風景這邊獨好初中作文

時間：2023-07-01 20:58:57 初中作文我要投稿

風景這邊獨好初中作文（精選20篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風景這邊獨好初中作文，希望對大家有所幫助。

風景這邊獨好初中作文（精選20篇）

　　風景這邊獨好初中作文篇1

　　有人迷醉于煙雨江南，喜歡那云煙氤氳的小橋流水；有人心醉于濃妝淡抹總相宜的西湖，喜愛那里的旖旎風光光……可我，卻鐘情于西域那漠漠黃沙，這邊，風景獨好！

　　這邊的沙獨好。在山清水秀的地方，是看不見這綿綿黃沙的。大漠的天氣總是晴好，這些沙礫也總是金燦燦的，仿佛是太陽遺失在西域的一大把陽光。這沙漠又是那么廣大，放眼望去，它們綿延著，綿延著，像一塊金色的地毯，由此鋪展開去，仿佛要沿展到遙遠的天邊。

　　這邊的綠獨好。一抹春紅，一點新綠，一方綠洲，對于遠行在大漠中的`人兒來說，一定會讓他們眼前一亮，身體重新注入新的活力。在這漠漠黃沙中，一株沙槐隨風搖曳，仿佛在跳著一支希望之舞；一顆椰棗樹沙沙作響，好似在風中淺唱一曲生命之歌。在這無邊無垠的大漠，在大都市里毫不起眼的綠，卻是“希望”最好的代名詞！

　　這邊的水獨好。在茫茫大漠中，有一灣甘泉。論洶涌澎湃，它不如長江黃河；論水波秀美，它不及西湖漓江。可是大漠千年的風沙，并沒有將它掩埋。千年漫長的歲月里，它一如既往的清冽、澄澈。無風時，它似一面明鏡，又似一塊鑲嵌在黃金上的碧玉；有風時，那粼粼的波光，就是風兒在湖面上舞蹈留下的足跡。

　　沒有這漠漠黃沙，就沒有昭君出寨、霍去病被匈奴這些流芳千古的大漠故事；沒有這茫茫沙漠，就沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”這些蕩氣回腸的大漠之謠。

　　看哪，西域、大漠，這里風景獨好！

　　風景這邊獨好初中作文篇2

　　“八月湖水平，涵虛混太清。”這雖然是描寫洞庭湖的詩句，但用在天籟湖上，似乎也有異曲同工之妙。

　　當我穿過那一片金燦燦的葵花地，穿過一群活蹦亂跳的小羊羔來到天籟湖的懷抱時，一切都使我感到新奇，呵，多多么藍的天空啊！難道是被洗過了嗎？呵，多么翠的草啊！難道他們是綠寶石變的嗎？呵，多么友善的人兒啊，難道他們來自桃花源嗎？

　　此時這值清晨，四周除了蘆葦搖曳的聲音，什么也聽不見。天籟湖也如同一個還未醒來的仙女，靜靜沉睡，水波不興，大有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”之勢。面對這一切，我不經聯想到：這莫不是王母娘娘的洗腳盆？如若不然，她為什么那樣清，清的可以見到自己的倒影？又為何那樣靜，靜的'讓人感覺不到它在流動？

　　太陽終于升起來了！小草伸了伸懶腰，山丘揚了揚臂膀，一切都富有了生命。如果說剛才的天籟湖是羞怯的小姑娘，那此時她就是揭去神秘面紗的大姐姐，友好，善良。

　　“快艇！快艇！”一陣吆喝把我的思緒拉回現在，拉到了快艇上。只見駕駛員帶著我們，以極快的速度飛馳著，一會兒平駛，一會兒側立，惹的的驚叫連連。這一路，不斷有野鴨子背驚擾，潛入水底，有趣極了。

　　上了岸，我們又品嘗了烤魚，味道真是沒話說！值得一提的是，我們帶的錢比要價少了一些。但老板說：“算了吧，就當交個朋友。”在一瞬間化解了我們的尷尬。

　　這邊風景獨好！因為景美，人更美。

　　風景這邊獨好初中作文篇3

　　暖陽照耀在這片綠茵茵的草地上，耳畔還不時吹來陣陣和煦的春風。涼意有的，但更多的是這片土地溫暖的吐息。我愜意的漫步在這楊浦江畔。

　　本是匆忙的要趕回家吃午飯，可不由地，卻漸漸慢了下來。剛出芽的草陪著銀杏慢慢地說著成長的經歷，而滋生的`柳樹不享其快樂，反而深深地打了個哈欠，快活得伸了個懶腰。拙鴨正在水中練習潛水，剛見到我，便急著展示給我看，鉆入了波光粼粼的水中，頓時漾起了漣漪。不久又從前方冒出來了，活像個捕魚達人，雖然目前毫無收獲，但以后定人賽過人哩。

　　我坐在了一張凳子上，平靜地望向碧波蕩漾的湖面。這閃耀的寶石是大地的血脈，它注入的能量是多么巨大，它流淌的樣子是多么安詳，他灌入的，更是人們早春的希望和期盼。沒有什么比它更純凈，沒有什么比它更能洗滌人們前年的污垢。我定住了，突然一只白色的鳥飛入了我的眼簾，它也在享受著這條河所帶的恩惠。

