有關感恩初中母校作文（精選27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感恩初中母校作文，歡迎大家分享。

　　感恩初中母校作文 篇1

　　我是一顆小小樹苗，愛的陽光吧我們照耀。賜予我只是，呵護如至寶，母校的澆灌培育多辛勞……

　　眨眼間，5年的小學生活過去了，再過一個月我們就即將離開母校，走向人生另一個新的起點。

　　時光飛逝，我們已從一個懵懂的頑童成長為一個成熟的少年，我們在這個地方度過了人生中啟蒙的五年，這兒一磚一瓦、一草一木對于我們來說是那么熟悉，這兒必將成為我們魂牽夢繞的地方。

　　感恩母校的一磚一瓦、一草一木，是它們帶給我們美麗的校園。特別是校園北面美麗的花壇，春天，這兒百花爭艷，夏天，這兒綠樹成蔭，秋天，這兒瓜果飄香，冬天，這兒白雪皚皚。這兒留下了我們無數歡樂的笑聲，留下了一串串成長的足跡。謝謝美麗的花壇。

　　感恩校園的操場，是你我們提供了游戲和休閑的場所，綠茵茵的場地上留下了我們矯健的身影，我們的雙腳層踏過你每一寸土地。

　　感恩學校的教學樓，寬敞明亮的教室為我們提供了學習的好環境，先進的多媒體，能夠幫助我們更好地學習到知識，走廊上堅實的圍欄為我們遮風擋雨，是我們安全的保證。在這兒我們留下了朗朗的讀書聲，留下了團結奮進，永爭上游的精神。

　　感恩我們的老師，是你們賦以校園以靈魂，正是你們交給我們知識和做人的道理。您為了我們付出太多太多的心血，在我們困難時，你鼓勵我們奮勇前進，在我們跌倒時，你告訴我們要自己堅強地爬起來，當遇到風雨時，您為我們撐起一把師愛的大傘，在我們得意時，你卻告誡我們不要驕傲……可當您為我們付出，用雙手勾勒出學生未來的藍圖時，您卻老了，歲月的痕跡毫不留情地刻在了您的臉上，白發悄悄地爬上了您的雙鬢。是的，您的一生就想蠟燭，奉獻了自己卻照亮了別人！當一批一批的學生踩著您的肩膀邁向成功時，您還是那樣默默無聞，無悔的奉獻著您的青春…….

　　感恩我們親愛的同學，是你們與我們構建了一個個獨一無二的班級，是你們成為我兒時的伙伴帶給我永遠不能忘卻的.快樂的童年。愿我們的友誼地久天長！

　　在母校這個大集體中，我經歷了我人生中無數的第一次。我仍記得第一次登上舞臺時的緊張心情，是老師和同學們鼓勵的目光讓我忘記了緊張。我扔記得第一次當上大隊委時驕傲自豪的心情；仍記得第一次被老師批評時的沮喪難過的心情……在母校的懷抱中我漸漸從幼稚走向成熟！

　　在畢業之際，我想大聲對母校說：“無論將來我長成參天大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠來回報您！”

　　感恩初中母校作文 篇2

　　看到這個話題，我想每個人都會有自己獨特的感受吧。雖然贊頌母校的詩意的句子不少，但是母校每一個人的心里留下的印象一定是與眾不同的。站在這個地方，環顧四周，不知為什么，心中萌生出一種簡單的感動。

　　母校的清晰的輪廓一直深埋在我的心底，原來我們對她的一切竟已這么熟悉。這一刻，拋開華麗的辭藻，我只想用最樸實最真誠的話語，對母校表達我深藏已久卻從未說出口的情意。

　　學校的大門，是我們每天上學放學必須經過的地方。我還記得我背著書包第一次站在大門口的景象，是那個“歡迎初一新生”的橫幅用它的鮮紅與熾熱帶給我深深的暖意。我們像一顆顆青澀稚嫩的果子踏進校園，然后在這里度過三年不朽的青春。我們迎著朝陽進門，踏著日暮出門。三年前，我們拿到了進門的.通行證，這以后，門就永遠為我們敞開。謝謝，母校的大門。

　　沿著這條林蔭道走進來，左手邊，是安靜守望著的操場。不知道為什么，與他對視的那一瞬間，他給我安全感。那一幕幕泛舊的情景在腦海里像放電影一般閃現。訓練后筋疲力盡的我們團坐起來，仍神采奕奕的暢談理想；中午，伴著廣播站傳來的陣陣樂聲，那幾排綠色的臺階，成了我們臨時的食堂；也是在操場上，我們拿著相機，隨風奔跑，用鏡頭記錄下或歡樂或感傷。謝謝，母校的操場。在操場上看夕陽，真的很棒。

　　這條路上，一定布滿了太多太多看不見的足跡，在時間的沖刷下，一次次被踏平，磨凈。沒走多遠就看見那座白色建筑物，初三教學樓。他對我們而言承載了多少特殊的意義。一年前我們遷到這里，開始了真正意義上為夢想的拼搏，為未來的奮斗，時至今日，我們短暫的駐足也即將完畢，證明自己實力的時刻正要來到。有時我想，這棟樓就像一座山，我們帶著滿身的浮躁與銳意上山來，進行自我的修煉提高，而我們也將背著行囊下山去，離開這個閑云野鶴的地方，開始新一輪的闖蕩。這棟樓有十個班，每個班都有自己的血性與靈魂，每個班的性格，特點都不盡相同。可一樣的是，每個班都有那不知擦了多少遍的黑板，墻上都有那一句句充滿激情與熱血的口號，每個班都有那么幾個鬧騰卻可愛的男孩子，都有立身三尺講臺，把全部關愛與心血傾注在我們身上的一位位可敬的老師。謝謝，謝謝初三教學樓，以及初中遇到的所有人。

　　我能說些什么呢？有時看到一些寫給母校的句子，難免覺得過分抒情，可到了這一刻才發現，它們都遠遠不能表達出我此時此刻澎湃的心情。我就想靜靜默默地，走遍母校的每一個角落，然后在一個地方坐下來，面對地上斑駁的葉影，面對街上攢動的人群，面對遠空中浮動的白云，一言不發地與母校單獨待一會兒。我想她能聽見我那些仍未說出的話語，我想她能給我的不舍與留戀，最大的撫慰。

