初中寫朋友作文

時間：2023-04-27 14:17:51 初中作文我要投稿

初中寫朋友作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中寫朋友作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中寫朋友作文八篇

初中寫朋友作文篇1

　　在楓葉上寫滿對你的思念，在天空上寫滿對你祝福。風兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無論什么，都帶不走我們的友誼……

　　朋友，是否只是生命中的過客，匆匆走過，卻留不下什么，也帶不走什么。那么在我們的生命里，有多少這樣的過客，已無從計算。

　　何謂朋友，海內存知己，天涯若比鄰。能聽你訴說的，這就是朋友，能為你分擔的，這就是朋友。總以為幸福難尋，可曾想過，朋友，更難尋，茫茫人海中，我不認識你，你不認識我，但唯一有的是，緣分將你我彼此相連。總有一天，緣分降臨。相識是天意，相知是人意，相加便是友誼。天涯海角，總有屬于自己的一片天。人山人海，總有屬于自己的.一位友。大海中的一滴水，或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水，去是生的希望。當你面對青春的撒哈拉，朋友給了你生活下去的勇氣。

　　不管友誼之路有多長，不求天長地久，但求曾經擁有。即使只有一秒鐘，也要記住。曾經擁有過的，這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國，已無法挽留。但當你真正后悔時，天南地北，朋友是在這兒還是在那兒，但記住：綠野蒼蒼，白霧茫茫。有位朋友，在水一方。人已走，心還在。朋友已走，友誼還在。在星空下思念，在黑夜里徘徊。朋友在哪兒，為你祈禱，祝你幸福。后來，當幸福降臨，才知道。遠方的你也在為我祈禱，祈禱將你的祝福賜予我。

　　在楓葉上寫滿對你的思念，在天空上寫滿對你祝福。風兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無論什么，都帶不走我們的友誼。

初中寫朋友作文篇2

　　天空中劃過一道流星，激起了我的無限遐想；孩子善待他們的父母，晚輩善待自己的長輩，這都是理所應當的，而我們則要善待我們的朋友。

　　我有一位善解人意的朋友，雖然我們沒有在一班，但我們總是形影不離，就像親兄弟一樣，在學習上互幫互助，生活上互相照顧，遇到困難共同解決。

　　期末考試即將到來，我們走在回家的路上，邊走邊討論著自己的目標和計劃，最后，我對他說我要超過他，他聽了不以為然，非常自信地說我超越不了他，我偏不信，下定決心要超過他。

　　在以后的時間里，我一直為目標而努力。但在考試中我還是沒能超越他，我們之間就差了那么一點點。我吸取了失敗的`經驗，完善了學習方法，還去請教了他許多好的方法，他也以無保留的告訴了我，并且還鼓勵我不要放棄。在他的鼓舞下，我信心倍增，超越他的信念更堅定了。后來經過我的不懈努力，我終于以六分的優勢趕超了他。

　　后來他又告訴我：“取得了一點成績千萬不要驕傲，一放松，就容易被別人超過。”

　　我以有這樣的朋友而自豪，他是那么無私，那么熱心，無私的去幫助別人。由此可見，朋友對我們來說是多么的重要。朋友就如一盞指路明燈，為我們指引前進的方向，朋友就如沙漠里的一泓清泉，是瀕臨絕境的人看到希望，朋友就如一片冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。因此我們要善待朋友，用真誠去面對朋友。

初中寫朋友作文篇3

　　一說到我的好朋友我就有說不完的話，她今年十一歲，個子很高，有一頭像黑瀑布一樣的長頭發。她的眼睛又亮又大，眼睫毛長長的，鼻子不大也不小，紅紅的櫻桃小嘴，總帶著自信的'微笑。她彈的電子琴優雅動聽，如同天籟之音。她就是五年級二班的學生，也是我們學校的大隊長。她叫許扉扉！

　　她是我爸爸同事的孩子。一天，我和扉扉姐姐一起去騎平衡車，玩你躲我抓的游戲。她跑得飛快，行動敏捷，一溜煙把我甩開幾十米，抓不到她。突然，前方出現了個急拐彎，我沒來的及剎車，從平衡車上摔了下來。我眼睛緊閉，眉毛緊鎖，手握緊拳頭，大叫一聲！她聽到我的叫聲，立刻掉頭朝我跑來，著急的問道：“怎么了，受傷了嗎？”“還好，只是蹭破了點皮”，她伸手把我扶起來，帶我去找媽媽了。

