了,痛苦到了極點,可是,我該怎么辦。這時,電話突然響了,是母親打來的,母親說:“孩子,外面下雨了,記得關好窗戶,多穿點,別凍著。”話雖簡短,可是字字透出了母親對我的關愛,這時,我才真正的讀懂母親對我的愛。
媽媽,原諒我這時才讀懂你。
讀懂初中作文 篇2
多年父子成兄弟。
父親在我心中的形象一直是威嚴而莊重的,就想法官一樣正直的人。我小時隨著他走,就只能望著他的背影。之所以是這樣的形象是因為我一直沒有破譯那顆看似冰霜的心中的密碼。
平常的一天,我們一家三口坐著電梯上樓,當電梯上到二層的時候,忽然間竟不動了,緊接著,它便迅速墜到了一層,還“嗡……嗡”地響個不停。我嚇壞了,緊緊地抓住父親。父親一邊摸著我的頭發,一邊焦急地按著“緊急呼叫”鍵,后來,門自己開了,父親急忙把我第一個推出去,然后再和媽媽一起走出電梯。之后才長長出了一口氣。
“電梯門”事件發生后,我一如既往地上學,不經意間回頭望了一眼,卻見大樓被太陽照得金光閃閃,在金光閃閃的'海洋中,似乎有一個人影在走動。我正浮想聯翩,仔細一看,那原來是父親啊!
我好像遇了一個霹靂,全體都震悚起來,我好像化作一團火,融化了我心中最后一條冰凌。原來父親的心思竟如此細密,能夠想到在窗上查看我的安全。
父親見我站著不動,便大聲叫喊道:“站著弄麼呢?再不走好晚了!”我這才想起來還要去上學,便招了招手走了。可是心里實在說不好是什么滋味。
父親在那看似冰霜的表面背后,藏著的其實是火一般的深情,他把心思藏在內心的最深處。
我讀懂了那一本最深奧,最難懂的書,那本書的名字叫做“父親”。
讀懂初中作文 篇3
粉色荷尖上的一兩滴露珠,映出了夏日的奔放,綠色的花莖托舉著偌大的花朵,粗壯而又搖搖欲墜。無數次見到蓮花,甚至天天接觸蓮花,但是蓮花的美,直到那一次,我才真正懂得。
第一次知道蓮花,還是在小學的古詩當中。那時,最耳熟能詳的便是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這一句。緊接著,無數吟誦蓮花的古詩詞如同百家爭鳴般出現,什么“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啦,還有“江南可采蓮,蓮葉何田田”啦,再到現在的“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,無不令人激動。但是,我不懂蓮花。
記起小學同學中,有個人畫國畫十分出色。那次正值我的生日,他沒什么好來祝福,便用宣紙給我畫了一幅蓮花。畫紙大概三比二的比例,下方用不同的墨色繪出荷葉和花莖。即使是荷葉上的葉脈,也都能分辨的清清楚楚。上方是一個飽滿的粉色荷花,和一個含苞待放的花苞。一大一小,一胖一瘦,十分可愛。無論怎樣,我還是不能深刻了解蓮花的意義。
糯米藕曾經是我的最愛,也是媽 媽的拿手菜。把藕切成片,并將糯米洗凈;其次將洗好的糯米裝滿于藕的藕眼里,用紅糖、冰糖、紅棗等上鍋煮,美味至極。
那天晚上放了學,我和我在班里最好的朋友在公交車上發生了矛盾。我們兩個都很不開心,下了車各走各的回家去了。
正巧,母親那天晚上做的就是糯米藕。我暫時忘記了此前發生的不愉快,夾起一塊就放入嘴中,咬上一口,藕斷絲連。然而,我突然停住了,藕的細絲還掛在半空,一兩個小水滴系在上面。我想到了之前發生的事,突然明白了蓮花蓮藕的深意。
蓮藕,是蓮花的一部分,是蓮花的根,它的生命之源。而那花朵,便是友誼,而那蓮藕,正如我與朋友,即使隔閡了,也不曾更不能忘記彼此,我們之間總有細絲相連。如果我們用心經營好之間的'友情,便能使友誼的花瓣變得飽滿,變得鮮艷。這蓮藕便是友情,這蓮花便是友誼的結晶。
到現在,我還記得那晚發生的事,記住的是道理,是友誼,是蓮花的深意。我想去他家道歉,誰知他剛到我們家門口。我們兩個相視一笑,都原諒了彼此。
蓮花,不單單是一株花,它是一棵樹,是棵友誼的大樹。借那次的機會,我終于懂得了蓮花,它的美麗。無論再多的雨滴聚集在幼小的荷尖,它都不會放棄,必然竭盡一切,享受這痛苦,讓人們稱贊它的美。
讀懂初中作文 篇4
世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。——維克多·雨果(法國)
成長的過程中,我們要慢慢要學會做人,長大以后才能適應社會和生活。對于“寬容”兩字,我心中不免產生了疑惑:寬容是什么?
