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小班繪本：古利和古拉
小班繪本《古利和古拉》
度假區(qū)中心幼兒園 周海燕
活動(dòng)目標(biāo)：
1．在聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。
2．愿意用簡(jiǎn)單的疊詞和短句表達(dá)畫(huà)面內(nèi)容。
3．感受朋友間分享帶來(lái)的快樂(lè)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．故事大書(shū)一本。2.古利和古拉的手偶。3.繪本《古利和古拉》、蛋糕一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹角色導(dǎo)入活動(dòng)。
1．介紹故事中的主人公古利和古拉。
師：看今天我們的朋友誰(shuí)來(lái)了？和古利古拉打個(gè)招呼吧。
2．師小結(jié)。
師小結(jié)：看，今天它們跑到哪里去了？我們一起跟它們?nèi)タ纯窗伞?/p>
二、在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中理解故事內(nèi)容。
1．師講故事至發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋，引導(dǎo)幼兒用短語(yǔ)描述雞蛋。
①師：看，它們看見(jiàn)了什么樣的雞蛋？
幼：大大的、圓圓的、重重的。
師小結(jié)提升。
②師：你知道這個(gè)雞蛋能做成什么好吃的嗎？
2．在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)古利古拉運(yùn)雞蛋的過(guò)程，理解古利古拉運(yùn)雞蛋的內(nèi)容。 師講故事古利古拉運(yùn)雞蛋的畫(huà)面。
①師：古利和古拉是怎么運(yùn)雞蛋的？
師小結(jié)，我們一起說(shuō)說(shuō)、做做他們搬雞蛋的事情。
②師：古利和古拉又想了什么辦法運(yùn)大雞蛋呢？
師小結(jié)，我們一起說(shuō)說(shuō)、做做它們抬雞蛋的事情。
師：古利和古拉想了好多辦法，可還是沒(méi)把雞蛋運(yùn)回家，怎么辦呢？
3．觀察畫(huà)面，感受古利古拉運(yùn)東西。
①師：它們動(dòng)腦筋、想辦法，終于想到了好辦法。它們說(shuō)：我們回家把鍋拿到這里來(lái)，在這里做蛋糕吧。
②師邊翻故事書(shū),把故事講述下去。
師：他們回家找來(lái)了最大的鍋、找來(lái)了最大的碗，還把牛奶、面粉、糖等好多做蛋糕要用的東西都搬到樹(shù)林里。
師繼續(xù)講故事至攪拌處。
③引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，感受古利古拉做蛋糕的辛苦，并愿意幫助它們攪拌。 師：我們幫它們一起攪拌吧。在說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中一起攪拌。 ④師：看，攪拌好了嗎？
4. 感受小動(dòng)物分享蛋糕的快樂(lè)。
①師繼續(xù)講故事下去，發(fā)生了什么事？小動(dòng)物們?cè)趺戳耍克鼈冊(cè)趺磿?huì)來(lái)的？ 師小結(jié)。
提問(wèn)：他們做成了一個(gè)什么樣的蛋糕？引導(dǎo)幼兒疊詞描述。
②感受分享的快樂(lè)。
師：看，古利和古拉把蛋糕分給小動(dòng)物們吃了，他們?cè)趺礃樱?/p>
幼兒一起分享蛋糕。
三、活動(dòng)延伸。
1.師出示繪本，里面還有很多有趣的事，我們以后再來(lái)看一看吧。
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