小歡喜初中作文（通用21篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小歡喜初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　小歡喜初中作文 1

　　如果說生活是一鍋粥，那么小歡喜，必然不是辛辣的胡椒或是齁甜的蜂蜜。在我看來，它更像是一塊冰糖，簡單，卻甜而不膩。

　　“來準備餡嘍！”媽媽一句吆喝讓正在渾渾噩噩學習的我打起了精神。剛走進廚房，一碗蝦就被推到我面前。”把冰弄碎。”媽媽說完遞給我一把勺子。哎？原來這些蝦還沒完全化凍——它們個個都被裹在一個為自己“量身定做”的冰殼里。我拿起勺子就敲，連敲帶碾，那些可憐的蝦們不久都乖乖“束手就擒”。我正得意，卻發現那邊有兩只還在冰殼里的.蝦緊抱在一起，像深知“團結力量大”的道理似的。這下，用勺子敲似乎無濟于事了。我眼睛一轉，尋覓到筷子的身影，就它了！從薄弱處下手，逐步瓦解……大功告成！

　　接下來，切蝦，腌制，切菜，攪拌，和面，搟皮兒……在媽媽的帶領下，一切都十分順利。

　　終于到了包餃子的環節。這方面我可是老手了。把菜和肉攪拌均勻后，我先拿一張餃子皮平攤在左手掌，然后右手用勺子挖近一勺餡放在皮兒中央，再抓住皮兩邊中間的入地方捏在一起，最后兩手一起用食指和拇指讓餃子“合口”定形。就這樣，一只，兩只，一列，兩列……一整個蓋簾盛滿了餃子。我仿佛聞到了它的香味，肚子不自覺地叫了。

　　很快，該下鍋了，一個個又白又胖的餃子歡快地跳進了鍋里。盼望著，盼望著，餃子熟了。我拿著大漏勺，舀了滿滿一勺到盤子里。湊上前去，滿眼白氣中，我用筷子抓起一只餃子，迫不及待地咬了一口……

　　還是那樸實而又百吃不厭的味道。一種說不清的歡喜之感蕩漾在我心中。

　　包餃子是一種小歡喜，吃餃子也是一種小歡喜。驀地抬頭，生活中何處沒有小歡喜？花開是歡喜，天晴是歡喜，微笑是歡喜，思考亦是歡喜。

　　是啊，生活中的小歡喜就是如此，簡單，卻甜而不膩。

　　小歡喜初中作文 2

　　買來的紅薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長出了芽兒來。起初，在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽兒；后來，它如同雨后春筍般冒了出來。不多時，已經長得有枝有葉，綠意盎然了。

　　我把它移栽到花盆里，對它說：“親愛的小紅薯，你長吧，希望你快快長大，長成你想要成為的樣子吧。”不久它長得更茂盛了，長出肥綠的一串兒，搖曳生姿，極有看頭。有時寫作業累了點，看見那一盆的新綠，染綠我的眼，我的心。

　　我的心中萌生出淡淡的歡喜，我被它震撼到了，原來，一個小小的紅薯也是有夢想的。時光大度而寬容，足夠一個小生命，編織出屬于它自己的'夢。

　　上周五，下了網課，我和老媽在樓下散步。又路過樓下的那家花店，老板娘正精心修剪著花草。我們都是鄰居，很熟。平日經常在她的花店里逛逛，有時買一兩支百合回家插。

　　她見我們來，熱情地招呼著。她胖胖的，有些臃腫，但仍然陽光燦爛的笑著，眼睛瞇成了一條縫，一手扶著腰站了起來，朝我們擺了擺手：“大姐，帶孩子散步來啦。”“嗯，是呀。最近暖和了些，帶孩子出來散散步，感受感受。”

　　她笑嘻嘻地與老媽聊著天，又戴上了手套。“小朋友，在家里上課辛苦啦，呢，送你幾枝滿天星呀。”我先是驚異，繼而對她笑著，她也對我笑。我捧花在手，盈滿懷。

　　生活中，什么是值得留戀的呢？長出嫩綠新芽的紅薯，送給我滿天星的老板娘……我想，就是這些生活中小小的歡喜啊！

　　那里面，期待有，驚喜有，美好有；它們在我的生命里唱著歌，跳著舞，豐盈了我的心，充實了我的生活。

　　小歡喜初中作文 3

　　這凡塵到底有什么可留戀的？原來，都是這些小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞。活著，也就成了一件特別讓人不舍的事情。 ——題記

