其實(shí)學(xué)習(xí)交流有什么好不好意思的，我要連寫東西都不好意思我還學(xué)什么勁，
四級(jí)英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)技巧心得：我學(xué)英語(yǔ)的秘笈
。現(xiàn)在我還要好意思再說我的觀點(diǎn)：背課文決不是學(xué)英語(yǔ)的好方法，學(xué)英語(yǔ)絕對(duì)有捷徑。捷徑就是找到適合你自己的方法來學(xué)英語(yǔ)。但在此之前必需問自己一個(gè)最簡(jiǎn)單的問題,－－－我學(xué)英語(yǔ)到底是為什么？很多人回避了這個(gè)問題因而迷失了學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。
我曾說過好的英語(yǔ)是逼出來的不是學(xué)出來的，這是我的體會(huì)。怎么逼自己呢？那就是回答“我為什么學(xué)英語(yǔ)？“這個(gè)簡(jiǎn)單問題。答案無非如下幾種：
1. 為了考試2,為了工作3.為了出國(guó)4.為了興趣5.不知道為什么,只是大家都學(xué)我也學(xué)。我來逐個(gè)分析。
首先我重申英語(yǔ)不是科學(xué)，只有語(yǔ)言學(xué)家把它當(dāng)科學(xué)。我把它當(dāng)工具。作為工具它有如下功能并且也是學(xué)習(xí)的規(guī)律即---聽說讀寫憶。憶，就是背我把它放在最后.
聽--- 聽是學(xué)語(yǔ)言的最初階段, 先天失聰?shù)娜吮厝皇菃“捅M管他也有發(fā)言功能.因此學(xué)英語(yǔ)必需從聽開始,你能聽懂的東西就不擔(dān)心說不出來, 那只是個(gè)模仿過程.聽得多了你的英語(yǔ)會(huì)脫口而出.你也不擔(dān)心寫不出來.從簡(jiǎn)單開始反復(fù)聽,實(shí)在不行才看,看完了再聽.背課文遠(yuǎn)不如聽課文,一舉多得:聽力,模仿欲.和簡(jiǎn)單的寫作都會(huì)借助聽而提高.
說---說的目的是為了和人交流,沒有別人時(shí)你必需和自己交流,自言自語(yǔ)也好,反正要發(fā)聲.要讓你的耳朵聽到自己的聲音而不只是心里琢磨.我常有這樣的感覺: 當(dāng)我開始說英語(yǔ)的時(shí)候,常懷疑我的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)?對(duì)方聽明白了嗎? 我之所以懷疑自己，是因?yàn)槲艺f的東西從沒有聽到別人甚至是自己曾經(jīng)也這樣說過,是我想當(dāng)然地說出來的.這就是中國(guó)式英語(yǔ),原因還是聽的少.沒達(dá)到脫口而出的地步.
讀---讀是你和知識(shí)交流，書面英語(yǔ)和口語(yǔ)又有區(qū)別。許多書面的東西是種美，會(huì)讓你感覺自己的渺小和無知，越美的文章你越感覺那不是能從一般人的嘴里說出來的，讀對(duì)于口語(yǔ)幫助不大更別說聽力了。
寫－－寫是你和思想交流，把你想的寫出來而不緊緊是把你的大白話寫出來，寫和讀的關(guān)系密切，它往往是模仿你讀過的東西。寫對(duì)聽力及口語(yǔ)的幫助也沒多大。但是聽力和口語(yǔ)卻能幫助你寫，至少你寫的口語(yǔ)化的東西別人會(huì)明白盡管它可能不那么美。
背－－背是你和自己的智力交流，你在強(qiáng)迫大腦接受，盡管它不那么領(lǐng)情，因?yàn)槟憷鲜且Ｄ惚尺^的東西要能把它說出來，寫出來才是你的。但是這種學(xué)習(xí)是逆向的，因?yàn)槟阋坏┩耍憔蛯懖怀鰜砹耍愕拇竽X只會(huì)模模糊糊的告訴你好象應(yīng)該那樣寫，可是就不知道到底怎么寫才對(duì)。順向的方法應(yīng)該是，先自己寫，然后看別人怎么寫，從別人那里知道怎么才寫得更好，但是你寫出來的東西畢竟是你的，即使下次忘了這次是怎么寫的你也會(huì)換種寫法寫出來的，自己寫的東西不怕忘。最愚蠢的背是背口語(yǔ)句型，可以說即使你背過了也不敢輕易說出口，因?yàn)槟銢]聽別人這樣說過，不知道對(duì)不對(duì)。口語(yǔ)是個(gè)語(yǔ)境問題，不是背來的是聽來的，也是你有了脫口而出的感覺后，厚著臉皮壯著膽子連比帶劃的練出來的，