　　同學們有認真地看過雨嗎？我覺得我們就像初夏的雨一樣，下得激越且熱烈，下得清冽且單純。而母校，是天空，也是大地。我們從高空中急速落下，放心地跌進松軟的泥土里。然后地面開始冒出嫩芽，爭先恐后地親吻著陽光。

　　我想，對母校最好的感恩，就是要對得起這三年的光陰，努力成為母校的驕傲。有句話說得好，青春不復，不負青春。剩下的日子，讓我們乘風破浪，再創輝煌！以百倍的斗志，讓母校以我們為榮！

　　感恩初中母校作文 篇3

　　楚楓橋依舊；靜園依舊；對母校的思念和感激依舊。 變化的是一棟棟寬敞明亮的教學樓和學生宿舍在原來荒涼的土地上已拔地而起；變化的是一批又一批嶄新的面孔跟隨我們的足跡從六面八方涌來，又奔向了偉大祖國的天南地北；變化的是曾經的稚嫩的小樹苗都已經成為了擎天大樹，昔日的恩師現已兩鬢斑斑，往日的同窗好友也都已經成為了建設國家的棟梁。 感謝母校，給了我們青春之花的美麗春天；感謝母校，給了我們翱翔天空的豐實翅膀；感謝母校，給了我們明辨是非的知識慧眼；感謝母校，給了我們披荊斬棘的勇氣和力量。 登山之高好望遠，躊躇滿志路途長。商院人的烙印已深深刻在我們的心上，滿懷感恩之情，我們的步伐堅定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊梁，宏偉藍圖我們一起去開創。十年百年再聚首，讓我們捷報頻傳，博得母校一個個燦爛的笑顏。

　　母校，你，似一輪紅色的曙光，照亮了整個黑夜；母校，你，又是一把神奇的鑰匙，打開我們智慧的天窗；母校，你，也是一朵盛開的`奇葩，散發著迷人的清香；母校，你，還是一位杰出的畫家，繪出了五彩的人生；母校，你，更是一位神奇的魔術師，變化著你的姿容。啊，母校，你偉大，你崇高，我愛你！我將用優異的學習成果報答你，用我排練之久的舞姿裝扮你，用我的心聲去發揚你！此刻，我以你為榮，將來你必定為我而驕傲。

　　母校，謝謝您多年來對我們的養育，我深知：在您的懷抱下，我們永遠是一個長不大的孩子.大樹有：樹樁，樹根，樹枝，樹葉。而您勝過了它；您擁有別人所不及的感激之情，有您，我們才有今天有您，我們才有一個機靈的頭腦老師為我們付出了畢生精華您為我們提供了一個寬敞的場地每當教室里傳來朗朗讀書聲每當操場傳來陣陣歡笑聲，打鬧聲，嬉戲聲您一定非常開心。

　　昨天我們只是一棵樹苗， 今天我們已是一棵高大挺拔的樹這是您的功勞，有了您才有了凝聚在一起的歡笑聲。即將離開您那慈母般的懷抱我是這么悲傷，我記得在這個地方我曾經和同學們追趕過，和同學們奮斗過，在這里一次又一次的比賽。激發著我們在這里我收獲了很多，我得到了同學們真摯的友情得，到了師生之間最親切的親情，甚至得到了把握美好前途的機會。

　　謝謝你------我親愛的母校謝謝你------我情愛的同學謝謝您------我最尊敬的老師們。

　　感恩初中母校作文 篇4

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　——題記

　　教學樓前左丘明的雕像，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；廣場上懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；宣傳欄里的照片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？帶著辛勤，帶著步伐，懷著忐忑的心走入了校門；留下回憶，留下紀念，有著上進的心繼續努力。

　　一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是我們的老師。

　　曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，他的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從他蒼白的臉上滲出，可是他依然強忍劇痛，繼續上課；課間的時候，他曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，露出欣慰的笑容。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業”。

　　雖然“朋友”這個詞對我們司空見慣，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的.心如水晶般透明無瑕。

　　逆境，一樣心懷感恩。曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光；當同學一時失意，我們給予他安慰，看到他喜笑顏開，我們從心底的喜悅；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

　　而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

　　曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；籃球球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

　　而我們，又該給母校留下些什么？

　　童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

　　感恩初中母校作文 篇5

　　世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。

　　我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數學老師教我們學數學……

　　抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。

　　最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的`老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮重地說：“我辦學一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學，深受了一些山區人民的愛戴。我為我們學校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。”

　　我在這母校的3年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。

　　金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節里，我們迎來了母校——集美中學90周年的校慶，也迎來了許許多多海內外的校友。

　　校友們感恩校主，感謝校主創立了集美中學;校友們感恩母校，感謝母校為他們創造了良好的讀書環境，為他們的成長打下了良好的基礎;校友們感恩老師，感謝老師們辛勤的付出……

　　是啊，每個人都應該學會感恩，“滴水之恩，當涌泉相報。”從我們呱呱墜地的那一刻起，許多人都給予了我們幫助，關懷與愛，我們應該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。

　　我們應該感恩母校，感恩老師。或許有些同學會認為，感恩離我們太遙遠，應該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學校就不該為學校抹黑，不應破壞學校的環境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。

　　同學們，讓我們行動起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學的明天更輝煌更燦爛!