　　貪戀午后的溫暖陽光，是相隔已久的的明媚與耀眼，幾天幾夜連綿不斷的蒙蒙細雨，終于停住他疲憊的腳步，烏云終歸離去，隨之而來的是燦爛之陽。

　　窗外的，花兒繁復的開放，一簇一簇，一朵一朵。記得從前，那個懵懵懂懂的女孩，常常手抱鮮花，嗅著花的清香，最喜歡出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮；最喜歡淡紫的小碎花般的紫薇花；最喜歡淡黃嬌小的木槿；最喜歡熱情似火嬌艷欲滴的玫瑰。她是花的使者，是人間的天使，長著一對潔白的羽翼，為人間帶來溫暖，帶來希望，帶來光明，帶來美好。腦海的幻想，愈加的完整，思緒，愈加的繁多，拼接起來，是一幅美麗的天堂畫卷，那女孩，名叫安琪兒。猛然間，為自己的奇思異想而喝彩，心中，萌生出一種淡淡的歡喜。

　　處暑，意味著悶熱的夏天即將悄悄離去。秋，正悄悄的來臨。一場秋雨，洗刷了心中所有的污垢。腦海里閃動的盡是些豐收時的喜悅，一曲《豐收鑼鼓》，道盡從前的貧瘠，唱響今日的豐收。秋季，花兒紛紛掉落，樹葉隨風飛舞，風兒調皮了起來，在空中唱著歌，跳著舞。路人奔波匆匆，匆忙的，穿過馬路，未等綠燈閃爍，就急忙穿過車水馬龍的馬路，引來的，是叨擾。

　　我更喜歡這樣一種狀態：走在路上，云卷云舒，落英繽紛，芳草鮮美，陽光平鋪在路面，路人回我一個燦爛的笑容，嘴角微微上揚，給我一個禮貌的“hello”。攤鋪隨意的.擺著，一塊又一塊，五彩繽紛，上面攤著的，珠光寶氣，流光溢彩。伸手拿起一件，精美的做工，愛不釋手。那人笑著說：“會招財的”，我沖她笑了笑，揮了揮手：“不了。”轉身離開，心中卻是歡喜的。

　　人在走，時光也在流逝。轉角的遇見，欣喜若狂，聽見那再熟悉不過的聲音，看見那再熟悉不過的臉龐。一年已逝，再次遇見，相信緣分的存在，相信友誼的天長地久，看見你，就仿佛幾日的陰霾頓時抹去，陽光照耀心靈，心中滿是歡喜。

　　常常伏案在課桌，桌前的，是一扇窗戶，朝陽的，每日的陽光總會照進來。每次寫作業時，總能聽見一兩聲稚嫩的聲音，向窗外望去，看見一個小小的腦袋向上望，她沖我笑了笑，我也回笑。這樣，一來二去，也便熟悉了。見到我，總是會喊一聲：“寧兒姐”，親切般的，像是吃了甜甜的水果糖，一種溫暖，一種歡喜，在心中彌漫開來。

　　心中常常想一個問題，這人世間，到底有何可以留戀罷？細細回想，想必就是這些小歡喜，它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞。活著，也就成了一件特別讓人不舍的事情。

　　小歡喜初中作文 4

　　“叮鈴鈴”，刺耳的鈴聲劃過。落筆，交卷，抱試卷的老師匆匆離開，前腳剛踏出教室，下一秒，嘈雜聲四起，我緩緩收拾著書包，看著考場里的同學們一個個離開，我輕嘆一口氣，呼考試結束了。

　　夾在擁擠的人群中，讓戴著口罩的我憋得喘不過氣，但終于還是擠進了教室。老師簡單吩咐后，大家便三五成群地往出走。而，唯獨我那顆忐忑不安的心上，像是壓著一塊巨石，心中七上八下。

　　眼前圍著好多人在一起對題，判斷題目的正誤，計算著得分。我也不敢怠慢，一路小跑，加入其中。“應該是141”“對對對，保留整數后就是這個答案”聽著身旁學霸們的討論聲，我頓了一下，突然反應過來，找出試卷一對，“太棒了，一樣的！”激動的呼聲在樓道上空回蕩，許久不見消散。

　　夜晚，天空中黑壓壓一片，但依稀可以從中發現點點星光。校園里的路燈映出碩大無比的黑影，淡淡的暖黃色的'燈光灑在身上，透著一絲絲靜謐，像是對這次發揮失常的我一個無聲的安慰，即便只是對了一道最為普通的題，此刻，在我心中，也成成了一種莫大的歡喜。