　　我又起身向前方的滑坡走去。一瞬間，我能夠觸碰到這個純凈的水了，可我又心生敬畏，我似乎不可以打擾到它自然地流動，也不能破壞這和諧的氣氛。我伸出的手又縮了回來。我木然地呆在原地，只是看著這水和這水中的一切：草、樹、云、日，還有我。我又想干什么？此時遠處母親和兄弟正大喊我的名字，如夢方醒，我也就隨著水波飄向遠方。

　　緩緩江水，隨波逐流。柳樹小草，欣欣向榮。譽滿人間，春回大地。

　　風景這邊獨好初中作文篇4

　　陽春三月，我們晨刊小記者游覽了雪野現代農業科技示范園，風景這邊獨好。

　　雪野科技示范園坐落在碧波蕩漾的雪野水庫西北岸。步入園中，首先看到的是按二十四節氣設計的門樓，這二十四節氣是反映天氣變化、掌握農事季節的工具，體現了我國古代勞動人民的聰明智慧。

　　穿過五色土廣場，我們來到了熱帶植物館。植物園里的樹木數不勝數，千奇百怪。有榕樹、芭蕉樹、鐵樹……真令人目不暇接。那棵千年鐵樹，樹干粗壯，開著淡黃色的大花，讓我大開了眼界。還有龍眼樹，原來我們吃的桂圓就是龍眼樹的果實呀！

　　接下來我們參觀了生姜園。園內的姜科品種有上千。姜花奇異，千姿百態，吐香爭艷。一塊巨型的“姜模特”特別醒目，似乎在提醒游客們——萊蕪是“生姜之鄉”。我們又到了花卉園。園內百花盛開，香氣撲鼻。最引人注目的是嬌艷欲滴的`牡丹，它那紫色的花瓣和金黃色的花蕊互相輝映，為花卉園增添了一道亮麗的風景線。

　　我們還參觀了蔬菜園、水果園……

　　返回的時間到了，我們依依不舍地踏上了歸程。這一趟雪野之游讓增長了知識，開闊了視野，真是不虛此行！

　　風景這邊獨好初中作文篇5

　　每天都能在十字路口看見他——警察。

　　每天七點，準時出現在十字路口，指揮交通。堵車，這些煩雜事務都由他來解決。八點上班高峰期，堵車總是避免不了的，沒有他們，所有車輛都只能堵在那邊，貪心，自私的人甚至會到處亂竄，導致交通事故。他們出現了，人們仿佛看見了救星，他猶如海上的燈塔，為過往的“船只”提供方向。他們來了，水泄不通的交通立馬恢復了正常，交通少不了他們。

　　春夏秋冬，從不停歇。凜冽的寒風，炎熱的酷暑。指揮亭上少不了他們，大雨、臺風，也摧毀不了他們執勤的堅定心。汗水的揮灑，暴雨的洗禮，酷暑的'摧殘，凜冽的寒風。他們經歷了，堅持了，努力了。只為一個目標——讓城市交通，時刻保持暢通。

　　值夜班，更累；生病，更麻煩。在上班期間感冒了，也只能堅持，一秒不在崗位，可能城市的大堵塞就會發生。

　　他們那么努力，可仍有人不尊重他們。那些人，只顧自己，不為別人著想。不聽從交警指揮，到處亂竄，給他們造成了新的麻煩。

　　十字路口、堵點、環島路、高速路口，他們，身影永存；辛苦、勞累，他們，非比尋常的忍耐；解決堵車，必須有效率，不服從的人最讓他們厭煩。

　　他們平凡、樸實，為城市做了許多奉獻，他們做的一點一滴都是為了造福整個城市。

　　他們不偉大，卻奉獻了很多。每天上學經過的十字路口，他們從不缺席。

　　十字路口，這邊的風景，獨好！

　　風景這邊獨好初中作文篇6

　　今天我游的不是什么名川大山，也不是什么名勝古跡，而是我們這里的一座公園——生態公園。這里，每天都有絡繹不絕的人們結伴散步。這成了市區一道亮麗的風景線。

　　幽幽翠竹園

　　走進生態公園，向下眺望，你會發現不遠處有一片蒼翠的竹園。走進竹園，陣陣涼風撲面而來，發出嘩嘩的聲響，好像翻卷著綠色的波浪。空氣更加清新而且摻雜著絲絲竹葉的清香，沁人心脾，使人心曠神怡。

　　每天早晨在竹園里讀書的人絡繹不絕，但讀書聲卻不大，輕輕的、柔柔的，生怕打破周圍的'靜謐環境。在周末，這里成了我們娛樂的場所，棋、笛、書、琴應有盡有，熱鬧非凡，此時，連小鳥也來助興，唧唧喳喳叫個不停。

　　靜謐的小湖畔

　　游完翠竹園，沿著公園的小路走，穿過一片樹林，登上一座大壩，你就能看到在山與山之間鑲嵌著一個波光粼粼的平靜的小湖。在碧波蕩漾的湖面上，有合家游玩的小船；在溫度適宜的水中，有自由自在的游人。在我的再三請求下，爸爸終于同意帶我去劃船。小船開始在碧波中行駛，湖風吹來蕩起一圈圈漣漪，兩岸的柳枝隨著微風搖曳，像是在靜謐的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。

