再見(jiàn)，我的初中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的再見(jiàn)，我的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

再見(jiàn)，我的初中作文1

　　我還記得懵懂的小考剛過(guò)不久，整個(gè)人都是在幼稚中成長(zhǎng)來(lái)的。

　　初中一年級(jí)，我們的班主任對(duì)我們不是打便是罵，不過(guò)我們每一天都還是笑嘻嘻的過(guò)完了。那些初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們總是抱怨著時(shí)間是那么的快，匆匆三年就快要散了。那時(shí)候我就覺(jué)得畢業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。

　　初中二年級(jí)，班主任不再打我們，而是跟我們講了很多的道理。我們不再像一年級(jí)那樣自由和放縱，開(kāi)始了快要初三的生活，早上和傍晚都是在為體考做準(zhǔn)備。然而，我們還是很開(kāi)心的過(guò)著每一天，每次都在想，沒(méi)關(guān)系啊，還有一年才初三呢，不著急。

　　初中三年級(jí)，我們開(kāi)始慢慢理解了班主任，他在罵我們的時(shí)候總有些微微的心疼，他就是刀子嘴豆腐心的典型代表。我們知道老師就是個(gè)追求完美的人，盡量讓我們變得更好。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候我們沒(méi)把握再得第一，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手也很強(qiáng)大，但是，老師那么想再得個(gè)第一啊，第二天我們來(lái)了個(gè)反超，每個(gè)人都那么的激動(dòng)，那么的開(kāi)心，當(dāng)相機(jī)停下來(lái)的.那一瞬間就成了回憶，也是最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。不再是老師為我們著想，我們也學(xué)會(huì)了為他而努力。開(kāi)派對(duì)那天，那首紀(jì)念…老師紅了眼，他對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。

　　班上的每一張笑臉、每一個(gè)聲音、每個(gè)人的性格都是那么的熟悉。舍不得我的同桌，我的鄰桌以及每個(gè)陪我度過(guò)三年的人。記得我們一起坑過(guò)老師，一起被老師罵，一起罰站…我們都還是那么的開(kāi)心啊。我們?cè)�斗過(guò)嘴，打過(guò)架，甚至說(shuō)過(guò)絕交，不過(guò)最后我們還是回到了一起。天底下沒(méi)有不散的宴席，不過(guò)我希望可愛(ài)的你們能夠在最后的三年里一起好好努力吧！

　　或許走后我們會(huì)遇到許多的新同學(xué)，不過(guò)請(qǐng)別忘了陪我們成長(zhǎng)的那些伙伴。以前覺(jué)得那些在畢業(yè)時(shí)會(huì)哭的人永遠(yuǎn)是那么的矯情，現(xiàn)在想想或許知道了他們當(dāng)時(shí)的心情。那個(gè)跑道上曾有過(guò)我們的汗水、那棟教學(xué)樓曾有過(guò)我們的讀書聲、那場(chǎng)春雨曾撒在我們的身上過(guò)、校園的每處地方都有過(guò)我們的笑聲……

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變成了過(guò)去完成時(shí)，我們長(zhǎng)大了，現(xiàn)在自然就成了回憶。那個(gè)學(xué)校很好、那棟教學(xué)樓很好、那些同學(xué)很好、那些老師很好、我也很好……

再見(jiàn)，我的初中作文2

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光一晃就過(guò)去了。在我還是初一的時(shí)候，老師總說(shuō)：“初中三年一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)。”我每次總會(huì)在心里默默的說(shuō)：時(shí)間不是還有很多嗎？不急不急。到如今，才后悔當(dāng)時(shí)的做法，只能讓初中生活顯現(xiàn)在回憶之中。

　　初中的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的印象尤為深刻。開(kāi)場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)邁著穩(wěn)健的步伐走到主席臺(tái)前，將自己手中的東西放飛，拍響……開(kāi)場(chǎng)的氣氛一下子活躍起來(lái)。比賽時(shí)，操場(chǎng)上擠滿了人，人聲鼎沸，熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員在跑道上揮灑汗水，努力地為自己的班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。操場(chǎng)大門前的路上，擺滿了小吃，氣球……香氣四溢，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓人一聞到就想流口水。對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)上的活動(dòng)并不是最重要的，重要的是那些美味小吃，因?yàn)閷W(xué)校平時(shí)不讓帶零食進(jìn)校，在這一天，就如同“開(kāi)放日”一樣，使得許多同學(xué)特別喜歡這一天。運(yùn)動(dòng)會(huì)這一天，與操場(chǎng)上的氣氛截然相反的教學(xué)樓，教學(xué)樓是安靜的，安靜的就如同與世隔絕一樣，唯有偶爾的幾個(gè)人影才彰顯出這個(gè)地方還有些人氣。教學(xué)樓后面，有一個(gè)安靜的地方，坐在石椅上，石椅旁種著一棵柳樹(shù)，風(fēng)輕吹，柔弱無(wú)骨的柳絮如一只纖細(xì)的手撫過(guò)我的臉頰，如此溫柔，我不禁沉醉其中。我靜靜地坐著，看著面前的水和花，覺(jué)得心也沉靜了。只有這一天，才是輕松的、安靜的。

　　讓我印象最深刻的老師是我的班主任，長(zhǎng)得肉呼呼的（不能說(shuō)胖），臉頰上的肉也蠻多的，使他的臉看起來(lái)有些下垂，身材不是很高，但他說(shuō)話的聲音那叫一個(gè)響亮。用響亮的聲音講課，使我上課想睡覺(jué)，前半節(jié)還好，后半節(jié)課整著就是一個(gè)字“困”，那如同催眠曲的聲音纏繞在我的耳邊，不只是我，還有很多同學(xué)也是這樣。班主任是與同學(xué)聊得最好的一位老師，很多同學(xué)能與班主任一起來(lái)開(kāi)玩笑。有時(shí)候，班主任還做一些搞笑的事和說(shuō)一些搞笑的'話，使得全班都開(kāi)懷大笑，所以，班主任老師的身邊常圍繞著許多學(xué)生。回憶里，給我最多美好回憶的是我的死黨，我們一起看書，一起吃飯，一起寫作業(yè)……初中三年，我們已經(jīng)養(yǎng)成了一種默契，不說(shuō)話，卻能從他的眼神中看出他的意思。

　　初中三年，有歡喜，有辛苦……但我，既獲得了友情，收獲了知識(shí)，留下了足跡，那是我一步步踏上的足跡啊！再見(jiàn)了，我的初中，我的老師，我的死黨。再見(jiàn)了，我初中的日日夜夜。

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