孩子性格教育從3-7歲開始 -資料

　　“3歲看大，7歲看老”，一個人的性格在其7歲之前就已經大致成型了，

孩子性格教育從3-7歲開始

。孩子在7歲之前處于生長發育的關鍵階段，這一階段所形成的性格，會對孩子將來的學習、事業、婚姻、家庭等方面造成重大影響。所以，在7歲之前，父母要注意孩子性格發展中可能出現的各種問題，并采取積極措施，培養孩子良好的性格，給孩子未來的成功奠定堅實的基礎。

　　研究表明，7歲之前是孩子性格形成的關鍵時期，特別是孩子3~6歲的時候。孩子在3~6歲的時期是“潮濕的水泥”期，孩子85%~90%的性格、理想和生活方式都是在這一時期形成的，影響孩子今后生活的一些重要性格也在這一時期初見端倪。在這一時期內，加強對孩子性格的培養，能夠起到事半功倍的效果。

　　每個父母都希望自己的孩子有良好的性格，成為快樂、自信和受歡迎的人，但是優秀的性格特質不會自動在孩子身上出現，需要父母的精心培養和長期努力。而孩子在長期的成長過程中，也可能會出現一些不良性格的征兆，對于這些征兆，父母要及時發現，并徹底根除。

　　如果孩子出現以下4個征兆，父母就要及時進行幫助和干預。

　　1. 害羞

　　相信很多家長都有這樣的經歷：孩子在家的時候聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可是一到陌生環境里，立刻像變了一個人似的，完全失聲了。而最令家長感到尷尬的是，當好心的長輩跟孩子打招呼或者逗孩子玩的時候，孩子突然蜷縮成一團，往父母的懷里鉆。

　　害羞的孩子由于缺乏公眾表現的機會，因而較少得到學校和同伴的關注。害羞的孩子由于不愛爭取，常常會失去很多機會。更重要的是，在這個激烈的競爭年代，害羞的孩子很有可能產生自卑心理，從而否定自我。

　　2. 脾氣暴躁

　　脾氣暴躁的孩子，當他不愿意做某件事情時，就會賴在地上，大哭大叫。當孩子發脾氣的時候，很多父母會對孩子進行哄勸、呵斥、教訓甚至打罵，但所有努力都嘗試過后，父母會發現孩子依然蠻不講理地在哭鬧，或者父母當時花費力氣和時間把孩子“安撫”或者“鎮壓”下了，過后這種事情還會一次次發生，弄得家長筋疲力盡。

　　3. 缺乏自信

　　很多孩子在這個年齡時往往缺乏自信，什么事都不敢干，表現得很退縮，這讓父母感到很沮喪。盡管父母經常用各種表揚、鼓勵的方式，孩子還是常常將“我不行”“我不去”“做不了”掛在嘴邊，

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　　4. 不合群

　　家長會發現，有些孩子可以很容易跟別人相處，和別人在一起玩得很融洽，似乎天生就是“社交高手”。而另一些孩子則是“另類人物”，很容易與他人發生沖突，讓同伴反感。這些孩子常常游離在人群之外，很難與別的孩子一起玩游戲。

　　身為父母，如果孩子出現以上現象，就要及時采取措施加以糾正了，否則就會對孩子性格的形成造成極為惡劣的影響。父母可以從以下方面努力：

　　1. 對于害羞的孩子

　　父母要讓孩子事先有充分的準備。無論在什么場合，如果孩子事先已經做好了各種準備，知道會出現什么樣的情況，他就不會那么緊張、焦慮和不安，怕羞的情緒也會減少許多。父母可以多帶孩子到外面走走，多認識一些人，以減少孩子的緊張感。此外，家長應該多鼓勵孩子，多給孩子自我表現的機會，這樣孩子就會克服害羞了。

　　2. 對于脾氣暴躁的孩子

　　父母要教育孩子控制自己的情緒，要讓孩子用健康的方式表達自己的情緒。父母要讓孩子明白，尖叫、打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是不好的行為。父母要給孩子清晰地傳達這樣一個信息：生氣可以，但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發泄怒氣是不可以接受的。當孩子特別生氣的時候，可以將其帶到自己的房間，可以通過打枕頭等安全方式進行發泄;還可以讓孩子把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱;也還可以教孩子通過調整呼吸來使自己平靜下來，或者以其他更健康的方式發泄情緒。

　　3. 對于缺乏自信的孩子

　　父母要在孩子力所能及的情況下，讓孩子自己的事情自己做。更重要的是，父母應該多去表揚孩子的努力，而不是當下的某個結果。不要說：“你今天表現很好”，而是說：“因為你今天努力控制住自己，上課不亂跑，所以我要表揚你。”清楚地讓孩子知道，父母更重視他自己努力的過程，能使孩子更有信心地面對困難。

　　4. 對于不合群的孩子

　　父母要為孩子創造一個良好的家庭環境。這主要表現在全家人和睦相處上，大人要關心小孩，子女要關心長輩，切忌以孩子為中心，處處圍著孩子轉，讓孩子凌駕于父母之上。同時，家長也要尊重孩子，切忌隨意訓斥、打罵，要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。另外，家長還應該鼓勵孩子多參加集體活動，鼓勵孩子交朋友。父母閑暇時常帶孩子到有小朋友的人家去串門。在孩子帶其他小朋友到家里玩時，父母要表示歡迎，并鼓勵孩子熱情接待。家長還可讓孩子多與性格外向、勇敢的小朋友接近，這是最好的互補法。

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