痕跡初中作文

時間：2023-05-02 19:23:16 初中作文我要投稿

痕跡初中作文匯編14篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的痕跡初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

痕跡初中作文匯編14篇

痕跡初中作文1

　　那天，我和爸爸走在回家的路上。路的兩邊種著名貴的水杉樹，筆直的樹干挺拔向上，似乎要沖破云霄似的。微風吹過，幾片葉子飄飄揚揚的飛下來，在陽光映射下，仿佛一只只金蝴蝶翩翩起舞。我目送著它們落到地上……

　　我一低頭，猛然發現水泥地上有許多奇怪的紋路，好像是一位藝術家精心雕刻的作品：有車轍的痕跡，有細長的水杉葉……這些像葉子似的凹進的痕跡，不規則的拼在一起，形成一種無法表達的美。“真漂亮啊！”我情不自禁的蹲下身來，仔細的觀賞。這時，爸爸走了過來，俯下身子，和我一起端詳起來。過了一會兒，爸爸站起身子問我：“知道這痕跡是怎么來的嗎？”

　　我搖搖頭，望著爸爸，爸爸抬起頭看著水杉樹。正午烈日當頭，陽光從水杉樹茂密的枝葉間擠進來，光束投在水泥地上匯成了一塊塊隱約閃現的光斑，像一只只金黃色的小精靈在地上躍動，一忽兒就不見了。地上的痕跡也被映射的若隱若現，光斑為它們蒙上了神秘的面紗。

　　爸爸解開了這層面紗：“小區剛鋪水泥路時，正是秋天。水泥還沒干呢，這些葉子就落在了水泥地上。葉子漸漸消逝了，可他的`印痕卻留了下來。”聽到這里，我的心突然莫名其妙的“撲通”了一下。

　　我盯著那些痕跡看了好久，腦海里浮現出這樣一幅畫面：葉子經歷了風吹雨打，漸漸由新綠的小芽長成枯黃的老葉。當第一縷秋風向它襲來時，它知道自己的時間不多了，它掙扎著，企圖在樹枝上多待一會兒，不幸的是，它們最終還是被風吹落，多數的落葉歸根了，用它們的身軀回報了土壤，而一些落在水泥地上的葉子，盡管它們的身體弄污了，但它們拼搏了，努力了。雖然失敗了，但卻在跌倒的地方留下了美麗的痕跡。

　　樹葉是這樣，人亦如此。只要為目標拼搏了，努力了，堅持了，即使失敗了，依然能在奮斗的道路上留下烙印。它們令我們刻骨銘心，成為我們生命中的閃光點！

痕跡初中作文2

　　奶奶家門前的墻上有一面公告欄，上面的標語已不知換了幾次，見證了一次次改革開放以來的風雨歷程。

　　聽爸爸說，公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標語讓全村人的勞動熱情高漲，大家都忙得熱火朝天。那時候爸爸還是小孩并不了解，但卻知道吃的東西越來越好了，種類越來越多了，穿的衣服越來越漂亮了，家家戶戶臉上的笑容越來越燦爛了。

　　后來標語換成了“想致富先修路”。經過幾年的努力，原本泥濘崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原本無人問津的偏僻小山村，也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往，絡繹不絕，以前，地里的蔬菜苦于交通不便，無法出售的問題解決了。人們的.錢包越來越鼓了，家具種類越來越多了。

　　再后來，公告欄上的標語又換成了“計劃生育好，生男生女都一樣”。為此，村民們還被召集起來開了一次會呢！村長拿著一個大喇叭，用那充滿鄉土氣息的話說著“中央做出這個決策，是為了提高國民素質，讓國家更好更快的發展，提高我們的生活水平……”雖然大部分人都贊同，但也有不少人不遵守計劃生育政策，便被罰款了。經過幾年努力，人們的文化水平提高了。

　　如今，公告欄上標語變成了“科技農業，全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款，還派來了幾個專家，在村里建了蔬菜大棚，向村民介紹了科學的種植方法。自此以后，人們一年四季都有活干，收入越來與多了，笑聲也越來越多了。爺爺說：“現在的生活太好了，好東西都吃了。”是啊！中國成立60年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化。從那個吃不飽，穿不暖的動蕩年代一步步走來……

　　門前的那堵墻，那堵經歷無數風雨的墻，也印刻著中國成長的足跡。

痕跡初中作文3

　　時間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個牙牙學語的小孩，變成了現在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。

