教會的牧養和教導-黃迦勒牧師

　　牧養需要高情商，以愛心為根本，以榜樣為標準，以情感為聯絡。教導需要高智商，以真道為根本，以基督為導向，以理性為介質。當然如此細分未免失去平衡，牧養也需要真理，基督也需要情感。只不過各自側重點不同而已。下面是小編整理的教會的牧養和教導相關內容，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【牧養和教導的相關性】

　　「牧養」偏重于靈命的栽培，「教導」則著重在真理的傳授。牧養和教導相輔相成，因為靈命的長大成人，和真理的認識關系密切。信徒對真道和神兒子的主觀認識越多，生命就越趨成熟；而生命越長大，也就越能分辨真道(參弗四13~14；來五12~14)。所以我們若從廣義的角度來看，牧養就是教導，教導就是牧養。因此，我們無法把牧養和教導像切豆腐一樣，分得清清楚楚。這就難怪使徒保羅在提到主賜給教會的各種恩賜時，原文是把「牧師和教師」用一個定冠詞連接起來(弗四11)，暗示往往同一個人兼具牧養和教導兩種的功能和職分。

　　【牧養和教導的重要性】

　　生命和真理是教會的兩大支柱，缺一就不成其為教會。教會是基督的身體，重在教會應當滿有基督復活的生命(參弗一23)；教會是神的家，重在教會應當成為真理的柱石和根基(參提前三15)。這兩面見證的完滿達成，有賴牧養和教導。教會的治理和服事，乃是為牧養和教導鋪路，營造出一個有利于牧養和教導的環境。換句話說，治理和服事是牧養和教導的基礎工作。由此可見牧養和教導的重要性。

　　【牧養和教導的職分】

　　一般而言，牧養和教導多注重話語上的恩賜，因此使徒保羅在以弗所書第四章第十一節所列舉的使徒、先知、傳福音的、牧師和教師等數種工人，均屬于話語方面的執事(非事務方面的執事)。使徒和先知乃是在根基上作工的(弗二20)；傳福音者和牧師、教師，乃是在立了根基之后來建造的人。神的話告訴我們，「在安提阿的教會中，有幾位先知和教師。」先知和教師乃是地方教會里面的人，地方教會里面有先知和教師，但是，你從來不能在神的話中看見地方教會有使徒。這是因為使徒乃是為著各地的，不是為著一地的。使徒的使命，乃是奉神的差遣，為神到各處去作工的，或是傳福音，或是建立教會。但是他們的范圍乃是為著各地的。而牧師、教師的教訓，和先知的講道，乃是為著地方教會的(林前十四26，29)。

　　一般人多以為長老們只負治理教會的責任，事實上，長老們也負牧養和教導教會的重任(參徒廿28；多一9；彼前五2)。因此我們可以說，具有話語恩賜的長老，也可能兼具先知、傳福音的、牧師和教師等之一種或數種身份。至于來往各地教會的使徒，若是回到原來長住的地方，也可能兼具長老的身份(參彼前五1；約貳1；約三1)。

　　【牧養教會的必具條件】

　　圣經以神的群羊來形容教會中的信徒，表示他們具有如下的特性：

　　(一)是有所歸屬的，他們是屬于神的，并非屬于某個人或某個團體；

　　(二)是需要牧放、喂養的，他們的靈命需要糧食的供應，不然就不能長進；

　　(三)是需要帶領、看顧的，他們的靈命還不到完全能自己照顧自己的程度；

　　(四)有些人甚至會迷失而需尋回，會生病而需醫治、纏裹。以上這些情形，說出了一個事實：要在一個教會中牧養神的群羊不是一件容易的事，所以身負牧養教會重任的人，必須具備如下的條件：

　　(一)『愛』是牧養教會的先決條件：主復活升天之前，在托付使徒彼得牧養祂的小羊以先，曾三次問彼得：「你愛我么？」(第一文庫網約廿一15~17)。這告訴我們，「愛」是牧養教會的先決條件。當日以弗所教會的領袖們，又勞苦又有鑒別力，但是因為把起初的愛心離棄了，就被主責備(參啟二2~4)。所以牧養教會最重要的條件，還不在于行為、勞碌、忍耐、正直、智慧，乃在于愛。

　　牧養教會要愛主、愛惜羊群(徒廿29)。若沒有愛，即或你有各樣屬靈的恩賜，仍算不得甚么(參林前十三1~3)。教會真實的建造，乃是在愛中的建造(參弗四15~16)。

　　(二)牧養教會必須「真」：使徒保羅說：「愛人不可虛假，惡要厭惡，善要親近」(羅十二9)，又說：「惟用愛心說誠實話」(弗四15)。牧養教會的人必須有愛心，也須有真心。我們不只敬拜神要以靈以真(約四24)，并且對待別人也要以愛以真。任何只會作表面工作，在表面上討人歡心的，一切的勞苦都將歸于徒然，因為只有出于深淵的，才會引起深淵響應(參詩四十二7)。