　　感恩初中母校作文 篇6

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

　　別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、修改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。敬愛的余老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！

　　別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的`照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。

　　別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛——體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。

　　再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學，我敬愛的老師！

　　感恩初中母校作文 篇7

　　花兒的芬芳，是園丁的辛勞；樹木的蒼翠，是春雨的滋潤；鳥兒的歡歌，是藍天的奉獻……而我們這些求知的學生所取得的輝煌成績，正是辛勤耕耘的老師的功勞。

　　初三的學習學習生活是比較枯燥的，有了他，我們的學習生活才豐富多彩；初三的課堂本來是沉悶嚴肅的，有了他，我們才得到相對的輕松；初三的生活節奏是比較緊張的，有了他，我們在緊張的同時，也感到相對的愉悅。他就是我們非常崇拜的英語老師——可愛又可敬的馬龍巍老師。

　　每天，我們總是在馬老師激昂的“加油”聲中迎來英語早讀課。他總是以他獨特的魅力和熱情感染著全班同學，使我們精神振作，斗志昂揚，忘記疲勞，投入新的一天緊張而繁忙的學習中去。他為我們展現了英語世界誘人的魅力，他那幽默詼諧的語調中總是潛藏著對學生無微不至的關懷，充滿著熱情的希望。我們就這樣在馬老師和藹的.囑托聲中漸漸成長。

　　馬老師的課堂是與眾不同的。他不是演員，卻能吸引著我們求知的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的清泉發出“丁冬”的聲響；他不是演奏家，卻能撥動琴弦，彈奏迷人的樂章。他使我們自然地融入課堂中去，能在短短45分鐘時間內以他那飽滿的激情調動我們學習的興趣，感染我們的學習情緒。他常常放棄休息時間，認真修改課件，反復潤色教案，直到滿意為止。他總是用心上好每一節課，粉筆在他手中飛舞著，他的眉宇間總是綻放著笑容。一節課下來，他總是累得滿頭大汗，但是他仍舊解答著學生的詢問，關切地問長問短，直到他滿意為止。

　　馬老師不僅給予我們知識，而且給予我們精神上的撫慰。他經常告誡我們要珍惜時間刻苦學習，將來回報母校和親人。“放松思想，就是走向失敗；集中精力，才能邁向成功”是他給予我們的座右銘。如今，這句話已經深入人心，深深地鐫刻在我們的心靈深處，激勵我們不斷在科學的高峰上攀登。

　　這點點滴滴的師恩匯成涓涓溪流，將一方又一方的土地細細地滋潤；絲絲柔柔，是師恩編織的吹拂人心的春風，把一片一片的幼苗吹綠。馬老師對我們的濃濃恩情，我們永遠深深地珍藏在內心深處，直到永遠永遠。

　　感恩初中母校作文 篇8

　　和美，是港南之美，港南街小學是我們走向未來，走向成功的“必經之路”。

　　走進大門，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國的花朵一樣競相開放，為我們的祖國增光添彩。我們教學樓的柱子上寫著蒼勁有力的字詞：“博學為美、品質為美、創新為美、人和為美。”自從我來到港南校園，每天都發生著許多美好的故事。

　　記得四年級上期的一天課間休息，我和同學們正興高采烈的玩著傳皮球的'游戲。忽然一個同學急匆匆的向我跑來說叫我馬上去蒙老師辦公室，我心里一下子產生了一種不安的感覺，會不會是我犯了什么錯事，肯定要挨蒙老師批評了……我忐忑不安的走到蒙老師辦公室門口，輕輕的推開門叫了聲：“報告”，只見蒙老師正在批改我的作業，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業錯的一塌糊涂。果然，蒙老師拿起我的語文練習冊給我，嚴肅的說：“你自己看看！”我拿過來一看，臉一下子通紅，有一道簡單的題竟然全部做錯了，看著老師標注的“紅叉”，我無地自容的低下了頭。蒙老師轉過身來，生氣而又語重心長的說：“這么簡單的題都做錯了，做題時在干嘛呢？你身為中隊委，要時刻以身作則，嚴格要求自己。為此，罰你寫一篇800字的作文，把這件事的經過和認識寫清楚，去吧。”我聽完，心里滿是委屈，不敢看蒙老師一眼，眼含淚水跑回了教室。

　　當我冷靜下來時，心里滿是自責，記得媽媽說過：蒙老師因為愛我們，對我們負責才會對我們要求嚴格。我不能讓老師失望。第二天，當我把反思作文恭恭敬敬的交給蒙老師時，蒙老師和顏悅色的對我說：“我們不是學過一句名言：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。你一定要養成良好的習慣，才能有好的成績。”

　　這次教訓使我終身難忘。

　　感恩初中母校作文 篇9

　　快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個舍不得。但我們仍然是默默走開了。

　　清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。

　　這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝非常自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍。

　　踏進和我們共同度過六年的教室。進門，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！

　　教室里的.桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。

　　校園里回蕩著我的腳步聲。隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得非常茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。想想自己，想想這些樹，不是非常相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。

　　我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校！再見了！此刻我覺得自己精神煥發，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了……

　　感恩初中母校作文 篇10

　　也許每個人基本上都離不開學校的生活，因為我們從小都要受到教育，來讓自己得到知識成長自己，然而當我們拿著那一紙證書的時候，我們得到了什么，只是一個簡單的文憑，那么其他的呢？

　　也許是緣分讓天南海北的莘莘學子相遇，也許是緣盡讓本來陌生但現在已經熟悉的同學又要走向陌生，也許是環境讓不知道為什么上學的我們走到了一起學習，而我們真的學到了什么嗎？

　　對于學校道一生再見，大學的幾年，我們帶著滿腔的熱血有著自己的'目標和夢想，幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉，對于自己道一生珍重，我們已經不再是那個曾經無憂無慮的同學少年，我們要學會在接下來的社會中好好的走下去！

　　曾經我們帶著微笑，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來到了這里，慢慢的我們帶著沉穩，帶著責任，帶著現實或是一種穩重的心離開這里，我們學到了什么，也許是人生的一種脫變！

　　有多少學子認為自己大學的即便已經沒有了目標，已經把自己對生活的所有憧憬給抹殺，其實并不是學校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經不再去幻想了，而是在想象著現實，其實這種改變是一種走向成熟的標志！

　　當我們離去的時候，我們回頭看著同樣的學校，說不出是什么感覺，但卻再也沒有我們剛進入學校的那段時間感覺到新鮮了，我們開始回想著幾年的生活了！一路走來，或精彩，或平凡，但我們發現自己真的已經變了！

　　再見了，陪伴我們多年的學校，你永遠就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了非常多人一種成熟！