　　被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經磅礴的記憶。

　　那是一個風雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個巨大無比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，仿佛要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語考試又失敗了，這已經是第n次了，老師對我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報復我？我應該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。

　　雨依然在下，還是那么大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時間的失敗算不了什么，只要我們找準方法繼續努力，就會有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服。”那團紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的.心上，永遠也不會消失。“媽媽，謝謝您！”

　　打開記憶的閘門，看著自己曾經留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。

痕跡初中作文4

　　我們都是從一個細胞開始生長，慢慢變成一個個體的，我們每個人從小到大，也是經歷過許許多多的困難，開心的事情，難忘的事情。我們從一個懵懂無知的小孩子，慢慢變成一個成熟懂事的大人，而在這個過程中，我們又是面對了許許多多我們無法想象的困難。

　　并不止這些，我們還擁有過許許多多的回憶，我們又是在成長的歷程中不斷的改變，慢慢的開始習慣，開始懂得一些事情本該如此。成長，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學都學不完的，但在這些人生的歷程中，我們會看到，這就是成長的痕跡。

　　我們在小時候總會問自己的父母，我們到底有沒有長大，一個人長大，除了有表面的長大，還有心里的長大。如果一個小孩子長大只是表面的'長大，心里還是像一個不懂事的小孩子，那就不叫長大了。成長給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發覺，也許會留下一點點細節。

　　但你發現，你對待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊爸爸媽媽。當你遇到了困難，你懂得自己思考解決問題時，你就會發現你成長了，這是成長留給你的線索。如果你從一個不負責任的小孩子，慢慢變成了一個懂事的孩子，那么你算是成長了。

　　成長，不關乎于你的年齡和大小，就算是一個二十多歲的大人，他們也會有成長的一天，人都是在不斷成長的，知道自己生老病死。成長的痕跡，只在我們一時間忽略的一個微點，要么，是你踏過的路上濺起的一點點灰塵，它并不會太顯眼，只要你細心去發現，你就會看到成長留給你的痕跡。

痕跡初中作文5

　　風箏升天，禁不住絲線纏綿；落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。

　　或許，這就是所謂愛的束縛，一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。

　　記得曾看過一道心理測試題：有5種動物你所擁有，但你得拋開其中之一，你會如何選擇？斟酌一番后，我選擇了大象。后來我才知道，大象是代表父母。

　　父母？是的，就是一直給予你無限親情的父母，而我卻一下子就拋棄了，無奈之中也多了幾許悲哀，對自己，也對那些記憶中曾被掩蓋的零星片刻

　　媽，剪刀幫我拿一下，快一點。我手里捏著即將完成的小制作，焦急地沖著媽媽大喊。

　　給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。

　　我沒有抬頭，伸出手接過了剪刀，但卻愣住了，媽媽遞過來的是剪刀柄，刀尖對著她，或許是怕我的手不小心劃到吧，心中涌起陣陣暖流。

　　只有這些么？我繼續在記憶中搜索著……

　　每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時間，真恨不得有三頭六臂。而最忙的卻不是我，媽媽每天早早起床，煮飯，整理、裝水，一個人竟還忙和得來，每天的一個熱乎乎的雞蛋，都是她精心幫我剝的。這已經成了一種習慣

　　每次逛街，爸爸總在左側，他說他習慣這樣走，但我知道，他是習慣保護我；每天晚上，媽媽都會悄悄走進我的房間，幫我蓋好被子；每天

　　我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的.美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它，想將大象牢牢地拽在手中。

　　我想，我會努力珍惜這些易逝的親情，那易逝的大象。因為我相信一句話：

　　親情是死神也剪不斷的線，一條牽掛一生的線！

　　風箏升天，禁不住絲線纏綿，落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；大雁南飛，依然頻頻回首。

　　我們無法逃脫愛的束縛，我們只有選擇珍惜……

痕跡初中作文6

　　小時候，我有些調皮，趁老師不在教室，便和一些男同學折起了紙飛機，在教室里飛來飛去。突然，一個“邪惡”的想法從腦海中蹦出來。不錯，就這么辦。我抽出一張白紙，在上面涂滿了墨水，看著坐在我前面女生的后背，邪惡地笑了笑。拿起那張紙站了起來，身體向前微傾，怎奈我胳膊太短夠不著，這真是莫大的悲哀呀!還差一點點，再向前一點點就好了，我使勁地蹬著腿。那女生突然往向后傾了一下，機會就在眼前。嘿嘿，她那潔白的襯衫已經沾上了一朵“梅花”，看著我的`“杰作”，心里不由得自豪了一會兒。

