腳印初中作文

時間：2023-05-02 19:24:06 初中作文我要投稿

腳印初中作文【熱門】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的腳印初中作文，希望對大家有所幫助。

腳印初中作文【熱門】

腳印初中作文1

　　人生之行悠遠，人生之路漫漫。回望人生路上，每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

　　腳印一：堅強

　　看，那一個腳印，那是我最堅強的腳印。

　　小時侯，不會走路，不管去哪里，都是家人抱著，終于，我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心，總是希望父親母親可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望著他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅強，一定要努力，一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學會了走路，我也學會了堅強。

　　成長路上，多了一個腳印，一個叫做堅強的腳印。

　　腳印二：自信

　　看，那一個腳印，那是我最自信的腳印。

　　小學時，一次作文競賽，教師把這次機會給了我，我很膽怯，害怕寫不好，總是認為別人寫得比我好，我會辜負教師的期望，對自己沒有信心。教師，您知道后，什么都沒說，只是靜靜的看著我，眼里充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的'文章交了上去，最后竟然獲得了二等獎。領獎時，我看著臺下的人們，聽著他們的掌聲，自信的笑了，我是最棒的。以后，不管做什么事情，我都會充滿自信地去做。

　　成長路上，多了一個腳印，一個叫做自信的腳印。

　　腳印三：謙虛

　　看，那一個腳印，那是我最驕傲的腳印。

　　一次考試中，我超常發揮取得了一個好成績，但是我不會驕傲，因為我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我會繼續努力，取得更好的成績。

　　成長路上，多了一個腳印，一個叫做謙虛的腳印。

　　看著身后的腳印，笑一笑，轉身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬于我堅實的腳印……

腳印初中作文2

　　歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，成長的路程留下深深淺淺的腳印，記載著快樂，記載著憂傷，伴我一路走來……

　　從小我是一個粘人的孩子。習慣每天被媽媽攔在懷中安睡的感覺。到了上學的年齡，媽媽開始要求我獨睡。小房間也布置漂亮了，洋娃娃也按要求買了，可到了晚上，我就開始耍賴，眼淚一把，鼻涕一把，鬧了好幾次，媽媽只好“偃旗息鼓，甘拜下風”

　　到了三年級，媽媽重提舊事，我也“重操舊刀”，可媽媽顯得異常堅決，我不得不在媽媽的鎮壓及連哄帶騙下含淚入睡。可沒了媽媽在我旁邊，我很快就醒了——哭，鬧，蹬床，踢爸爸媽媽的房門。深夜里，爸爸媽媽的“軟硬兼施”對我來言無濟于事，他們再次宣告失敗。

　　一晃兒又過了兩年，雖然媽媽常常在耳邊念叨，我卻始終置若罔聞。躺在媽媽身邊的.感覺多好啊！

　　臨近畢業，媽媽說：“不能再倦在我們身邊了！”其實我心里也明白：腳上穿的鞋年年再換，個子日日在長，我能一輩子依偎在父母的臂膀下嗎？可是，夜幕降臨卻依然難以抵擋心中的恐懼。

　　一天夜里，窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，媽媽讓我回自己房間睡覺

　　。我趁他們不注意偷偷地溜進他們的房間，在床上躺下。可沒過多久就被媽媽押回了自己的房間。吵也吵了，鬧也鬧了，畢竟小學都要畢業了。幾個回合之后，我也慢慢習慣了一個人獨睡。

　　現在的我已經成為一名中學生的了，慶幸的是在這之前我畢竟還是掙脫了父母的懷抱，也漸漸喜歡上了獨睡的感覺。我知道，這是我成長過程中邁出的一大步。

　　暮然回首，從蹣跚學步，到踏實邁步，成長路上需要我們一步一個腳印，無論歡樂與憂傷！

腳印初中作文3

　　不知不覺，我們長大了。原來懵懂無知的孩童，變成了一位朝氣蓬勃的少年。驀然回首，原來我們早已在成長的道路上走出了一串串屬于自己的腳印。

　　成長是回憶的相冊。桃子沒了，可以再結;柳樹枯了，可以再青;童年逝去了，就真的一去不復返了。金色的童年是去了，留下的只是充滿溫馨的回憶。還記得小時候，我騎在爸爸的肩上，在人潮洶涌的人群中看升國旗;晚上睡覺時，纏著他們給我講各種各樣的童話故事;被噩夢嚇醒時，在淚眼朦朧中，總能看到媽媽略帶擔憂的目光。

