初中生的煩惱作文匯編12篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

初中生的煩惱作文1

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身心都比小時(shí)候略加成熟的時(shí)候，煩惱也逐漸逐漸的增多。

　　小的時(shí)候總是天真的幻想著長(zhǎng)大是多么快樂(lè)，看著大哥哥，大姐姐嘴里不時(shí)冒出兩句英語(yǔ)，說(shuō)出歷史故事。就非常的羨慕他們能“博古論今”，也可以“上知天文，下知地理”。小時(shí)候總是幻想著長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大以后被無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)情的科目、無(wú)數(shù)張無(wú)情的卷子，無(wú)數(shù)場(chǎng)無(wú)情的考試打破。

　　成長(zhǎng)的煩惱有很多，步入了初中的殿堂，有多少個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在互相搏斗。目標(biāo)、成功好比一塊肥碩的“肉”，有多少有實(shí)力、兇猛的“獅子”在互相爭(zhēng)搶。

　　初中生活每天的壓力，就可以堪比泰山高、堪比大海深。面對(duì)著這些壓力，有理想的學(xué)生奮進(jìn)向前。而我呢？只能埋頭苦干，不至于讓自己在大部隊(duì)中落后。

　　所以成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱就是—初中的學(xué)習(xí)、生活壓力大，如果一不留神就有可能從大部隊(duì)中被甩出。三年的初中生活一眨眼就會(huì)過(guò)去，迎來(lái)我們的是更多的難題，更大的壓力挑戰(zhàn)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸有了自己的想法、個(gè)性。有時(shí)對(duì)父母的.管理，教導(dǎo)產(chǎn)生一些想法，不像小時(shí)候一樣順從父母，而更多的是因不理解父母的做法，而去頂撞父母。

　　我成長(zhǎng)的第二個(gè)煩惱就是—當(dāng)自己有了自己的個(gè)性時(shí)，與父母發(fā)生沖突怎么辦？如果那時(shí)情不自禁地發(fā)脾氣又該怎么辦？

　　唉！長(zhǎng)大了，為什么煩惱像口香糖一樣粘著你不放。不喜歡長(zhǎng)大，多想回到小時(shí)候的那種天真、快樂(lè)的生活中去。

初中生的煩惱作文2

　　每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱隨著年齡的增加日漸顯露出來(lái)。

　　小時(shí)候，我享受著父母給我的特權(quán)，做什么都不用顧忌。如果把碗打破，媽媽就會(huì)馬上過(guò)來(lái)，抱起我問(wèn)：“割傷了沒(méi)有？”可是事情如果發(fā)生在現(xiàn)在，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你怎么這么不小心啊！”

　　記得有一天，姑姑來(lái)我們家做客，還帶來(lái)了她的兒子，我的.表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯，那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間，拿出我的玩具給他玩，可是弟弟不會(huì)玩，于是就亂玩，這磕磕那碰碰，我看著玩具快要被弄壞，就告訴了他正確的玩法，可是他不聽(tīng)，我就嚇唬了他一下，這一下捅了馬蜂窩，他哇哇哭了起來(lái)，這一哭招來(lái)了姑姑和媽媽，姑姑趕緊哄弟弟，媽媽則一直數(shù)落我，我跟媽媽解釋，但她不聽(tīng)，還說(shuō)：“就算把玩具弄壞，也不該把弟弟弄哭。”

　　在這之后的時(shí)間里，我只能眼睜睜地看著玩具在弟弟手里毀壞。那可是我心愛(ài)的玩具呀！

　　我想：如果我還小，就不會(huì)挨媽媽罵了；如果我還小，我心愛(ài)的玩具就不會(huì)壞了。如果我不長(zhǎng)大，那該有多好啊！

初中生的煩惱作文3

　　每個(gè)人都有他的煩惱，我也不例外。也許我的學(xué)習(xí)不太好。但是每當(dāng)我測(cè)驗(yàn)回家的時(shí)候。父親和母親總是第一句問(wèn)我今天考得怎么樣。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不好受的。我不明白為什么我父親和母親這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢！其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有他(她)的長(zhǎng)處！那為什么父親母親們要這么重視分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題呢，這讓我很不明白。

　　每個(gè)學(xué)生都有他的理想，只不過(guò)是小時(shí)候不會(huì)想，父親母親是一個(gè)很重要的指導(dǎo)人。但是人長(zhǎng)大了有他的思想，他們希望有自己的空間。

