借書初中作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的借書初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

借書初中作文1

　　今天下午，語文王老師像往常一樣在班上組織開展“好書漂流瓶”活動。同學(xué)們帶來的書雖不是很多，但吸引人的還真不少，有《柯南》、《漫畫版十萬個為什么》、《飛鳥集、《中國現(xiàn)代作品選》等等。看著這么多的書籍，我的心里直癢癢，真想把這些書全都借回家，美美的過把癮，同時又有點羨慕和埋怨，羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書籍；怪爸爸總是那么忙，沒時間給我買書。

　　這時，王新陽走上了講臺，笑瞇瞇的介紹起了他的書籍：“我今天給大家?guī)�來�?是《查理九世》，講述的是一個很精彩的冒險故事……”我早就聽說過這本書，已經(jīng)向往很久了。我把手舉得高高的，真幸運，最終我和王新陽交換了圖示。拿著心愛的書籍我心里美滋滋的，別提多高興了。

借書初中作文2

　　暑假里，媽媽給我辦了一張借書證。

　　以前是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借，把我送到圖書館門口，說40分鐘后來接我，然后就去忙了。

　　我走在樓梯上擔(dān)心能不能借到書，忽然，我想起媽媽以前給我借過系列書，但沒有借全。這套書介紹宇宙、地球的知識，很有趣。我決定借這套書。

　　我進(jìn)入圖書館，問管理員怎樣找《生命探奇》這套書，她讓我從科普類圖書里找。我向前走，看見一排排書架整齊排放，柜子上寫著童話、名著、歷史等。沒看見科普，向右拐彎往里走，看見了科普書柜。我從上往下仔細(xì)地看，找了好幾個書架，終于找到了我要借的'書。我拿著書和借書證到管理臺登記，管理員登記完我借的書，把書和借書證都給了我。

　　我高興地拿著書走出了圖書館，向媽媽跑去，媽媽看了看我借的書，說：借的書不錯。我很高興：以后可以自己借書了。我開始時很緊張，借完才發(fā)現(xiàn)原來借書這么簡單。

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