　　成長是色彩的流程。當色彩鮮艷的連衣裙褪色，當頭上的蝴蝶結飛走，當五彩斑斕的想法遠去。換來的卻是單調統一的校服，愈加沉重的書包，還有數不清的考試，還有那一次次的挫傷。兒時的我們漸漸長大，幼稚的思想漸漸成熟，身邊的環境慢慢變化，成長的.色彩慢慢變成藍色，變成綠色。

　　成長是困難的選擇。小時候的我總是會遇到各種各樣的問題，每當這時，我便會讓父母來解決。有時我會問，什么時候我才可以自己解決，不用你們幫忙呢?而他們會說，等你長大了就可以了。可是，什么叫長大?隨著年齡的增長，我逐漸明白了，長大其實就是面對一個問題，我能自己解決，不再一味的依靠父母。即使選擇再困難，我也能靠自己。這，便是長大。其中的過程，便是成長。

　　成長是艱難的跋涉。在成長的道路上，沒有人能陪我們走到最后。我們只有靠自己，磕磕絆絆的走完全程。即使中途下雨了，跌倒了，我們也要迎上去，爬起來。身后是蜿蜒的路，眼前是鋒利的荊棘，而荊棘的后面，則是鮮花滿目。

　　成長即路，路上的腳印就是成長的過程。帶上自立、堅強、堅持和希望上路……

腳印初中作文4

　　當果實成熟后，我們采摘瓜果的腳印；成功時，背后一次次失敗的腳印都是我們成長的足跡。——題記

　　腳印，無處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無形的，當我們成功時，請你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證，是你們付出汗水的'見證，是你們在失敗時不低頭的腳印。下面，讓我們一起欣賞春風的腳印。

　　當春天來臨時，草地上第一棵小草直起腰時，是春風喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。]的成長，是春風扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰。春風，在草地上留下腳印。

　　當小溪的冰融化時，是春風，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風，在小溪的成長中留下腳印。

　　當果園里，果樹茁壯成長，散發出迷人的氣味時，是春風撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現出他們獨特的外表。春風，在果園中，留下了腳印。

　　當春雨來臨時，是春風提醒雨使者的到來，讓雨使者滋潤時間的萬物，正是春風默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的做著起間接作用的雨使者。春風，在下春雨時留下了腳印。

　　春風為春天的來臨奠定了基礎。春風默默無聞的奉獻著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧！

腳印初中作文5

　　乘一葉扁舟，入景隨風，望江畔漁火；轉竹林深處，殘碑小筑，僧侶始復誦；葦岸紅亭中，抖抖綠蓑，邀南山對酌。晃晃悠悠，漫步紅塵，驀然回首，才發現，那些走過的路，已留下印痕，即使忘卻，腳印不滅。

　　回顧那些痕跡，淺的，是年幼無知，童稚爛漫；深的，是曾經的'輝煌；而那漸漸踏實的步伐，是青春，成長的蝶兒飛翔，青澀褪去。細細看，在淺淺的腳印中有著透著固執和堅韌的一步。回憶，進行時……

　　夜，同平常更快的降臨。雨，漫無目的的擊打著屋檐。此時的我，心里就單單缺少了一份勇氣。可能只用一句認錯，就可以結束被關在書房的命運。倔強的我不知進退，不說話，怯怯地顫抖，無濟于事。

　　母親又來叫我認錯，那好像是最后一次的機會了，遺失了，我沒有把握住。或許沒有勇氣只是一個借口，那是的我可能已經染上了一個人類的陋習，死要面子活受罪。一陣疲憊襲上了雙眼，閉上了。身體倒在書桌上，想這樣慢慢睡著。夢中自有黃金屋，夢中自有顏如玉。可寒冷地上身，不禁打了一個寒顫。卻是第一次在寒冷中入睡。忘了什么感覺，可惜了。

