走過初中作文

時間：2023-05-02 17:22:12 初中作文我要投稿

走過初中作文精選15篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的走過初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走過初中作文精選15篇

走過初中作文1

　　若不經(jīng)得冬日的凜風寒霜，怎得來日春天的明媚陽光？

　　時有春夏秋冬更替，人有順逆悲歡轉(zhuǎn)換，此乃人間常事，不可違反。冬日，天寒地凍，唯有披蓑老翁孤舟垂釣；冬日，一片沉寂，唯有綴雪臘梅傲寒綻放。他們不畏艱難，不畏困境，反而愈挫愈勇，他們做別人不敢做的事，堅持別人所不能堅持的事，最終采摘到了別人所不能采摘的碩果，因為他們走過了冬天，而非熬到了雪融。

　　古有舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市的成功不負有心人，今有霍金臥椅而不餒，貝多芬失明而自強，他們勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)自我，為了心中的理想，不妥協(xié)，不退讓，因為他們深知冬天來了，春天就不會太遠。(原創(chuàng)投稿 )

　　同樣，我們并非每個人的.一生都一帆風順，正如一粒種子的成長過程，陽光和順境讓它成長得更快，而風雨和逆境卻使之更堅韌，我們唯有以積極的態(tài)度去對待所有的不如意，才能在未來不后悔當初所擁有的成長的機會。

　　我們都是普通人，我們沒有過人的才能，沒有顯赫的出身，但我們必須相信，閃亮的戰(zhàn)甲始終抵不過烈火中萃練過的軀殼。并且在順境中我們積極自信，逆境中更加努力。用烈火融不化的意志，用沒有瑕疵的信念越過一重重阻礙。

　　當然無論遇到什么，一味的堅持也不總是明智的，“山重水復疑無路”時，也行我們需要變通，也許“柳暗花明又一村”就在拐角處。

　　我們還需要有“水稻精神”，即懂得低頭，要在擁有超乎常人的流光溢彩時保留一份面對不足的謙卑，也只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步提升，并且在“不完美”的警醒下，不斷完善自我從而“走過冬天”。

　　更重要的是自信，那是一種沒有膨脹到自負的自信，只有自信，我們才能在逆境中保持動力，相信自己是最好的，同時也相信自己是不完美的。

　　相信自己，相信明天，同時也相信雪融化后便是春天。

走過初中作文2

　　我有一個妹妹，她淘氣而又可愛，聰明而又活潑，與她一起走過的日子里，雖然麻煩，但很充實。

　　當清晨的第一縷陽光射進我的房間里，我正躺在床上睡懶覺呢，好不容易能有個周末，我當然要美滋滋地睡個好覺呀。

　　“嗒……嗒”，忽然聽見有腳步聲向我靠近，我沒太注意，繼續(xù)迷迷糊糊地睡。突然我的臉好像被什么戳了一下，我猛地轉(zhuǎn)過頭來，正看見我妹妹穿著她的睡衣，抱著她的小熊在我的床上坐著，她的`眼睛正直直勾勾地盯著我。天啊，她怎么來了？我的心里感到很不是滋味，好不容易有個周末，她竟敢打擾我睡覺，哼，我現(xiàn)在暫且放過你，待會兒……

　　我又倒在床上了，準備繼續(xù)做我的春秋大夢。哪知，妹妹竟在那里當起了小熊的“老師”，喋喋不休地講她的課，而且似乎是刻意講得特別大聲，弄得我翻來覆去地睡不著了。

　　我按捺不住心中的怒火，翻了個身，怒氣沖沖地指著妹妹，板著一張臉對她說：“你，再給我講一句話，你就給我滾出去！”妹妹聽了，似懂非懂地點了點頭。我可能是睡糊涂了，連她的話都信了，再次安心地倒在床上。

　　突然，感覺涼颼颼的，背上似乎也有人在蹬我。我轉(zhuǎn)過頭去，瞪大眼睛看了看，原來是妹妹把我的被子給疊了一些起來，而且還在我的背上亂蹬。我懶得管她了，把被子拉過來蓋著繼續(xù)睡，不想跟她糾纏。誰料，她還真是不識好歹，又在哪兒嘰嘰喳喳起來。邊說邊拿著她的小熊在我的床上跳啊跳，我的床似乎已經(jīng)成了她的游樂天地，我不得不憤怒起來，指著她說：“你再給我跳一下，信不信我馬上把你趕出去！”聽了我的話，她躺下來了，甜甜地笑著說：“姐姐，我們一起睡覺好不好？”我無奈地答應道：“好，但你不許再調(diào)皮了！”她乖乖地點了點頭，抱著她的小熊睡了。我見了，高興地躺下，但這時，我卻再也睡不著了。