　　感恩初中母校作文 篇11

　　初中的母校，說來有些可笑，整個校園里只有一座樓房，被用作教學樓。其余的比如宿舍、食堂之類全是平房。這座教學樓不知道有多少個年頭了，說舊不舊，說新也不新，最有特色的就是門前的那兩個石獅子，頗有一副威風凜凜的姿態。

　　那年，我和影成為同桌，兩個都是叛逆性極強又不喜歡學習的人，在別人越是緊張備考的時候我們越是玩的不亦樂乎。課堂上兩個人一起寫詩，自習時跑出去買零食，不過我們最喜歡做的一件事就是捏石獅子的鼻子，捏完之后就互相追著捏對方的鼻子。如今想來，這么幼稚可笑的事情，當時怎么就沒覺得呢。

　　就是這樣，這原本屹立不動無人搭理的石獅子，成了我們畢業以后最美好的回憶，也成了我們友情的見證。后來，我給影寫信，提到當初我們捏石獅子鼻子的事，她說她讀到信的`時候哭了，這句話，讓我記了好久好久。

　　想想畢業已經十年了，我和影分別也有十年了。畢業后回過母校一次，是大一的那一年，去看望了班主任，卻沒有勇氣去看那對石獅子，我怕看到它們，會讓我覺得時光流逝的心酸。而這一別，應該再無再見之日。

　　再后來，聽說母校關閉了。所有的學生和老師都遷移到市里的學校去了。于是母校從此便成了我們的傳說，那兩扇緊鎖的大門，鎖住的不是校園，而是我們年少的時光，那段記憶也被定格成了永恒。不知道那兩只歷經風雨的石獅子是否依舊，歲月變幻，時光荏苒，只有它們不帶任何喜怒哀樂的欣然接受，無欲無求。

　　很多年后，它們會去往何處，還會有多少人記得它們，除了我和影？

　　感恩初中母校作文 篇12

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的親切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學已經升入初二，那么精神抖擻;而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那么豪情滿懷!

　　那一年，如火的夏日中，頂著驕陽，我第一次跨入玉陽中學的校門。而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的，三年來在初中的風風雨雨，波波折折，是那么難忘。我依然記得清晨到校跑向食堂去嘗嘗那別有風味的早餐，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操，記得那苦思冥想，熬夜到凌晨兩點才做出來的數學題，記得那和藹可親，認證負責的老師，記得那些形影不離，重情重義的朋友，記得水池中盛開的荷花，記得教學樓上爬滿墻壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個夏天里刮倒了廁所旁的大樹的狂風暴雨。這一切，我至今難忘。

　　我非常高興看到你們也選擇玉陽中學，你們的到來為母校注入了新鮮血液，親愛的學弟、學妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來。學習是有方法，規律，原則的。勤奮是做任何事的前提，如果你不勤奮，不愿勤奮，甘心為人之下，忍心讓父母老師傷心，那一切方法都是浮云。方法很多，但總結起來只有三點。

　　第一，保證白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉陽中學的作業確實很多，有十五六科加起來足足可以做到半夜，以致上課眼皮打架，下課倒頭便睡，事實證明這是得不償失的，正所謂課上十分鐘，課下十年功，當然這是一個夸張的說法，我只想說明，老師講課的時間是任何時間都不能替代的，優異的成績只屬于那些精力充沛，上課認真聽講的同學。

　　第二，做作業迅速認真，不敷衍，不拖沓。同樣的事，有些人只花二十分鐘完成，并能保證較高的質量，有些人花兩個小時才做到一半，究其原因，前者做事全神貫注，不拖拉，后者要么東瞧西看，要么目光盯著眼前，思想卻已飛到千里之外其實所謂的認真，就是集中精力，在做一件事時絕不想到其他的.事,也只有這樣我們才能保證較高的效率，保證百發百中的準確率，甚至保證過目不忘的記憶力。

　　第三，多思考，多總結，找原因，找方法。我們不是學習的機器，我們都是活潑可愛，樂觀開朗的孩子，我們有我們自己的思想，我們知道怎樣思考，怎樣解決問題。記不住單詞，可以隨身攜帶筆記本記背，做不出題目，可以問老師同學，想想為什么這樣做，下次遇到同類的題目能不能用同樣的方法，總結之后你會發現，做題就這么簡單，一類題目有十幾種方法，常用的只有三四種，適合自己的，得心應手的方法也就那么一種兩種罷了，初中三年只有十幾類題，高中與初中差不了多少，三年里掌握十幾種方法并不難，但這些方法可以把我們的分數從100提高到110，120，只要我們多思考，多總結。

　　學習就這三點方法，相信這些方法大家已經聽過，說過許多遍了，但事實擺在這里，能夠做到上面三點的，有幾個成績不好，成績不好的，有幾個真正做到了這三點?學習的事，四分靠勤奮，三分靠方法，兩分靠心態，一分靠機遇。但這整整十分，都要靠我們自己。

　　時光輪轉，歲月如梭，轉眼間我的高中三年也如流水般漸漸逝去，我也即將步入大學的殿堂。我能取得如今的成績，與我初中老師的教誨是分不開的，我感謝老師教我認識到人的惰性，感謝老師讓我學會從多個角度看問題，感謝老師教我大膽的面對生活，感謝學校領導為我們營造了良好的學習氛圍，感謝各位老師為我們打下了堅實的基礎，才讓我有機會走向更高的平臺。老師，您的教誨，我將永遠銘記在心。

　　咱們的玉陽中學是一個陽光，健康的學校。在這里，你們會學會拼搏奮進;在這里，有每一個老師對你們精心的指導和諄諄教誨，有同學們的互相鼓勵和相互信任。是這里讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學習也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練;時光像小溪一樣川流不息，但我們得學會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝著夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。

　　感恩初中母校作文 篇13

　　回憶以前那段美好時光。現在，進入中學，我也受到許多老師的喜歡，交了不少朋友，包括其他班的同學。看著我班那些男生調皮、可愛，我時不時地回想起以前咱班的那些搗蛋鬼；看著我班的女生嘰嘰喳喳，我又回想起以前那些形影不離的好朋友。