　　小歡喜初中作文 5

　　這凡塵到底有什么可留戀的？翻開相冊的第一頁，原來都是這些小歡喜啊，他們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，也就成了一件特別讓人不舍的`事情。

　　撫摸著光滑的相冊，輕輕的打開第一頁，生怕太用力會弄碎這些回憶，映入眼簾的是一個小女孩坐在花叢中齜牙咧嘴的笑著，這不禁讓我想起了外婆。

　　那是一個秋天，外婆牽著我的小手，走在兩旁都開滿花的小路上，迎面撲來花的陣陣清香，映入眼簾的是一大片小黃花，每一朵都朝氣蓬勃的向上生長，我松開外婆粗糙的手，奔向那一片小黃花，伸手想去摘，外婆攔住了我，笑著告訴：我這種花叫菊花，你喜歡嗎？我用力的點點頭，外婆輕笑著說：花，被折斷了就枯萎了，你要是喜歡拍張照做留念就行，千萬不能去摘。聽到要拍照，我跑去坐在了菊花叢中，齜牙咧嘴的笑著，外婆按下快門，留下了這樣一張照片。

　　外婆還告訴我，菊花是她一生中最喜歡的花，菊花有一身傲骨，是中華民族精神的象征。

　　翻著一頁頁相冊，看著一張張照片，按下快門，把這些小歡喜封存在記憶深處。

　　小歡喜初中作文 6

　　羅曼羅蘭說過：“只有創造才是真正的快樂。”

　　我們時常聽到身邊很多人都在抱怨沒有快樂，整天無聊，那究竟為什么會是這樣？是什么讓這些二十二三歲的年輕人對生活失去了信心，失去了斗志，失去了目標？本該是熱烈追求的年紀，為何卻有如此蒼老的心態？

　　創造才是快樂。是的，他們不懂得創造，創造生活，創造幸福，創造快樂。我們每個人都是命運的.賭徒，命運給我們的一切就是我們的籌碼，凡是我們擁有的都可以用來下注：時間，青春，容貌，自由，財富，親情，健康等，游戲規則也很簡單，就是用這些擁有的東西去換另一些還未擁有的東西。一個人從搖籃就開始賭，一直賭到墳墓。

　　如果在這樣游戲中你能把握住自己，那么你就是贏家，贏得別人的尊重，妻兒的認可，贏得一生的充實，贏得晚年的安詳。而這一切就需要創造。有一部很經典的電視劇里的主題曲是這樣的：創造晴天兌現宏愿來給這時代留念這樣的人生才是有價值的人生，才是快樂而有意義的人生。

　　生活中有很多快樂，就看我們怎么去挖掘，為自己的信念理想而奮斗是一種快樂，幫助別人是一種快樂，甚至承受某些挫折也是快樂，因為同挫折斗爭本身就是快樂。

　　小歡喜初中作文 7

　　我喜歡的那些故事，其實一直都能給我帶來熱鬧。

　　我討厭黑暗，我知道，黑暗不會永遠存留。我們看到那些散落在塵埃中的小歡喜，其實他們本身就是帶有一種永恒存在的樣子。那樣公眾人物，他們似乎從來都不在心上。

　　你還是在這里講話呢吧。

　　可是，我卻早就已經忘記了你的模樣。你當年的風采，讓很多人一見不忘。可是到后來，美人遲暮，英雄落魄，很多故事，都有他們自己的結局。

　　我想要努力睜大眼睛，看清楚這些劇情的背后，又是什么樣的愛情在導演。

　　可是如果我們都明白，一清二楚，從來都不屑于去看懂這些所謂的人間正道，那么未來所有的環境和心態，其實都在另外一個環節至死方休。

　　那些江湖恩怨情仇，其實從來都不是一個人的問題，他應該是一群人的'情懷。

　　既然出現了，那么就不能再視而不見。

　　我曾經看懂過他們的心態，看清楚過他們的結局。自然也不會在一個小小的角落里，唉聲嘆氣，感慨命運。我能做的，只有迎難直上，看清楚所有的風景。

　　如此，才是真的值得。

　　小歡喜初中作文 8

　　“來，你來背！”老師的書輕輕敲在身旁的桌子上。我的心里“咯噔”一下，當意識到老師沒在叫我時，不禁又向下壓了壓身子。盯著滿頁亂碼似的文字，不斷祈禱著不要叫到我。時不時斜眼看向黑板上方時鐘上紅色的數字，數字像是停下了一般，連一秒都跳的很慢，微微抬起頭，看向耷拉著頭站地筆直的同桌，我像一只沉重而又靈敏的豬一樣，緊張在胸腔間橫沖直撞，好像下一秒老師就會敲擊我的課桌了，我似乎聽到“你來背”的`聲音了。時間慢逝，班里鴉雀無聲，似乎都在默默的祈禱著什么。“啪”一個擊掌聲打破了這寧靜，“來，都把頭抬起來，今天不查了，明天再檢查。”這一聲美若天籟，迅速的通入大腦，直達胸腔，像一個寬大厚實的巴掌緊緊地按住了膽戰心驚的我。長吸了一口氣，心跳動的卻又比之前更激烈，仿佛想要沖破喉嚨，大聲喊叫自己的歡喜。