　　我有這個聰明而淘氣的妹妹，我真幸福。與她一起走過的日子，我不會感覺寂寞孤獨。

走過初中作文3

　　春蠶死至絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)；一句一句的教導，是你最美的聲音；一個一個的漢字，是你責任的表現(xiàn)……我愛你，老師。因為你給了我們知識，使我們擁有更美的明天。

　　雙面殺手—班主任

　　每當下午放學，教師里大多數(shù)同學都在吃晚飯時，他總會突然出現(xiàn)在打掃衛(wèi)生的同學身后。然后便開始抱怨這里沒打掃干凈，哪里又有垃圾，直到地板就像新的一樣，他才會離開。這時，那位同學可能早已大汗淋漓了。上課時，他也會神不知鬼不覺地在教室后門出現(xiàn)，害得我們連大氣都不敢出一口。不過，我們永遠可能不會明白，我們班的清潔為什么很少扣分，月考成績也是長期穩(wěn)定在年級第一名。所以說，他嚴厲的背后都是為了我們的好，真是個“雙面殺手”。

　　美麗天使—英語老師

　　我們的.英語老師可以說是我們心中的“女神”了，因為它不僅長得十分美麗，而且工作特別認真。她上課時總是仔細地為我們講解課文，考試試卷也是如此。每當我們考試考差時，她從來不會責怪我們，而是安慰我們，激勵我們。升入初三后，她又接了一個班，她的工作壓力也更大了，但她還是一如既往的盡職盡責。因為她，我們班的英語成績才一直上升。所以說，她是我們心中的“美麗天使”。

　　嚴厲長官—化學老師

　　“我們化學很簡單，只要你上課聽課，考試一定沒有問題，如果你考差了，我可是對事不對人的哦！”一聽到這話，就知道是我們的化學老師在教育班上的同學了。我們這位化學老師，對工作別提有多認真的。他會定期舉行聽寫，并且他還會組織這些沒過的同學再次聽寫，把全班同學的聽寫情況做記錄，以便以后查閱。他上課時對紀律要求特別嚴格，只要你說閑話，輕則教育一番，重則讓你站到教室后面去。所以，我們化學課的紀律特別好，考試也考得不錯。他就像一名嚴厲的長官，讓我們這些“新兵”茁壯成長。

　　和老師走過的日子，是我一生中難以忘懷的日子。他們用自己的熱血澆灌我們這些“樹苗”，老師們，我愛你們。

走過初中作文4

　　習慣了每天的緊張學習；習慣了每天的艱苦奮斗；習慣了每天與時間競賽，習慣了……漸漸地，習慣了就好。

　　過去·困難·幼稚

　　兒時，自從見識到了學習的艱苦，便對此深感恐懼，特別是考試后那紅色的刺眼的分數(shù)，心想：怎么辦？媽媽肯定會生氣的……回到家后，膽怯地向媽媽稟告了實情，意料之中，媽媽大發(fā)雷霆：“你怎么學的？就這點分數(shù)，我辛辛苦苦掙錢供你上學，得到的回報卻是這樣，你看看你表哥的成績，再看看你……。”考砸了心里本來就不好受，再聽到媽媽的訓話，終于，沖媽媽喊道：“學習好難，我還小呢！不會這些很正常。”說完跑回了房間，躲在被窩里哭泣。

　　想想那時的自己，真是可笑至極！

　　現(xiàn)在·坎坷·迷茫

　　上了中學，才明白兒時的困難并不算什么，甚至比那時苦上幾倍，每天辛苦地學習，究竟是為了什么？腦袋里充滿了迷茫。這不，又要上體育課了。跑去站好隊，接著開始熱身，今天的訓練項目是長跑，意味著又要把一半的命丟出去了。一共要跑8圈，天哪！唉！加油吧！第一圈，感覺還好；第二圈，有點呼吸不暢；第三圈，腿腳麻木；第四圈，嗓子疼痛，感覺快要倒下一樣。看著同學們筋疲力盡的模樣，再想想老師期盼的眼神，心想，我能行！我可以做到！暗暗自己鼓勵，五圈……八圈，咬牙終于跑完了全程。