　　可是父母親好象什么都要管似的。這點(diǎn)我是明白的:每個(gè)父母都想自己一的孩子好。所以處處都管的`很嚴(yán)。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，讓他們有他們的空間，也許你們會(huì)想他們?nèi)绻�認(rèn)識(shí)了壞人怎么辦?我只是說(shuō)要給孩子一個(gè)空間，并不是讓他們自生自滅！況且有很多事情是要經(jīng)過(guò)了才回明白的，并不是你們父母一味不讓孩子去做就能阻止的！也許你們可以在另一個(gè)方面去看:也許孩子認(rèn)識(shí)了一些壞的孩子，父母去耐心的教育我們。孩子會(huì)更清楚的了解這件事的本質(zhì)！

　　所以一些父母看起來(lái)是不好的事情未必是壞的！

　　所以請(qǐng)給我們一個(gè)空間來(lái)展現(xiàn)自我！其實(shí)分?jǐn)?shù)并不是最重要的！

　　這里我也想學(xué)校了解一下！學(xué)校不是用來(lái)一味讓孩子讀書(shū)，提高成績(jī)的地方！學(xué)校更重要的是挖掘各位學(xué)生的潛質(zhì)！

　　希望家長(zhǎng)和教師們了解。

初中生的煩惱作文4

　　成長(zhǎng) ！ 是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，但是過(guò)程中所伴隨的酸甜苦辣各不同……

　　初中階段的我，和其它同年齡的女孩一樣，很在意自己的外表，每天都把焦點(diǎn)放在自己的容貌上，希望自己有張?zhí)O果般紅嫩的臉龐，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最困擾的就是滿臉的青春痘了，他就像黏了強(qiáng)力膠似的，把著我的'雙頰不放，怎么樣也不肯離開(kāi)我，實(shí)在很煩惱，用盡各種方法想要讓它消失，不過(guò)它并沒(méi)有很大的改善，后來(lái)媽媽說(shuō)這是因?yàn)榍啻浩趦?nèi)分泌旺盛，所以是難免的。漸漸的，我學(xué)會(huì)和它和平共處，也不在對(duì)她感到厭惡，當(dāng)有人再為了我的青春痘而議論紛紛時(shí)，我都會(huì)大聲的對(duì)他們說(shuō)：“我正值青春嘛！！”

　　除了這件煩惱外，上了初中后，明顯感覺(jué)到課業(yè)變重了，以前雖然是天天天見(jiàn)面，不過(guò)只要是和同學(xué)在一起總是有結(jié)束不了的話題，聊不完的八卦，說(shuō)不完的話，下課回家還要抓著電話筒暢所欲言，現(xiàn)在每天都背著讀不完的書(shū)本回家，經(jīng)常熬夜趕作業(yè)，睡不了多久，甚至都還沒(méi)開(kāi)始作夢(mèng)就被床頭邊的鬧鐘喚醒，再拖著沉重的腳步來(lái)上學(xué)，這使我每天感到立盹行眠，過(guò)去爸媽口中的長(zhǎng)舌婦，失蹤了！或許熬夜也是我青春痘的來(lái)源吧！幸好我最近思索出減輕我煩惱的好方法。利用下課的瑣碎時(shí)間來(lái)幫我分擔(dān)掉一些功課，一天八堂課就有70分鐘給我利用，這樣可以讓我回家輕松許多。

　　發(fā)現(xiàn)自己找到了方法解決煩惱后，已經(jīng)不再向從前那樣的困擾，同時(shí)也感覺(jué)到我離成長(zhǎng)的距離愈來(lái)愈近了

初中生的煩惱作文5

　　初中生的煩惱是什么？初中生的煩惱有很多：學(xué)習(xí)方面、體育素質(zhì)方面等。我的初中生煩惱是學(xué)習(xí)方面。

　　為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)方面呢？因?yàn)槲业淖魑暮懿焕硐搿２皇请x題就是恰當(dāng)?shù)脑~運(yùn)用不好。只要一寫(xiě)作文，我的'腦袋就一片空白，根本沒(méi)有詞能用。這才是我最主要的地方。

　　上星期五，張老師手里拿著幾十本作文本從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，她說(shuō)這些都是作文沒(méi)有寫(xiě)好的，我也在其中。當(dāng)張老師叫到我的名字時(shí)，我的心七上八下、忐忑不安，生怕老師罵我。我輕輕踩著地板走到老師跟前。當(dāng)時(shí)張老師的眼睛直溜我。生氣地說(shuō)：“你這怎么寫(xiě)的，一點(diǎn)也不符合題意，要不得”。突然一陣“嘶嘶”的聲音，把我的作文撕掉了。我低著頭，心里暗暗的罵自己：“我怎么這么蠢，連這么簡(jiǎn)單的作文也寫(xiě)不好。”我的心像箭般地刺進(jìn)了我的心，陣陣的痛。

　　我拿著本子垂頭喪氣地回到了座位上，反復(fù)得看那撕了的作文。我自己認(rèn)為這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)。難道是沒(méi)有運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~，還是次數(shù)不夠。

　　這就是我的煩惱。你有過(guò)這樣的煩惱嗎？

初中生的煩惱作文6

　　成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

　　人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的`。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

初中生的煩惱作文7

　　“競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。

　　小義是我的老同桌。可現(xiàn)在，他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要。”

　　是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?