　　話說，用紙“放鞭炮”，現在，在我班是最流行的娛樂項目，雖然那些聲音很刺耳，很嘈雜，但這又使我頓時想起以前我班的那些搗蛋鬼男生也這樣。

　　記得上次看電影，我們上了車后，上了橋后，看著那段熟悉的路，我的眼淚差點流出來。

　　記得上次秋游，中午吃飯，使我不由得想起小學里最后一次春游：那天雖然下著雨，但我們仍然高興，又很悲傷，因為誰都知道，包括老師都知道，這是我們最后一次春游，這也意味著，等這次春游結束，我們就要離開，迎來嶄新的一天，各奔東西。

　　記得今年（2010）的.6月30日，我們開完了畢業典禮，拿了畢業證書，我們的Janey（英語老師），說了最后一句話讓我們全班都熱淚盈眶：“同學們，你們已經長大了，你們是我教的第四個畢業班，現在，你們將走進中學，有了新的環境學習，相信你們能在新的環境里取得更大的進步。所以……再見了……”我們大家一聽，立刻淚流滿面……在那最后一刻，我們擁抱在一起，依依不舍……

　　現在，我在清流中學，預備（5）班，擔任中隊長，我發誓，我會取得更好的成績，來報答你們對我五年的辛苦教育。放心，我會抽空來看你們。

　　感恩初中母校作文 篇14

　　童年就像一杯加了香甜牛奶的咖啡，很甜很美，但夾雜著一絲苦澀。六年的美好時光，轉瞬即逝，讓我懂得了很多很多。在學校里，我體會到了友誼的甜美，體會到了學到知識的樂趣，明白了關心他人的溫馨……學校，給了我太多太多快樂的回憶，現在，我們快畢業了，也要對與我們朝夕相處六年的.母校，說再見了，這兒裝載著我們的太多不舍，太多回憶。

　　一年級的時候，我剛剛從幼兒園來到這個小學，一切都是那么陌生，不管是同學，還是老師，都不一樣了。我們彼此都有點害怕，又陌生，互相打聽著，介紹著。沒過幾天，我們就熟悉了，都打成一片。上課，我們聽老師講課，還時不時偷偷說兩句悄悄話，抿著嘴偷偷地笑，好像是在慶幸沒有被老師發現；下課，我們像離弦的箭一般沖出教室，沖向校園一角的滑滑梯，在上面爬來爬去，說著笑著，每個人臉上都洋溢著甜美的微笑，一點也不怕衣服變成擦滑滑梯的“臟拖把”，直到上課鈴聲響，我們才不舍地走回教室。我們坐在教室里，心還是想著在滑滑梯上玩的游戲呢！

　　不知不覺，我們長大了，四年級了，教室也搬到了四樓，除了下午放學的一點點活動時間，我們越來越少到樓下的滑滑梯上玩了。

　　不久，我們迎來了第一次集體生活：社會實踐活動！我們都高興極了，說著，笑著，仿佛又有了小的時候那種無拘無束的的感覺，在這次社會實踐中，我們收獲了勇氣，每個人都勇敢地走過了浮橋；我們收獲了快樂，自己抓了一只又一只小螃蟹；我們收獲了友誼，我和我最要好的朋友產生了沖突，但是，我們相互理解、原諒，明白了有友誼的真正含義，這次社會實踐，拉近了我們彼此之間的距離，我們更加了解了對方，讓我們的友誼加深了一層。

　　光陰似箭，時間過得好快，我們六年級了，馬上就要畢業了，對同學、老師、校園都很不舍，我們同窗學習，朝夕相處了六年，一下要分開，覺得有許多想說的話還沒說完，想做的事還沒做完，想把時間永遠停留在這個時候，但是這不可能，我們要長大，我們要學習更多的知識。我們雖然要分開，但是，我們可以以好的成績來默默地報答老師，以真誠來對待朋友，讓友誼之花永遠綻放，四季常青。

　　童年這一杯咖啡有苦有甜，但這喝完的之后的回味卻是甜得無法言喻的。你會發現，有一個美好的童年是多么幸福的事，敞開心扉對待一切，對待以后的生活、學習。讓這些美好的事物永遠存留在我們的腦海里，不融化，不磨滅……作文

　　感恩初中母校作文 篇15

　　獨自走在回家的小路上，即將落下的夕陽，像個喝醉的少年，那泛紅的臉頰籠罩了整片大地。兩年前，那個充滿著稚氣的女孩仿佛就在眼前，她會為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，會為了同學在不經意間說出的話而傷心許久，會為了老師對她的一點表揚而沾沾自喜，會為了朋友幾句贊美的話而偷著樂，這所有的“為了”都發生在兩年前的那個自由自在，無憂無慮的小學生活。

　　那些一起打雪仗，一起搞惡作劇的場景歷歷在目。小學生活中的種種瑣事令人回味，我們一起為四川的小朋友捐錢，一起去敬老院看望那些爺爺奶奶，去關心他們，讓他們感受到溫暖，一起參加學校的拔河比賽，全班同學齊心協力贏得比賽，46個朝氣蓬勃的孩子組成一個和諧融洽，溫馨快樂的大家庭，同學之間互幫互助，在那個大家庭中，讓我知道了友誼的可貴，在日常生活中，同學們互相關心，互相了解，使自己更好的融入到這個群體中。轉眼間，我已經離開母校兩年了，這兩年中，讓我感受到了各種各樣的`滋味---酸、甜、苦、辣、咸，我品嘗過努力后取得成功的滋味，而能代表這種滋味的是甜，感受過挫折帶給我痛苦的滋味，能代表這種滋味的則是苦。

　　母校——記載了我一生中最快樂的時光，母校——讓我明白了什么是真摯的友誼，母校---讓我擁有了我的第一個夢想。母校——一個對我來說最神圣的地方，一個對我來說具有重大意義的地方。

　　感恩初中母校作文 篇16

　　母校是我的第二個家，我在這個溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對我細心呵護，千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過一年半，我就要離開心愛的母校了，回 想這五年來的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。