記得小學三年級的時候,因為性格內向,膽子小,所以經常受其他同學的欺負。那時的我受夠了欺負,便產生了一個念頭――以暴制暴。不善言辭的我解決問題第一個想到的就是動用武力。有一天,一位同學不小心把我的筆袋弄到了地上,還沒等他撿起來,我便二話不說出手打了他一拳。結果他哭著告訴了老師。記得當時我進了老師辦公室,老師并沒有批評我,反而耐心地開導我。他說:“做人要有寬闊的胸懷,要學會體諒他人,這樣你才會得到別人的尊重。”然而,當時的我并不這樣想:別人欺負我,我為什么不能以牙還牙?老師說的寬容在我看來就是軟弱,就是無能。
可后來的`一件事情,讓我感覺到我真的錯了……
時間飛快,如白駒過隙,一晃我就跨入了初中的大門,我漸漸變得懂事了。開學第一節課讓我記憶猶新。“鈴……”,上課鈴響了,老師聞聲走上講臺,說了一句不標準的普通話,弄得全班哄堂大笑。這時,我看見一些同學在嘰里咕嚕地議論老師,說老師的壞話,說著說著,居然有些話讓老師聽到了。那時我猜,老師肯定會大發脾氣。不過,我猜錯了。老師不但沒有發怒,而且心平氣和地講了一個故事:從前有位老師給學生上課的時候,學生在課堂上總搞惡作劇,使老師感到很難堪。一天,一位同學在課堂上被老師逮住,老師沒有怒發沖冠,而是語重心長地對大家進行了一番教育。故事結束,班上足足靜了半分鐘。霎時,一聲聲懇切的“老師,對不起”在教室里響起。接著,老師對我們說:“寬容的力量是無窮的,寬容會贏得他人對你的尊重,并不意味著軟弱。”語音未落,掌聲又響起來。又持續了半分鐘。我上了寶貴的開學第一課――寬容是謙讓與包容。
是啊,歷史上,李世民寬容魏征,善于納諫,才創造了大唐盛世;藺相如寬容廉頗,將相之和,趙國才更強大;周總理寬容他人,體諒他人,才贏得全世界人民的尊重。這一刻,我讀懂了寬容,寬容產生理解,理解產生信賴,信賴讓世界和諧進步,這是寬容真正的內涵所在啊!
讀懂初中作文 篇5
“鈴鈴鈴”,隨著一聲清脆的下課鈴,少年按耐不住的心都飛出了教室。“好,今天的課就到這里,下課。”校園外,人來人往,熙熙攘攘的。一個老人牽著少年的手,漸行漸遠。
那是年少的我,小學三年級的我。
灰暗的天空霎時凝聚了一朵又一朵的`烏云。似乎想完成一場盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手,步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水,越來越暗。一滴,兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上,夾雜著春泥清新的味道。狂風似乎接受了天空的邀請,加入了這場盛大的雨禮。
于是,我和爺爺停下了腳步,找來一個雨棚來避雨。突然間,傳來了一個嗚咽的聲音。隨著聲源看去,在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它,它的身上布滿了傷痕,我感到很難受。可能是餓了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下,又閉上了眼睛。這時,我想起了書包里還有一條火腿腸,連忙拿出來,輕輕的刨開,放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題,它睜開了眼睛,三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的目光,信任?仇恨?或許是對人性的鄙棄。又或許是對眼前的人的質疑。“為什么人類打了我又給我吃東西?”
我感到震撼,一條狗都有如此人性化的目光。同時又感到難受,是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時,我讀懂了它的目光,讀出了很多的東西。人,本不應如此,狗,應是人類忠實的朋友,卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨,不再有怒號的狂風。剩下的是雨后和熙的風。還有那個震撼人心的目光。
讀懂初中作文 篇6
午后的陽光 ,透過窗隙輕柔的照在指間,像是輕柔的輕撫,讓人想起從前的溫暖。耳邊突然想起“噠噠噠噠噠噠噠噠噠。”聲音,不知是這串陽光勾起我恒長的回憶,還是回憶讓陽光變得如昨日般的溫情。只是頃刻間,像呼吸著從前甜蜜幸福的空氣,眼皮失重而閉合了雙眼,夢里又是那個瘦小的老人,我的眼角不禁流下了淚痕。
外婆干得一手好針線活。幾根針、一臺縫紉機、幾匹布、幾把剪子伴著她度過了一萬多個日子。外婆的子女不與她住在一起,外公英年早逝,孤單的她幾乎一輩子 與針線做伴,盡管她從不缺打補丁的那點錢。
媽媽是外婆的嫡女,因此她對幾個外甥來說,更疼愛我幾分。她總會不厭其煩地對媽媽打電話,說靈靈有什么衣服破了別出去補,哪來給她補。錢能省就省,別亂花。電話打多了,媽媽也煩了,因為即使我有衣服破了,在這個年代誰還去打補丁?我又不缺衣服!
