我的班級作文錦集(15篇)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的班級作文,歡迎大家分享。
我的班級作文1
我和世界不一樣,那就讓我不一樣。堅持對我來說, 就是以剛克剛。我如果對自己妥協,如果對自己說謊,即使別人原諒 ,我也不能原諒。 ——題記。二年五班,就是一支歌唱不完的歌,《倔強》就是我們班的“班長”。《微笑》,我們班的代表。在吾班男生的友誼就像《兄弟》所唱的一般,女生的友誼就是《聽你說》。吾班的紀律那就是周杰倫的《三年二班》啦。吾班的競爭就是《年輕的戰場》。對于吾班的.同學來說有了像姐姐一般的班主任那真是《有你真好》。在吾班對于中考就是《憂傷倒數》。吾班就是陰盛陽衰也就是說《上帝是個女孩》。對于吾班就是《我們是冠軍》!雖然,總有老師夸我們“活潑”,我們也是欣然接受,因為這就是我們班的一大特色,獨有的特色,不可披靡。我們總是看似散亂,其實堅不可破。被火燒過,才能出現鳳凰。逆風的方向,更適合飛翔,我們不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。即便如是,我們依舊還是要一起走下去,開開心心的走完這兩年。過完我的初中生活,和我們的老師們。老師知道我們的夢知道我們的傷痛。老師和我們的感受都相同。我們一起經歷風雨的溫柔與堅強、青春無悔、煩惱與成長、奔向未來的理想與張揚、沖破捆綁的熱愛與癲狂。這就是五班,與其他班不同的五班,也是吾班,我的班級!我和我最后的倔強,握緊雙手絕對不放,下一站是不是天堂,就算失望不能絕望,我和我驕傲的倔強,我在風中大聲地唱,這一次為自己瘋狂,就這一次 我和我的倔強。——后記。
我的班級作文2
我在一個十分有趣的班級學習,我的班級每天都會發生一些事情,下面就和我一起來看看吧。收作業時
只聽得班長一聲怒吼:“收作業了。”班級頓時炸開了鍋,有的同學趕緊把作業交了,可是有些作業忘做或者沒帶的同學這是已經開始惴惴不安起來了。“怎么辦啊,要是被班長發現可就玩完了。”到了最后,他們還是難逃一劫,被班主任拉去了辦公室接受老師的批評了。
上課時“叮叮叮...”上課了,同學們飛快地溜進了教室。老師開始了他的長篇大論,可是還是有一些同學不領情,在下面做自己的事情。老師看見并沒有去提醒他們,而是給他們扔了一個粉筆頭過去。只聽“哎喲”一聲,全班頃刻間哄然大笑。老師依然淡定地說:“下次應該換個黑板擦試試。”
吃午飯時老師一聲令下:“開飯了”,全班同學就像瘋了一樣搶盒飯去了。搶得最慢的那個同學只得拿起那個最差的盒飯走進教室。搶完盒飯,我們有出去搶著撈湯,直到把走廊堵得水泄不通。不一會兒,湯桶里的'湯就已見底了,最后一個同學也只能撈點菜葉子了。做飯的阿姨看到我們這樣,心里十分開心。可是她全然不知,其實湯一點都不好喝,就像白開水一樣。
怎么樣?我們班級發生的事情是不是很有趣呢?其實這只是冰山一角,想了解更多,就來我的班級吧!