　　小歡喜初中作文 9

　　爸爸送給了我一個陀螺。很普通的一個陀螺。

　　我接過陀螺，把鞭子一圈圈地繞在陀螺上，把陀螺輕放于地，右手緊握鞭子的木質把手，猛地一甩，陀螺在地上轉了起來，可是慢慢悠悠轉了一大圈后，再沒了動力，我趕緊揚起鞭子向陀螺抽去，沒想到陀螺不僅沒像我想的那樣加快轉速，還被我抽的橫飛出去，在地上滾了幾個圈，醉漢般的跌在一邊。

　　失敗了，我看著陀螺，咬牙切齒。我就不信我治不了你。我又卷鞭重來，然而，迎接我的是一次又一次失敗，氣急敗壞的我把鞭子甩在一邊。

　　爸爸終于看不下去了。從我手中接過鞭子，給我示范。只見爸爸把鞭子一圈一圈又一圈纏在陀螺上，纏緊纏結實后，用左手把陀螺拿平，彎下腰，然后把它放在地上，左手放穩，右手輕輕一甩鞭子，陀螺在空中快速劃了一個弧線，落到地面就快速地旋轉起來。

　　可是，奧妙在哪兒呢？

　　爸爸看我一臉疑惑，主動道來：“鞭子纏的要緊實，陀螺放在地上要穩，揚起鞭子要快，力度要適中，諸多技巧需要在實踐中慢慢領會。更為重要的是，你要心態平和，以歡喜的心情來做這件事，享受過程。”

　　我接過鞭子，依照爸爸的`指導一遍一遍地嘗試。

　　鞭子揚起，陀螺轉起來了。

　　瞅準機會，一鞭子抽下去。

　　陀螺轉啊轉啊，轉出一個旋轉的世界。我的心也跟著轉了起來，歡喜充斥著我的心。

　　爸爸看著我一臉的歡喜，意味深長地說：“成功是大歡喜，努力的過程中也藏著許多小歡喜你要用心體會啊。”

　　是啊，努力的過程藏著許多小歡喜，凡事都如此。

　　小歡喜初中作文 10

　　“你干什么？”一個略帶惱火的聲音，將我從睡夢中驚醒。不用想，我就知道又是前面的兩個“歡喜冤家”在互懟，心里不禁泛起了一陣無奈，搖搖頭，繼續我的'美夢，可怎么也睡不著了，便好奇地抬起頭，默默欣賞眼前的這一出大戲。只見陳光楊一只手扶著頭，面相嚴肅，卻藏不住掛在臉上的一抹神秘的微笑，身體緊緊倚在趙妍的桌子上。哦，原來是不讓李閃進去。而李閃呢，似乎有點惱火，一只手指著陳光楊，另一只手扶在趙妍的桌子上，怒目圓睜，差點兒噴出火來，兩個人也在你一句我一句的互懟著。

　　看到這一幕，我心中被吵醒的不滿早已消失的一干二凈，只是面帶微笑地看著一切。畢竟沒事的時候總會有兩個人在你的附近玩笑性的吵鬧，也會讓平淡的生活中有一些歡喜。

　　小歡喜初中作文 11

　　算是清晨，我背著并不沉重的書包，很有些輕松的邁出家門。時間很充裕，我還有時間抬頭仰望天空，天空是霧紫色的，并不藍，也沒什么云，干干凈凈。柔和的光漫過路邊屋檐的頂，像羞怯的小貓一樣，伏在青瓦尖脊上。房檐邊上的電線交錯，綴著幾只小雀兒，輕輕脆脆的歌聲伴著漂亮干凈的天空，直讓人心口舒進一團云一樣的氣。這樣寧靜的時段，仿佛聽見細風的聲音，輕輕的、柔柔的，并不讓人覺得冷肅，這也許正是清晨蒙亮時的風該有的樣子。我深吸一口氣，輕輕地吐息，像被這清晨的.小歡喜治愈了。伸出手來，掩一掩朦亮的光，就好像被細風握住了手那樣舒適。

