其實學習交流有什么好不好意思的，我要連寫東西都不好意思我還學什么勁，

四級英語經驗技巧心得：我學英語的秘笈

。現在我還要好意思再說我的觀點：背課文決不是學英語的好方法，學英語絕對有捷徑。捷徑就是找到適合你自己的方法來學英語。但在此之前必需問自己一個最簡單的問題,－－－我學英語到底是為什么？很多人回避了這個問題因而迷失了學習目標和動力。

 

    我曾說過好的英語是逼出來的不是學出來的，這是我的體會。怎么逼自己呢？那就是回答“我為什么學英語？“這個簡單問題。答案無非如下幾種：

 

    1. 為了考試2,為了工作3.為了出國4.為了興趣5.不知道為什么,只是大家都學我也學。我來逐個分析。

 

    首先我重申英語不是科學，只有語言學家把它當科學。我把它當工具。作為工具它有如下功能并且也是學習的規律即---聽說讀寫憶。憶，就是背我把它放在最后.

 

    聽--- 聽是學語言的最初階段, 先天失聰的人必然是啞巴盡管他也有發言功能.因此學英語必需從聽開始,你能聽懂的東西就不擔心說不出來, 那只是個模仿過程.聽得多了你的英語會脫口而出.你也不擔心寫不出來.從簡單開始反復聽,實在不行才看,看完了再聽.背課文遠不如聽課文,一舉多得:聽力,模仿欲.和簡單的寫作都會借助聽而提高.

 

    說---說的目的是為了和人交流,沒有別人時你必需和自己交流,自言自語也好,反正要發聲.要讓你的耳朵聽到自己的聲音而不只是心里琢磨.我常有這樣的感覺: 當我開始說英語的時候,常懷疑我的發音準不準?對方聽明白了嗎? 我之所以懷疑自己，是因為我說的東西從沒有聽到別人甚至是自己曾經也這樣說過,是我想當然地說出來的.這就是中國式英語,原因還是聽的少.沒達到脫口而出的地步.

 

    讀---讀是你和知識交流，書面英語和口語又有區別。許多書面的東西是種美，會讓你感覺自己的渺小和無知，越美的文章你越感覺那不是能從一般人的嘴里說出來的，讀對于口語幫助不大更別說聽力了。

 

    寫－－寫是你和思想交流，把你想的寫出來而不緊緊是把你的大白話寫出來，寫和讀的關系密切，它往往是模仿你讀過的東西。寫對聽力及口語的幫助也沒多大。但是聽力和口語卻能幫助你寫，至少你寫的口語化的東西別人會明白盡管它可能不那么美。

 

    背－－背是你和自己的智力交流，你在強迫大腦接受，盡管它不那么領情，因為你老是要忘。你背過的東西要能把它說出來，寫出來才是你的。但是這種學習是逆向的，因為你一旦忘了，你就寫不出來了，你的大腦只會模模糊糊的告訴你好象應該那樣寫，可是就不知道到底怎么寫才對。順向的方法應該是，先自己寫，然后看別人怎么寫，從別人那里知道怎么才寫得更好，但是你寫出來的東西畢竟是你的，即使下次忘了這次是怎么寫的你也會換種寫法寫出來的，自己寫的東西不怕忘。最愚蠢的背是背口語句型，可以說即使你背過了也不敢輕易說出口，因為你沒聽別人這樣說過，不知道對不對�？谡Z是個語境問題，不是背來的是聽來的，也是你有了脫口而出的感覺后，厚著臉皮壯著膽子連比帶劃的練出來的，

備考資料

《四級英語經驗技巧心得：我學英語的秘笈》(http://salifelink.com)。背并非一無是處，它是強化，是牛皋的三板斧，對考試絕對管用。但是，假設英語考試沒有大綱，沒有單詞本，你背什么呢？

 

    那么，聽說讀寫背五項到底和學習目標及那個簡單問題有何關系，捷徑在哪里？

 

    1。為了考試，

 

    我的英語從來沒有得過高分，四級八年前考過了，剛剛及格，六級沒敢考，托福587，害怕GRE。但是考完試我就蔑視出題的家伙，“靠，我這水平竟也過了�！狈椒ù蠹叶贾�道，背單詞，背句型，作題；再背，再作題。把自己折磨得見了書就想吐，最后就那么過了。受折磨的時間根據基礎不同，因人而異。此乃考試捷徑。

 

    2。為了工作，

 

    我曾說過應該因工作而異。你的理想是導游或口語翻譯，那就重點練聽，磁帶，影碟反復聽直到聽懂，對照文字原稿或劇本檢查自己的成績，邊聽邊模仿。寫作可以少練，即使用到寫，那你口語話的東西寫出來別人更容易看懂，至于單詞拼法有WORD軟件幫你檢查，老外們也離不了它。看看國外許多報紙的寫作風格其實也很口語話。

 

    如果你的工作或研究需要閱讀英文文獻，那就把磁帶仍到一邊去，一頭鉆進書里，別忘了拿字典，開始閱讀速度必然慢，生詞太多，越讀越快，只要你別放棄。別擔心口語和聽力，既然你用不上它還練它干嗎？啞巴英語一點不恥辱，即使是真正的聾啞人一樣可以讀書寫文章。如果你把莎士比亞都讀懂了，誰敢嘲笑你啞巴英語？讀的多了，自然寫的能力提高了。此乃以�？藶E之捷徑也。

 

    3。為了出國，

 

    無它，去新東方也。所有人研究的就是怎么幫你出國和怎么幫你考試。許多已經去了美加的人又回新東方學托和G，服了吧，它比美國人還會教英語。

 

    4。為了興趣，

 

    這些朋友可能最煩我嘮叨學習方法，因為他們有自己的方法。我愿意背就背，愿意寫就寫，有錢難買愿意。能寫出英語詩的人必對英語有極大興趣，我佩服的就是他們，英語對他們不是痛苦是歡樂。

 

    5。不知道為什么,只是大家都學我也學，

 

    這些人應該不占少數，他們丟丟拾拾的浪費了不少時間。兩條路選擇，要么放棄，要么培養興趣。培養興趣很簡單，你買的英語書要看完它吧，磁帶要聽完吧，要么豈不是浪費了你自己的錢。別看人家在讀什么你就買什么，總試圖找到最好的教材，其實最好的書就是你扔在旮旯里的那本，只要你把他讀完。此乃節約時間和金錢之捷徑也。

 

    我們的英語老師常常講，要注重提高英語的綜合能力，聽說讀寫不可偏廢。這是扯淡的話，什么叫綜合能力？到底多高算是高？他們自己的英語綜合能力有多高？普通美國人自己綜合能力有多高？問問我們自己的漢語的綜合能力有多高？大家不需要也不可能把英語學到第二母語的程度，那是需要環境的，語言也是發展變化的，我離開山東時間久了，剛回去時連家鄉話都說不利索了，因此怎么就叫提高綜合能力？我想最現實的提高就是你借助這個工具幫你作了點實際的東西�？紓�證找了個還算滿意的工作，抱著字典看懂了學術文章，比比劃劃的讓老外聽懂你想表達什么，這都是提高了英