　　正是這一步，卻是一個歷練，也算是個挫折吧。記憶中，第二天醒來門已經開了，爸媽也只是留了一句話，你長大了……

　　到不了的都叫做遠方，遙望，無邊；環顧，迷茫。怕了，沒有。這是人類少有的優點，知難而進，勇氣，我有。也知道，其實，路還遠……

腳印初中作文6

　　總是樂此不疲的向前邁進，不考慮多少，只管走了多遠，只因為你向時光許諾過，總會不停趕路。在匆匆的歲月里是否發現你的路太過無趣，完全成了自己的奴隸。而再看看路邊風景才發現你還停在原點，因為你并沒有用心走。

　　其實，我們需要的是深深的多彩記憶，而不是淡淡的暫時幾刻的飄渺記憶。即使不是第一，即使不是永遠的出色，但只要你用心迎著太陽走，你就在前進、在超越。

　　舉一個例子，在《死魂靈》這本書里，主人翁遇到的第一個地主是一個典型的幻想家，他幻想在小橋上建立繁華的熱鬧小都市，橋上應有盡有。看書兩年才看了十四頁，真佩服他的'想象天賦和讀書技能。其實這就是最好的反面例子，把時間花在不現實的東西上，可以說他是人生路上的一個泡泡，隨時有可能破裂在自己的幻想國度里。

　　還有一個人，你肯定認識他，他的一生在不斷進步，他的血液總只在音樂的旋律里沸騰，雙耳失聰卻是世界上最偉大的音樂家。沒錯，他就是貝多芬。他為音樂夢想而瘋狂，他創造的音樂也是讓全球為之瘋狂。他的不幸沒有成為他的借口，而是在困難面前更加堅強。他是人生路上的成功者，用他的進取贏得世人永記。

　　卡梅隆，你可能不熟悉，但他的電影你一定看過。《泰坦尼克號》、《阿凡達》都是出自他手，在他得生命里，他曾完成過數次潛入世界最深海底——馬里亞納海溝。而他就是人生的冒險王，用它的驚人之作獲得世人稱贊。

　　我們也許不能擁有像貝多芬、卡梅隆的傳奇人生，但我們只要永遠在人生路上進取，留下深深地腳印，述寫不平凡的記憶，也能同樣擁有不一樣的人生。那時，回頭看看走過的腳印，會發現你的努力有價值。

腳印初中作文7

　　在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的.腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。

　　在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　艱辛我的英語在班上排第一，但我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的非常艱辛。

　　酸楚我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴著我。

　　歡笑在三年級的時候，我參加學校少先大隊委競選。因為我管理能力強，被光榮地評上少先大隊委。回到家之后，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂的時候，不要得意忘形；當你遇到災難的時候，應該企盼陽光。

腳印初中作文8

　　人生就好比一條路，漫漫人生，悠悠長路，每個人都會從這條路上走過，留下腳印。然而總是有些人的腳印歷久彌新，歷經歲月而不蝕，而有些人的腳印卻很模糊，不待日久而消去。

　　岳飛，離我們已有幾千年的距離，然而他的名字卻總能永遠記在我們心中，他的英雄事跡也永遠刻在了中華民族的豐碑上，雖然歷史已經逝去，岳飛也永遠成為了回憶，但岳飛在中華民族史上的腳印卻永遠不會消失。反而會愈加光亮，照亮著整個的民族史。

　　司馬遷，一代史學家卻成了宦臣，在生不如死的人生面前，為了信念的追求，為了理想的實現，他忍著痛活了下來，只為讓大漢有一本真正的史書，雖然他的做法在當時遭盡了世人的白眼，可他用自己頑強的毅力和高度的愛國精神讓自己在中華民族漫漫歷史長河中留下了腳印，往事越千年，司馬遷的腳印卻經得起歲月的腐蝕，成為了一到永恒的.風景。

　　居里夫人，在發現鐳元素之后公開于世，自己卻得不到絲毫的利益。她的無私精神讓他的名字穿越了時空，傳遍了大千世界。它不僅在自己國家的歷史中留下了腳印，在世界的歷史中留下了腳印，更在我們的心中刻下了腳印。

　　中國上下五千年歷史，多少代人在這條路上匆匆走過了，然而他們的名字卻沒有人知曉，同樣是一生，走過了同樣的距離，也許他們也曾留下過腳印，但誰知道呢？平凡的一生終被歲月掩埋了