　　沒有人打擾的清晨，充裕寬松的時間，清幽美好的景色，這是平淡生活的小歡喜吧。

　　小歡喜初中作文 12

　　過年時必不可少的環節就是放鞭炮。

　　早晨起床，洗漱完，拿上鞭炮和打火機，叫上鄰居幾個小伙伴，便可以開始放鞭炮了。左手拿著鞭炮，右手拿著打火機，點火！“嗞”的一聲響過后，迅速把鞭炮仍向遠處，捂住耳朵，被扔出去的鞭炮會“嗞嗞”地冒出一股白煙，隨著“嘭”的一聲，彩紙被炸的粉碎，四處飛舞。我們都歡快起來了。

　　放鞭炮的樂趣不止于此，更多的在于“創造性”，一盒普普通通的鞭炮會被我們玩出不同的花樣。比如，我們會把幾個鞭炮圍在一起，由一根點燃其他的`，這樣會形成連續的爆炸；又或者點燃一根鞭炮放在瓶子里，把瓶子倒扣在地上，瓶子會因為沖擊力而沖向空中；如果鞭炮聲聽厭了，可以來一場“視覺盛宴”，把鞭炮掰成“V”形，這時點燃并不會爆炸，會閃一下，在我們的那里俗稱”呲花”。

　　放鞭炮這種被女孩子視作恐怖的游戲卻給我們帶來了實實在在的歡喜。

　　小歡喜初中作文 13

　　走在那曲折的田間小路上，聽著風與樹葉喃喃細語，無意望向了天空……

　　火紅的太陽沉向了西邊，天空一片澄黃。隱隱有幾束細散的光透過云層，云邊是火紅的，云層是橙黃的，而那云間的空隙是輝眼的金。那金光掠過遠處的`樹梢，投在不遠處的水波上，樹梢和粼粼的水波頓時也被染上了一層金色。

　　沉重的學習壓力讓我很少注意到那些云，那些光。此時，那光映在深秋的枯葉上，播灑在光禿的田埂中，輕伏在我的身上，仿佛驅走了我的諸多不快，壓力也一哄而散，身上輕輕的，心里暖暖的，心里涌動著一種叫歡喜的東西。

　　畢業在即，學習實苦，可歡喜竟也來得如此容易。

　　小歡喜初中作文 14

　　“面包”是我家養的一條狗的名字，它剛滿一歲，生性活潑，喜表演，好人來瘋。

　　這不？又在表演呢。

　　午后暖陽，寬敞的院子里，“面包”正用它那鋒利的牙齒咬住正在發亮的燈籠玩具，它搖頭晃腦，喉嚨里時不時發出怒吼聲，身體微微向前傾，屁股翹起，尾巴像大風車一樣轉個不停，突然，它似乎是被施了魔法，定在那里一動不動，只是瞪大它那烏黑油亮的眼睛死死盯著燈籠不放。直到一只大公雞從面前傲然經過，“面包”才又被成功解鎖，又在院子中活蹦亂跳。我們都笑了起來。此時的笑聲過于震耳，使還沉浸在表演中的“面包”注意到這事，迅速放下燈籠，追咬著自己的尾巴繞圈圈，而后又迅速朝我奔跑，縱身一躍跳到我身邊，趴在我的'腳上，想讓我撫摸它那順滑的毛發。我蹲下身去，輕撫著它的毛，它又歡喜地來咬我的手，抓我的褲腳。

　　看著“面包”，我突然明白：歡喜是什么呢？應該就是這秋日暖陽下的看狗兒鬧的閑適，應該就是“面包”毫無保留地釋放自己，應該就藏在這看似普普通通的日子里

　　小歡喜初中作文 15

　　出去走走罷。

　　邁著輕快的步伐，陽光荻絮似的，淡淡輕拂。

　　走到陽光城（一個小區）便被吸引駐足。小區很大：別墅，小樓房，高樓，一排排，一列列。房子經過多年的風吹、雨淋、日曬，失去原色，但黛青色的樓房卻被玉蘭樹襯得不失雅致。一座小教堂坐落在草地上，“耶穌愛你”的字樣充斥著視線。