　　堅持不懈，就是勝利。

　　未來·挫折·成熟

　　步入初三后，緊張的.學習氣氛迎面而來，壓得我們透不過氣來。知識，一下子增多。說真的，一開始無法適應，慢慢地，堅持了幾個月，漸漸適應了。一位偉人曾說過，適應，是成長途中必須存在的。現(xiàn)在，我做到了。此時此刻，叫苦叫累又有什么用？可以逃脫嗎？不能。既然不能，為何不勇敢地為自己美好的未來闖出一片新天地。日子一天一天的過去了，中考逐漸逼近，現(xiàn)在，努力拼搏，不要讓未來的“我”瞧不起現(xiàn)在的自己。加油，奮斗，努力。想想曾經(jīng)的“我”，正在看看現(xiàn)在，我，真的長大了，變得成熟了。

　　與成長一起走過的日子，有艱辛，有眼淚，更有成功。相信自己，一定能成功，為明天的自己加油！

走過初中作文5

　　時光飛逝，日月如梭，不覺間，初中生活已接近尾聲，那畢業(yè)的鐘聲也即將敲響，回首那些一起走過的日子，不覺淚眼朦朧……

　　還記得嗎？“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧來吧，大家來輕松……”

　　剛剛步入初中的校門，一切都覺得那么新鮮與陌生，漫長的45分鐘，總是覺的過得太慢，那悅耳的下課鈴聲總是讓我們?nèi)绱藲g心仿佛將我們有帶入了歡樂的世界。

　　那時的我們是“小朋友”，總是愛玩，上課鈴聲不響是不會進入教室門的。而對于老師的管教總是小心翼翼的聽著，可是聽過之后，卻把他跑到九霄云外……

　　還記得嗎？“你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果……”

　　后來，我們開始愛打扮，女生們開始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的發(fā)型是不是完好，自己的手有沒有沾上灰，自己的鞋子是不是干凈……而男生們則是將自己的發(fā)型弄成了爆炸頭，那一跟跟的頭發(fā)，朝天上微笑，并且還總愛耍酷，自己以為是那么的瀟灑………遠遠的望去，可真是“一道亮麗的風景線”！

　　還記得嗎？“啊老師老師，最親愛的老師，天空為什么是藍藍的……”

　　初中生活每天?陪伴我們的，是既辛勤而又樸實的.老師。那黑板上刷刷的粉筆聲，是老師在辛勤努力的工作；那課后老師的嚴厲批評，是老師的淳淳教導；那不舒服時可親的聲音，是老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛……

　　即使如此，不識趣的我們，卻依舊給老師起了外號，給老師的形象抹上了一層灰。好像回到以前，真正領(lǐng)悟那些老師的愛，我想那時的我們，應該會懂事許多吧。

　　還記得嗎？“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

　　我們漸漸的長大了，開始明白讀書的重要性。來到教室里，你看到是那埋頭苦品的身影，上課時，你聽到的是對知識的呼喚，下課時，看到的是追趕時間的腳步，當你聽到有人在談論事情時，那一定是一道令人喜歡的題目……我們的努力只是為了有一個優(yōu)異的成績，因為書十人類進步的階梯，因為我們喜歡在知識的海洋中遨游，因為我們懂得了，我們擁有知識，是如此的驕傲！

　　那些苦是為甜蜜的回報鋪路，因為雨后總會放晴。因為汗水澆灌了成功的土壤。

　　那些一起走過的日子，因為有你們的陪伴，我很幸福，那些很冒險的夢，因為有你們一起相伴去瘋，我感到由衷的快樂……

走過初中作文6

　　有人說，夢想是遙遠的，既然是夢，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)呢？可是擁有夢想的的人，卻是最容易獲得成功的人。與夢想走過的日子，不孤獨，不彷徨，路的前方有一盞燈，始終等待你將它點亮。

　　馬云是大家所熟悉的人，其貌不揚，卻成了首富。他說：“人可以十天不喝水，七、八天不吃飯，兩分鐘不呼吸，但不能失去夢想一分鐘。沒有夢想比貧窮更可怕，因為這代表著對未來沒有希望。一個人最可怕不知道自己干什么，有夢想就不在乎別人罵，知道自己要什么，才最后會堅持下去。”正因為如此，他曾經(jīng)擁有一個別人認為是夢的夢想，最終卻夢成了。每個人都需要夢想，也許你現(xiàn)在正站在懸崖的邊緣，也許你現(xiàn)在正坐在高高的“殿堂”上，但這并不是永恒的，前方還有路，是你預知不到的未來。

