初中時代作文

時間：2023-05-07 04:35:49 初中作文我要投稿

【精選】初中時代作文六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中時代作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】初中時代作文六篇

初中時代作文篇1

　　改革開放以來，不僅經濟得到了高速發展，而且教育事業也與時俱進的發展了起來。以經濟為基礎，教育質量不斷提高。以小見大，我家鄉萊西夏格莊的教育也隨著改革的腳步起飛了。

　　我父親的年代

　　我坐在飯桌前，聽父親講他小時候的故事，這也是我最感興趣的事了。據父親說，他上學時恰逢20xx年改革開放，學得十分艱苦，但那時也是父親最快樂的時期，那時的書費只要二元五毛錢，這真是令人不可思議啊。可是那時卻是一筆不小的開支啊，有些家庭承擔不起這么大的開支，于是就讓他們的女兒們輟學了。那時的高中簡直就相當于現在的大學了呀。并且當時的升學率是小之又小。其實我最最感興趣的是聽父親講他們的學習生活，他們一天有七節課，為物理、政治、數學、英語、語文、化學，老師都是按書本教的（這種教育的方法，使得我父親固守陳規，不敢大膽去闖蕩、創業，以致總是呆在這個小農村里），句句言傳，不得違背，這就是他們的教學準則了，然后呢，一放學，他們就去做泥胚（方言：做瓦片的胚形。）于是乎，七年就這樣在一個又小又破的平房里度過去了。

　　我叔叔的年代

　　我的叔叔，一個小小的基層老板，每每到他家去做客，他都會談起他的成功史，而最常掛在他嘴邊的就是：多虧了改革開放啊，如果沒有改革開放，就沒有我今天啊！是啊如果沒有改革開放，進行人才培養，經濟得到發展，農民有了好的發展，他也不會在他僅有的八年時間里，學得一技之長的啊。那時雖然和我爸的時代相差不遠，可是，高中升學率提高了一點，這就多了能夠改變一生命運的機會，就像我父親，只是一個小的不起眼的基層工人，而我的叔叔確是一個老板，這就是教育的力量啊。因為農民已不用再為吃穿煩惱，所以叔叔多了很多時間去學習，雖然生活還是如此艱苦，雖然住的還是平房，可這足以能夠改變一生的命運，這就是教育的力量，改革開放的力量啊。

　　我表哥的年代

　　我哥哥是高中畢業生，他現在是一家公司職員，收入不僅可以養活他的一家，而且在精神生活方面也是豐富多彩，那時可與我叔叔的年代又是兩個世界了啊，新的學校的出現改變了我哥哥與我姐姐的命運，姐姐是大學畢業生，他們那時已是九年制義務教育了，所以，他們不僅住進了擁有高高樓房的新學校，而且又多了一年，還不止這些，老師的教學風格大有不同，他們不再采用一對一的死教學，而是讓同學自己發散思維，自己想，自己做，這使人才的能力大大提高了，也為他們今后的.人生起了相當大的作用，也為麻雀變鳳凰、咸魚翻身提供了途徑，推動了我們中國的發展。這是誰的功勞？是教育，是改革開放啊。

　　我的時代

　　我現在還是個初中生，可是，我真的很感激我有這么一次學習的機會，因為，這使我成為一個有用的人，讓我的人生有了意義。我已接受了九年的義務教育，而升學率百分之九十九點幾幾的我們，幾乎所有人都能再學習，優良的設施，高等的教育，豐富的社會資源，還有無限的網絡資源，為我們提供了一個新時代的學習環境，甚至，我們還不斷的開展素質教育，社會實踐教育，興趣特長教育等等，使我們的思想素質得到新的升華。這是誰的功勞？是教育，是改革開放啊。

　　未來的時代

　　隨著改革開放的迅速發展，未來的升學率一定會達到百分之一百，未來會有十二年的義務教育，甚至是十六年，或更長。但人們一定會終身學習，萊西教育事業一定會更上一層樓，也許會在網上進行全民教育，一切的設想一定都會實現（因為教育培養人才，人才發展教育。）這是誰的功勞？是教育，是改革開放啊。

　　如果，時間還會繼續，思想還會繼續，那么教育就還會繼續，改革開放就還會繼續。國之大計教育為本，我相信，改革開放30年萊西教育不斷發展，而且還會繼續發展，創造出更多人才，更多奇跡！