　　來到路邊，李、桃開得正濃。李花那小巧的花朵，純白，是一張秀氣的小姑娘的臉，巧笑嫣然。摘兩朵，插到花瓶里，放在書桌旁，抬頭是一片艷麗，低頭是一片芳香。

　　金鐘花隨便地開著，卻也逐漸飽滿起來，熱烈似火。詩曰：“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般。”是呵，玲瓏的'花中還透著絲絲春寒，那么特殊，黃色花中能有幾個比得上它呢。也許就在某一天它們全都開了，熱烈著，簇擁著，纏綿著，艷了半邊天。也有些小苞苞正蓄勢待發，準備將蓄了一冬的心思一點一點地往外吐。怎一個風情了得！

　　春天里，隨便一處，都是能入畫的景兒了！一只小犬在樹下懶洋洋地趴著，這也是一種幸福罷。路兩旁的參天大樹的枝干搭成了"天橋″。下午四五點鐘，萬物淹在金粉里，陽光這時是最浪漫的，溫柔著你。小區里不時回蕩著笑聲，午后的睡意還沒有散去，安靜與喧鬧夾雜著，恍恍惚惚。

　　寫下這篇文字，抬頭，窗明幾凈，暖陽斜行，歡喜。

　　小歡喜初中作文 16

　　走在幫外公買面條的路上，這農村里的無限春光大概是最吸引我的了。

　　路兩旁的油菜花已經綻放了，吸引著一只又一只勤勞的蜜蜂在花旁雜亂無章地飛著。河邊的柳樹也早已抽出了綠芽，長出了一縷又一縷濃密的秀發，任由春風拂動著，柳條微微一笑，隨著春風擺動著。這一切都不禁讓人心中有了暖暖的歡喜。

　　桃兒、杏兒、梨兒也都從冬日蘇醒了過來，由花骨朵兒，慢慢地，悄悄地綻放，撥開一片片濃密的繁花，再往前走，就到了這個大村子里唯一一家賣面的作坊了。

　　這家作坊的主人是一位大伯，這位大伯經營的店雖然不大，只有二十幾個平米，并且由于各種機器的占地，活動空間就更加狹小了，然而整個村子的鄉親們卻總愛來這家店，連外公叫我來買面也不忘再三叮囑。

　　進了作坊，便一眼就能望見這位大伯，精神的他一聽見有人來臨，連忙停下手中的活兒，將手搭在了圍裙上，用力地擦了擦，“買什么？”他大聲問道。“十塊錢的面條。”我將手中的錢遞了過去。“就放桌上吧。”他一邊用手指了指我旁邊的木桌，一邊走向柜子，拿了袋面條放在我手上，我剛要走，他又連聲叫住了我，“等等。”我又轉過頭來，看向他，“少了點。”我便站在那兒不動，只見他又走向工作的臺子，切了滿滿一手的面條放在我的袋子里，我疑惑不解，一般一份不就是十塊錢嗎？他見蒙不住便笑著說：“你們家人多，可能會不夠吃。”他的笑容在他本就有點斗雞眼的臉上顯得更加好笑和有趣，他質樸的.笑容也不禁讓我心里甜甜的，以至于現在想起來也能讓人莞爾一笑。

　　走出作坊，桃花、杏花、梨花的香氣更加濃郁了，仿佛不經意間就能竄進人的腦海里，揮散不去。柳條也在擺動著，油菜花讓更多成群結隊的蜜蜂嗡嗡地鬧著，春色更加活潑和迷人了。

　　曾經聽見有人問過，這凡塵到底有什么可留戀的？原來都是這些小歡喜啊，他們在我們的生命中唱著歌，跳著舞，活著，也就成為了一件特別讓人不舍的事情。

　　小歡喜初中作文 17

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。

　　哼著小曲，走在陰涼的街道旁，抬頭，看向對面被太陽照耀的榕樹，一時間難以平復。喃喃自語道，不就過了幾年沒來看你了嗎？榕樹，你都變樣了呢，你的葉子所剩無幾，剩下的也都已經泛黃，破了洞。好似一群蟲子，從未停止去啃咬你的樹葉。以前，下午上學的時候，經過這里都會去玩這兒的秋千，可惜如今沒有了，現在榕樹也變老了，以前那般堅硬的輪廓如今也泛黃不堪了呢。

　　還記得從前我經常在這兒與同學玩著便利店游戲，榕樹掉下泛黃的樹葉，我們會把它當做錢，和做東西玩耍，那時印象最深的是有一個大洞，我們會把賺來的錢放進去，不知道現在是否還在。走近榕樹，才看到那個大洞并未受榕樹老化的影響，心中不知何時有點小歡喜，洞里還有幾個泛黃的葉子還在里面整整齊齊的擺放著，不盡感慨原來不止我一個人想念呢，雖然秋千沒了，但榕樹洞卻依然在，一直默默陪伴著老化的榕樹。