　　與夢想一起走過的日子是簡單、快樂的，與夢想一起走過的日子是奮發(fā)向前的，與夢想一起走過的日子是無所畏懼的。

　　“夢想只要能持久，就能變成現(xiàn)實，我們不就是生活在夢想中的嗎？”

　　因為有了夢想的`陪伴，我們才會成長。夢想可以是渺小的，你去想，就會做得到。在小時候，能夠擁有很多的零食和玩伴是我的夢想，所以我會努力地在爸爸媽媽面前做個乖孩子，努力幫助同學，在互助中獲得友誼。現(xiàn)在，我認為能夠取得好成績，考上好高中是我的夢想，所以我在努力，在拼搏，因為我想實現(xiàn)它。

　　夢想不一定要是遙遠的，但它一定要是長久的。與夢想一起走過的日子沒有懈怠，因為有不停的拼搏，沒有彷徨，因為有前方的光亮。

　　時光會見證一切，水滴的努力會穿破石頭，小河的努力會匯成大海，人類的努力會見證奇跡。夢想的力量不在于會摧毀什么，而是能夠?qū)崿F(xiàn)什么。它很神奇，它是一種欲望的化身，但它卻不是一種欲望，而是一種信念。這種信念，對人的一生起決定性作用。成功的人都是大夢想家。他們的言行可能荒謬，但強大的信念會把他們推向成功。他們就像預言家，夢想的力量是強大的。

　　展望未來，更多的機遇，更多的挑戰(zhàn)。有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發(fā)向上的精神翅膀，與其束縛前行的腳步，不如放飛夢想，與之激情高翔！

走過初中作文7

　　寒風放肆地刮著，卷起無家的落葉，打在我的身上，像刀割般生疼。我裹了裹衣服，抬頭看著那濃黑如墨的天空，罵到：“這該死的冬天，何時才會過去呢？”

　　“嗒”，一顆雨滴打在了我的額頭上，將我給黃金爆頭了。“不是吧，我不就是抱怨兩句而已嘛，不用這么狠吧！”我驚呼。

　　雨，傾盆而下，想決堤的天河，浩浩蕩蕩地沖刷著這渾濁的大地。我沖向車站，將身體緊緊地靠著站牌，來躲避暴雨的侵襲。看著那如海的大雨，想起今早上因起晚了而忘記帶傘，心中便更加煩躁。我罵到：“該死！”

　　“大哥哥，你沒帶傘嗎？”突然，我身后傳來了一道甜美的聲音。轉(zhuǎn)過身去，映入眼簾的是一把小巧的雨傘，和一個可愛的小女孩。“對啊，我沒有帶傘。”我擠出一個笑容，答道。“我可以送你回家哦，我有傘。”看著她那甜甜的笑容，我的心也不覺一暖，我說：“好呀，那就謝謝你了。”

　　我和她并肩走在雨中，她的傘很小，根本就不能把我完全遮住，雨水還是侵濕了我的肩膀。但是，我卻沒有感受到一丁點兒的寒冷，反而覺得一股暖流從心中升起。一路上，我們聊著各自學校中的趣事，看著她臉上的甜美的笑容，我煩躁的心也漸漸平靜下來。

　　雨，在不知不覺中已經(jīng)停了；風，也停止了怒號。我也到家了。“謝謝你，小妹妹，我到家了。”說完，我便朝小區(qū)走去。“等一等，大哥哥！”身后傳來了她略顯焦急的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，問道：“還有什么事嗎？”“大哥哥，你能不能在我的.本子上寫下你的名字啊？”“我的名字？你要這個干嗎啊？”我不禁有些迷惑。“老師說誰好人好事做的多，就可以當班長。你看，下雨天送沒帶傘的大哥哥回家，多么有意義的一件好事啊，我一定可以當班長的！”我看著她的眼睛，是那么的清澈，可是卻說出了這么功利的話語，這究竟是誰的錯呢？“哎！”我無奈的嘆了一口氣，接過她遞過來的紙和筆，在上面寫上了我的名字。

　　回到家中，我站在陽臺上看著遠方的天空，仍舊是那樣的漆黑，沒有一絲光彩。風，更加肆無忌憚的吹著，被打濕的肩膀傳來了陣陣刺骨的寒冷，我覺得我就是那被吹起的落葉，心懷不滿，卻無力反抗。我不禁問我自己：“我何時才能走過這冬天呢？”

走過初中作文8

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望成天使……”我戴著耳機，聽著這首令人懷念的歌曲，腦海中不禁浮現(xiàn)出了一個身影。