　　生態公園是一幅美麗的圖畫，它給我們帶來了無窮的樂趣。我愛生態公園。

　　風景這邊獨好初中作文篇7

　　在我的故鄉——陽泉，到了冬天是常常落雪的，紛紛的雪片像柳絮，像蘆花，像蒲公英的絨毛，飄飄灑灑的落下來，為我們裝飾出一個銀白色的庭院。

　　陽泉可以說是四面環山，所以一到了冬天，下起雪的時候，它們就如一位位慈祥的老者，擁有了銀白色的鬢發和胡須，安詳而寧靜的守望著陽泉的物和陽泉的人。陽泉的山不僅遠看十分美麗，近看也同樣別有一番韻味，瞧！那一顆顆雪松，身上披著銀白色的戰甲，與刺骨的寒風展開激烈的奮戰，同時它們也如一位位邊疆戰士，永遠保衛著陽泉的人民，仿佛一旦遇到危險它們就會真的`化身成為英勇的戰士前仆后繼與敵人戰斗。陽泉有了它們這樣忠誠的保衛者，干啥還希望別的呢？

　　陽泉地處北部，到了冬天氣溫會降至很低，但這并不影響到陽泉人的生活。每天早晨，天剛蒙蒙亮的時候，人們變頂著紛紛揚揚的雪花出了門。看無論是大人還是孩子，頭頂上都有一層薄雪，還有謝淘氣的雪花竟落在人們的睫毛上，可真拿他們沒辦法，頭屑孩子，被這美景深深的吸引住了，駐足不前，站在雪地里，仰起頭任憑純潔的雪花打在臉頰流下一道冰涼的水痕，盡管小臉因此而凍得粉紅，但卻樂此不疲，真是一群天真的‘孩子’。

　　雪又下起來了，沒有風，雪落得很輕，很柔，很自由。在地上也不消融，徐徐地積累起來，掩蓋了本質連現象都變得模糊起來。天和地之間沒有了空間……

　　我愛雪，愛冬天，更愛我美麗的家鄉——陽泉。

　　風景這邊獨好初中作文篇8

　　我的學校是美麗的南苑小學，這是一個花園式小學，在校園里有許多讓人眼花繚亂的花草，但是最美的，還是西大門的那個角落。

　　走到了校園的西大門，最引人注目的，當然就是那棵最大的香樟樹。它的樹干特別粗大，要幾個小朋友才能圍住它呢！它的樹皮粗糙極了，就像一位和藹可親的老爺爺。聽金老師說，這棵大樹已經一百多歲了，它可比我們校園里的所有人都大呢！抬頭向上望去，茂盛的枝葉一簇堆在另一簇上面，把明亮的陽光也遮住了，在樹下特別陰涼。仔細看，樹葉上閃著亮光，似乎有人，在每一片樹葉上都涂上了一層油呢！啊！這美麗的“南小之樹”！

　　在香樟樹的旁邊，還有許多株紫薇，也很美麗。它的主干細細的，就像我們的手臂一樣粗。它的主干不但細，而且非常光滑呢！在主干上，又抽出了一條條又長又細的樹枝，就像女孩們細細的長辮。現在正是紫薇花盛開的`季節，花瓣一簇一簇堆在一起，綠葉稱托著那小而精致地紫薇花，美麗極了！它的顏色是梅紅色的，一片片花瓣合在一起，就像小女孩頭上的發夾，仔細聞一聞，從紫薇花里，傳來了陣淡淡的花香，好聞極了。一陣吹來，紫薇樹仿佛是一個小女孩，在風中翩翩起舞，美麗極了。

　　在校園的這個角落，有寶塔形的雪松，直入云天；有綠茵茵的竹林，隨風飄動；有美麗的黃楊被剪成了圓形……啊，都是這些景物，妝點了那空空的小路，讓小路變得十分美麗。

　　校園真是太美了，你們喜歡它么？反正，我愛我的校園！

　　風景這邊獨好初中作文篇9

　　從小，我就特別希望能去海南三亞看海。那片海成了我夢寐以求的地方。

　　海，像一首優美的旋律，時刻縈繞在我的耳旁；海，像一陣好聞的香味，吸入鼻腔，神清氣爽；海，像一只悅耳的風鈴，時刻回響在心間。

　　終于，爸爸媽媽帶我來到了海南三亞，完成我的夢想，那是去年暑假。

　　三亞可是旅游勝地，海灘上海水蔚藍清澈，海灘上微風徐徐，像一個仙境。我迫不及待地走上沙灘，柔軟細膩的沙子滑過腳縫。新鮮的空氣進入口腔，整個人舒服至極，簡直是一個天然氧吧。再往里處走一兩步。太陽越來越大，一抹陽光直射臉頰，讓我體會到陽光的味道。

　　走入海中，沐浴在陽光下，海水漫過腳踝，暖暖的，越往深處走，海水越涼，抬頭一看，海的另一邊，幾個看起來二十歲左右的大哥哥大姐姐正在沖浪。一朵朵壯觀的浪花映入眼簾，如果在此時定格，將會是一副《水之畫》，很漂亮。

　　再往深處走，你會發現有人在潛水，而且有各種各樣的小魚，十分新奇。走回海灘，兩旁的`椰子樹像護衛，還有一陣椰香，沁人心脾。美好的時光總是短暫的。不知不覺，時間便從眼前流逝。一天過去了，我們要回酒店了。