　　不知誰大喊了一聲“老師來了”，我連忙收拾好“作案工具”，正襟危坐，等待老師的來臨。老師來了，同時耳邊也傳來了嚶嚶的抽泣聲。咦，那不是我捉弄的女生嗎?看她的樣子，大概已經知道她背后的那副“水墨畫”了，我頓時有種大難臨頭的感覺，連忙拿起書擋著臉。老師察看完“作案現場”，點了我的名字，雖然極不情愿，但還是慢吞吞地站了起來。“是你做的嗎?”“呃，是，是我做的。”在老師凌厲的目光下，我把一切都“招”了。“把你家長叫來，賠人家衣服!”頓時我驚慌了，要是父母知道了這件事，該怎么辦?恐懼和不安襲上心頭。

　　“老師，算了吧!她不是故意的。”我抬頭看了看被我捉弄的人。我如此對她，她還為我解圍，我心里很羞愧。她轉過頭來，給我一個微笑，讓我心里更加不好受了。

　　下課后，老師把我“請”到了辦公室。衣服已經泡在水里，“水墨畫”漸漸暈染開來。我走過去，把那些痕跡一點一點地洗掉。

　　衣服上的印記雖然洗掉了，但我怎么也洗不掉心中的痕跡。它深深刻在了我的腦海中無法抹滅，它時刻在我提醒我：對他人寬容也是對自己寬容。

痕跡初中作文7

　　世界上最遠的距離，不是天涯海角，而是曾經親密無間的，如今卻擦肩而過，咫尺天涯。——題記

　　逝者如斯，不舍晝夜，在時間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……

　　那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風撩亂了老人的銀發，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時，我想向她打聲招呼，卻內心一陣彷徨：她還能記得我嗎？都隔了好幾年了！

　　“嘿！”我還是發出了聲音，但似乎小得連自己都聽不見，但她卻轉過頭面向我：“什么事？”飽經風霜的臉掠過一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽，終究沒有說出口，只是擺了擺手，表示沒事。她表現出怪異的神色，繼續走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經不再認識我了！

　　其實并沒有特別的故事，她只是我家樓下的鄰居，曾經8年的時光，我每一天都與她相遇，因她家是我上下學的必經之路。熟悉的記憶里，我都是背著書包，穿行在小巷中，她見到我時，總是熱情地沖我問候，展開溫暖的`笑顏……

　　當我慢慢成長，路上的小腳印慢慢地變化，她一頭黑發不知何時已經泛起白霜，她一直在那，而我卻漸行漸遠……

　　時光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽怒放，曾經已不再擁有，再次見到您，只為祝您一切安好！

　　撐著傘彳亍在青石板上，形形色色的人流從我身旁掠過，時間將這些痕跡抹去，他們好像從未出現過，就如你不再記得我。我搬家離開此地已好幾年了，時間早已擦去了我的痕跡，又有誰還記得當初那位小小少年呢？

　　荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時間留下的，只有心中滿滿的感慨……

痕跡初中作文8

　　灰蒙蒙的雨天，烏云遮住了陽光，使整個世界都變得暗淡無彩，但街角的一處卻顯得色彩斑斕。

　　那是一家花店，店門擺放著顏色各異的花，點點雨滴滴落在它們的花瓣、綠葉上，洗刷上面的塵埃。在細雨的洗禮下，這些花都顯得格外鮮艷，充滿生機。來來往往的行人，看到這景象突然像腳底粘膠似的，久久駐足。這時如果一陣清風拂來，便會花香撲面，沁人心脾，似乎身心的疲勞、糟糕的心情都被這清香驅除。

　　花店的位置著實不起眼，但與這被披上“黑白色彩”的世界一相對比，讓人一眼就能覺察到，并被深深吸引。臨近這個花店，仿佛進入的.另一個世界，沒有了雨聲的滴滴答答、風聲的呼呼大作、車馬人流的喧囂，只剩下一片寧靜與撲鼻的花香，讓人沉浸其中。店主人是一個中年大叔，但卻充滿著青春活力，臉上永遠洋溢著如他養的花般燦爛的笑容。花店主人每到大好晴天，就會出來澆花，修補枝葉，似乎將它們看作是親朋好友，每朵花都感受到店主人的關愛，這儼然成了他生活中的一部分。到了下午，放一把躺椅，和花一起曬著太陽，感受寧靜安詳的下午。