　　我與她第一次相遇是在二年級。那是，她正坐在地上放聲大哭，粉嫩的面龐上掛滿了淚珠。出于好心，我便過去安慰她。我們一起聊了許多，于是成了好朋友。

　　開始，我們幾乎是形影不離，每天都呆在一起，談論著一些有趣的話題。一到放學時間，家長們總能看到兩個小女孩手拉手，背著小書包，用稚嫩的童音唱著動聽的歌謠，嘴角還掛著甜甜的微笑。

　　大概是因為太近了吧，我們彼此都意識到了對方的一些缺點，這讓我們互相感到十分難受。可能是年幼無知，我們還沒有學會忍耐和寬容，所以兩個人的小臉上常常會陰云密布。夕陽之下也只有一個踢著石子的身影了。

　　過了一段時間，我們就忍受不了這種寂寞了，于是我們便和好了。心中那美麗的花蕾又重新綻放。我們一起學習，一起玩耍，一起分享快樂和難過。但是我們又因一件小事發(fā)生了爭吵，過了好久才原諒對方。

　　就這樣分分合合，我們經(jīng)歷了許多喜怒哀樂。有快樂的回憶，也有傷心的`淚滴。在那些時光里，我曾多次向她說過傷人的話語，但她從來沒有反駁過我，反而向我真誠的道歉。我知道她也很難過，她卻沒有對我說過一次。而和好后，我倒向她尋求了許多幫助。我想，我真是做到了“有難同當”。

　　就這樣，我們?yōu)榇丝鄲乐部鞓分z毫不在意這時間的流逝。最終，一點點長大的我們，該上初中了。

　　我和她轉(zhuǎn)到了同一所學校，但不在一個班級。我們在新的環(huán)境里，各自有了各自的新朋友，再加上學業(yè)繁重，我們的關(guān)系漸漸疏遠了。從知心好友變成一般朋友，最后變成了點頭之交，僅僅是認識而已。有時，我還會回憶起這段時光，感嘆到：那時多么好啊!只是再也回不來了。

　　我拿下耳機，站起身。腦海里的身影也逐漸淡化。我提起書包向書房走去，因為今天的作業(yè)很多。我遲疑了一下，輕聲說道：

　　我的好朋友，你還記得那段一起走過的時光嗎？

走過初中作文9

　　深夜，世界都已沉眠，我也伴著點點星光，安然入睡，回到那千年前的宋朝。

　　那個夜晚，正值中秋佳節(jié)。

　　我一個人孤獨地走在街上，看天上點點星子、圓圓月盤，看街道繁花似錦、紛紛嚷嚷，亦看百姓和樂、笑顏滿面。我穿梭在擁擠的人群中，期盼尋一份恬靜、覓一人相伴。

　　走著，來到一處小河旁，柳絮在風中蕩漾，淡淡花香彌漫其中，正所謂微風不燥，我心安然。

　　坐在河畔旁，我伸出手在水中輕輕劃過，湖面蕩起一圈圈深淺不一的波紋。隨著那紋路，我的視線落在他的身上。

　　只見一人身著白色長袍、手持青綠玉杯，在清風中，獨邀明月飲酒。淡淡的月光灑落在他的臉上，印出一片黃光，黯然的面容清晰地呈現(xiàn)在我眼前：他的發(fā)髻雖然濃密，卻是雜亂無章的，一縷發(fā)絲飄上臉頰、浸入酒杯，已有淡淡的酒漬。那亂發(fā)下是濃粗的`眼眉，朱紅的嘴唇，高聳的鼻梁，帶著一雙幽靜、深邃如湖水般的眼，似乎在述說著遠古的故事。

　　想必眼前的這位男子也是流落異鄉(xiāng)、無依無靠的客居人。在此中秋佳節(jié)，看人間百姓團圓、其樂融融，望月宮牛郎織女越銀河相會，他的心中又是怎樣的愁滋味？那杯中飲的是酒，亦是杯滿似要漫溢的憂愁吧！

　　此刻，男子的腳步開始有些紊亂，嘴中訴說著什么。起初，聲音極其微弱，仿佛在喃喃自語，又似在舉頭問天。后來，那聲音逐漸變得雄渾，隨風流入我的耳中。我側(cè)耳旁聽著，直至聽到那一句：但愿人長久，千里共嬋娟。我的心翻涌起來。誰曾想，眼前這位落魄不堪的男子是文明中外、令人仰慕的蘇軾；誰又能想到，蘇軾竟是在此情此景下，作此一首流傳千古、溫暖人心的《水調(diào)歌頭》。

　　微風輕輕拂過臉頰，當我再次審視眼前的這位男子時，他的身上多了一絲灑脫，少了一份落魄。他那深邃而能穿透人心的眼，在向我訴說他的思親之情，他的離鄉(xiāng)之苦，亦在訴說他的心懷天下、憂國憂民......

