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傳唱優(yōu)秀童謠主題班會(huì)
傳唱優(yōu)秀童謠主題班會(huì)
為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未少年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，滿足他們的精神文化需求，使他們?cè)趥鞒獌?yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂成長(zhǎng)，
做有道德的
1、按照地點(diǎn)的不同，以全面提高學(xué)生的文明禮貌等綜合素質(zhì)為核心，選取發(fā)生在，同學(xué)之間，師生之間，母子之間，社會(huì)上人與人之間能反映小學(xué)生生活的事件，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2、形式：通過童謠、舞蹈、游戲、小品、視頻重現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)扮演，真情告白等形式，配合主持的講解來推進(jìn)。
3、目標(biāo)要求：能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌、有道德的好孩子。
主持人甲：鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落。
合 ：讓我們同唱一首文明歌，同唱一首道德的歌，。四二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：學(xué)校是我們的樂園，豐富多彩的學(xué)校生活像一幅色彩斑斕的畫面，多么令人懷念，每天新的生活從這里開始，請(qǐng)看新編童謠《快樂每一天》。（同學(xué)邊唱邊跳，生動(dòng)演義了在校文明生活的每一個(gè)瞬間）
主持人乙：我們的學(xué)校文明禮貌用語，內(nèi)容豐富，看，兩位同學(xué)正在用英語對(duì)話呢。
（通過兩位同學(xué)流利的英語對(duì)話，告訴同學(xué)如何使用英語的禮貌用語。比如：HELLO,How are you ? Thank you .等等。）
（通過課間十分鐘，同學(xué)們開展各種各樣的活動(dòng)，體現(xiàn)同學(xué)之間應(yīng)互諒互愛的重要性告訴同學(xué)如何使用文明禮貌用語，你好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見等）
主持人甲：我們的校園生活豐富多彩，處處都洋溢著文明之風(fēng)，你瞧下課鈴聲響了，我們的李老師抱著作業(yè)本過來了。（兩個(gè)同學(xué)在活動(dòng)中相撞了，一個(gè)同學(xué)很惱火，另一個(gè)同學(xué)道歉后，兩個(gè)同學(xué)和解了）
主持人乙：我們的課間活動(dòng)形式多樣同學(xué)們的皮筋舞跳的多歡快呀。（同學(xué)邊唱邊跳拍手歌告訴大家我們?cè)鯓釉谛@中做個(gè)好學(xué)生）
（通過同學(xué)才藝展示，體現(xiàn)我們同學(xué)多姿多彩、積極向上的學(xué)校生活）
主持人甲：我們班既有小畫家，又有小書法家，他們正在現(xiàn)場(chǎng)作畫呢。請(qǐng)先看我們的新疆舞表演吧。
主持人乙：武術(shù)是中國(guó)的國(guó)粹，它集中華民族的堅(jiān)韌剛強(qiáng)于一身，我們要把他發(fā)揚(yáng)光大，下面請(qǐng)看我們的武術(shù)表演。
主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)我們的天才小琴手劉淑婷同學(xué)演奏一曲《獻(xiàn)給愛麗絲》。
主持人乙：我班的小畫家小書法家已經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)完成了他們的作品，請(qǐng)他們到臺(tái)前來展示。
（通過小品《小皇帝前后》來反映我們的文明禮貌爭(zhēng)星活動(dòng)，已深入到每個(gè)同學(xué)的心中，并且已初見成效，同時(shí)告誡每一位同學(xué)，要尊敬家長(zhǎng)，孝順老人。）
主持人甲：在校做一名好學(xué)生，在家要做一名好孩子，我們學(xué)校開展了文明禮貌爭(zhēng)星活動(dòng)。請(qǐng)看小品《小皇帝前、后》。
主持人乙：《小皇帝前 、后》給我們啟示，無論在學(xué)校還是在家里都要使用文明用語。
我們中華民族是一個(gè)偉http://salifelink.com/news/55D0131D582F1AC8.html大的民族，她崇尚文明。我們的祖先用歷史詮釋著文明二字，我們也要用自己的實(shí)際言行再創(chuàng)文明。請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《文明的絮語》。
（通過優(yōu)美的配樂詩(shī)朗誦，使同學(xué)的講文明禮貌活動(dòng)從言行上升到精神的高度。）
主持人甲：在家里要做文明的孩子，社會(huì)上要做文明的使者，遵守社會(huì)公德對(duì)有困難的人熱心幫助，請(qǐng)看小品《口哨大夫》（通過此小品，告知同學(xué)，社會(huì)上我們要做一個(gè)熱心人）
主持人乙：剛才這位同學(xué)做的不好，口哨大夫及時(shí)幫他改正了錯(cuò)誤，那么在生活中我們應(yīng)該注意些什么呢？請(qǐng)看大屏幕《社會(huì)要求我們?cè)鯓幼鳌?/p>
（通過視頻的回放，及同學(xué)的感想，使同學(xué)懂得在社會(huì)上怎樣作文明的使者。）
主持人乙：社會(huì)的文明需要大家的共同參與，文明的氛圍需要靠大家共同來營(yíng)造，在爭(zhēng)星活動(dòng)中，我班涌現(xiàn)了許多好人好事。下面有請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)介紹事跡。（大屏幕上有各小隊(duì)做好事的照片。）
主持人甲：在爭(zhēng)星活動(dòng)中，我班好中選優(yōu)，評(píng)出了星級(jí)少年，助人星許多。
主持人乙：文明是一種親切的語言，文明是一首動(dòng)人的音符，文明是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，社會(huì)是一個(gè)大家庭，文明的氛圍需要大家共同來創(chuàng)造，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會(huì)將變成美好人間。請(qǐng)看情景劇表演《愛的奉獻(xiàn)》
（這是一個(gè)微型小社會(huì)的情景表演.，在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂聲中，力圖通過1 為白血病人捐款 2自覺撿垃圾 3幫盲人過馬路 4公共汽車上給老人讓座 5護(hù)送小同學(xué)過馬路 6公園里幫小妹妹找媽媽7危急時(shí)刻為一位母親保護(hù)小孩 8拾金不昧， 八個(gè)場(chǎng)景演示讓同學(xué)深刻體會(huì)到我們的社會(huì)需要愛心，需要真情，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會(huì)將變成美好人間。）
主持人甲 ：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍，同學(xué)們讓我們用真情面對(duì)生活，用愛來回報(bào)社會(huì)，愿我們的社會(huì)變得更加美好祥和。
我要大聲說，我要把保持良好的文明行為習(xí)慣，愿我們良好的班風(fēng)班紀(jì)，愿我們的歌聲與微笑和文明行為永存，為低年級(jí)同學(xué)作楷模，最后，讓我們齊唱一首《歌聲與微笑》。
三、總結(jié)：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，社會(huì)上做文明的使者，這是老師對(duì)你們殷切的希望。講文明懂禮貌不但要說的好還要做的好，我建議我班的每個(gè)小隊(duì)，每周都評(píng)選出自己的文明禮貌之星。愿我班的文明之花開得更艷，文明之果結(jié)得更碩。
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