初中時代作文篇2

　　時代在變，你要還沉迷于“奧特曼”，你就out了！

　　貓吃老鼠，可現在，有魚吃，哪只貓還在吃老鼠？繼續吃老鼠的貓，終究抵不過那享受的貓，因為它被時代淘汰了！我們也不是沒嘗過被時代所拋棄的苦頭，清朝末年，歐洲的國家都經歷了工業革命，走向了資本主義。結果“大清帝國”都把自己當作一間“鐵屋子”，終于是被強大的資本主義國家嘲笑、欺負了的，它不想著怎樣輕松的、多快好省地干完一件事，反而把自己留在過去的、落后的體制中，自然是不長久的，這也就是那四位科學家提出863計劃的重要性。我們要想有更強大的國家，就萬不能與時代脫軌，把先進的技術、優秀的體制、高級的方法放在那兒不管，非要按過去的做，那實在不是聰明人的.做法。

　　跟上時代的步伐，是現在能享受到好生活的關鍵所在。賣菜的都用支付寶了，如果你去購物掏出一堆零頭，旁邊的人也一定會以奇怪的眼光看著你，因為你已經屬于過去了，跟不上時代是可怕的。

　　大哥大的歷史也不過才二十幾年，但是，現在人手一部！從摩托羅拉到洛基亞，到三星，到蘋果。爺爺修車行拿出一部摩托羅拉與其他人打電話，結果就被一位八十多歲的老太嘲笑了，人家還用華為，智能的！爺爺只能換掉了摩托羅拉，用上了vivo，爺爺感嘆，還得跟上時代啊！

　　有魚白吃還去抓老鼠的貓是笨貓，有好東西用還非用舊東西不可的人也是蠢人。奧委會主席巴赫在南京青奧開幕式上自拍，為什么？跟上時代！九十歲的老太也會斗地主，那你在池塘邊打水漂還說生活無趣的人豈不是“太笨了”？

　　雖然改變不一定都是好事，但一成不變一定是壞事。拿“大哥大”行業舉例，為什么摩托羅拉和洛基亞賣不出去了，因為它們都跟不上時代了！大家都在用大屏，你卻用按鍵按來按去，不是太另類了！跟上時代，別太懷念過去的東西，否則活在過去，終究會被時代淘汰！

　　前幾年還普桑到處跑，現在福特、豐田滿地飛，時代在變，對國家，對社會，對企業，對個人都是一樣。跟上時代，才能享受生活，跟上時代，才能體會美好，奧特曼都“out”了，你不跟上時代，你就更“out”了！

初中時代作文篇3

　　從小學畢業那天，我就開始想，這“傳說”中的中學到底是個什么樣子的呢？是整天嘻嘻哈哈、輕松快樂，還是面無微笑、沉悶嚴肅的呢？是每天作業不多，稍稍動筆作業就OK的，還是從早到晚埋頭苦寫，筆芯一天換三次還外帶“加夜班”的？是同學們個性鮮明、幽默風趣的，還是死氣沉沉、千人一面的？是……

　　我暑假想呀想，盼啊盼，終于到了開學的日子。9月1日前一晚興奮的睡不著，想想就要“兒童”的“帽子”，邁入“青少年”的門檻，心里就樂開了花。

　　隆重的日子到了——9月1日清晨，我背著書包小跑到學校，沒想到還是晚了幾秒，看著剛剛指到7點25分的、我手表上的小魚。楞楞的接受了事實——OH，MYGOD，我遲到了！想想小學的7點25分，我有可能還沒出家門，可初中的7點25分已經遲到了，我只能一邊安慰自己下次會早的，一邊感嘆

　　時間越用越少了。經歷了早上6年不遇的“遲到事件”，下午我早早地就從家跑到了學校，請注意，是跑啊，可還沒站穩，就又隨著人潮被“擠”進了教室。我只能感嘆，這競爭時代的學生太厲害了，才2點8分06秒誒，光分校的學生幾乎就來齊了，百米賽跑似的往學校沖，好象早到1秒就能多考2分似的。經歷了這一天的中學生活，我的感受總的來說，就是：中學生——忙。

　　第二天，吸取了第一天的教訓，幾乎與太陽同時起床，趕上了進校的末班車，一進教室，板凳還沒坐熱，就開始早讀了，讀完英語讀語文，讀完語文又得去軍訓，忙得不可開交，比起小學的忙里偷閑，算是天壤之別了。這天的感受，還是：中學生——忙。

　　經過了幾天的軍訓，我們開始了正常的學習，政治、地理、歷史、生物等紛紛從“二線”升到“一線”，幾乎每天豆油背誦、讀寫的'要求。走出小學的課堂，邁進新的中學時代。剛進入校園，就急切的想看看新教室，走進教學樓，坐在位子上，感覺少了些什么，現在，我知道了，少了小學的舊同學，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學，多了一份自我，多了一份責任，多了一份壓力。這責任是要好好學習，等三年的中學生活過后，考入更好的學校。在步入中學后，很多同學分岔于不同的學校，看著原來的學校，我不禁哭了，想以前的同學、老師......