　　回想往事，就像吟起一首首小詩，品味一杯杯清茶。

　　啊，我的母校！我剛走進你的懷抱時，還是一位年幼、不懂世事的兒童，可當我要走出你的懷抱時，已經是一位滿腹文墨的少年，是你撫育我成長。

　　不覺中，我想起了那書聲瑯瑯的教室，他象征著我和同學的友誼，這個教室它載著多少的知識，是它給了我力量，給了我智慧，我永遠依戀你，我愛的教室！

　　想起了陳老師，是她教我學拼音、寫作文。至從五年級以來，呂老師多少個日夜來，她不怕勞累、不顧嚴寒酷暑，多少個朝朝暮暮，為我們批改作業，至從五年級開始，我的作文水平不斷的提高。不管怎樣形容，都形容不了老師為我們付出的每一滴汗水。老師，您就像我的'父母，辛勤的培育著我們；老師，您像園丁，辛勤的培育著我們。老師，您是我們的啟蒙，自從我踏進母校的那一步起，您教了我們多少知識，教了我們多少做人的道理，我將永遠記住你們。

　　往事的點點滴滴，在如今已成了過去，將永久的封印在我的記憶圖畫里面，而即將（一年半）讓我面對的是一個新的世界，一個新的環境，不知道下一次同學們聚在母校的時候，母校又變成什么樣的了？也許在我們之后，又有一批批的人在這里揮灑著自己的汗水，在這里留下多少淚水和歡笑，在這里耕耘著自己的實力。

　　母校承載了我們無盡的歡笑和淚水 `既然我們選擇了她 `就讓我們來好好愛她 呵護她！我們一起在這片樂土上拼湊起曾經屬于我們的那美麗的回憶留下我們成長的足跡吧！

　　感恩初中母校作文 篇17

　　六一告別了，母校告別了。

　　我懷著漫不經心的心情，來接待六一的到來。六一啊，六一啊，你為什么要怎么早的到來呢？你知道你的到來將意味著什么？將意味著你的離去。我是多么不想讓你離去，可是我有辦法嗎？時間又不能為我逆流！成長又不能因為停住！沒辦法，只有默默的接受這一切，只有默默的接受這殘酷的'事實！我是多么不想過著一天啊。六一的這天像一日三秋一樣，過的很快，晃一下就過去了。

　　同時也意味著我們將離母校而去。我們將離去的時候才發現，原來母校是這沒的美，是這么的令人回味。想一想我們在母校里面發生的事情就對母校產下思念之情。這種情猶如對親人的思念，好比親人還親。母校啊，母校啊。我不知道你長什么樣子，我不知道我還能認得出來你嗎？

　　在這段有限的時間里，我要把你的樣子牢牢的記下來，深深的刻在我的心房。以便我以后來找你的時候可以更快的找出你來。

　　感恩初中母校作文 篇18

　　今日，邀了好多個初中同學想看一看之前中學的校園內。

　　矗立在學校門口，我忽然懂了校領導在畢業晚會上的發言：什么叫我的母校？便是你平常十分厭倦，恨不能盡早離去這里，畢業了卻又禁不住要想看來一眼的地區。時間真的是一個紙做的廣告牌，能夠被隨便的打破，如果你剛感覺自身感受到初中生活的甜酸時，卻已開嘗普通高中生活的苦辣了。

　　伴著和煦的陽光游遍了三年的景色，追憶這些風里很漂亮特甜的語言，被降水刷洗后越來越更有顏色的小故事，禁不住莞爾一笑，好像看到了以前的自身置身于青春年少的桃林最深處，靜靜地偶遇著那一片夜色闌珊

　　中學真的是一部十分更有意義但卻沒寫完的小說集，在大家興高采烈地寫完了開始和高潮迭起后，匆匆地寫完了結果。當現在對著這本書一讀再讀，發現真的是一本太倉促的書。

　　回首那一日，大伙兒開心而寧靜地各自，沒有帶去一絲傷感，留有一滴眼淚，每一個人都言而有信地堅信著以往和將來。但是有誰知道，別離的苦楚會在這一刻重回舊地時一并爆發。還能想到我們曾經在操場上歡歌笑語飛奔，還能還記得那時候躲避課堂教學后老師打手心懲罰的難堪，也有那三五六群一齊搖桂花樹的爽快歲月就如一架設備，把踏過的歲月稀釋液、梳理，你即使有再多的舍不得，它也僅僅無聲無息把時光作為已竣工的商品，這正中間來來去去的遺失與撿起，留有的是意外驚喜，喪失的就變成追憶。

　　青春是什么一條艱辛卻十分精彩紛呈的路，由遠及近向大家拓寬而成，誰都不清楚它會通向哪里，因此大家總在朝著看得清的方位走，跌跌撞撞，留有模糊不清的.影子和曲曲折折的印痕。

　　青春的歲月，有歡歌笑語，有眼淚，有感慨，有戀戀不舍，當腳旁的綠苔擴散歲月的土壤層，大家都早已長大了。因此，就現在校園生活剛剛打開章節，就勤奮地手工編織起豐富而幸福的故事，有著漂亮的開始和爛漫的結果，讓很多年后的自身已不感覺缺憾。

　　外邊飄起了毛毛雨，小雨滴輕飄的像我年青的時光，我臉部蒙著降水，如同蒙著幸福快樂，我內心一片空白，如同沒有痛楚，這世界啥都有，如同每一個人都有著。再次走，再次喪失，在也沒有意識到的青春年少

　　感恩初中母校作文 篇19

　　兩天前，是星期四，也是教師節，一天前，是星期五，那一天，我和曾經的同學一起回到了母校探望老師，可惜，教我們的老師早已回家了。懷著對母校的懷念，我又故地重游了一番，看著我曾經的班級，看著我曾經坐過的座位，又看著我的老師曾經的講臺。我本想走進去看看，可辛勤的老師還在為她的學生們補課啊!看著那些正在認真上課的學生，腦子里不禁浮現出了一幅畫面：曾經教我們的老師正在講臺上不知疲憊地為我們補課，可我們卻在私底下埋怨老師占用我們的課余時間。現在回想起來，我真為我當時的'想法感到羞愧。

　　我還沉浸在我的回憶中，卻被突如其來的下課鈴聲打斷了，看看時間，已是5：30分了，我趕緊隨著我曾經的同學們奔向操場。到了操場后，我的身體靠著一棵參天大樹。看著這個曾經充滿打球聲與跑步聲的地方，現在卻安靜地躺在這兒。走在這個無比熟悉的操場上，回憶再一次的被勾勒出來。那是一年前校運會，我就坐在一個小石板上，看著運動員們的颯爽英姿，看著運動員們的奮勇拼搏。近了，近了!終點離我們班的運動員近了!20多秒后，隨著一陣歡呼聲，我們班的運動員以第一的成績笑傲群雄，因為這一成績，我們班艱難的登上了年級第一的寶座!這是多么關榮的事情啊!我還沉浸在這一興奮與激動當中，“走了!”我爸爸的突然一聲呼喊惡狠狠的將我從回憶中拉了出來。我坐在爸爸的車上，看著母校，嘴邊不覺流露出一絲的微笑。

　　母校，這個曾經給予我知識與歡樂的地方，我懷念您!