　　另一次，元旦慶祝會的前兩天，我去她們家住。扉扉姐姐拿出一盒串項鏈用的珠子和繩子說：“這是我元旦要玩得游戲，串項鏈，我們先玩一下子怎么樣?”我一下子來了興趣，開心的說：“好呀，怎么玩？”她耐心的教串珠，一個再一個......！“太好了終于串完了！”我大叫，扉扉姐姐也串完了，正在認認真真的系繩子呢，我也照她的樣子開始系繩子，一分鐘后，我的項鏈串好了，可是扉扉姐姐還在認真的系繩子。我得意地把我的項鏈舉高，突然，繩子松了，嘩啦......嘩啦啦......珠子全掉了，在地上彈跳，像一群活蹦亂跳的小人，扉扉姐姐立刻過來幫我撿珠子，我們在地板上到處爬，好像小寶寶。

　　我從許扉扉姐姐的身上發現，人一定要善良大方，細心認真才能辦好事。

初中寫朋友作文篇4

　　朋友，是一杯上等荼。細細品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一劑良藥。在你“生病”時，總能及時治好你的“病”；朋友，是冬日里的一縷暖陽。在你寒冷時，給你送去最溫暖的祝福……

　　“同時，朋友還是你空虛的填滿，缺憾的補足，心靈的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉；你自己熱情好動，你更欣賞你朋友的沖淡靜默；你自己多愁善感，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發出天樂般悅耳的共鳴。在人生路上，我們雖然是孤身起程，而沿途卻逐漸加入了同行的朋友，形成了一個整齊的隊伍，并肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世路的險峻崎嶇，忘卻了長行的疲乏勞頓！”

　　還記得那是一個寒冷的大雪天，我生了病，沒能去上學。等放了學，朋友們二話沒說，便不顧路上滑“千里迢迢”的來看望我！當他們到我家時，個個身上都少不了幾個摔倒的印跡。他們解釋說路太滑了跑著過來的，都不小心摔倒了……他們的到來，使我頓覺春天般的.溫暖，心里暖洋洋的！

　　也許現在的你根本不了解朋友的作用。而我，卻慶幸品出了那散發著茗香的“荼”。

　　當過了很長時間，你長大了，有了自己的事業并功成名就時，你就會慢慢地發現，其實，這功勞里有一半都屬于朋友！雖說知己難覓，但只要你具有一雙慧眼，一顆無私的心靈，尋找知己其實如同1+1=2那樣簡單。

　　在這萬千的世界里，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我們感謝。而我，卻唯獨感謝我人生道路的“開拓者”——朋友

初中寫朋友作文篇5

　　“對鉤！”“對尖！”“哎，李貝妮，給作業給我抄抄。”“你知道嗎？最近……”早自習時，由于老師和管理員都還沒有來，班上十分吵鬧。本該管理的班長，現在卻和同學聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。

　　教室里炸成了一片鍋，就在這個時候，蘇婧終于來了。大家也發現了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業的胡亂將作業丟到同學桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。

　　蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學面前。打牌的被沒收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會被老師批評的。

　　蘇婧離我越來越近了，我的.心也愈來愈忐忑——要知道，剛才我并沒有讀書，而是在看課外書。

　　近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前。“把你剛才看的書拿出來。”她說“別嘛，蘇婧。平時我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧。“不行！”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很無奈的把書拿出來交給她。要知道，她不是一般的厲害。

　　蘇婧不僅僅是副班長，同時也是我們組的組長。

　　一次，我的數學課堂作業做錯了。錯在哪里呢？我思來想去，也想不出一個所以然來。“可以抄一下別人的呀。”我頭腦中的小黑人跑出來了。我朝其他同學看去，他們手上都沒有作業本。——除了組長蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。

　　“蘇婧，我……我這個題目做錯了，你能不能……”我支支吾吾地說。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行。”她搖了搖頭。“作業怎么能抄呢？”我再三請求，蘇婧仍然拒絕。見她態度如此堅決，我只好悻悻地地離開了。

　　這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛又恨——下課的時候她是我的知心朋友，上課的時候是我們嚴厲的老師。

初中寫朋友作文篇6

　　他，一頭帥氣的飛機頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹著。他，經常穿著一身運動服，有時也來一套休閑裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風，嘴里時不時哼著小曲，一副滑稽的樣子真是令人喜愛。他就是我們班的'“哼哈二將”之一----陸恒淵。