老師點評:習作語言鮮活、靈動,生活氣息濃郁,生動再現了班級的形象,感染力強。
我的班級作文3
初入初中的班級,一眼望去,都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后,慢慢地,彼此之間都熟悉起來。
班級第一次交作業,亂成一片,經常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞匯出現。左手邊幾本作業本飛了過來,右手邊幾張紙飛了出去;前面的同學催著作業,后面的書包應聲掉了下去……(生動形象,非常真實)意外的事一直在發生,但從同學們的動作和表情上,都能感覺得初中班級的氣氛:并不是死氣沉沉,而是有生機有活力的。(有自己的看法,能夠議論)
班級第一次正式看晨會,每一個人仔細地看著、聽著,并且認真地做著筆記,從大家專注的眼神中,我體會到了晨會的嚴謹與重要性。班級第一次出操,所有人都在走廊排好隊,井然有序。跑操時,所有人都認真、充滿朝氣地跑著。這不就是中學生應該有的樣子嗎?第一次中餐,大家都快速地按組坐好。同學們就像和家人吃飯一樣,自然熟絡地聊著天,我感受到大家已經慢慢地融入了這個新的班級,新的集體。
還記得起班名時,大家都十分積極,也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時,班級沸騰了,大家并沒有因為自己起的名字沒被選上而悶悶不樂,而是為班名的誕生高興。每個人都有自己的名字,班級也應該有屬于自己的名字。生而有夢,破繭為蝶,“蝶夢”這二字給了我們實現夢想的`動力。
雖然加入這個班級的時間并不長,但是大家都在努力,努力讓班級更快樂、更團結,努力讓班級走向新的未來。我相信,我們能夠做到!這就是我的新班級,我們的新班級。(結尾點題)
我的班級作文4
特殊的家庭
在這個家中,有一位媽媽,她有30個孩子,這30個孩子互幫互助,人人平等,歡聲笑語永不停息,即使是競爭,也競爭得和諧;哪怕是爭執,在那之后仍然是開懷大笑。
這個家庭就像噴泉,當他們獨自一人綻放光彩的時候,并不起眼,但當他們組合起來時,就是一塊堅硬的巨石。這個家庭還像是廚房,每個人就像是一種食材或者佐料,單獨品嘗他們的時候并不美味,但當他們一起上陣的.時候,就是一道道美味的佳肴。
這個家庭,是初二十五班。
我們來自各個地方,一張張陌生而熟悉的面孔,不相識卻又似曾相識,緣分使我們成了一家人。我們有著不同的性格,彼此的默契不曾分離,慢慢的,我們成為了沒有血緣關系的姐妹,有著性格差異的兄弟。
如果將家庭生活拍下來,那么一定是部大片。有時吵鬧,有時安靜;有時歡樂,有時悲傷。一個個看似平淡無味的片段或小插曲,卻組合成了豐富多彩影片。
這個家庭的努力都有目共睹:初中生活第一次年級活動的冠軍是我們,一次次運動會得獎的是我們,班級平均分在普通班里得第一的是我們。每個人都不甘落后,每個人也在努力地拉一把學習薄弱的同學……我很榮幸我是這個家庭的一員,因為這個家庭,我成長了許多,快樂了許多也改變了許多,甚至讓我感到滿足。也許當我以后回想起初中生活會覺得這是一個美好的回憶,美好的夢。這一年來,有悲傷有快樂,一起經歷、體驗了生活與學習的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。
這個家庭的感情,用文字實在描述不清。我們之間的感情,勝過了友情,超越了親情,說不清理不斷,但卻總讓人想起。
我的班級作文5
在一個陽光明媚的清晨,一道身影在校園內四處游竄,突然她停了下來,抬頭望去她的對面的門上寫著“七(四)班”“終于到了!”她揣了幾口氣后說道,你沒有猜錯,那個“她”就是我張思怡,走進新的教室,我不禁緊張起來,看到一個個陌生的面孔,我的心又跳了起來,在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級,我的'目光鎖定在從門口進來的一位女老師身上,她簡單的介紹了一下自己,她姓張,是語文老師兼班主任,然后她把我們分成了七個小組,新學期就這樣開始了。
經過幾個星期的時間班里大多數同學都相互認識了,學校讓我們學廣播體操,當學了一下午后的第二天的課間操鈴打響后,同學們排好隊伍,下到了操場,于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了,八年級同學在那邊跳得好好的,七年級這邊的同學已成發瘋狀,跟不上音樂,跟不上節拍,雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦!經過幾個星期的訓練同學們終于跳好了,不容易啊!
