2年級下人教版思想品德教學目標

1,我愛家鄉(xiāng)的山和水 【一】教學目標： 1、通過學習和探究，使學生了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點，并知道它們與人們生活的關系，初步領會“一方水土養(yǎng)一方人”的道理。 2、通過學習和考察，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 3、通過介紹家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)、推薦家鄉(xiāng)等活動，使學生更深刻地了解家鄉(xiāng)，思考如何發(fā)揮家鄉(xiāng)的優(yōu)勢，讓家鄉(xiāng)發(fā)展得更快、更美好，體會到愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的重大意義。 【二】教學重點： 1、讓學生了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟特點，理解“一方水土養(yǎng)一方人”的含義。 2、通過讓學生收集有關家鄉(xiāng)變化、名勝古跡、土特產等資料，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 【三】教學難點：通過介紹家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)、推薦家鄉(xiāng)等活動，使學生更深刻地了解家鄉(xiāng)，思考如何發(fā)揮家鄉(xiāng)的優(yōu)勢，讓家鄉(xiāng)發(fā)展得更快、更美好，體會到愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的重大意義。

2，家鄉(xiāng)的物產多又多 　教學目標：1、激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感，并為有如此富饒的家鄉(xiāng)而自豪，形成初步的建設美好家鄉(xiāng)的社會責任感。2、初步養(yǎng)成文明、安全的調查、采訪的行為與習慣；學會與同學交流，分享資料和成果。【教學重點】多渠道收集家鄉(xiāng)物產相關資料，廣泛知道家鄉(xiāng)物產名稱，并且能夠有序地進行介紹。【教學難點 如何讓學生條理清晰、淺顯易懂地交流資料。了解家鄉(xiāng)物產對經(jīng)濟發(fā)展有很大促進作用

3，我家門前新事多 教學目的： 1.對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。 2.為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。 3.憧憬家鄉(xiāng)的未來，愿家鄉(xiāng)的明天更美好。 教學重、難點： 深刻感受家鄉(xiāng)的變化，為之感到自豪，并憧憬其未來，且愿付出自己的努力。

4，我們的大地媽媽 【教學目標 】1. 情感態(tài)度價值觀：熱愛地球，關愛自然，感激大自然對人類的哺育，激發(fā)熱愛大自然的情感，初步培養(yǎng)保護生態(tài)環(huán)境的意識。2.能力：嘗試用觀察、討論等方法進行探究活動；能夠清楚地表達自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作。3. 知識與技能：了解認識太陽、空氣、水的作用。理解人與自然環(huán)境的相互依存關系。了解自己生活的家園環(huán)境狀況及其變化，并能初步了解破壞環(huán)境的危害。【教學重點與難點】1．教學重點：讓學生知道陽光、空氣和水的作用，了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。2．教學難點：了解美麗的地球環(huán)境日益遭到破壞，喚起學生的環(huán)保意識。

5，美化家園 教學目標： 1、了解垃圾對環(huán)境產生的危害，使學生懂得合

理妥善地處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義； 2、初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行； 3、初步了解廢物利用的知識，為美化家園、保護環(huán)境盡自己的一份力。 教學重點與難點： （重點）：讓學生初步知道垃圾分類，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 （難點）：培養(yǎng)學生環(huán)保意識，自覺保護身邊的環(huán)境。

6，花草樹木點頭笑 『教學目標』 知識與技能： 1．能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘。2. 能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。 過程與方法：有勇氣嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作、交流、分享。 情感態(tài)度與價值觀：有初步的環(huán)境保護意識，愿意以實際行動愛護花草樹木。 『重點難點』 1．能夠說出生活中常見的一些植物名稱，感受植物對人們生活的積極作用。 2．有勇氣嘗試有挑戰(zhàn)性的活動，并能與他人合作、交流、分享。

7， 我和動物交朋友 教學目標： 1、知道動物是人類的好朋友。 2、充分感受動物可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。 3、能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。 教學重難點：懂得動物是人類的好朋友，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物。

8，鮮艷的紅領巾 知識目標：了解有關的知識：少先隊名稱、隊旗、隊徽、隊歌、隊禮、隊的標志、 隊的呼號、作風等。 能力目標：學習通過調查、訪問，了解過去。并從祖輩和父輩兒時的故事中受到 啟發(fā)和鼓勵。培養(yǎng)收集處理信息的能力、與人交流的能力。 情感目標：感受 少先隊員的光榮與自豪，憧憬隊的活動，入隊后有美好的愿望， 培養(yǎng)對少先隊組織的熱愛，懂得為紅領巾增添光彩。 了解紅領巾的來歷，知道 革命英雄的故事，并從中體會到他們對祖國的忠誠和熱愛，感受今天生活的來之 不易。 設計理念：品德與生活應該以活動為主線，讓學生體驗生活的樂趣、留心身邊的 生活，學會愉快的生活、積極性向上的生活。努力拓寬教學的時空創(chuàng)開放的品德 與生活課 教學重點：了解紅領巾的來歷，從革命英雄的故事中體會到他們對祖國的忠誠和 熱愛，感受今天生活的來之不易。 教學難點：從祖輩和父輩兒時的故事中受到啟發(fā)和鼓勵。

9，紅領巾胸前飄 教學目標： 1. 通過采訪，了解自己學校組織的少先隊活動。 2.愿意參加少先隊活動，并為少先隊活動出謀劃策。 3.通過情景表演，懂得作為少先隊員應具有積極進取、誠實守信、互幫互助，團結友愛，克服困難，等優(yōu)秀品質。 教學重點：主動參加豐富多彩的少先隊活動，并積極獻計獻策。

教學難點：正確認識積極進取、誠實守信、互幫互助，團結友愛，克服困難，等 優(yōu)秀品質。

10，快樂的六一 教學目標： 1、知道六一是世界兒童的節(jié)日，體會到全社會對少年兒童的關心。 2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。 3、能以自己的方式關注不同國家和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。 教學重點和難點： 1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。 2、了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

11，我們長大了 教學目標：1、知識與技能：通過尋找自己成長的足跡和紀念物，引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，結合自己的成長過程，比較全面地認識成長的含義。2、過程與方法：積極參與與體驗活動，提高體驗能力、收集資料的能力。3、行為與習慣：培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習慣。4、情感與態(tài)度： ①激發(fā)孩子欣賞自己的成長，學會展示自己，產生成長的喜悅感，樹立自信心；②引導孩子體驗家長的關心，增進親子之情。教學重點： 通過尋找自己成長的足跡和紀念物，結合自己的成長過程，比較全面地認識成長的含義，產生成長的喜悅感。教學難點:體驗被父母的疼愛的幸福，讓孩子懂得熱愛父母，孝敬父母。

12，暑假生活我安排 教學目標 1．認知：引導學生關注自己的假期生活狀態(tài)，學會記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應該持之以恒。2．技能：學習制定暑假作息時間表。能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。3．情感：懂得放暑假的意義。教學重點和難點：學會合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情應該持之以恒。

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