　　花店內，吊籃式的花，壁櫥式的花，目不暇接，但這里面卻不僅僅有花，還有著整整一書架的書，可自行翻閱拿，這里還提供咖啡、牛奶，可謂是麻雀雖小，五臟俱全。在這里休息再愜意不過，聞著醉人的芳香，在寧靜的小屋中細細閱讀著書籍，品嘗著溫熱的牛奶。

　　人們在這里品味著生活的樂趣，享受著生活的愜意，留下了一個個最美的痕跡，被這家花店一一珍藏著。

痕跡初中作文9

　　流星在光與暗的追逐間投下自己的影子；

　　花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞；

　　嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。

　　我曾赤腳倒走在沙灘上，看自己的腳印漸行漸遠，心里沒由來得一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時被敲成碎片，煩躁卻又無可奈何。

　　后來我明白，在沙灘上，無論我多么用力去試圖印下一個腳印，溫柔的浪花會拍打它，微咸的海風會撫平它，它會在那些柔和的撫觸下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里，用心印下的腳印才會被保留，盡管它不那么詩意，盡管它傷痕累累。

　　沈從文先生便是這么一個深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發前，他用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個社會的冷漠面前，他并未屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩著自己的腳印。在三十年被刻意忽視的歲月中，沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。一心埋頭于學問，不問世間是與非。他用三十年，為自己，為中國烙下一個深刻的腳印。

　　是啊！生活如此平淡，日子按部就班，可總有一些東西會穿越歲月，亙古不變，讓我們始終保持心中的堅守。那便是印在歷史這部長書中的'痕跡。

　　一些痕跡，很美，令人向往，但隨著風吹日曬，歷史終將它們遺忘。

　　而另一些痕跡，滿是傷痕，卻因為傷痕而留下生命的最重音。

　　而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星，為迷途的人們指明方向。穿過歷史的遮掩，這些痕跡，盛放在遙遠的彼端，如春風乍起，櫻花飛揚時彌天蓋地的美麗；那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香，浸透了整個世界。

　　流星在燃盡了生命的剎那，耗盡所有的能量，劃出點亮夜空的痕跡；

　　花蕾在用盡了氣力，破繭綻放，瞬間劇痛，瞬間舞出華美的痕跡；

　　嬰孩在出生的剎那，放棄美好的溫暖，拼盡全力，來到這個世界，開始新的征程，書寫生命的痕跡。

痕跡初中作文10

　　時間，悄然而逝，不經意地改變了一些東西；成長，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。

　　猶記得，兩年前的那段時光，離開熟悉的家鄉，來到這座陌生的城市，加入一個陌生的集體。迷茫，彷徨，無助。稀里糊涂地被選為班長。剛開始，站在講臺上，看著臺下喧鬧的同學們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅持了下去。直到那件事情的發生。

　　年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個從開學以來都被年段公認為“差班”的班級的班長，我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學卻不這么想，他們在經歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個翻身仗。每一天的練習，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創造奇跡。

　　之后的每一天，我們都發動所有的力量來使這一次合唱成功。家長們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀律。

　　比賽很快來臨，時間是那么倉促。上場，站在臺上，看著臺下的觀眾，心中有說不出的緊張。外面秋風習習，然而我的手心早已布滿汗水。開始了，一切都進行得那么順利，每一位同學都唱得那么忘我，以至于中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結束，我們就開始想著比賽的排名。整整一周，每天上午，大家問的第一句話都是“排名公布了嗎”？

　　成績終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎。成績公布時，所有人都是那么安然若素，一個多月來的.心酸與勞累終于換來了喜悅的成果。

　　這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無反顧地堅持下去。在一次次的活動過后，我們漸漸退去了最開始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。

　　成長，教我懂得責任，讓我一步步地成長，在體驗中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長留給我們的痕跡。

痕跡初中作文11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶兒們經歷了一次次蛻變終成了飛蛾，而我們的家、祖國不正是如此？我們正在蛻變，蛻變中留下了……——題記

　　“開飯嘍！”一聲吆喝拉開了午餐的序幕，我端起飯碗，夾起一塊烤鴨，又夾了一塊燒雞，往嘴里扒了一些飯，不小心就撒了一些飯粒，我也沒在意，可老爸卻不高興了，說：“飯怎么能掉在桌子上呢？吃的時候要有吃相，要撿起來吃掉，多浪費呀！”