再來看看我們班上,每天都有同學值日,打掃衛生,每天都在知識的海洋里遨游,每天都是充滿歡笑的,雨天,教室里傳來朗朗讀書聲,晴天,操場上奔跑歡笑,一切都是那么的美好,每一天都會發生有趣的事情,每次遇到困難我們一起解決,在新的起點我們一起奔跑,啊!七(四)班,我們的班,我們以你為榮,你以我們為驕傲。
我的班級作文6
我有一個非常幸福的班集體。我們班一共有十七個孩子。我們的各位老師們和家長們每天無微不至的關心著我們。
先說說我們的語文老師,我們的薛媽媽吧。她不僅課堂上的教育方法很好,每天非常生動地教給我們知識;而且下課時及午餐時也非常關心、照顧我們。薛媽媽還在我們十七個同學的媽媽們中間選出四個媽媽組成家長委員會呢!
我們班這十七個孩子的媽媽們都非常關心我們。他們經常到學校給我們送來各種吃的,讓我們共同分享。比如楊崢的媽媽給我們包了粽子;徐藝菲的媽媽送來小米;張郭千惠的媽媽送來可口的點心;劉笑妍的媽媽送來美味的.比薩……好多好多好吃的,大家一起分享。有時集體活動需要更換服裝的時候,我們也根本分不清誰是誰的媽媽,因為媽媽們對待我們每一個都是一樣的關心和愛護。
我們十七個同學們就像兄弟姐妹一樣。雖然有時也會吵架,但是我們之間更多的是互相幫助。尤其是劉笑妍和佘新君經常幫助我,我很喜歡和感謝他們!
班集體里還有兩個特殊的人物,他們就是來自南非的外教老師----JESSICA & RIAAN. 他們也每天關心、教育我們,陪伴我們。我們這個班級就是一個幸福的大家庭!
我很感動-----因為十八個媽媽們每天關心和關注著我們的成長;我很驕傲----因為我的童年在這樣一個集體里幸福地度過。我愛我的幸福班級!
我的班級作文7
敬愛的老師,親愛的同學同學們:
大家好!
我們的校園是充滿活力、充滿希望的,在這歡聲笑語的校園里,我們學習,我們成長,學校將我們培育成新世紀的接班人,我們就像含苞欲放的花朵,等待著花開的季節。國家的未來由們來建設,我們就是新一代是接班人。
學校為我們組織成了一個集體——六(1)班。
團結是我班的法寶,我們憑借著它戰勝每一個困難。在一次書“香少年”演講比賽中,位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水,許多同學都受到了驚嚇,有的往沒有水的地方躲,有的同學急中生智,用自己的桌罩來擦水,老師讓幾個同學把操場上的`大桶拿上來,才把水情控制住了。
有時候,我們并不是最優秀的,但我們毫不氣餒,向別的班級學習。在衛生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做著。學校規定了大掃除,我們就各自分配好任務,用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快、效率高,打掃干凈每一個衛生死角,把細節重視起來。老師常說,好的學習環境能使學習氛圍提高,使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀,還能產生好氛圍。
在學習場上,我們也不賴,只是有些同學不努力,但是,我相信,只要你努力了,就一定能跟上大家,取得成功!
這就是我們班,一個出色的班級。
我的班級作文8
9月1日,是一個與眾不一樣的日子,近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了,在這暑假期間,我十分地思念我的教師和同學們,我很想與他們談談假期生活,我多么盼望早點兒開學啊!