　　沒想到三，四年的變化如此大，榕樹變老，由綠油油的樹葉顏色逐漸泛黃，秋千也不知了去向。好在唯一一點也沒變的是榕樹里的大洞，這個大洞可承載著我兒時的.回憶，想到這里，我不竟有些小歡喜，生活中可能有悲傷，可能沒有能讓你開懷大笑的事，但卻一定有在某個小小的瞬間，某個小小的細節可以讓你有個小小的歡喜。

　　因為小歡喜無處不在，每個人都有屬于自己的小歡喜。

　　小歡喜初中作文 18

　　這是我第一次拄著拐杖來上學，也是第一次發現校門到班級的路途是那么遙遠。

　　還記得昨天我在小區里踩在自行車踏板上的腳拼了命的使勁。當車子疾行到家門口時，我一個橫跨的跳了下來，腳踩到了坑坑洼洼的磚地，人仰車翻。

　　我從來沒有想過會有這一天。只要拄拐杖走幾步，那一只腿的肌肉就會酸痛不已。走三步，停一步，來到了教室門口。剛準備進班，英語朱老師路過，剛好看到了我的狼狽樣：“哎？你怎么拄拐啦？”我努力擠出一個微笑，不，只能算是苦笑，進了班。對了！我在座位上正要拿書的`手停了下來，第二節就是英語，要去二樓！

　　很快，一節課上完，一堆人圍了上來，圍了個水泄不通。我只好一一回答他們的問題，我周圍的人才一一散去。我這才發現一個人站在了班級門口，是朱老師。她帶著微笑朝我揮了揮手，示意我出來。我一手拄著拐，一手拿著英語書和筆袋走到她面前。她持續著這個表情，從兜里拿出了一張卡，塞進了我的筆袋，湊到我身邊說：“馬上上課了，這是電梯卡，你坐電梯吧，別讓其他人看到啊。”還沒等我反應過來，她就對我眨了眨眼，轉身走了。看到她拿著教案奔向樓梯口的背影，我仰起頭，努力不讓眼淚掉下來。

　　我走到教室，還沒坐到座位，就想將手伸進兜里把卡還給老師。朱老師見狀阻止了我：“等你好了再給我吧。”“可您的辦公室在五樓啊！”“沒事兒，我又沒受傷，就當做運動啦。”說罷，她把我扶回了座位，又對我眨了眨眼。

　　以后的日子里，那張卡一直在我的筆袋。拿筆時偶爾看見，心中總會有涌動出一股暖流，充斥著身體。原來，老師和學生互相的關愛，也是生活中淡淡的歡喜。

　　小歡喜初中作文 19

　　星期二下午，不知為何渾身無力，連課都沒有心思聽，上課的時候，總盼著能趕快吃晚飯，好減輕我無力的痛苦。

　　“叮—鈴—”下課鈴剛響，同學們爭先恐后地沖出教室，原本寬敞的過道也變得狹窄，我被人流推動著前進，好不容易到了食堂門口。

　　每個窗口前都排滿了人，我來到蓋澆飯窗口前，無力地挪著步，靜靜地等了四、五分鐘。前面的人走完了，我終于來了勁：“我要這個，還有那個。”我點完餐，然后拿出飯卡準備付錢。

　　沒想到，飯卡剛一刷上去，屏幕前卻不尋常地出現一串紅字：“余額不足，請充錢”，剛提來的興奮勁兒一股腦地被沖散了，我只好垂頭喪氣離開窗口，用僅剩的6元錢買了個雞腿湊合著吃。

　　晚課，晚自習發生了什么，記不太清楚了，只知道晚自習勉強做完了作業，就趴在桌子上，半睡半醒著一直到晚自習下課。

　　交完作業，走出教室，昏暗的天籠罩著大地，樹葉被風刮得亂飛，冷颼颼的過道上嘈雜的聲音使人心煩，鳥也被折騰地從樹枝上飛走不見蹤影。校門口只有零星的幾位家長，我的臉耷拉下來，疲倦的眼睛止不住地想閉上。

　　“滴——”，門禁打開，我走出校門，爸爸一見就問：“怎么回事？精神那么不好？”我一句話也沒說，靠著欄桿朝家的方向走去。“今天給你準備了驚喜哦！”“哦。”我無力地回答。回到家，爸爸便把一碗看似平平無奇的`米飯拿去微波爐里加熱。