但外婆不這樣認為,每當我們去看她時,她總會看看我或者媽媽手中有沒有想要的。起初,媽媽以為她想讓我們買保健品或零食類的東西,便大包大包地給她提了過去。她先是很欣喜的接過,但看到那些禮物時,又失望的哼了一聲,接著怯的問:“還有什么嗎?”媽媽總是不耐煩地回問道:“媽,您到底想要什么?別悶在心里,我們都能給您買!”外婆有些不自然地笑了笑,說:“別買,我什么都不用,現在挺好的!”
有一次,我的書包要繡名字,恰好那天外婆來我家。她樂顛顛地對我媽說:“給我繡!給我繡!”媽媽拗不過她,但還是一再叮囑外婆:“繡好點,別把字繡錯了!”因為誰都知道,外婆不識幾個字。
幾天后,書包送來了。均勻、工整的針線讓媽媽大吃一驚,她問外婆:“您怎么會這些字的?”外婆笑笑:“我。。。。。。對照字典一筆一劃的繡。應該沒什么問題吧。。。。。。但是”她愧疚地說:“還是有地方沒繡好,沒關系吧!”,見媽媽和我死經=勁的搖頭。外婆才欣慰地笑了。突然她又一本正經的說:“以后靈靈有什么東西破了,都送過來!我幫她補,我又不是不會,去外面那些攤子,瞎收錢,別為那些東西浪費錢!“媽媽皺了皺眉頭,但還是沒說什么。我們卻都看到了,外婆盡力藏起的那雙布滿針眼的手。
不知道外婆是得了什么癌,還好,查出來時早期。她現在每天都坐在自己的小屋里,為我的毛衣、衣服忙碌著。她還經常外出幫別人補衣,也不知道為什么。有一次,我乘公交去看她,她見我一個人來,便偷偷地拿出一個罐子,說:“這些錢估計夠你上學用吧!”我打開罐子,也不過百把元的樣子,零零散散都是五塊、一塊的,這些都是她給別人補衣掙得,她肯定以為現在的學費扔同我媽上學一樣。我的.淚噴涌而出,我也在淚水中讀懂了她對我的愛,我也在她的臉上,看到了她為我擋住的風霜。
的確,外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘,讓人心酸。我不知道外婆還能陪我多少日子,只知道她頭上的白發再也不可數盡。“噠噠噠噠。。。。。。”的聲音仍在夢中回環蕩漾,但夢里的這個模樣,已有多久沒有探望?
愛,不是用華麗的語言肆意編織,愛,要像安穩的縫紉機聲一樣,永遠留在心上!
讀愛,懂愛,我讀懂了,外婆藏在針腳上對我密密的愛!
讀懂初中作文 篇7
你考試完了,回到家中,想把一身的疲憊都掃除干凈,你剛躺在床上,就迎來了母親的一句句問題,你不耐煩了對你的母親大吼了一句:“煩死了”這也許是疲憊的表現,但你的母親,那剛想蹦出嘴的字眼,就這樣擋了回去,你的母親看著你,用那可憐的目光注視著你躺下,她一句話也沒說,當你完全躺下時,她用那深沉的目光對你說:“好好睡吧!多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子,卻被你無情的擋開了,因為你不懂,那被子是專給你準備放松的,已經在外面曬了一上午,被子里還有那暖暖的光線,你的母親一句話也沒說,只是默默的注視著你,她已經看了14年了,卻還看不夠,你的臉頰發燙,周身發燙,你發現,你也看不夠你的.母親,看著看著,你的雙眼已經慢慢合上了,但是,你的母親卻始終這樣看著你。
當你醒來,你發現,身上已經蓋著那充滿母愛的被子,你發現母親就在你的床邊上,坐著凳子,也睡著了,你發現母親頭上多了幾絲白發,你的心快要碎了,因為你知道,這是你的母親為你操的心,你起來了,把被子蓋到了你的母親身上。
沒一會兒,你的母親醒了,問你吃什么,還跟你開了一個有趣的玩笑,這時,你發現你的母親的額下多了幾道皺紋,你的心就像在烈火上烤一樣難受,你知道,這是母親為了你的見證。突然你對母親說出了自己考的分數,很不理想,但是,你的母親并沒有怪你,但是,你卻從她的眼中看到了傷心,是為了你而傷心,憂濾,是為了你而憂濾,突然,母親轉身離開時,發現了母親的悲傷,原來,母親在我熟睡時,給我蓋被子時,你蹬了母親一腳。
啊!你的母親就是這樣每天每夜的注視著你,看你成長,如今,你終于明白母親的目光。
讀懂初中作文 篇8
即使曾經迷失了方向,即使曾經丟失了對愛的信仰,但終會在這一種自然之語中品味出生活的芳香。——題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語,它來自林間吹刮著的無止息的風,時而呼嘯,時而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風兒改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結果,那就努力完善過程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語,它來自那永遠不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊,縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的`事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽,絕不悲觀,絕不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠相信著、包容著,就能看到不完美中的完美。