　　(三)牧養教會必須肯「舍己」：主耶穌說：「好牧人為羊舍命。若是雇工...看見狼來，就撇下羊逃走」(約十11~12)。牧養教會的人，遇見任何的難處，首先所該想到的，是羊群而不是自己；是如何保全羊群，而不是如何保全自己。

　　【在教會中作教導的人須知】

　　在教會中的教導，不同于世俗的教導。后者只是教授客觀的知識和技藝，而我們是要把真理知識融合在生命中，使其靈命和認識一起長進。圣經多處告訴我們作教導的人所該注意的事：

　　(一)自己先在真道上受教：要教導別人之先，自己必須在真道的話語和善道上得著教育(提前四6)。許多人自己不先受教，就想要教導別人，結果常將不該教導的教導人(多一11)，或將人的吩咐當作道理教導人(太十五9；參西二22)。

　　(二)只能教導圣經所啟示的真道：「圣經都是神所默示的，于教訓、督責、使人歸正、教導人學義，都是有益的；叫屬神的人的得以完全」(提后三16~17)。在教會中的教導，必須根據圣經，千萬不可越過基督的教訓(參弗六4；約貳9)。

　　(三)要按著正意分解真理的道：傳道人雖然都是根據圣經，但許多人謬解圣經，甚至有些人為利混亂神的道(林后二17)，這是我們所當禁戒的，總要按著正意分解真理的道，作神無愧的工人(提后二15)。

　　(四)要把神的道傳得全備：有些傳道人為著怕引起人的反對，或有顧忌，只傳講一部分的真理，而對某些真理則相當避諱，但使徒保羅作了教會的執事，卻是沒有一樣避諱不傳的，他盡心竭力要把神的道傳得全備(參徒廿27；西一25)。

　　(五)要自己謹慎所傳的道：主警戒祂的門徒，不要像文士和法利賽人那樣能說不能行(參太廿三3)，因為他們只是教導別人，卻不教導自己(羅二21)。主的工人，必須「謹慎自己和自己的教訓，要在這些事上恒心；因為這樣行，又能救自己，又能救聽你的人」(提前四16)。切記，自己要顯出榜樣，在教訓上正直、端莊(多二7)，又要自己堅守所教的真道(多一9)。

　　(六)要學習別人怎樣教導：神把許多工人擺在教會中，我們要記念他們怎樣教導(參林前四17)，效法他們的信心，留心看他們的為人(參來十三7)，從他們身上吸取教導別人的要訣。

　　(七)要勞苦、忠心：惟有那些勞苦傳道教導人的，纔配受加倍的尊敬(參提前五17)。主只能將教導別人的職分，交托給那忠心的人(參提后二2)。所以我們一旦受托，就當常常竭力多作主工，因為知道我們的勞苦，在主里面不是徒然的(參林前十五58)。

　　(八)要存心忍耐、善于教導：在教會中的教導，誠然不是一件容易的事。故此使徒保羅勸勉我們：「主的仆人不可爭競，只要溫溫和和的待眾人，善于教導，存心忍耐，用溫柔勸戒那抵擋的人；或者神給他們悔改的心，可以明白真道」(提后二24~25；參四2)。

　　(九)要謙虛、接受別人的教導：在教會中并不是教導的人，永遠一直教導別人，受教的人永遠一直受教。總要記取，我們是「彼此教導，互相勸戒」(西三16)的。

　　【牧養和教導的目標】

　　具備了前面所述「牧養的條件」和「教導須知」，我們仍須要有一定的目標，才能把教會建造起來，合乎神的心意：

　　(一)牧養和教導的終極目標，是要建立基督的身體(弗四12)，凡不以此為目標的工作，都是徒勞的，也都是虛空的。為著達成這一個目標，當然也就連帶產生了如下的講究。

　　(二)牧養和教導的眼前目的，是為要成全圣徒，使各盡其職(參弗四12)。由于教會中的信徒都是基督身上的肢體，而每一個肢體在身體上都有它的功用，所以若不是每一個信徒都能為神所用，就不能顯出是一個身體。基于這個緣故，在教會中的牧養和教導，必須用各種的方法，使全體圣徒都在生命、知識、才干等方面，都被裝備、成全，而達到可以盡功用的地步，并且要使每位信徒都能投入事奉神的大工。

　　(三)牧養和教導必須使全體都長進到連于元首基督，這樣才能「靠祂聯絡得合式，百節各按各職，照著各體的功用，彼此相助。」如此，「便叫身體漸漸增長，在愛中建立自己」(參弗四15~16)。教會全體要盡功用，必須每一個肢體都連于元首，和頭有正常的關系，彼此之間才能有正常的關系。如此，在愛的和諧與協調中，各個肢體都在增長，當然整個身體也就長大而得以建立了。

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