　　忽然間，睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)眼角竟已濕了。曾經(jīng)多少次，我為遠離故鄉(xiāng)而感傷淚流，如今，卻是心情舒坦、一片悵然。看的是同一片天空、賞的是同一盞月輪，即使遠隔千里，又有何妨？也便正應了那句：但愿人長久，千里共嬋娟！

走過初中作文10

　　春風的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶飛舞。

　　在這漫漫無期寒冷的季節(jié)，我不由自主想起了我的老師“劉老師，你的身體還好吧！”請原諒你許久未見的學生。

　　每至深夜時，劉老師還批改作業(yè)。要知道她的過度勞累會使我過意不去的。至今，我還記得到老師那疲勞的面容，那張長滿皺紋疲勞的臉一直刻在我心里。

　　還記得我是四年級來的，剛來時，我的老師十分親切，她耐心的教我學習，我書寫不好。她并沒有責怪我，而是教我用心寫，這讓我更加愧疚，經(jīng)過了苦心練習，我已經(jīng)練好了字，雖然不太好，但也看得過去。

　　老師您放心，您對我的苦心我都是記在心里的，我曾想過，到了初中，我離開了你，能否堅強下去，現(xiàn)在我懂了，您不可能陪我一生，您是幫助我們前進的拐杖，總有一天我們會丟下拐杖，自己前行，可是那根拐杖，對我們的恩能磨滅嗎？

　　在初中生活中。我才明白小學生活是多么快樂，放眼望去，我小學三年時光真美好。

　　記得五年級的時候我的寫作水平很差，每次發(fā)作文本后本子上都會有許多批改，不過我看了評語后，我知道老師對我還未放棄，我又有了十足的信心，每次寫作文我都寫的很認真，您給我評價也很好，一個學期下來，我的'寫作平也漸漸提高了，雖然寫的不是最好的，但她對我很滿意。

　　每次單元考試后，劉老師都在辦公室里開著燈不知疲倦的批改卷子，也是留到最后一個回去的；發(fā)卷子后老師又會扯著嗓子，攥著粉筆為我們講解題，等到試卷講完后，老師才會坐下休息，喘口氣，揉一揉熊貓似的眼。

　　每次看到這樣的情景我都會想起詩人李商隱的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句千古名句，它是對老師的強烈贊美。

　　后人曾說：假如我們就是鮮花，那澆灌我們的雨露，就是老師；如果我們是蒼鷹，那么讓我們自由飛翔的天空，就是老師。如果我們飛黃騰達了，就不能忘記為我們騰上云空的老師。

　　啊！劉老師，感謝這三年來給我們的鼓勵、支持、信心，是您讓我進入了書的海洋，讓我可以自由遨游。我永遠感激我的老師！

走過初中作文11

　　還記得上小學時，總能聽到村子里的大孩子們談論初中的學習生活是多么愜意。如今，初中的學習生涯也將走到了盡頭，回想這一路走來的點點滴滴，真是酸甜苦辣咸五味俱全啊！

　　剛上七年級時，重新分了班，在這個人生地不熟的地方，我因與同學之間沒有共同話題而深感尷尬。每天下課一個人孤零零爬在桌子上為今晚的夜場養(yǎng)精蓄銳。就這樣日復一日地消沉了下去。但你的出現(xiàn)為我這暗無天日的生活帶來了第一縷曙光，使我的生活變得豐富了許些。

　　你是老師眼中的尖子生，家長眼中的學習榜樣，同學眼中的好伙計。跟我一比顯然就像物理中的正負電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學的正負極相吸一般，你是老師眼中的尖子生，家長眼中的學習榜樣，同學眼中的好伙計。跟我一比顯然就像物理中的正負電子一樣，性格完全相反，但也正如物理中所學的正負極相吸一般，你我也不可思議的成了好朋友。

