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德語和漢語中的對偶學習 -學習資料

學習資料 時間:2019-01-01 我要投稿
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    1. 概念

 

    德語中關于對偶的概念是:對偶是具有相反或相對意義的詞、短語或若干個句子的并列結構,可以達到強化語義的修辭效果,

德語和漢語中的對偶學習

。在漢語中的定義則是:對偶是兩個相同或相關的短語或句子成對使用,以達到整齊勻稱的效果。德語中強調的是相對或相反,漢語中卻不見得如此,例如:

 

    Hei? ist die Liebe, Kalt ist der Schnee.

 

    辭舊歲發奮學習,迎新春勇攀高峰。

 

    hei?和kalt明顯是一對反義詞,而die Liebe和der Schnee隱含相對的意義,因為die Liebe是“熱烈的”,der Schnee則是“冰涼的”。

 

    漢語例句中“辭舊歲”和“迎新春”含義相反,“發奮學習”與“勇攀高峰”意義互相關聯。

 

    2. 形式

 

    德語中對偶可以有多種形式,包括無連詞形式或者以und, aber, trotzdem, dennoch, jedoch等連詞連接的帶連詞形式。它們可以是段落與段落相對、主從句中主句和從句相對或者單個詞的相對。

 

    其中還包括一種特殊形式,即交錯。在交錯這一形式中,句子的對應部分交錯排列,具體地說,兩個句子的對比成分顛倒順序形狀,如:

 

    Eng ist die Welt, und das Gehirn ist weit.

 

    第一句中名詞Welt位于句末,而第二句中名詞dasGehirn則位于句首;第一句中形容詞eng處在句首,第二句中形容詞weit處在句末,

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    在漢語對偶中,很少用連詞形式,更多地是使用無連詞的形式,如:

 

    風吹打,從不改色,刀砍火燒,永不低頭……

 

    漢語的對偶也包括段落與段落、句子與句子的相對。不過,從形式上劃分,漢語的對偶分為嚴對和寬對兩種。嚴對是結構相同、字數相等、平仄相同、詞性相對、不準有重復詞語的對偶。嚴對在古詩文中常見,也叫工對。德語中根本不存在平仄問題,因此這種情況比較少見,如:

 

    橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。

 

    例句巾名詞對名詞,形容詞對形容詞,動詞對動詞;句法結構相同,主謂對主謂等;字數也完全相同,都是七個字;平仄相同,上聯是“平平仄仄平平仄”,下聯為“仄仄平平仄仄平”,兩聯整齊相對。

 

    寬對是結構形式大體相似、字數平仄詞性基本相同的對偶,例如上述“辭舊歲發奮學習,迎新春勇攀高峰”,像這類春聯式的對偶,就是典型的寬對。今天我們所用的對偶,絕大多數是寬對,這種形式德語中也比較多見

 

 

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  〔德語和漢語中的對偶學習〕隨文贈言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】