　　一個不平凡的人，也許你生活充滿著痛苦，也許終有一天你也人會成為歷史，但你留下的腳印是你存在過的見證，你留下的腳印永遠歷久彌新。

腳印初中作文9

　　腳印，是人生的足跡，記敘著成長之一二

　　——題記

　　腳印，是一種無言的記錄，一絲不茍地記錄著我的痕跡，我的成長，給我愛的人，給愛我的人，也給愛我的自己。

　　在十七年前某一個陽光明媚的上午，爸爸拿著我的腳印在印泥上抹一抹，便按在寶寶檔案中，以記錄我的到達。那便是我一雙走南闖北過千山萬水的腳的處女印。于是，成長的足跡遍在這一點起航，從此永不止步。

　　小時候，離開父母獨自去旅游。行走在山澗中，自由的暢想著自由。在山路上盤桓地走著，用手觸摸石頭的清涼，全然不理睬雙腳酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的雨水浸濕了衣服，我甩甩頭上的水，依然看那云霧繚繞。在泉水畔嬉戲，一不小心跌入池底，腿劃破了，看著其他人的善意關切的眼神，我笑一笑繼續走。腳印，隱匿在山林的草徑中。

　　上學后，免不了的要軍訓。在操場上，光是立正站好就練了一下午，灼熱的光烤著我，也炙烤著腳下的地。汗滴滾滾，也攔不住我們堅持下去的決心。“抬腿如風，落地砸坑”的要求，讓我們笑了又笑，練了又練，聽著地面傳出的有力的聲音，感受著身體體力透支的空虛，累，要命但決不放棄。這種成長，腳印便彰顯在訓練上。

　　成長的路上，哪能不及上遠足的'一筆呢？那塵土飛揚的田間小路上，眾里尋他千百度，我一定在隊伍中，腳已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。這一路上，焉能不留下腳印，我的腳印，便埋藏在鄉間小路上。

　　回頭看看自己的腳印，回望成長中的自己，回放自己的成長，會為我的人生多彩無比。

　　腳印，見證我的人生！

腳印初中作文10

　　成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標志，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。

　　小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。

　　長大后，奮發向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標前進。長大后的我，不但使自己的.知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大后成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的。

　　而現在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

　　成長的道路并不是一方風順的，是曲折的，是泥濘的，布滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文

腳印初中作文11

　　成長是艱辛的，但每一次成長的經歷是難忘的。一步一個腳印，一點也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學會走路就先要學會爬行一樣。我小時候其實是一個體弱多病的孩子，動不動就會發燒，所以我小時候并不快樂，這讓我成了一個很內向的人。

　　現在我上了中學，開學那陣，我誰也不認識、很陌生，這讓我對中學失去了興趣。過了幾天，我們學校舉行了軍訓活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里，這讓我更加無法適應中學的環境了，那時的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個念頭，因為這兒離家實在太遠。于是我便主動開始與同學交往。與我住在同一宿舍的'共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓強度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓。在之后的學習生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學生活也是那么快樂！

　　回頭來看我所經歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就像一個個腳印，腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。

腳印初中作文12

　　從指縫間溜走的，那淡淡的，卻怎么也覓不到的，那一個腳印。也許，它早已隨著海浪的侵蝕而消散；也許，它早已伴著，那飄飄悠悠，輕柔的枯葉，一起蹂躪至泥土；也許，他早已迎著風雪，深深地冰凍于海底深處……但我依然尋找著，等待著，與它重逢的那一天，那流星般的邂逅。

　　仰起頭，一道星光劃破夜空，茫茫星海中，究竟哪一個，才是我想要尋找的？想要觸碰，卻被那璀璨閃花了眼，剎那間，無法辨別方向，更無法碰到，那一個腳印。回憶，漸漸浮上腦海，垂下眼簾，似乎已經感覺到了，那一個腳印……

　　一片，一片，悠悠落下的花瓣，也許在他人看來，它早已香消玉殞，溢滿了淡淡的哀傷，我亦是如此，但是那一天，那一個腳印讓我否定了這個想法。暮秋，枝頭漸漸荒涼，道路上卻鋪滿了金黃，讓人不忍去破壞，這一凄涼的美景。突然，眼眸瞟到了一個突兀的身影，他拼命地用腳踩著些什么。頓時，一股怒氣涌上心頭，不知哪來的勇氣促使我上前阻止了他。他靜靜地望著我，平靜的臉上竟然露出了一抹笑容，不由來的，我被深深的震撼了，竟然也耐心的聽他的解釋。他告訴我，他這樣是為了能更好的讓枯葉融入泥土之中，讓明年的`花開的更美。