　　走進中學，學習主科目多了好多，作業也是小學的好幾倍，在中學，學習的知識增多了，自主管理要求提高了。在中學，要更努力，要更認真。在中學，面對的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺，不僅因為同學、老師變了，還是因為我們的位置變了，從高年級的大哥哥、大姐姐變成低年級的小弟弟、小妹妹。正因為同學、老師、環境變了，我們踩一個打開心鎖，去結交更多朋友，收獲更多友誼。

　　我學會了，在陌生的環境里，要學會微笑。

初中時代作文篇4

　　我的初中時代并不是一帆風順的，而是波瀾的。擁有好成績的我最應該感謝的人就是我的初中時期的班主任——唐安。

　　我的小學時期，成績都是墊底的存在，老師眼里的老鼠屎，家長眼中的的壞孩子，同學里的壞同學，抽煙喝酒，打架斗毆，簡直是無惡不作。而我也沒有辜負老師，考試了全縣最垃圾的中學，從開學初期，由于環境換了，我拉上之前的伙伴邀請著新伙伴的加入和干著壞事，上了初中的我并沒有因為換了環境而改變。反而更加過分。有一次特殊的打架，我被學校“請”出了校門。那一次被打的對象是我的老師。而我打他的理由更是過分——上課睡覺被喊醒了！現在想想當時的我真的是荒唐。被我打的老師看我年齡小，發了善心，只是賠了醫藥費。即使當時的老師極力要求學校不開除我，但學校還是怕這類事情再次的發生，還是把我開除了！事情解決后，我的家人并沒有因為我被開除而打我也沒有怒斥我，只是用著無奈的眼神看了看我！那一瞬間我突然覺得他們又蒼老了幾歲。而我也終于離開了那個被我認為的“地獄”。由于我的年齡小，我的`家人還是把我送進了一所學校，一所私立學校。

　　這所學校有點特別，因為它是能激發孩子玩的天性的同時還能學到許多別的學校學不到的“知識”。因為這所特殊的學校有著一個國防的專業，這專業是專門幫部隊培養優秀的士兵的一個專業。起初剛開始的時候，有一個新鮮勁兒，激勵著我。可當訓練量越大，訓練要求越高時，我的混混心思又慢慢在萌發了！這是我的班主任看出來了我的精神不在狀態，便找我去談了話。本來以為他是和小學時候的那些老師一樣的談法。可真當我做進去的時候，我發現我錯了。錯的非常離譜。老師看見我來了，看了我一眼。又開始干著自己的事情，一句話也沒說。十分鐘，二十分鐘，一個小時，兩個小時過去了，老師仿佛遺忘了我的存在，這時我的腳已經站的非常酸了！我終于忍不住了，爆發了起來，大聲的喊了一句。“你叫我來到底要干嘛”，老師仿佛才注意到我。淡淡的說:“從你進門到開始到現在過去了兩個小時。從剛開始的緊張心情到后面的慢慢放松到最后的憤然。你經歷了三次心情轉變，你何不以此想想人生，每個人從出生到死亡，有沒有順利的。沒有，是吧！小時候的誤解，長大后的壓力，老了后的無能。都在變化著。而你正在經歷第一個轉變，其實從你父母帶你踏進這個校門第一步的時候，我就已經在關注你了，你的父母給我講過許多你的故事，那故事里的你，基本都是無惡不作的壞孩子。可以一個故事除外，我想也是那件事改變了你。當時的你被老師誤解，被家長誤解，你極力的去辯解但被誤會成狡辯。于是你變成了一個你認為的壞孩子，變成了大家眼里無藥可救，甚至于連自己都覺得是無藥可救的人。但是我告訴你，別人可以這么想你，可以這么誤解你，但是你自己不行，如果一個人連自己都覺得自己廢了！在任何事情上都沒有一個好的態度，好的思想去對待那你是真的廢了，不管多么優秀。”當時幼小的我根本聽不懂太多的道理。但是我聽懂了想要變好，大家都認可的人，必須要自律，要自己認為自己是個優秀的人。長大后想想，那時候的我可能已經產生了自卑感，但在老師的那一番話語中，我又逐漸的自信了起來。

　　之后的日子里，每當我學習、訓練快放棄時我都會想起那句話，然后咬咬牙又堅持了下去。可能是上的文化課比較少，也可能是我的基礎差了我的文化成績只能算中等。但是我專業體能等成績被縣城里最好的高中給入取了！而這句話也一直陪伴著我。

初中時代作文篇5

　　一只蟋蟀能干些什么？在沒有讀這本書前，我根本想不到如此一個小人物也有無限的可能，也想不到在短短幾小時后，我就對這本書中那種純粹、高尚的趣味愛不釋手，甚至意猶未盡。