　　“來，給你專門做的鮑魚蝦仁粥。”這時候我才定睛一看，粥里全都嵌上了切好的鮑魚和蝦肉，我一下拿起碗喝了一大口。

　　好鮮啊！我的味覺一下被激發起來，精神也為之一振。一口一口，我細細地品著，那鮮香與關懷一同融進我的心里，回腸蕩氣，吃完了都意猶未盡。無力和疲倦消散了，歡喜與快樂滿心滿懷。

　　這就是生活中的小歡喜，它是父母細膩的關懷與愛。它會在不經意間時時閃現。

　　小歡喜初中作文 20

　　人生本是一片苦難，支撐著我上下而求索，追尋著活下去的意義的，是一個又一個小歡喜。

　　春光懶困，惟有那外面的“紅綠樹”能讓我為之一振。其實這樹本就沒什么葉，更沒什么花，特別的只有那上面的幾點紅黃。那是幾片半紅半黃還帶著零星透光的殘葉仍掛在枝頭。那葉紅得不艷麗，還加之透光，如同那樹上掛了什么寶石，或是果子，總之就是與綠葉也很和諧，不突兀，還顯得美極了，我高興壞了，恨不得拿個鏡頭跟盤子一般大的相機上下左右照個遍。而且啊，這幾個頑強的家伙競挺過了秋天的霜，冬天的風與春天的`雨了，這真令人驚喜。

　　有次跟著同學走，才知道有圖書館，這可把我高興壞了。一下課便歡天喜地地往下飛去。這才一兩周，便成了最熱心的讀者。管理員說：“別借了，慢慢看！”我滿口答應，一邊點頭，一邊撲向查詢機，撲向書柜，又撲向借書的機器，帶著幾本書一溜煙跑了，心里很是得意，又是歡喜。別人是書蟲，靠“咬”；我是“書老虎”，靠“撕，撲，吞”。一本看完，再來幾本，樂此不疲，甚是歡喜。

　　到了寢室，如同野馬放進草原，到處撒歡。

　　打電話，往往需要抵住門才能安生的在陽臺通話。因為一群豺狼在靜侯時辰，虎視眈眈。門的那頭抓準時機，七嘴八舌的制造噪音，打小報告。門的這頭氣得直跺腳。但門的那頭笑得太歡了，“呵呵呵”“咯咯咯”“哈哈哈”，喧鬧中還有幾位學著猴叫，又是一陣海嘯般的狂笑，打電話的自己也笑了，笑得肚子疼，還被口水嗆到了。留下電話那頭的人不明就里。

　　歡喜啊！是我在翻閱“人生”這本大塊頭書時正感厭倦疲乏時，偶爾掉出來的一枚書簽，我心中大感愉悅，又滿懷希望地翻下去。

　　小歡喜初中作文 21

　　在很多人的眼中，歡喜也許是考試考了一百分，也許是彩票中獎了。但在我的眼中，歡喜就只是一首十分難彈的吉他曲被我克服了。

　　吉他我已經學了很久了，但是手法還是不怎么熟練。最近一首樸樹《平凡之路》把我攔住了，這首歌是掃弦的要領歌，必須要學會才行。在上吉他課時，看著書上密密麻麻的掃弦譜我就忍不住頭皮發麻，掃弦時每一個健品都掃不響，糾正了一遍又一遍，還是掃不響，左手每個指者都有了一條“溝”，右手的倒嵌也被掀起，熬呀熬，短短的一個小時的課程就像過了一個世紀一樣，我逃”回了家。太難了！

　　到了家，仔細一想，我之前不也學過很多難彈的`曲子嗎？學習不能半途而廢，我下定決心要把它彈會！

　　接下來，我在老師的細心指導下開始刻苦練習。手磨出了老繭，掉了又磨出來；倒嵌也十分痛，沒有關系，回家擦了藥，再練！就這樣，這一首曲子終于被我打敗了！

　　上周，爸爸軍樂團的幾個戰友來家玩，他們要聽我彈《平凡之路》，我可不好意思。要知道，他們個個手法精湛，技藝高超，萬一我出洋相咋辦？可轉念一想，這也是展現自己的機會，便拿出吉他，三，二，一走！音符開始從我的指間流過，每一個音符都彈得那么清晰，掃弦掃得又是那么熟練。我沉浸在美妙的音樂當中，眼前全是歌詞里的高山大海。一曲罷了，那幾個叔叔連聲叫好！那一刻，我的心里溢滿幸福和喜悅。我知道，這將是我繼續走下去的動力！

　　它們，就是我課余生活里的“小歡喜”。

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