或許在另一個界,晴空布幔已經悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語,它來自春夜里的細雨。雨水躍動空中,如同輕盈的精靈。落入水澤,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見。細雨綿綿,為春天的故事揭開了一個華麗的開場,彌漫著花兒和泥土的清香,涌入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音,它來自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時候,讀懂了這樣一種自然之語:堅守自己的信仰,縱然黑夜無邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語,是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅持,領導著光明,帶來了希望;它帶領著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語,讓我品味這一聲,沉淀著這一生……
這篇文章蘊含了深深的內涵,值得閱讀。
讀懂初中作文 篇9
以前,面對挫折,我膽小過,害怕過,放棄過,老師經常批評我,罰我,我很不甘心。我努力克制自己,克服困難戰勝挫折。可最終還是于事無補。
六年級時,一天,我犯了一個很大的錯誤,老師說我做事不用心,遇到挫折總是選擇逃避,所以才會犯這么大的錯誤,不能完全戰勝挫折,我默默地低下頭,聽著老師的訓斥。
比如說:幾只小小的螞蟻,當他們搬運食物時,是那么的艱難,但他們沒有放棄過,一次沒有成功,他們就會嘗試著做第二次,第三次,第四次……,通過他們的'堅持,最終獲得了很多食物。
難道我們還不如這些螞蟻嗎?他們搬運食物就如同我們搬運一個比我們重很多的大石頭,它們也想過放棄,但為了自己的親人,它們必須堅持下去,即使撐不住了,也要堅持到最后一刻。
老師最后對我說了一句“挫折是對無能、悲觀的人有無底的深淵,而對那些敢于面對挫折,積極樂觀的人卻是一塊成功的墊腳石。”老師的一番話,讓我感悟很深,幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏,歷盡千辛萬苦,那么多挫折,那么多困難,但還是堅持不懈,不言放棄,勇奪成功。
我拿起那張少得可憐的成績單,心想我要在哪里站起來,成功的終點,離我很近,同學們的掌聲在等著我。
挫折并不可怕,可怕的是,你失敗了,卻膽小地放棄了,挫折伴隨了我一生,我明白了,失敗時,不要放棄,不要退縮,成功時,不要驕傲,不要自滿。
現在,我如愿以償,成績比以前的好很多,我很感激哪個晴朗的一天,是它給了我鼓勵,讓我讀懂了挫折!
讀懂初中作文 篇10
伴隨著新年的鐘聲,我們迎來了新的20xx年。在絢爛的天空下,個個親朋好友都不遠萬里來到我家拜年,送上新年快樂!
人員齊全,紅包派送,接下來便是一頓“忘卻煩惱,喜迎新春”的團圓飯啦。
大廚奶奶將各式各樣的菜端上臺桌,大家坐上位子,緊握手中的飲品,站起來以碰杯的方式歡慶新一年的到來。我將力氣運入指尖,又以恰好的力量把正在杯中晃動的果汁快速與親友的酒杯來了一次清脆響亮的洗禮,略有輕風拂過,想必以后的日子會勢如破竹,痛快酣暢!“祝爺爺奶奶和小姨婆身體健康、萬事如意。”我說道,“祝大家……”堂哥接過我的話:“生意興隆、幸福美滿、合家歡樂!”“也祝你們學有所成,天天向上。”姑父微笑著也對我們送來美好的`祝愿。收到這些純潔的佳話,愿大家的祝福已在心底發出希望的萌芽。
在這時也吃的差不多了,孩子在一旁休息玩耍;女人們在一起落家常;男人們還在飲酒,共談工作上的煩心事;而老人們卻還在干著廚房里的那點事。在這樣的一幕幕中,都流露著家庭的溫馨與親情的團圓,就因為這樣,我們不管多遠也要一起!
在這個新春,與親友團聚,無論多遠,我們都要在一起……
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