　　一件很偶然的事，一個很小的機會，往往會改變人的'一生。對于一只蟋蟀來講也是這樣。

　　如果沒有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會因一念之差跳進那只野餐籃，來到紐約時代廣場；如果它沒有被瑪利歐收養，就不會結識塔克鼠和亨利貓；如果三個朋友在晚會上沒有那么忘乎所以，火災就不會發生，柴斯特別的音樂天賦也不會展示給人們——它想讓母親原諒自己的過錯，也想給這個小報社帶來人氣。

　　于是，整個時代廣場，不，是整個紐約都在傾聽這只小小的蟋蟀天籟般的歌聲……這一個個角色在作者筆下栩栩如生，一個個情節讓這篇文章精彩紛呈。

　　故事到這卻戛然而止，當柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業巔峰的時候，它突然說：“我要退休了。”為什么？這可能是你我都想問的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂。”他不在意自己的金錢名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點新意都沒有，這樣的生活已然變味，他愛的歌也不再純粹。當他意識到這一點的時候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來保存下自己內心單純的快樂、對歌曲純粹的喜愛。

　　而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說由貧入奢易，由繁入簡難，在如今社會里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂呢？相信，時間會給我們答案。

初中時代作文篇6

　　無聊中刷開手機，突然冒出來一條信息：摩拜共享單車邀你免費環城一日游啦！“共享”兩個醒目的字引發了我的深思：共享已在我們耳邊變得耳熟能詳了，它究竟是什么呢？

　　共享化已全方便占領了我們生活的方方面面；共享單車，共享書店，共享籃球……甚至連汽車也開始共享了。共享物品比比皆是，現代化生活已逐漸推向“共享化”：穿行在大街小巷，校園停車棚里都能看見成排成排的小黃車，摩拜單車；越來越多的上班族為了解決早，晚交通高峰的麻煩，更樂意去用嘀嘀打車穿梭車群里；中心市區已發展起了許多共享書城，許多學生族、學者都愿沉浸在這些共享書里；電動汽車，電瓶車也漸漸轉向共享……，這“共享”二字看似平乏簡單卻在潛滋暗長中吞沒了人們。共享資源與每個人都有著密切的關聯，這么頻繁的“共享”是益，還是弊？

　　其實對我個人而言，共享交通確實使我們每人的出行都變得更為方便。我們學生族愿意在得趁之時與好友騎著共享單車在這城市里穿梭；有時從地鐵站到補習班的.路程也被共享交通代替了。在急著趕時間的時候，乘上一輛共享摩拜單車確實也是一種交通利器；在閑暇時光流連于車水馬龍之間，帶上一輛小黃車也是極為悠閑的。趁著與別人拼車，或乘上別人的車的大好時機，也可感受他們人生的起起落落，工作的辛苦繁忙，也是一件開心事。其實我更愿意沉浸在書堆里。共享書店的書類繁多，使人眼花繚亂，我愿意沉醉在這樣的書店里，捧上一杯溫度適宜的檸檬水，插著耳機，聽著舒緩優雅的《夢幻曲》，捧上一本經典之作，總是有說不出的愜意。在書海中遨游，品文字經典之美，聞著沁人心脾的墨香好似一個“美食品賞家”，拿到一碟好菜，靜靜地回味著。體育運動再配上共享也就再好不過啦！不需要帶球，與伙伴組隊，激情地在綠茵中唯我奔跑，籃框紅線的籃球場上，歡呼雀躍，淋漓暢快極了。

　　“共享”意味著“共享分享”，改變著人們的生活理念。越來越多人愿與別人共享分享，另外的人就不必再選購一模一樣的東西，使其中一個人盈利了很多。慢慢地人們就忘卻了“物品自主擁有權”而愿將物品與他人共享，這是有弊無益的。人們失去了自主擁有權的意識，從某種意義上來講，自己擁有的物品都不再是自己的，再也無法掌控自己的物有權。方便就可以隨意破壞了么？路邊的殘缺共享單車比比皆是，成為了隨便丟棄的殘剩框架，有些二維碼甚至被刮得“面目全非”！即使變成共享，不意味可以隨便破壞！所以總體來講，共享單車是既有益又有弊的。

　　在邁向共享化的現代生活的過程中，如果共享時代變成一場無視公德的鬧劇，那么共享不是進步而是退步了。因為共享物是在沒有第三者監督下進行的，共享需要“高素質”的共享者，需要我們把共享物保持完好整潔，以便其他共享者使用。在全新的共享時代中，共享的不再是單車、電動汽車、書籍等物品，而是通過共享，提高我們的生活品質、精神面貌和個人素質。

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