　　霎那間，一波極具震撼力的海浪，從心海上涌起，一直泛濫到我的眼角，終于支撐不住，落了下來。曾經輝煌過、瀟灑過的花，并不像童話中所寫的，驕傲、自負，它們心中滿懷著的，是對下一代的關愛，它們寧可不再瀟灑，也要給予下一代最為美好的世界。

　　睜開眼睛，看見了那朵初吐芬芳的花骨朵兒，眼眸中瞬間又綻放出光亮。我找到了，只屬于我的，那一個腳印。

腳印初中作文13

　　看著窗外的風。那悠久的風，迷離卻不悵惘，飄忽卻不躊躇。聽到了風的聲音其實也就看清了風的模樣，只是有點模糊罷了。

　　其實，回憶也像風一般透徹。摸到了記憶的大門，也就打開了塵封的心靈。只是那回憶明明不是空白，卻也只留下那一個腳印。

　　當麗妃遇到蒙毅，便憶起當日在長城上留下的那一個腳印，深刻而雋永。當許仙與白素貞重逢，便憶起那天在斷橋上留下的那一個腳印，凄美而懷戀。當梁山伯與祝英臺邂逅，便憶起了在書院留下的那一個腳印，甜蜜而纏綿。

　　因為那一個腳印，滑鐵盧之戰抹不去拿破侖的功績。因為那一個腳印，二萬五千里長征成了八路軍最驕傲的回憶。因為那一個腳印，千手觀音領舞者邰麗華感受到的愛如潮水，永不休憩……

　　我明白，回憶是深淵，尋找是盲犬，一路走去，回首凝望只有那一個腳印。

　　我更明白，沒有夏花的燦爛，哪會有秋葉的靜美。沒有涓涓的細流，哪會有江河的澎湃。沒有那一個腳印的殘留，哪會有回憶的`溫馨。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。生活總要前進，對于過往的那一個腳印，我們只能把它珍藏起來，蒙上回憶的色彩，但對于時間，我們回不去了。

　　現在的我們，不知不覺中成了只會讀書的機器，做了考試的奴隸。每天徘徊在十字路口，不知何去何從。在中考這一鐵的制度下，我們只能把回憶當作現實這杯苦咖啡的調味品，一步一步的留下那一個腳印。

　　那一個腳印，成就了古人的繁華，充滿著先輩的溫馨，卻模糊了我們的視線。

　　那一個腳印，包含這太多的酸澀，但又埋著青春的夢想之芽。

　　那一個腳印，錯過了才知道會永遠的失去，我們學會了回憶。

腳印初中作文14

　　時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。

　　人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要努力倒著走。努力倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。

　　努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

　　努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的.詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。

腳印初中作文15

　　人生是一場漫無邊際的旅程，一旦在路上，就難以回頭。

　　無論如何，踏出去的腳，就收不回來了，所以我們在這路上才走得那么小心，一步一個腳印，不容疏忽。走過終究是走過了，腳印不會磨滅，不會消失。這世上本無路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫長，其實什么小心走、珍重足跡，大可不必。時光很美好，美好到怎么過都是一種揮霍與浪費。

　　既然如此，為什么我們對這大不必的東西如此看重？腳印存在的意義何在？為什么我們總會在這條路上拾取一個又一個腳印，如同使命般？人人皆有情啊！越失去越珍惜，越珍惜越失去，即使無聊透頂卻也樂此不疲。留不住的`美好。斗轉星移，物是人非。環境怎么變，腳印還在那里，卻又遙不可及。走過之后，才發現，才去挽留、珍惜，也許走對了，也許走過了，卻又顯得無所謂。畢竟，每個腳印都有它存在的意義，如同人一般。

　　現在的你，應許歡喜，應許悔恨，應許遺憾，應許欣慰，無論對與錯，你都邁出了你該邁出的那一步，邁得踏實。回首往事，不該悔恨，不該羞愧，你都無怨無悔。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫，以致徘徊，但該選擇的還是要選擇。長路漫漫，必上下求索，理想必須熱愛，請你走自己的路，讓別人說去吧。

　　人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更遠的遠方，留有我的腳印。

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