　　離別時看著晚上的大海，依舊那樣迷人，夜幕上的星星像我記憶中的每種事物，而這片大海，也成了我記憶中一顆璀璨的星星，最閃亮。

　　風景這邊獨好初中作文篇10

　　四年前，小康被任命為校長。這是最偏遠的山村小學，留不住老師，也留不住學生，稍有點條件的都往城里走，或是往鄰近稍大的鄉鎮學校走。別人都說他干不好干不長，還說因為他書不用心教，卻老喜歡說這說那提意見，領導看似是提拔，實際上是把刺給挑了。

　　從縣城出發，車子不知道走了多少十八彎的山路，又是下山，又是上山，終于到了學校。連綿的群山之間，較為低矮平整的山頂空曠建起了一所學校。說是學校，也就是一些半紅磚半土磚壘成的一棟房子，教室里，泥土地面高低不平，黑漆刷的黑板斑斑駁駁，裂縫、坑洞夾雜在粉筆字間，粉筆字都讀不全了。木頭桌子或是桌面開裂，或是接隼松動，木頭凳子也好不了多少，大大小小敲了不知多少釘子。那孩子呢，倒是活潑可愛，紅紅的臉蛋，玩得鼻涕流嘴邊了也來不及擦。

　　那晚，小康一宿未眠，躺床上聽了一夜的山聲，松濤陣陣，夏蟲聲聲，直到天色微曙，雞啼犬吠鳥鳴。晨光中，小康站在簡陋的旗竿下，太陽從遠山升起，山谷云霧繚繞，似乎身在桃源，似乎處于仙境。

　　嗯，必須干，并且必須干好，小康暗下決心。條件差，干不了大的，那就一樣一樣來吧。先在每一個教室添一個書架，添上幾本童書吧，去不了遠方，書都可以帶領孩子們抵達；看不到精彩，書可以帶孩子們領略；想象不到的奇妙世界，書可以創造。那書，不就是快馬，不就是汽車，不就是航船，可以帶孩子們去到每一個奇妙的'境界嗎？對，就是這樣，帶著老師們讀起來，帶著孩子們讀起來，帶著家長們也讀起來。

　　一晃四年過去了。

　　小康開展校園共讀得到了公益閱讀項目的關注，志愿者來到這偏僻山村，為學校建起了美麗的閱讀角，閱讀角里，藍色的星空墻壁，實木顏色的書架散發著芳香，一排排書整齊地擺放其上。同時簡陋瀕危的校舍改建成新大樓，那些舊的木頭桌子也換成了嶄新的鋼木課桌。

　　每天，太陽從遠山升起，山谷云霧繚繞，雞啼鳴，犬輕吠，孩子們書聲朗朗。孩子們說，我們的學校就是天堂的模樣。

　　風景這邊獨好初中作文篇11

　　抬頭看天，已是黃昏；倚在窗邊，已然長大。熟悉了這兒的風景，但依然沉醉。我莞爾一笑道：“風景這邊獨好”。

　　信陽，我的家鄉，素有“塞北江南”之稱。從小生活在這兒，習慣了城市里的燈火通明，我更偏愛窗前一隅。透過這扇窗，我懂了世間美好的一切。

　　兒時，我總是喜歡抱本書坐在窗邊。早晨的陽光灑在書上，忽明忽暗，讓我驚喜不已。那天，我依然抱著書讀著，抬頭突然看見窗外棲息著的小鳥，她歪著頭看我，我也睜大眼睛看它，可惜它還是飛走了。我放下書本，不愿再讀。第二天，它居然又來了，這讓我驚喜不已，又開始讀起書來，而它好奇地看著我，偶爾啾啾地叫著，似乎與我和鳴。這扇窗，打開了我的心門，讓我感受到了人與動物的友情，風景這邊獨好。

　　上了小學，書成為了我不可或缺的伙伴，這扇窗也是。午后，我倚在窗邊安靜地看書，手指劃過書頁，一切都是如此的恬靜。累了，我仰頭忽而看見窗玻璃上一張便利貼，我將它取下，上面是熟悉的字跡：姐姐加油！旁邊是一張笑臉。我笑了，看向遠處，不遠處一樹怒放的梔子花，花香沁人心脾。這扇窗，成了我們彼此交流的橋梁，是它讓我感受到了暖暖的愛，風景這邊獨好。

　　如今，我已長大了，學業也更加重，壓力也更加大了。晚上，我總會倚在窗邊，手中的卷子上是刺眼的分數。一次次的`考試失利，讓我更加沉默，而這扇窗給了我方向和信心。抬頭望向蒼穹，涼爽的夏風漸漸吹散心頭的陰霾。月會有圓的時日，而它也會有缺的幾天，可只要一直努力，一點點進步，終會成功。這扇窗，讓我感悟到了人生的哲理，也讓我學會了釋然。窗外月圓月缺，花開花落，讓我重拾堅強、信心和勇氣，因為這邊的風景與歲月獨好。