　　我卻不以為然，道：“這幾粒飯有什么關系，有什么好浪費的！”“粒粒皆辛苦呀！農民伯伯多辛苦呀！再說咱們中國如果人人掉幾粒，那得有多少呀？”老爸教育我道。我反駁道：“哎呀，現在都高科技時代了，哪要農民伯伯種田啊，動動手指頭就行了。”聽了我的話，爸爸神情凝重，把我們帶到他的童年的.河去。

　　“我的童年生活在七十年代度過，家里一共有5個兄弟，每次吃飯，菜還沒上桌，饑腸轆轆的我們早已把飯一掃而空，連碗里的飯粒也舔得干干凈凈。”我驚呼，插話道：“老爸，你們當時簡直是餓殍啊，那你們平常沒吃上幾塊餅干來充充饑？”

　　“我們哪有你們現在這么幸福，飯團就是我們那時最好的零食，平時肚子餓了，就拿飯團來，別說什么零食了。再看看每粒飯經歷的過程吧：播種，施肥，收獲，剝殼，包裝，蒸熟等幾個環節，這才送到我們的嘴邊來。”

　　聽了老爸的一番話，我似乎懂了一些，可是，為什么我和老爸的觀念不同呢？可到底是老爸的想法太陳舊，還是我的觀念太超前？我思前想后，總算找到了答案：祖國在發展，時代在變化，我們的追求發生了變化，人們的想法也在變化。中國十幾億人，而僅用這一小塊土地養活世界21%的人口，多不容易呀！雖然去年中國剛舉辦了08奧運會，可中國仍是發展中國家，她能經得起我們浪費嗎？這一切問題的答案都告訴我們：“No！”所以，我懂了。

　　“鈴鈴”又是正午，咦，這家桌上沒有飯粒，碗里也吃得干干凈凈，這是誰家呀？對，這是我家。

痕跡初中作文12

　　天空中掠過幾只飛鳥，那是青春遠去的背影；秋風中飄下幾片落葉，那是青春褪去的稚嫩；草地上留下幾個腳印，那是青春留下的蹤跡。

　　我們從稚嫩走向了成熟，從懵懂雨季走向了青春花季，我們在成長的路上跌跌撞撞的起伏，時光是殘忍薄情的，它奪走了很多東西。慕然回頭發現我們終日過著虛無目的的生活，在逝去的如流水般的日子里，我們又做了多少有意義的事情呢？

　　記得中考過后，我的內心是崩潰的，惆悵的，糾結的`，不安的，因為我僅僅只考上了一所普通高中，由于學習成績不太理想的原因，我放棄了讀高中的機會，就讀于巴州師范。從小就喜歡小孩子的我選擇了幼師這份職業又何嘗不可呢？

　　現實終歸是殘酷的，離家在外孤身一人的我一無所有，什么都要靠自己，每次想家的時候眼淚總會不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時，都哽咽著不知道要說些什么，眼淚多少次從臉頰滑落，卻又不敢哭出聲音，害怕遠方的父母更加牽掛，害怕這份思念會愈加濃烈。夜深人靜時，一個人趴在陽臺上仰望滿天繁星，它們照亮的那條路是通向遠處的，將要抵達的是這個世界上最美好溫暖的地方，那個地方叫做家。

　　青春正在身旁一點一滴的逝去，趁著這美好年華我知道我一定要努力，努力學習，為了以后更好的自己，如果不努力，將來一事無成，我又何曾對得起父母？又何曾對得起自己？

　　慢慢的，在這世態炎涼的復雜塵世中我漸漸學會了人情世故，但我心知肚明不能丟了最初的自己，最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅持不下去想放棄，但內心一直有一個聲音在吶喊；一無所有的你憑什么喊累，路還長，不要輕易說失望，不要讓現在留下遺憾，不要讓未來成為遐想。是的，離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅強別無選擇。

　　青春像盛開的玫瑰，那樣的妖嬈；青春像明凈的水滴，那樣的一塵不染；青春像綻開的石榴，那樣的飽滿輕盈。

　　聽，遠處一直有一個聲音在吶喊，青春萬歲。

痕跡初中作文13

　　我喜歡在河邊玩耍。我的家在河邊，這正滿足了我的意愿。

　　小時候，我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起去河邊玩耍。淺水中的地是松軟的，岸上是干爽的黃沙粒。男孩子們則一涌而至地去河里游泳，大姐姐們則帶著小孩子們辦家家，在淺水中走來走去，尋找類似貝殼的小殼子玩。這時候，岸上，水中留下了一道道痕跡——我們的腳印。回到家，每個人總少不了挨一頓罵，可我們卻樂在心里，并不因此而放棄去河邊玩。