　　“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。

　　小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。

　　可現(xiàn)在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題；嘴里說(shuō)的'不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?

　　“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。

　　臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。

　　在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安寧……

　　呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒(méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”

　　唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?

　　尾聲

　　初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……

　　我們長(zhǎng)大了，漸漸地體會(huì)到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長(zhǎng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：

　　它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……

初中生的煩惱作文8

　　我們同學(xué)人人都有煩惱，或者考試不理想、或者被誤會(huì)、或者受委屈、或者受父母訓(xùn)斥……同樣，我也有煩惱。

　　我總覺(jué)得我的煩惱是粗心。這個(gè)煩惱從小學(xué)一年級(jí)一直跟到現(xiàn)在，我一直沒(méi)有擺脫它，我一直想改掉這個(gè)毛病，可總是改不掉，還是粗心。

　　就說(shuō)最近的一次語(yǔ)文，媽媽說(shuō)只要我考A+,不該錯(cuò)的不錯(cuò)，就給我買一個(gè)小兔子圍巾，我們拉了勾。考試時(shí)，我感覺(jué)題目都很簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，就做完了，我檢查了好幾遍，又把作文修改了一下，感覺(jué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)什么問(wèn)題，于是就交上了試卷。

　　考完試回到家，我自信滿滿的說(shuō)：“媽媽你就等著遵守你的諾言吧，我保證這次考得很好。”媽媽半信半疑的說(shuō)：“這次沒(méi)粗心吧。”我說(shuō)：“這次保證是用心了。”

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷上一個(gè)大大的A字（89分），我慌了神，差一分就A+了，到底錯(cuò)在哪兒呢？有不該錯(cuò)得嗎？我迅速地把試卷看了一遍，果真有不該錯(cuò)的，我把疲憊的.憊寫(xiě)成了準(zhǔn)備的備，去掉了一分，哎，太粗心了，這下圍巾是沒(méi)了，都是粗心惹得禍。

　　回到家，我把考試的情況告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你粗心的毛病怎么就改不了呢，粗心是你進(jìn)步的絆腳石，要想進(jìn)步，必須踢掉這個(gè)絆腳石，你要好好體會(huì)我說(shuō)的話。”

　　我聽(tīng)后靜靜地沉思了一會(huì)，是粗心影響了我的成績(jī)，還使我得不到我想要的禮物。粗心，我不想和你做朋友，你快點(diǎn)離開(kāi)吧。

初中生的煩惱作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名初中生，本以為能快快樂(lè)樂(lè)的完成初中三年的學(xué)習(xí)，可沒(méi)想到的是，剛開(kāi)學(xué)就有煩惱。

　　我的姐姐是一名極優(yōu)秀的學(xué)生，我也因此有了煩惱。因?yàn)槲业睦蠋熞舱�是我姐姐初中的老師，我姐姐如此�?yōu)秀，自然也會(huì)怕自己比姐姐做得差，我自己認(rèn)為這點(diǎn)不算什么，可父母整天嘮叨著同一話題，恨不得哪天科技發(fā)達(dá)把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現(xiàn)在都能背出來(lái)：兒子，要認(rèn)真啊！你姐姐非常優(yōu)秀，萬(wàn)一你比姐姐差就非常丟臉，畢竟姐姐的老師是你現(xiàn)在的老師；再說(shuō)，男的就是要比女的厲害……每次聽(tīng)完一遍我就想說(shuō)：我讀書(shū)不是為了面子，是為了自己的將來(lái)。但我沒(méi)有說(shuō)，如果說(shuō)了，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過(guò)他們洶涌澎湃的'嘮叨。

　　每天早上起床做著一樣的事情，聽(tīng)著父母一樣的話語(yǔ)，久而久之我都感覺(jué)厭倦了，終于我反抗了。

　　反抗的那個(gè)夜晚與往常一樣，做作業(yè)的時(shí)候，母親走過(guò)來(lái)又嘮叨上了，一句話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“我的娘啊，你就不能閉上嘴巴嗎？我去學(xué)校讀書(shū)不是為了面子讀書(shū)，而是為了我自己的未來(lái)，你們總是這樣嘮叨有意思嗎？你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里啊？姐姐是非常優(yōu)秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”

　　在那一瞬間，我發(fā)泄了，媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩惱將在我三年學(xué)習(xí)中扎下根。

　　在三年中也許有無(wú)數(shù)的煩惱，但我也許應(yīng)該正確去面對(duì)它。

初中生的煩惱作文10

　　飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫(xiě)著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，所有的煩惱，憂愁都化為清風(fēng)。