今日一大早,我就迫不及待地來到學校報名,可是我剛到班里報名時,吃了一驚,心里有說不出來的難受,只見教師在黑板上寫到以上同學的名字都要到六年級五班去報名,其中就有我,就是把我們四個班的同學,從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原先的同學已經營造了五年的深厚友誼,怎樣能夠突然離開呢?我的.小伙伴們也不愿和我分開,當時我們都悲痛極了!教師舍不得我離開,我們都流下了眼淚……隨后,我來到了五班報名,此時我心里十分擔心,教師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班里,學習的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里,證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說:“把我們分到五班是因為學校十分重視我們六年級的同學,每個班由于學生太多,所以新建立了一個五班。同時,我和數學教師呢,都是每年帶畢業班的,有教學經驗,所以同學們請放心,我們必須會教好你們的!”聽完教師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個星期的學習中,我發現正如教師們所說的一樣,不僅僅教得很好并且還有耐心,經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中,我必須要團結同學、關心同學,并且我還會加倍努力學習,爭取在畢業會考時,考出優異的成績,為順利升入初中打好基礎,為六·五中隊增添榮譽。
我的班級作文9
我有一個溫暖的大家庭,它便是我的班級--五(15)班。
我們班有五十四人,我們互幫互助、團結友愛。如果有人沒帶東西,大家一定會借給他的;如果有誰需要幫助,大家哪有不同意的呢?比如說:“哎呀!沒帶畫紙,下節就是美術課了,誰借我一張紙?”我們班的.胡珂叫道。我剛好和丁奕寧走過,就對她說:“我借你吧,不要被美術老師知道,她不給借東西呢。”胡珂聽了,立刻喜笑顏開,說:“謝了!下次你要有事,盡管找我。”我說:“沒事,都是同學嗎!”類似的事數不勝數。
我們班級成績不是很好,也不是很差。年級18個班中,能排到前九,你要問我們班為什么團結,而且成績一直不錯?那就是因為我們有一位負責的班主任。我們班班主任姓張,她有一頭長長的粟色頭發,鼻梁上還架著一副眼鏡。她可溫柔了,經常給我們講做人的道理,我們班同學都很喜歡她。但張老師有時也會生氣,一生氣時就會讓人寫檢討。比如,我們學校最近不準擅自離校,出門都得有出門條,不然不給出校門。可一天中年,我們班兩位同學不經允許,出校門了,結果被保安抓到了,打電話問了張老師,張老師一聽是我們班的同學,立刻接了他們兩人。到了班級,老師非常生氣,叫來了家長,在班級門口訓了他們一頓,然后叫他們寫檢討,檢討要一千字,而且當天寫完,不然翻倍。不過,張老師再兇,也是為我們好,而且平時總是與我們一起玩。記得我同桌被數學老師罰寫檢討,檢討里面全是好笑的話,數學老師只看一眼就過了。張老師知道了,把檢討讀了一遍,惹得我們大笑,就連她也笑了呢!
我愛我的班級,它就像個大家庭,讓我們團結、開心。
我的班級作文10
我的班級不是最優秀的也不是最好的,但在我看來我的班級是團結,友愛,且令我幸福的。
我的班級是我第二個溫暖的港灣。家雖是我第一個溫暖的港灣,因為那里有親情會使我幸福,但也會發生矛盾,分歧,父母不可能事事理解我顧全我。我也會感到悲傷,寂寞。這時我的班級會下場小雨來滋潤我,這里有和我一般大的'孩童,他們會理解我安慰我,我的心不再哭泣,不再感到彷徨。如沐春風般展開笑顏,不再沉陷在泥潭中。我可以在班級中找到方向,找到快樂。
我的班級是一個承載著我夢想的地方。又是一年夏天,教室外的知了還在不倦的叫著,一陣夏風拂過,只聽沙沙的寫字聲,同學們總是無奈地寫著作業聽著課。我要在我的班級里度過3年,我的汗水將要在這灑下,他它要去灌溉我夢想的種子。15歲,我要在這花季的年齡用我的青春來實現我的夢想,我要在我的班級里奮斗,我必須要殺開重圍去尋覓我的天堂,我的班級他辛勤耕種著我的夢想。
我的班級是我青春開始的地方。從小學懵懂無知到了初中也許會情竇初開。我的班級里有27個孩子,我們從互不認識到相知相伴,即是有緣千里來相見。我在我的班級里有著刻骨銘心的熾熱年花華,我總是同我的同學幻想著就算天塌下來也要先瘋一陣子,我們身在教室卻總是心在校外滿心的無奈。我的青春在我的班級啟航,它將更加絢麗多彩。未來充滿想象,但有我的班級有我的同學,我便不再害怕。
我的班級啊,我的同學啊,有你們相伴,我便安好。從此心無旁騖,勇往直前!