　　長大了，我們也成為了別人眼中的哥哥姐姐。便帶著一群小毛孩去淺水中玩耍，那時也并不怕出什么事，也并沒有出過事。我們便一起沿著河邊走，尋找藏在野草中的“滿天星”、“孔雀花”等，有時還會拾到幾條小魚，便拿它們辦家家，當作菜肴。我們還會拾一些光滑的石頭，去拼出各種各樣的圖案。玩耍過后，又是一串串腳印在地上躺著，給我們留下了一串串難忘的痕跡。

　　更大了，媽媽愛領著我去河邊拾河蚌。我們穿膠鞋順著河邊走，我用腳去踩河蚌，我看見媽媽是用眼睛看的，我的眼睛卻只用來欣賞岸上野花盛開的美景。呵！一株花！我連忙跑過去，摘下它，并將它灑在河面上，呀！真好看！它還隨波流動呢！媽媽總愛說我三心二意，做事不認真。每次一拾完，總得一身臭汗，看見身后一串腳印，我調皮地再給補上兩腳。

　　現在，我更愛在煩心的時候，拉上一個朋友，一起跑到河邊。然后對著河面大聲發泄一通，說出心中的話，心情就會暢快許多。然后，沿河走一圈，聊聊天，就感到無比輕松。似乎把所有的煩惱都按在腳印下丟掉了。一串腳印卻臥在地上一動不動了。

　　河邊，埋葬了我許多煩惱，在河邊，有我歡樂的'笑聲，有我丟下的煩惱，還有我一串一串的腳印。在河邊，我忘卻了一切，盡情玩耍。

　　我喜歡在河邊玩耍，是家鄉的那條河，它看著我長大的。我在它身上留下了一道又一道痕跡，它收藏了我許多許多童年的歡笑。

　　那串腳印，還在繼續往前走，不斷地延長，延長，再延長……

痕跡初中作文14

　　清晨，我漫步在公園的小樹林中，因為剛剛下過點點雨滴，所以林間的空氣格外清新。我蹲下身去，一只灰色的蝸牛跑入了我的視線。此時它正在桃樹上攀爬，身后留下斷斷續續的痕跡。

　　蝸牛它慢慢地爬上，雖然很穩健，但是我感覺這個弱小的'生命又能干什么？我抬頭一看，感覺桃樹高不可攀，而它這小小的身軀，又能怎么樣？也許，當它爬到樹上的時候，桃子早就被人摘走了。要么，當它還未爬到樹梢的時刻，鳥兒就會把它當做午餐吃了。即使爬到了樹上，并且沒有人和鳥兒的干涉，而且桃子也還在，但又如何呢？真可憐，就是為了一個桃子，費了千辛萬苦，來滿足這卑微生命的口食之欲嗎？

　　然而，這只小小的蝸牛，并不了解我的傷感，而是一步一個腳印地向上爬。當它遇到桃樹的節疤之時，卻會用觸角觸碰兩下，然后繞道而行，我有點驚訝。遇到了桃樹天然的裂紋之時，它還是用觸角去探查幾下，然后準備繞道。突然，它掉下來了，落入草叢中，我差點驚呼一聲，我本以為它會去放棄，但是并沒有。它只是在地上停留一會，繼續向上爬動，雖然很慢，但是比先前更穩了，身后留下絲絲痕跡。

　　突然間，一片葉子搖動，一顆露珠落下，砸在它的身上。瞬時間，它縮入殼中，這時我可以想象它的驚駭。不久，它才重新從殼中出來，然后繼續爬行。此時，我已經被它的毅力深深地打動了，于是我將蝸牛殼輕輕地捏住，待它縮入殼中，我將它放入離桃子更近的地方。蝸牛不久才出來，雖然它有點暈頭轉向，但是還是找到了方向，向著桃子進發。隨著它慢慢的爬行，它的身后留下了絲絲痕跡。

　　也許，下一次蝸牛就不會有這么好的運氣。但是，它的堅持不懈的毅力，一定會讓它不斷接近它的目標，然后不斷成功。它告訴了我們，我們的努力并不會白費，走過的路，會留下點點痕跡，見證我們的努力，走向成功！

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