　　他這個人性格勤勞樂觀，不信你看!數學老師發現我們班教室太臟，老師讓我和他留下來幫忙打掃。我自然很不情愿：今天又不是我打掃，也不是我值日，為啥叫我們倆打掃，為什么不讓其他人幫忙?我心里充滿了抱怨，拖地也漫不經心了。

　　而他倒好，一邊唱著流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當成了樂事。他發現了我不開心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，勸導我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的自豪，我們應該開心才對呀。再說，勤奮是一種好品德，人人應該勤奮做任何事，你說，對吧?我相信你!”我聽了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬分，便立刻恢復狀態，賣力地干起活來當我看到他打掃時，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費力的滑稽樣子，我便開心一笑。

　　他不僅生活態度樂觀，而且也非常喜愛助人為樂。就拿上次數學老師檢查試卷分類來說吧，我的試卷又亂又遭，而老師說誰不訂好，我就放學后找他算賬，乍一聽，把我整個人嚇出了一身冷汗。這時，他在一旁看見我已“火燒眉頭”，不失風格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補完整，陸恒淵在一旁又給我的試卷加了一道保險-----訂書針。“啪啪啪”三個訂書針又更加緊密地訂好了試卷。當老師檢查過關的時候，我和陸恒淵都會心一笑。

　　這位可愛而又樂于助人的同學，有時還又滑稽搞笑，真是讓人開心一笑的“小丑”，他真是一個樂觀的人啊!

初中寫朋友作文篇7

　　難忘古人千年一嘆：“酒逢知己千杯少！”這樣的知己，定是能讓我們將內心所積郁的心事一吐為快。美酒當歌，長月當空，知音相伴，何等痛快！

　　然而大部分時間我們是在“知音難逢”中度過的。即使詩人魯藜說，把自己當作泥土吧！老是把自己當作珍珠，就時常有被埋沒的痛苦。是的，我們的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞于耳畔，不必困惑知音為何難逢，斷琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可數。大千世界，蕓蕓眾生，如果真像佛說的那樣，前世的五百次回眸，換來今生的一次擦肩而過，那么上輩子我們定是望穿秋水了。

　　初學古文時，陶潛的`《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶著笑容而來，舉手投足，落英繽紛，世界美不勝收。然而這個迷一般的世界像是從人間蒸發。南陽劉子驥，高尚士也，陶淵明一定是將他當作千載難逢的知己罷，只可惜一切的一切，“后遂無問津者”。

　　有人說，人啊，終其一生都在做無畏的掙扎。安妮寶貝說，完美的生命旅途，是無疾而終，是不告而別。我想，知音是可以彌補這一切的，縱使“難逢”。記得《闖關東》的片尾曲中有這樣一句歌詞：“你的懷抱溫暖我凍裂的期盼。”不知為何，這句話語在寒冷的冬季溫暖了我，也溫暖了我的家人。即使世事艱辛，但這溫柔的話語讓我相信，這個世界總會有一位屬于自己的知己，一起暢談理想，對酒當歌。為了遇見這不可多得的知己，我會珍惜我自己……

　　方文山的歌詞唯美，而經周杰倫唱出，便具有濃濃的中國風。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛，乃至坎坷不平。但命運讓兩個有抱負的年輕人相識了，他們的搭配，是中國流行音樂史上最動人的一道風景線。知音相逢，便是一次撼天動地的奇跡，不論是對自己，還是整個世界。

　　曾在網上看過一句話：“有生之年遭遇你，原是飛鳥與魚。一個在天，一個卻深潛海底。”兩個世界的悲哀總是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，兩個世界相交，總會有“相濡以沫”的一天。

　　知音難逢，至少我可以等……

初中寫朋友作文篇8

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無數的信心和快樂。

　　她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，她就是我的好朋友--心怡，我和心怡認識已經有七年多了，她給我帶來歡樂，帶來……

　　心怡，她是我學習上最大的對手。她勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為她，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次考試，要不是我第一，就是她第一。如果她沒考好，她肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。她從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，她會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和她說：“心怡，我們要考同一所初中，到初中的學校我們繼續競爭，好嗎?”她說：“好啊!”看樣子，我們的戰爭是很難停止的`，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問她，她也很樂意，她會詳細的和我講解，她有不懂的題，我也會講給她聽。因為有和心怡競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和心怡爭第一。有時我沒有考好，她會鼓勵我，要我努力，和她繼續競爭。有了心怡的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和心怡開始競爭了，這就是心怡給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對心怡說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

　　心怡，為什么會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時她會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，心怡和她的朋友們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。

　　我們是同學還是朋友，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是心怡給我帶來的歡樂!

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