　　感恩初中母校作文 篇20

　　近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時，作了一文一詩以表達對母校的感嘆與愛，如有不足之處，望大家給以指出!時光荏苒，歲月悠悠，不經意間初中畢業已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發清晰，仿佛就發生在昨天。閑暇之時，總會想起當年的師友;好友相聚，總會想起當年的.趣事;走進夢想，總會神游當年的一草一木。

　　也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候;當我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發現：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　我時常萌發一種強烈的沖動，但愿乾坤倒轉，時光回流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時光荏苒。望母校在遠方，浮想聯翩。憶當年，授業恩師音容逝。看今朝，母校桃李已滿園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學子，揮斥方遒，名揚萬里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

　　愿母校能締造出更加輝煌的明天!

　　感恩初中母校作文 篇21

　　我愛我的母校，在母校的懷抱里我平安快樂地度過了六年時光。在這臨別之際，我突然很想很想好好贊美我的母校。或許我沒有詩一般的語言，但是我會用我的真摯的情來好好描繪你的樣子——我親愛的母校。

　　母校不大不小，裝修也并不富麗堂皇，但就是這樣一個普普通通的學校，承載著數千名學子美麗的夢。

　　眼前的這座校園簡直不能用美麗來形容，光是那別有深意的校門就值得你好好琢磨一陣了。我們的校門，就是一個可愛的博士帽，高低大小不一的鋁合金鑄成了這道銀白色的大門，遠望去就像一座架在半空的拱橋。

　　走進校園，首先映入眼簾的便是藍白方格相間的兩棟高大的教學樓，像兩個威風凜凜的鋼鐵巨人佇立著巋然不動。左邊的那棟樓十分筆直，那就是我們小學生學習的地方——尚用樓。“尚用尚用，學以致用。”是校長、老師對我們的殷切期望。一旁和它手拉手的伙伴就是初中的'哥哥姐姐所學習的地方——尚品樓。兩棟教學樓如同親昵的姐妹日日夜夜堅守在一起，不論風雨始終頭挨著頭，一起賞著皎月、一起沐浴陽光……

　　朝左邊走，便來到了我們的最愛——操場。這方熱土的碧綠的草坪、紅色的塑膠跑道曾收藏了我們多少汗水、見證了我們多少的拼搏啊！還有那操場正前方的主席臺，滿滿的也都是回憶。

　　星期一的早上我們都如幾十年沒見面的好友一樣，你擠我一下，我撞你一下，你蹦我跳地來到了那高高飄揚的五星紅旗面前，我們一個個變得嚴肅。伴隨著舒緩低沉的伴奏，我們不約而同唱起了莊嚴神圣的國歌，五星紅旗一點點升高、升高，我們的目光跟隨著它一點一點抬起……

　　每天，操場都是我們的搖籃，我們在它的懷抱里就如奔馳在大草原的羔羊。女孩子們如花蝴蝶跳著皮筋，男孩們灑落大顆大顆的汗水……母校，注視著我們一點一滴的成長。

　　對了，差點忘了緊靠著尚用樓的我們的小天地。這是怎樣一個小天地呢？瞧，有的小科學家在拿著各種試管、藥水專心致志地做研究；小畫家們則靠在光滑的大石頭上，對著一群群飛來的遠客——小蝴蝶蜜蜂們寫生；小作家呢，此刻就在擺滿了書籍的圖書室里遨游……可以說，這片小小的土地就是我們最大的自由天地，在這里，你想做什么就做什么，沒有他人的嘲笑，父母的管束，老師的嚴厲，在這里一切由自己主宰！

　　最后，我還得提提我們小小的花圃。平滑的大理石砌成的小苗圃，金銀花、百葉草、孔雀草一朵朵，一簇簇開得美麗而熱烈，紅的像流動的血，黃的如燦燦的金……這是我們幾年來的勞動成果啊！

　　生活在如此美麗的校園，我由衷地感到幸福。不管怎樣，我永遠愛您——養育我的母校！

　　感恩初中母校作文 篇22

　　美麗校園像棵蔥郁的大樹，我們像快樂小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不舍。

　　難忘恩師情，在這六年的學習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國歷史使她自豪。講到歷代民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚；而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的'低下頭去。啊！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當我們用樹根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養，而你們也會變成大樹的根。”

　　最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學，她都私自留下來幫助差生補習，她，沒放棄過每一位同學，包括考幾分的同學，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學逐漸提高了成績。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。

　　難忘同學情，在許多的同學當中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無爭，樂于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個晌午，太陽火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰撞了我下，我把手割破；額，這時，同桌家勝捂著腿立即拿起創可貼給我，我說了聲：“謝謝”便接過來，貼上了。可我看到地上有血，仔細看了看。原來是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創可貼，便遞給他，他說“你都知道了？”我只是面帶微笑，因為我知道此時無聲勝有聲。我心里默默的想著：謝謝你，家勝。

　　今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

　　感恩初中母校作文 篇23

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。

　　光陰似箭，日月如梭。六年幸福時光即將過去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不舍。

　　第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，父親母親也沒辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說：“孩子別怕，你在這里可以認識到很多好伙伴，這里就是孩子們的`樂園。”這時，我才停止了哭聲。