　　我再次倚在窗邊，奮筆疾書，為我的明天書寫著奮斗著，我相信，風景這邊獨好……

　　風景這邊獨好初中作文篇12

　　早晨7：30，大家乘上校巴，歷經悠長的路程，總算抵達了大家的到達站“歷奇山莊”。

　　一下車，就覺得到氣體的清爽，山巒圍繞著著這一小山莊，時常的一兩片枯葉，落入了偷偷越過山莊的小溪中，蕩起逐層漪漣。踏過一條竹橋，好像橋這頭比橋那頭的天更為廣闊小學，但自始至終看不見小鳥展翅翱翔的體態，他們仿佛都會擔心哪些一樣，這要我覺得到氛圍的不太對。同學們說笑著，照相著，玩樂著，有感覺一切都是那麼的一切正常，就只能追隨大伙兒一起全身心地說笑著，照相著，玩樂著。線點多的情況下開始了，我們班第一個挑戰的項目便是攀巖運動，這一件事那么一個有恐高的人而言是一個生疏而可怕的項目，第一次挑戰攀巖運動，我果斷，堅決地穿上安全性服，系住鋼絲繩，一步一步地邁向那邊攀巖墻，一點一點地往上升。在間距終點站也有一米上下的情況下，我手覺得到沒力了，剛開始情不自禁地發抖，我勤奮地操縱著，但手顫得要我沒法再把握住墻壁的石塊，手掌心剛開始不斷地出汗，手一點一點地往外滑。忽然，我的`手發麻了，松掉了手。最終我還是放棄了，任由繩索帶著我還在上空飄揚，又一點點地著陸，降落。然后是一個磨練著每一個班同學們中間心有靈犀水平的項目——“大腳板”。在這個項目中我關鍵演出著一個管理者的人物角色，領著著同學們發展、回身、撞線，即便咽喉都喊啞了，但我認為它是非常值得的，能為班集體努力自身小小能量也是一件很開心的事情。雖然最終沒有取得一個好的成績，但能見到我們班的同學們腳步一致，向著同一個總體目標努力拼搏，這就是這一項目的實際意義所屬。歷奇山莊的午飯很豐厚，也很美味，這為大家中午挑戰的項目增加了無窮無盡驅動力和動能。中午挑戰的項目比早上更為艱辛。最先是劃艇，從堤岸這里滑到堤岸那里，將歸屬于自身的隊旗搶得再劃回家，而那一條船是同學們一起搞好的，僅僅用塑料罐、竹桿、繩索組成，可是它卻在這個項目中帶來大家獲勝，更帶來大家獲勝后的愉悅。然后是較難的項目——“畢業墻”。150多號人到不依靠一切專用工具的前提條件下翻過一面高4米，寬5米的墻。在同學們的協助下，我第一個取得成功地爬上“畢業墻”，開始了“登高作業”，將下邊的同學們一個又一個地拉上來，好像早已忘記自己的恐高，忘記自己的手在早上才腿抽筋。一不小心拉上來的同學們也一起添加了進去，與我一起將同學們拉上來。回家的車里，我舍不得這一了解而又生疏的山莊，因為我懂了為何橋這頭的天比橋那頭的天要廣闊，為何那么廣闊的天上會沒有小鳥展翅翱翔的體態。

　　景色，這里獨美，可是再好的景色也不如同學們磅礴的熱情，不如同學們協作情況下那感人至深的友誼，這才算是這兒美麗最好是的景色。

　　風景這邊獨好初中作文篇13

　　星期天,媽媽要帶我去聯華玩，我高興得一蹦三尺高。

　　你可別誤會，雖然我是個小女孩，但我可不像媽媽那樣愛逛商店。也許你不信，我呀，最喜歡坐公交車了。坐在車上透過大大的玻璃窗看外面的感覺，那真是奇妙無比。車開動了，路兩旁的建筑物像被按上了電閘似的緩緩地向后跑去，而且越跑越快，一眨眼就不見了；兩邊的行人就更有趣啦。他們一個個如同在傳送帶上行走，明明是往前走的，卻越走越往后；再看看那一棵棵高大的樹木卻不慌不忙、井然有序地向后一閃一閃地移去，好像在接愛我的檢閱似的。每次，我都想數清它們，可就是數不清。我總是在想下次吧，下次我一定要數清一路上到底有多少棵樹.......今天又可以坐公交車了，又可以看到我想看的風景了，你說我能不高興嗎？

　　出了小區，我和媽媽還沒到站牌，老遠地就看見16路車停在那，售票員阿姨正起勁地喊著：“快上車了，龍城、四聯、華龍......的快車了。”“媽媽，快點！”我一邊喊一邊三步并做兩步地向車站上跑去。就在我氣喘噓噓地跑到車前抬腿上車時，從后面沖過來一位年青的叔叔，他一個箭步跨上了車，坐在了靠著窗口的座位上。我和媽媽上了車，車上已經沒有了座位，后面還在上人，媽媽只好拉著我站在車箱中間。他回過頭看了我一眼，一副很得意樣子，好像在說“和我搶位子，你就負輸吧”。哼，有什么了不起的，我瞪了他一眼，把頭扭向一邊。

　　車開了。我不但看不到窗外的風景，還被夾在大人中間晃來晃去，難受極了。兩站還沒過我就被擠得喘不過氣來，頭上的汗也下來了。我暗暗叫苦，都怪這個壞叔叔，那個座位本該是我，他要是不搶我那能受這個罪呀。上車前的那股高興勁早不知跑那里去了，只盼著車快點到站。

