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校本研修聽課記錄表
校本研修聽課記錄表
授課主題: 八年級上冊 15 課《說屏》 所在學校班級: 八年級(1)班 過程記錄 教學環節 一、導入 新課,激 趣引思。 二、初讀 課文,暢 談感受。 教師活動 圖片展示, 導入課文 學生活動 看圖片,激發 對課文的興趣 教學效果 圖片導入效果較好,學生積 極性很高。 授課教師:劉延海 聽課教師:語文組教師
1、正音釋義,積累詞語。 1、學生注音, 基礎積累,培養學生朗讀習 2、讓學生閱讀課文把握 積累字詞。 慣,從整體上把握文章的能 文義,理清文章脈絡 2、學生閱讀, 力以及歸納概括信息的能 談內容理解和 力。 感受 1、梳理文中關于屏的知 1、學生分角色 識, 用一下形式說話。 (以 進入情景說 自己是屏風店老板身份 話。合作分組 介紹屏風) 。 說話。 2、文章表達了作者對屏 2、分組討論, 怎樣的情感? 代表發言,感 受作者情感。 1、教師出示相關問題, 1、學生分組討 要求學生思考回答。 論,合作探究, 2、請學生說一說在古詩 代表發言。 詞中有哪些詩說到了 2、全班交流, 屏?全班交流。 學生回答并做 解說。 教師提問: 你這節課有什 么樣的收獲呢? 學生暢談自己 本節課的收 獲。 走進文本體悟,享受閱讀樂 趣,提高閱讀能力,培養學 生表達能力。效果明顯,學 生有很好的感性體會。
三、合作 探究,披 文入情。
四、對照 梳理,積 累運用。
鞏固知識并遷移形成能力, 學生積極回答,課堂氣氛異 常激烈。效果很 好
五、課堂 小結
學生積極回答,課堂氣氛異 常激烈。效果很 好。
六、課堂 練習 七、課后 作業
屏幕展示練習 展示
積極思考,完 成。 課后完成
鞏固知識 對知識點進一步延伸,并且 有助于學生及時 查漏補缺。
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