備考資料
《四級(jí)英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)技巧心得：我學(xué)英語(yǔ)的秘笈》(http://salifelink.com)。背并非一無是處，它是強(qiáng)化，是牛皋的三板斧，對(duì)考試絕對(duì)管用。但是，假設(shè)英語(yǔ)考試沒有大綱，沒有單詞本，你背什么呢？
那么，聽說讀寫背五項(xiàng)到底和學(xué)習(xí)目標(biāo)及那個(gè)簡(jiǎn)單問題有何關(guān)系，捷徑在哪里？
1。為了考試，
我的英語(yǔ)從來沒有得過高分，四級(jí)八年前考過了，剛剛及格，六級(jí)沒敢考，托福587，害怕GRE。但是考完試我就蔑視出題的家伙，“靠，我這水平竟也過了。”方法大家都知道，背單詞，背句型，作題；再背，再作題。把自己折磨得見了書就想吐，最后就那么過了。受折磨的時(shí)間根據(jù)基礎(chǔ)不同，因人而異。此乃考試捷徑。
2。為了工作，
我曾說過應(yīng)該因工作而異。你的理想是導(dǎo)游或口語(yǔ)翻譯，那就重點(diǎn)練聽，磁帶，影碟反復(fù)聽直到聽懂，對(duì)照文字原稿或劇本檢查自己的成績(jī)，邊聽邊模仿。寫作可以少練，即使用到寫，那你口語(yǔ)話的東西寫出來別人更容易看懂，至于單詞拼法有WORD軟件幫你檢查，老外們也離不了它。看看國(guó)外許多報(bào)紙的寫作風(fēng)格其實(shí)也很口語(yǔ)話。
如果你的工作或研究需要閱讀英文文獻(xiàn)，那就把磁帶仍到一邊去，一頭鉆進(jìn)書里，別忘了拿字典，開始閱讀速度必然慢，生詞太多，越讀越快，只要你別放棄。別擔(dān)心口語(yǔ)和聽力，既然你用不上它還練它干嗎？啞巴英語(yǔ)一點(diǎn)不恥辱，即使是真正的聾啞人一樣可以讀書寫文章。如果你把莎士比亞都讀懂了，誰(shuí)敢嘲笑你啞巴英語(yǔ)？讀的多了，自然寫的能力提高了。此乃以專克濫之捷徑也。
3。為了出國(guó)，
無它，去新東方也。所有人研究的就是怎么幫你出國(guó)和怎么幫你考試。許多已經(jīng)去了美加的人又回新東方學(xué)托和G，服了吧，它比美國(guó)人還會(huì)教英語(yǔ)。
4。為了興趣，
這些朋友可能最煩我嘮叨學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗麄冇凶约旱姆椒āＮ以敢獗尘捅常敢鈱懢蛯懀绣X難買愿意。能寫出英語(yǔ)詩(shī)的人必對(duì)英語(yǔ)有極大興趣，我佩服的就是他們，英語(yǔ)對(duì)他們不是痛苦是歡樂。
5。不知道為什么,只是大家都學(xué)我也學(xué)，
這些人應(yīng)該不占少數(shù)，他們丟丟拾拾的浪費(fèi)了不少時(shí)間。兩條路選擇，要么放棄，要么培養(yǎng)興趣。培養(yǎng)興趣很簡(jiǎn)單，你買的英語(yǔ)書要看完它吧，磁帶要聽完吧，要么豈不是浪費(fèi)了你自己的錢。別看人家在讀什么你就買什么，總試圖找到最好的教材，其實(shí)最好的書就是你扔在旮旯里的那本，只要你把他讀完。此乃節(jié)約時(shí)間和金錢之捷徑也。
我們的英語(yǔ)老師常常講，要注重提高英語(yǔ)的綜合能力，聽說讀寫不可偏廢。這是扯淡的話，什么叫綜合能力？到底多高算是高？他們自己的英語(yǔ)綜合能力有多高？普通美國(guó)人自己綜合能力有多高？問問我們自己的漢語(yǔ)的綜合能力有多高？大家不需要也不可能把英語(yǔ)學(xué)到第二母語(yǔ)的程度，那是需要環(huán)境的，語(yǔ)言也是發(fā)展變化的，我離開山東時(shí)間久了，剛回去時(shí)連家鄉(xiāng)話都說不利索了，因此怎么就叫提高綜合能力？我想最現(xiàn)實(shí)的提高就是你借助這個(gè)工具幫你作了點(diǎn)實(shí)際的東西。考個(gè)證找了個(gè)還算滿意的工作，抱著字典看懂了學(xué)術(shù)文章，比比劃劃的讓老外聽懂你想表達(dá)什么，這都是提高了英