　　哧.....車又到站了。我好像被人狠狠地扔了出去后又被拽了回來，肚子也開始翻騰起來。還沒站穩又被結結實實地踩了一腳。“哎呀”頓時疼得我大叫起來，“你踩著我了！”我毫不客氣使出全身的勁兒推了那個人一下。怎么又是他，坐得好好的站起來干嗎？“哦，對不起，小朋友！”他忙挪開腳向旁邊欠了欠身子，“老同志，您坐這兒吧！”“謝謝，太謝謝你啦！”“老人家，不用謝，您就坐吧。”“唉，人老了，這腿腳呀，真是不靈便嘍。”“小朋友，來！站在爺爺這兒吧。”老爺爺還沒坐穩又把我拉到了自己的`懷里。啊，我總算喘了口氣，總算見到陽光了。我抬頭看著叔叔，他雙手撐著車上方的扶手，身子像個弓形，正沖著我笑呢。而我恰恰站在這“弓形”里。

　　車停停走走，走走停停。叔叔就這樣一路弓著腰站著。

　　要下車了，我情不自禁地說了聲“叔叔，再見！”他弓著的身子終于站直了，微笑的臉上依然是那樣的得意......

　　風景這邊獨好初中作文篇14

　　周五清晨，學校組織我們去了云門山腳下的一處風景區。

　　實則，人生處處皆風景，獨缺慧眼來發掘；千里馬須伯樂識，好風景得人善尋。能從循規蹈矩的學校生活中躍出，離開校園外出游玩的感覺真棒！

　　此次活動可是重磅企劃，僅僅一天的行程被排得滿而又滿，活動一個接一個。到了云門山，教練早已在那等候多時了。我們稍作整裝，緊接著便迎來了一次次活動，一個個考驗。

　　早上的時光匆匆流逝，轉眼已是下午。吃過午飯后我們又接到了一個新的任務——尋找景點。道路兩旁嫩綠的小草，高聳的梧桐樹，青翠的竹林，如斯美景，竟不是讓學生駐足觀賞的！每個人都知曉肩負的任務，也都懷揣著一個勝利里的夢想。我多么希望這只是次單純的游玩啊！我愿被美景吸引，也不愿攜帶著一個他人為我設置的任務而拋掉我對美的渴求。嗚呼！多麼希望世上人人皆歡悅，因為心情是種傳染病，它可以通過各種方式傳播請用快樂去感染大家吧！

　　途中景色雖美，但我們都不能為了一己私利而在一處地方流連，人們都要和這個集體在一起團結的緊緊相擁，古今中外，概莫能外，任誰都不可獨善其身。誰也不能去做那破壞一鍋湯的老鼠屎，為集體添堵。盡管我們已是魚游釜底，也要和集體團結地撐下去，和集體奮力抵抗，哪怕那些抵抗是無謂的，我們也不能放棄集體。

　　團結是一種強大的.力量，個人技藝可高超到獨擅勝場，但在集體中，一旦缺少了團結，力量不足，就會左支右絀，難以成事。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過次活動，我對團結的重要性有了更深的體會，也體驗到了大自然之美好。我們是大自然的孩子，只是我們離開大自然太久了，甚至早已忘記了通向他的道路。我們整日奔波于學習，像沒有家的孩子，失去了家的方向。讓我們去貼近自然，回歸大自然的懷抱吧!

　　風景這邊獨好初中作文篇15

　　我總是很自負，絕得沒有活出有意義的生命一樣，沒有超能“匹夫”的英雄氣質，也沒有很好的成就……但是自從我看到這幅風景使我對自己的觀念有許多啟示。

　　記得，上一個學期的期末考試沒有考好，幾乎全都是“不及格”的分數打在了成績單的上面，使我整個人垂頭喪氣，心里不知道如何是好？心里感到非常迷茫并不知所措深怕家長看到這次成績似的，我想了想反正媽媽早上上班中午才能回來，自己去外面轉轉。

　　當我來到一座公園的時候，我被眼前的景象所給迷住了，這里花草鮮艷美麗，美不勝收，使人有一種迷住的感覺，大飽眼福。當然，這還不是最美的！最美的肯定屬于池中的荷花，我被它的鮮艷迷人的身軀所迷住了，當我扔下一塊石頭的時候，河水濺起，參羞的荷葉在水邊蕩漾，風一陣陣吹來，搖動著一柄柄荷葉，送來一縷縷的清香，當我繼續前行看見了一株小草在石頭底下，它在沒有陽光，雨傘的滋養下竟還保持著這嬌嫩的樣子，頑強拼搏的展露出一股不可服輸，堅強不屈的'一副畫面，使我有了啟發，就如快要干枯的小草受到了露珠的滋潤一般。

　　我想：我正在處于一個黃金時期而且雄心壯志、準備就緒、有鞏固的發展來應付以后挑戰以后的機遇。就如莊子所說的：勢為天子，未必貴也，窮為匹夫；未必賤也，貴賤之分；在行之美惡。當我回家的時候，我把成績單給了母親看，她不但沒有罵我反而鼓勵我讓我下一個學期繼續努力，趕上進度。

　　就是這么一幅獨特的風景讓我深受啟發使我明白了，如果你們愿意做并有自己的訣竅，那么定能活出一個有意義的生命，定能再攀登到人生的高峰。

　　風景這邊獨好初中作文篇16

　　生命不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達一個季節才算是實現價值。就像江河，并不是非要到達一個海洋才算實現價值。因為生命中絕大部分的風景總是在途中，生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停地遷徙就是為了經歷季節的風雨。就像河流，不息的流動就是為了經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是那樣平凡、那樣漫長而又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構成了一個個精彩的人生。這才是生命中最珍貴的東西……