我的班級作文11
每一天里大部分相處的時間的是和同學、老師。在初中一年這個階段里,我看見了每個同學的特色,有很多獎狀也都是我們團結一心得到的結果,讓我非常的佩服!!
我們班上有很多精英,有一些人功課上不但非常厲害,也很熱心教同學功課,有一些人則是體育非常強,不管是班際還是運動賽前三名絕對少不了他們的,我非常的佩服他們因為我本身是一個體育很爛的`一 個人啊,還有一些人則是美術很厲害,不論是教室布置還是壁報都拿到不錯的成積,而這就是我們班啊!
平常只要一下課我們班都會打打鬧鬧,不管是男生還是女生都一樣玩在一起,但有時候他們都會玩太瘋就會起爭執,惹來老師的一頓責罵,所以老師有時會希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時候討論事情的時候也是,只要一有人提出不一樣的意見,就會開始互相罵來罵去,我很不喜歡這樣,因為這樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了初二年級,我們班能更棒更好,而不是一直互相傷害。
我最喜歡我們班團結起來的力量,即使我們不是很強,但我們每個人都相信團結起來的我們一定能變得很強大,像有一次班際的時候,原本班主任和體育老師都不看好我們,結果我們靠著團結就是力量得到了全年級第四名,雖然我沒有上場,但我還是為我們班感到開心!!
我們班無時無刻帶來了許多歡笑聲,也為班上得到了光榮的榮譽,而我們還證明了什么是團結力量大,即使過程中有爭執有不快樂,我們還是團結的一班,我最愛的一班,希望我們能成為一個無比優秀的人,我班上增添榮譽,加油吧!
我的班級作文12
我的三(1)班由54位小朋友組成,在劉老師的帶領下,三(1)班顯得團結、奮進。
跨進教室,撲面而來的是濃濃的書香氣息,每天清晨,朗朗的讀書聲不絕于耳,十分美妙。課堂里,同學們認真聽講、專心筆記、積極發言、熱烈討論。
課外,同學們顯出了天真、活潑的一面,每當下課鈴聲響起,同學們就三五成群地涌向操場,有的跳橡皮筋、有的積極練跳繩,準備迎接十二月的跳繩比賽。
我的班級是個友愛的集體,每當同學有題目做不來時,我們會主動地去幫助他,當同學們需要文具時,我們會及時給他送上,每當有同學生病時,我們會及時地去安慰她。
我的班級還是個人才薈萃的集體,我們班的知名人士算一算,還真不少呢,他們特長各不相同,讓我給大家來介紹一下吧!
我們班的`"書法大王"要數毛一航了,他的字常常讓姜老師贊不絕口,每次作業本上都能拿到13顆星,讓同學們羨慕不已。
畫畫冠軍當然要數周李玥了,他的畫既有創意又漂亮,常常被老師拿出來展示呢!
看!坐在最前一排的那個秀氣男生是"小作家"劉若寧,他博古通今,下筆如神,寫得文章想像豐富,文采優美。
陳凱是體育健將,他呀!跑步速度超快,為我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞!
這就是我們的三(1)班,一個團結奮進、互助友愛、名人薈萃的三(1)班,歡迎你們有空到我們班里來參觀哦!
我的班級作文13
x月x日,是一個與眾不同的日子,近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了,在這暑假期間,我非常地思念我的老師和同學們,我很想與他們談談假期生活,我多么盼望早點兒開學啊!