　　隱約記得在某一節(jié)歷史課后，你就提成了一個偉大的計劃造原子彈炸日本。當時，你在班上呼吁誰還一起？我因當時好奇就加入了你那偉大的計劃。也就因為這，你我之間的故事才正式開始。那次之后，每次下課你都會來與我談論你那偉大的計劃。我出于好奇就問：為啥炸日本嗎？你神色凝重：你不知道南京大屠殺嗎？我一臉懵圈。你就開始了長達三分鐘的解釋。我略帶諷刺：那你準備怎么造呢？你穩(wěn)重的'說了兩個字：學習。從那之后，你就全身心投入到了學習中，遇到難題也會第一時間找老師得到解答。見你這么上進我王某人怎甘繼續(xù)消沉下去？我也打起了精神，上課緊跟老師的思路，下課后我也從原來的養(yǎng)精蓄銳變成了提筆奮戰(zhàn)。考試后，我倆的成績都有了質(zhì)的飛躍。你自是更上一層樓，我是從以前的昏昏沉沉到了現(xiàn)在的理智冷靜。

　　生活是種律動，它有光有影；有左有右；有晴有雨；滋味就含在這變而不的曲折里。因為有你，我的初中三年里多了一份美好的回憶。王某人在此向李某人表達謝意！

走過初中作文12

　　的春天總是煙雨朦朧，這綿綿春雨似乎永遠也不會斷絕，這雨似乎承載了無限憂愁，因此我十分害怕春雨。在這淅瀝的春雨中，我的思緒早已飛往另一個琉璃。

　　在那個世界里，我看到了凋零的最后一片花瓣，我看到了夏清輝日西落的最后一抹清輝，我看到了秋葉飄飛的最后一瞬舞姿，我看到了冬雪消融的最后一絲白凈。也看到了你終于放下花鋤，任碎落的繁花隨著流水去往不可知的.遠方。

　　你——黛玉，我的妃子，你我相識在一個名為《》的琉璃世界里。

　　與你初見，也是在這煙雨交織的春日里。那天十分無聊，于是去書房看書。不知為什么，《紅樓夢》這本書一下就映入了我的眼簾。于是我就不可救藥地愛上了你，不因，不因才情，只是為了年幼的自己也說不清的感覺。

　　隨著的沙漏將年輪一點一點流失干凈，我也一點一點地長大，可我愛得更深了。愛你的純潔，“質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝”是她的心聲；愛你的執(zhí)著，既是需步步小心，處處留意，卻從未將對愛的忠誠未動搖分豪；愛你的率真，想哭就哭，想笑就笑，沒有半點虛假。你像一個在荊棘叢中的舞者，每邁一步都承受著鉆心的疼痛，而你展現(xiàn)給我們的沒有妥協(xié)，只有堅持。

　　后來，我走進了中學，開啟了自己學習生命的盛夏，在這里我豐富著我的文學內(nèi)涵。這里果然有歌詞里所說的白頭發(fā)的，漂亮的，他們告訴我關(guān)于紅樓，關(guān)于林黛玉。我慢慢明白了一些人，一些事，一個深藏與悲霧之后的琉璃世界。

　　我更加理解你了，淚水代表悲傷，但流淚并不代表懦弱，更不代表屈服。流淚表現(xiàn)出一種真實，而強裝堅強是一種虛假。身軀弱小并不代表心靈懦弱，在你的身軀里有著一股強大的力量，似乎想要把封建社會的枷鎖沖破。黛玉，這位才冠群芳的女詩人，這朵孤標傲世的芙蓉花，你所堅持的，就是一份純潔和高貴，屬于女子，屬于所以的追夢人。

　　我愿是一泓清水，映出你天然自成的風韻；

　　我愿是一方絲帕，拭去你無人可知的哀傷；

　　我愿是一尺素宣，寄托你奇麗動人的才思。

　　愛黛玉，只因感動。你的孤標傲世，你的堅忍不拔，你的才思敏捷，一點一點地影響著我，讓我在這紛飛的雨季不再害怕。讓我學會堅強，學會勇敢的面對。

　　曹公十年夢，迷倒數(shù)代人。黛玉，愛你如處！

走過初中作文13

　　春去秋又來，我們一起走過；燕子飛去又飛回，我們一起走過；林花謝了春紅，我們一起走過。如今的你已經(jīng)不再年輕，14歲我們一起走過時光褪去了我的稚嫩，也褪去了你頭發(fā)的黑。一切都在變，唯有你對我的愛一成不變。