　　“如果這生命如同一段旅程，總要走完后才完整。走過的時光就像一本書，每一步路途的寫著感悟，來不及細細閱讀，下一章就催我上路。”這一句華麗而優美的歌詞引起了我的人生旅途風景的向往。

　　或許，每個人的人生路上的風景是不同的。或許，美一個人生路上的風景又是大致相同的。

　　一生之中，時間是那么的短，卻要走那么長的路，經歷多少風景？能看清的也只不過是一片剪影。

　　地上一人，天上一月。地上之人可以贊月、觀月、拿一杯濁酒來敬月，而月卻什么也做不到。或許它只能為地上的人灑下一片光亮。人生何嘗不是如此？有些人，有些事不也像這月亮一樣嗎？一個人，一輪彎月倒也是人生中的一處風景！

　　走過了幾十年的人，他們總是感嘆后悔自己當時沒有停下來欣賞一下沿途的風景，只是一味的向前看，沒有人去領略人生路上的風景和大自然的風光。我希望我的人生沒有那么多遺憾，因此，我多了一雙欣賞人生風景的眼睛。

　　用心、用眼睛去走著的人生，才會發現人生路上最真實的風景。學會把握住稍縱即逝的.永恒，追尋心中的夢想！

　　在一個寧靜的地方，靜靜的品味孤獨的美，悠然自得的享受一個人的風景、一個人的時光、一個人的世界。一杯清茶，一本書，在溫暖的午后的陽光里，靜靜的感受著溫暖，讓自己得到一份獨特的清雅心情。

　　在這片風景中，任我主宰，有樂有悲，有感慨也有思緒萬千。這是人生中一處別致的風景。風景。我這邊獨好。

　　淡淡花香，淡淡紫丁的芬芳。

　　靜靜遠去，靜靜時光的流淌。

　　風景這邊獨好初中作文篇17

　　天空灰蒙蒙的，不經意中閃過了幾絲耀眼的閃電。同學們正無精打采地趴在桌子上，悶熱的夏季總是令他們透不過氣來。頭上的電扇卻不知疲倦地轉著，“吱嘎吱嘎”的聲音促使大家更加的浮躁。

　　驟然間，從不遠處傳來了一陣嘔吐聲，隨之即來的則是一股難聞的味道。于是，同學們再也按耐不住了，全都騷動了起來。有的.在議論紛紛，有的使勁地捏住鼻子，有的對那一位身體不適的同學大加責備，還有的則迫不及待地跑出教室……看著這一切的一切，外面是暴雨與雷電交加，里面則是病員傷心與自責的眼淚，而我卻手足無措。

　　“快幫忙啊！快幫忙啊！”是他，不怕臟、不怕苦、不怕累、充滿正義感的副班長。“來了，來了！黃沙來了！”又是他，常為班級揮汗如雨的勞動委員。他們倆“兄弟”，不用約誓，不用提醒，在不知不覺中總是能在第一時間站出來，默契配合，為班級揮灑一片陽光。“這邊風景獨好！”就這樣，一手拿掃把，一手拿簸箕，不顧嘔吐物的惡心，不顧自己衣服的潔凈，一次又一次地重復著相同的動作。在這千辛萬苦之下，倆人終于打掃完了，但又不忘關心身體不適的同學。打開窗，通通風，留下的又是原來那個干凈整潔，彌漫著清香的班級了。大家的臉上都露出了愉悅的笑容，不時地稱贊那倆“兄弟”。不錯，他們不僅把美麗的教室又還給了我們，還給所有人上了一堂受益匪淺的課啊！

　　在生活中，你也許會看到海面上的驚濤駭浪，它令人心潮澎湃；你又會看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風景給予人不同的視覺效果，可當你仔細品味那一個個細小的瞬間的時候，你會發現這邊風景獨好。

　　現在，風停了，雨住了，天上架起了一座彩橋。呼吸新鮮的空氣，感受雨后陽光的撫摸，一切是如此的美好。拿起相機，調好焦距，把鏡頭對準我們的校園，我們的班級，對準一切切鬧得正歡的同學們……

　　風景這邊獨好初中作文篇18

　　她靜靜的等著我，等我沉浸于她的夢境。

　　——題記

　　隨著微熹淡淡，我們行走在了路上，期待與欣喜雜陳，心中點點詩意泛濫開，青春只一晌，不如去遠方。

　　到達園博園門口時，早已因路途遙遠而疲憊不堪，但在進入園內的那一刻，疲憊便被驚艷取代。這是怎樣一個滿眼綠意，撲面清香的世界啊！隨著人群越來越多的涌入園內，周圍也開始熱鬧起來。略有遺憾，主場館并沒有開放，但也正因這遺憾也讓我對接下來的分館充滿了期待，想要一睹芳容。

　　首先參觀的是唐山館，別致的亭臺倚著高聳的小山，文化色彩深深地吸引了我。低下頭，竟看見一簇簇淡紫色的薰衣草，淡淡的清香沁人心脾。來到保定館，石壁畫彰顯著這個城市的歷史積淀。“自古燕趙多悲歌”石家莊館以她特有的風格挺立在這里，任時光荏苒，仿佛她都會一如既往，向人們展示這里的濃厚歷史。邢臺館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的`河北！