　　明明昨天晚上是計(jì)劃了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來(lái)后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人也許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，也許做了很多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)跟不上他們的腳步。好不容易鼓起信心，從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上浪費(fèi)時(shí)間。每次都是打開(kāi)了又關(guān)機(jī)，像是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由去逃避，我以前，不是這個(gè)樣子。

　　以前的.我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我好像習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來(lái)，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用知識(shí)來(lái)充實(shí)生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志文字來(lái)安慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著用“激將法”來(lái)找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無(wú)所謂的態(tài)度繼續(xù)荒蕪下去。

　　到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，常常要背的背了就忘了，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)貌似陌生的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過(guò)的，本來(lái)打算早晨去學(xué)校積極概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。

　　我記得有句話，不忘初心，方得終始。快樂(lè)學(xué)習(xí)，也許快樂(lè)才是最重要的吧！

初中生的煩惱作文11

　　剛從小學(xué)畢業(yè)，你來(lái)到了新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)，新的老師，新的同學(xué)，什么都是你陌生的！

　　上初中，讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得十分簡(jiǎn)單。這不是！有些小學(xué)生，以為初中十分好上，可是錯(cuò)了！初中可不是小學(xué)了，初中可是大課程，又多了兩門(mén)主科，一門(mén)必須打分的助科。這讓人聽(tīng)起來(lái)，覺(jué)得累！

　　可有先家長(zhǎng)呢？不但不體諒孩子學(xué)習(xí)累，還給孩子買了許多課外的書(shū)寫(xiě)，報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。這讓我們?cè)趺椿钅兀恳稽c(diǎn)空余時(shí)間都沒(méi)有。

　　如果我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話，現(xiàn)在有需許多多初中生，都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)！

　　可換句話來(lái)講，畢竟我們都上初中了，不是幼兒園，小學(xué)那時(shí)候那么輕松了。我們長(zhǎng)大了，要好好把握時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣讓我們未來(lái)有更好的'生活。

　　可是繞來(lái)繞去，都是圍繞了初中生的煩惱，你們知道嗎？初中生平常到底有多累嗎？你們想想六門(mén)主科，兩門(mén)外科必考，你們說(shuō)說(shuō)我們初中生到底有多累嗎？每天晚上12點(diǎn)鐘睡，五點(diǎn)鐘起來(lái)學(xué)習(xí)加班，每天只有四五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。你們說(shuō)說(shuō)我們到底有多累呀。

　　可是老師和家長(zhǎng)都不懂我們的累！

初中生的煩惱作文12

　　在我的記憶中，都有或多或少的煩惱。有些煩惱來(lái)自生活，有些則來(lái)自繁重的學(xué)業(yè)。

　　自從我記事開(kāi)始，煩惱就一直伴隨著我，永遠(yuǎn)無(wú)法辦法法甩掉。

　　最讓我煩惱的，就是那繁重的學(xué)業(yè)了。從我五年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)下滑的時(shí)候，我的父母就開(kāi)始了無(wú)休止的嘮叨：“延澤啊，你看看你的語(yǔ)文成績(jī)，都快要不及格了，你還有時(shí)間坐在沙發(fā)上看電視？”“你看看你的同學(xué)宇凡的成績(jī)，再看看你的，還不趕緊去復(fù)習(xí)？”……到了期末考試的時(shí)候，我的面前更是一堆望不到邊的作業(yè)。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡題海之中。感覺(jué)作業(yè)和假期就是天生的一對(duì)，哪里有假期，哪里就有作業(yè)。

　　讓我煩惱的不只是大量作業(yè)，朋友的`被叛，也讓我頭疼。

　　去年暑假結(jié)束，我來(lái)到了寫(xiě)的班級(jí)，開(kāi)始了新的學(xué)期。我結(jié)交了許多朋友，其中一個(gè)關(guān)系比較好的是義洋，我們經(jīng)常一起騎自行車上學(xué)。剛開(kāi)始，我們的友誼很牢固，似乎沒(méi)有破碎的可能。

　　然而，我想錯(cuò)了。

　　那天，我像往常一樣和他回家，走了許久，路過(guò)一個(gè)小店，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)小店里有薯片誒，要不然你請(qǐng)我一點(diǎn)吧！”那一天，我因?yàn)樽叩募保�所以沒(méi)帶錢。于是，我就告訴他今天不能請(qǐng)客，誰(shuí)知道，他聽(tīng)見(jiàn)這句話，立刻道說(shuō)：“切，真小氣！大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果然友誼的小船說(shuō)翻就翻啊。

　　這些事情讓我苦惱，可我卻沒(méi)有辦法避免它們。我想，假期，不應(yīng)該建立在作業(yè)的基礎(chǔ)之上，而友誼，更不應(yīng)該用金錢來(lái)衡量。

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