　　5歲

　　進入初冬，刀子般鋒利的風刮著我身上每一寸皮膚，疼的我直流眼淚，躲回房間不愿去上學。你輕輕地推開房門，走進來把倔強的我往外拉，毫不留情，看似狠心，小小的`我當然不懂。你想讓我學會堅強，在風中你陪著我慢慢走，看著我哆嗦的身體。你把你自己的圍巾帽子給我套上，在這熟悉的路上，與熟悉的你一起走過，卻第一次發(fā)現(xiàn)了這陌生人的偉大。

　　10歲

　　早晨，我的靜潔刷牙，你在一旁為我灌水，水深叮當，一不留意看到你微皺的細眉，滿是柔情；一，不留意發(fā)現(xiàn)了你的眼角抽出了細紋，滿是為我操勞的痕跡；一不留意看到了你黑發(fā)中夾雜的銀絲。這殘忍的歲月洗去了你發(fā)的黑，空留著凄冷的白。嘴里的泡抹在發(fā)酵，伸出絲絲甜味從你手中接過水杯，喝一口漱一會兒再吐出，我感受到幸福與有你相伴的溫暖。十年的每一個早晨，我們都這樣一起走過。

　　14歲

　　中考在即，課程的增加，作業(yè)的增多讓我無所適從，每個奮斗的夜晚，你總會在一旁陪伴，但我抓耳撓腮想不出答案時，你就會拍拍我的肩，讓我放輕松不要緊張；當我困倦想睡覺時，你會地上一個剝好的橘子，讓我放松身心，打起精神繼續(xù)戰(zhàn)斗，回頭看看你已經(jīng)睡著了，絲絲寒風從窗縫擠進。我起身為你蓋上一床被子，關(guān)上窗戶，抬頭一望，月亮正圓，那么多又圓又變成無月的夜晚，我們都這樣一起走過。

　　不經(jīng)意，我們一起走過了14年，14個春夏秋冬，有爭吵，有不理解，但血脈的紐帶以及濃濃的愛讓我們在這幸福中一起走過。現(xiàn)在我只想說，謝謝你，媽媽。成長道路上我們一起走過，真好。

走過初中作文14

　　有人問：初中是什么？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。

　　曾幾何時，我與同學相約，攜著長大的感覺，跨入中學。一切似曾相識，又不知所措。一個個歡欣的笑容，掩不住稚氣與困惑。我清楚得知道，從此便沒有了父母的殷勤，沒有了爺爺奶奶的嘮叨，開始獨立地生活。想當初，我是多么的想家，一種從未有過的孤獨與寂寞。有膽怯，有無奈，有眼淚，也有退縮。

　　許多同齡的人在一起，這個世上不存在寂寞。不久，我與同學彼此熟識，交流日益增多。林蔭樹下與新老朋友攜手走過，課余飯后我們自由自在起舞放歌。日記本里寫滿友誼的格言，校園的星空有我在乎的承諾。我做我們的事，我的事自己做。一日三頓，花樣幾何，水龍頭下沖走了昔日的懶惰；清晨起來，看東方紅霞萬朵，洗臉刷牙，是每天的必修課；掃地撮衣，整理鋪被，我的手腳不再那么笨拙。

　　時光匆匆，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)眼到了初二，才知道好多該做的事情都沒有做。什么生物，地理，什么物理，數(shù)學，如同青煙繚繞，如同行走沙漠。更有甚者，作文本里竟把“不能自已”寫成了“不能自己”，還說自己沒有錯。至于那不該冷落的英語，連最起碼的單詞也宛若秋天的'樹葉凋落……

　　面對如此困境，我驚愕，我思考，我振作。我把自己從甜美的回味中拉回，從得意忘形中開始解脫。我終于明白，獲取知識是自己的本分，取得優(yōu)良的成績才能不負重托。于是，班會上響起了我的豪言壯語，課堂內(nèi)外有我細心的思考，晨讀的書聲驚醒了樹林里的小鳥，黑夜的燈光與天空的星星一起閃爍。我過得充實，學得快樂，如癡如醉，熱情似火。有所增添，有所剝奪，但我堅信，屬于我的時光沒有再白白地消磨。

　　而今，我已踏進初三，誰都知道初三意味著什么。父母說：就是累斷肝腸也心甘，只要能繼續(xù)升學。老師說：人生有許多的轉(zhuǎn)折，全靠自己把握。朋友說：你出類拔萃，勝券在握，到時我們共同祝賀。我的回答兩個字——拼搏。有人說，人生能有幾回搏！是的，拋卻過去，抓住現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，這才屬于真正的我。

　　初中三年，即將走過。是喜？是憂？我不敢說。