　　走到場館盡頭，視野開闊起來，由北向南，首先是清澈的中心河，蘇軾游西湖發出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖，這里少了一份嫵媚，多了一份清新：少了一份壯麗，多了一份秀美。踏上近水臺，能很清晰的看到水中嬉戲的魚兒。向遠處眺望，波光粼粼的水面隨著游船的攪動蕩漾開。和朋友一起欣賞，心底多了一抹悸動。

　　之所謂風水好，就是要依山傍水，看過了水，接下來便是連綿秀麗的山，走到山上，無處不在的茸茸青草，仿若仙女穿的紗裙，在樹木中搖曳生姿。走到山頂，三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著山頂看臺的欄桿，園博園的美景一覽無遺，此時也想抒發一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的稱嘆。就在此時，音樂噴泉應聲而起，壯觀的水柱直沖云天，待水落下，空氣中竟彌漫起一層薄霧，似影似幻，再看那絢爛的水波，仿佛一群穿著芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂噴泉的結束，也就宣告著出游的結束。

　　步棧道漸去，不禁頻頻回首，內心的留戀之情就像與故交離別時一般。我明白我與她的相遇不過是一場瓊筵，天下筵席，終無不散，但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景，縱使了卻一生，也揮之不去。

　　風景這邊獨好初中作文篇19

　　一杯香茗，一盞孤燈，一本未完的文學著作；一滴淚，一抹愁，講述千紅一哭的凄涼……翻開《紅樓夢》，我不禁在心中感嘆：這邊風景獨好！

　　進瀟湘館，追隨著那一律芳魂，看滿院郁郁青青的竹子。黛玉啊，如今，你會后悔當初進賈府嗎？

　　“心較比干多一竅，病如西子勝三分”初入賈府的你，連王熙鳳都夸“沒見過如此標志的人”。寶玉看見你，是一見如故！而你，對寶玉頓生愛慕之心。病榻上的你，可依稀記得？

　　“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”多愁善感的你，總覺得落花躺在地上不干凈，須是埋進土里才行。于是，每逢落花之期，你總是小心翼翼的將花瓣收集起來，再埋進土里。還不免傷心的哭一場。而如今，花鋤依舊，它的主人卻再也不能拿它葬花了。

　　“花落水流紅，閑愁萬種。”寄居在賈府固是衣食無憂，但也不免有著些許憂郁。賈府里的許多人都各懷鬼胎，勾心斗角，爾虞我詐，身處這樣環境的你，該有多大勇氣去消除那些憂愁啊！

　　“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？”你不聽的咳著，終于，在寶玉成親那一刻，你還完了一生的淚，疲憊的閉上了眼。

　　我呆呆的拿著你的香帕，那上面該有多少你的淚水啊！黛玉，來生，你還會再進賈府嗎？

　　步入蘅蕪院，看滿庭淡淡的薄霧，芬芳的薜荔女蘿。我不禁為寶釵這樣的.女子發出一聲深深的嘆息。

　　寶姐姐給人的感覺是富，家境富裕，身子富態，才富五車。可是，顯赫的家世同權利是一樣的，愈是顯赫，愈要如履薄冰。

　　與黛玉的滿紙自憐，湘云的開朗豁達，寶釵是圓潤的，可是，圓潤有什么錯？！生活得如此尖銳，不圓潤要怎么過？

　　寶釵，如有來生，你還會再住進蘅蕪苑嗎？

　　捧著那一杯漸涼的香茗，感受作者“滿紙荒唐言”的辛酸，我愈發感嘆：這邊風景獨好！

　　風景這邊獨好初中作文篇20

　　窗外的雪如柳絮般飄落，帶來一種憂郁的感覺，而你我的心也如窗外的雪一般憂郁。

　　是的。我要轉學了。我不明白父母的心是怎么想的，但是我只能如認人宰割的小羊一樣離開這個學校，離開你……我們一起在學校的窗前抱頭痛哭，不知是誰把窗戶打開，窗外一陣陣寒風吹到我們的身上，但是我們似乎感覺不到，因為心里的傷痛早已把我們淹沒。忽然，你說：“你轉學后我們可以再見面啊。”聽完后，我只是微微一笑，并沒說什么。

　　有一個秘密，你并不知道。雖然我們把所有的秘密都分享出來了，可是，有一件事你或許永遠都不會知道；我家是農村，家境并不好，到這個城市來上學是父母想讓我獲得更好的教育才東拼西湊的錢，可是現在已經沒有能力在讓我在這個城市上學。

　　我沒有告訴你，是怕你看不起我，即使我相信我們之間的友情，但是，我始終說不出口。

　　在我來到這個城市上一年級的時候，我就明白沒人和我做朋友，但是，你卻是那么突然的出現在我的生活中，那么措手不及，但是，我很珍惜。因為珍惜，我更不敢告訴你這個秘密。

　　這就像是一個不能說的秘密。你曾問過我家在哪，父母是干省么的，但我沒回答，久而久之，你便不再問我這些問題。

　　窗外的雪漸漸變大了，憂郁的感覺更濃了，連空氣中都彌漫著一絲絲憂傷與不舍的氣息。我們兩個人就那么坐在窗前，等待著上課鈴響起，然后上完這最后一節課。這是三年前的`事情，因為你的名字中有一個雪字，所以我認為下的雪就是我對你的思念。而我們在一起的場景就是我人生中最獨特的風景

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