　　教室里，總是書聲朗朗，書寫沙沙。語文老師捧著一本厚厚的語文書，傳授給我們無窮的知識，教會我們人生的大道理。數學老師毫不厭倦地一次又一次地為我們講解題目，值得我們明白為止……

　　感謝母校，為我們搭建了友誼橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了六年。

　　課堂上，課余間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學習里的收獲。

　　童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

　　感恩初中母校作文 篇24

　　露珠悄悄地滾動，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無微不至的'張張老師，感謝她那會心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學事業的滿腔熱枕……

　　記得那是一個美麗的黃昏，太陽伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著一疊疊作業本，正朝著張老師辦公室走去。當我輕輕地推開門時，一束燈光從細細的門縫中射了出來，“究竟是誰？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿了疑惑，于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅，“喲，原來是張張老師！”我悄悄地說，生怕破壞了這嚴肅的氣氛，我靜靜地端詳著，只見張張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時將手里的紅色鋼筆晃來晃去，一會兒喃喃自語，一會兒用筆在便利貼上作筆記。

　　張老師的臉像天氣預報一樣變化莫測，一會兒晴空萬里，一會兒又電閃雷嗚，“張老師工作多么認真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門，跨進了辦公室，把那一疊作業本放在桌上。“張老師，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問道。“雖然這張試卷下周才頒發，但是從中也發現了一些同學基礎知識十分不扎實，因此，我必須把時間擠出來，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說完，便用手把一些同學的錯題指出，對我進行分析、理解，使我受益良多。“對不起呀，張老師。這么晚了，還要你為我補習功課。”“沒關系，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了。”張老師語重心長地說。

　　張老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動的農民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園丁；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚兒，你就是那一望無際的大海……張老師，相信我吧，我一定會好好學習，好好做人，不會辜負張老師的厚望。

　　感恩初中母校作文 篇25

　　離開母校已經一年多了，可在這一年多的時間里，我卻只回去過一次。是因為自己沒有什么空余的時間，亦或者是自己還沒

　　六年的時光就這么結束了。我現在還記得校園的每處角落，輔助樓后面的乒乓球桌，一樓的柔道館，四樓的`科學大教室。每個地方我都忘不了，我在那里生活了六年，六年啊！

　　那里有著我許多的童年回憶。為了科學課的道具，去捉些蝸牛和蚯蚓；在開心農場里種小水果，蔬菜；義賣時，叫賣的場景……這些我又怎么會忘掉。

　　只是沒想到這段時間就這么悄無聲息地結束了，在我還沒回過神時就結束了。我應該更珍惜那段時間，可我意識到這一點太晚了。以至于它就在我的指尖輕易地溜走了。

　　到現在我還在回味那段時光。對我來說最重要的應該不是母校，而是那里面的人，是那些兒時的玩伴，老師。記得我在運動會比賽時，你們那為我加油鼓勁的聲音。在我情緒低落時，來安慰我的同伴。還有在我在學習路上走偏，技術將我拉回來的老師。令我最難忘的是，我們一起學作文去大吃了一頓，還去看了場電影，一結束已經是凌晨。

　　結束了，一切都不會再繼續，母校一直在那，可在我心中它還是最初的樣貌，是我第一次到那的模樣。

　　希望運動節前幾天再去母校一趟，去看看自己的老師，逛逛母校。看看現在是什么樣子的，教室有沒有新裝一番？電腦房有沒有多幾個？圖書館有沒有搬一個？

　　雖然我不會再在那里學習，生活，可這一切似乎不會與我無關。它已經成一段美好的印跡，停留在我的記憶中。

　　感恩初中母校作文 篇26

　　母校是可愛的，學生從有無知到有知，能夠健康的成長，長大成材了，都離不開母校的培育，我作為一個學生，對母校的熱愛也可想而知。

　　回憶母校，感覺母校的親切，那是多么暖心窩的事啊！

　　在母校中，老師是最神圣的.了，老師就像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心，所以老師是最偉大無私的了，我一看見老師就有說不完的愛。記得有一次，我由于把練習本丟在學校中，就在傍晚中去拿練習本，在經過老師辦公室的時候，看到老師正在燭光下批改我們的作業，這是老師在無私的奉獻啊！她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學生，而在不知不覺中她的兩鬢已經花白了，已有許多白絲。

　　母校的也非常優美，我們教室門外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的像一團正在燃燒的火，白的像潔白的六角型的雪花，藍的像無邊際的天空，綠的像矮小而可愛的小草。各色鮮花一起開放，那香味真是撲鼻呀！這些花每天都給了我新鮮的空氣，現媽媽在回憶起來，香味還是那么的芬芳。

　　在這五彩繽紛的生活中我逐步成長，成為身體健康有知識有的好少年。母校時，回憶過去總有些戀戀不舍.....

　　感恩初中母校作文 篇27

　　我如候鳥般來到春意盎然的校園，在那里，樹依然翠綠，花兒依然鮮艷，小草依然蓬勃生長。

　　清晨的操場是如此安寧，漸漸地問好聲、清脆的腳步聲和朗朗的讀書聲隱隱傳來。陽光下國旗伴著國歌慢慢地升起，迎之后又一個嶄新的開始。

　　上課了，教室里你我都在聚精會神的聽老師教導，窗外的小鳥都壓低了嗓子，風也輕輕放慢了速度，生怕影響了我們。

　　課間時分，陽光如歡悅的同學一般活躍，游戲的喧嘩聲地包圍了暖洋洋的母校。任性的游戲規則，隨意的追跑打鬧，都是那么嘻嘻哈哈、無憂無慮。我們一齊探索整個校園，仿佛它就是全世界最神秘的.地方。樹底下的蘑菇、滄桑的老樹、閃閃發光的石頭都會成為我們欣喜的來源。

　　甲殼蟲煽動著輕薄的翼，掠過午后的操場。烈日的余溫揮揚，汗水也淋漓揮灑。此時歡呼聲、拍球聲、笑聲回蕩在校園上空。

　　夜，靜了，輕風掠過校園，忙碌一天的教室和操場有了倦意，寂靜是為了明日的快樂和忙碌。

　　晚安，母校。

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