今天一大早,我就迫不及待地來到學校報名,可是我剛到班里報名時,吃了一驚,心里有說不出來的難受,只見老師在黑板上寫到以上同學的名字都要到xx班去報名,其中就有我,就是把我們四個班的同學,從中每個班分十五名學生到新組建的五班去上課。當時我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原來的同學已經營造了的深厚友誼,怎么可以突然離開呢?我的小伙伴們也不愿和我分開,當時我們都傷心極了!老師舍不得我離開,我們都流下了眼淚……
隨后,我來到了五班報名,此時我心里非常擔心,老師教得好嗎?我能與新同學很快成為朋友嗎?在這個班里,學習的氛圍好嗎?我有著一大堆的疑慮。在隨后的日子里,證明了我的'疑慮是多余的。班主任郭老師向我們解釋說:“把我們分到五班是因為學校非常重視我們年級的同學,每個班由于學生太多,所以新建立了一個五班。同時,我和數學老師呢,都是每年帶畢業班的,有教學經驗,所以同學們請放心,我們一定會教好你們的!”聽完老師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個星期的學習中,我發現正如老師們所說的一樣,不僅教得很好而且還有耐心,經常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中,我一定要團結同學、關心同學,并且我還會加倍努力學習,爭取在畢業會考時,考出優異的成績,為順利升入初中打好基礎,為六·五中隊增添榮譽。
我的班級作文14
小女子今年未滿16歲,在某中學的初三級就讀,我喜歡這個班級,搞笑,在那我過的很自由,很開心。那里的老師都很親切,很關心我們,我們就像一個大家庭,毫無約束……
在我們班上,男同學總要讓著女同學,欺負我們女同學那不算男子漢。看吧!那邊又有人吵起來了。不就是一個“籃球迷”在教室耍雜技,不小心把球打到“言情小說迷”的'頭,被打還掃她的興,惡女不發飚,你當她heiiokite。于是一場口水戰就上演了,那話簡直不堪入耳。我們班干當然要勸架啦!要面子的男同學一定會很有風度地說,我好男不跟女斗,女同學也不甘勢弱,連忙回道,我還未成年少女不跟你計較呢!就這樣,這場戰爭以大笑告終,班上又恢復了平靜,我們班就是不吵不成班。
上課了,化學老師站在講臺不作聲,一定又有事發生了。老師又要開罵了,哎呀!這是什么呀?他指著一大堆肉汁問道(這是分早餐留下的爛攤子),我們你看我,我看你,齊口同聲喊道,班長!這不,委屈的班長忍住快掉的“珠珠”,拿起抹布使勁擦55,當班長就要忍氣吞聲,以為同學服務為宗旨。化學老師就是有脾氣,他的課臟不得,不過他的課很搞笑,我很喜歡,你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女,oh!mygod!全班爆笑……
課間休息,一大堆男同學擠在一起討論nba,什么火箭隊,公牛隊。我們班的男生就是愛pk籃球,每天在球場上泡,一身臭汗又跑回教室,總要遭我們女生臭罵一頓。再說我們女生,哇!張杰好酷,飛輪海又出新專輯啦!周杰倫又開演唱會了。要是討論得尖叫,男生就會抗議,切!(有什么了不起)不一會就有課本砸去,殺豬聲滿教室飛。
我們3班就這樣,吵吵鬧鬧的,笑聲不斷,想體驗嗎?快加入我們吧!
我的班級作文15
五(6)班我的第二個家,我愛它!它外表美麗,有絢麗的裝點。它非常溫馨,而且在這兒,沒有孤單、傷心,只有高興、愉快、幸福……
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”,快活地游來游去,一會兒穿過彎彎的.橋洞,一會兒穿過珊瑚,消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活,又能培養我們養護動物的愛心。
最近我們在班級環境布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識,五花八門的。衛生角是寫關于衛生習慣等衛生問題。在黑板報的左邊是爭章原地,上榜的同學還不少,這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”里有非常多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書柜,里面有作文書,文學家寫的兒童文學書,等等等等,讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了!
我愛我的班,那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著,共同爭取陽光雨露,共同經歷風吹日曬,共同在枝頭結果,我們的心,緊緊團結在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!
在同學們的共同努力下,我們五(6)班把班級打造成我的班級我的家。
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