自考方法解讀:2年半自考專、本全通過
很高興有此機會來跟聊友們抒發一下對自考的感受!全憑主觀!僅供參考!
先簡單自我介紹一下,我是2004年1月參加高教自考,到2004年7月已過11們課程(10月份考了2們,我想也應該過了吧。┦切殴軐I的?粕:俸!我的目標是用2年半的時間將專本一起考過,到時我會用事實證明的!大家等我哦!
我對自考的性質可以用一句話來概括:假如一位學此專業的博士,沒有讀過自考書,那麼他不一定能通過;假如一位初中生,把自考書讀透了,那麼他定能通過。
有人說自考很難,但我要對你說:“難者不會學,會學者不難!辈皇亲钥茧y,而是你不夠勤。對自考生來說,可以沒有任何的方法和技巧,但不能沒有勤奮的精神!這也是通過自考最重要的前提,這在某種意義上,可以說自考是考一個人的意志和勤奮。
有人考了1年半或2年,有人考了4年,有人考到了最后一年(自考8年為限),甚至有人半途而廢,我想這些情況都有可能存在,但我有對你說:“上天是公平的,在所有自考生面前有兩條路:一條是寬敞的大路,風景秀麗,處處充滿了誘惑,但路途遙遠,一望無際;另一條是泥濘的小路,荊棘擋道,甚是坎坷,但它卻是一條通往目的地的捷徑。在此情況下選擇那條路全憑個人,是長痛還是短痛全由自己!但我想說:”在此時此刻,當你想轟轟烈烈過一生時,你最差做到的是平平淡淡,當你本要平平淡淡時,那麼恐怕你只能凄凄慘慘過一生了!所以當你選擇小路時,你可能會很平淡很孤寂,但你若選擇了大路,那麼你會快樂一時,然而痛苦一生!因為大路是沒有頭的,當你全然的被快樂包圍時,那麼久而久之,也會疲憊,也會厭倦的!所以更印證了那句經典的話:“世界上有兩種遺憾,一種是夢寐以求的事最終沒有得到;一種是夢寐以求的事最終得到了。請記。喝瞬豢赡苡肋h快樂,更不可能永遠孤寂!
淺談自考經驗與技巧
1、對高數的學習:通過題目總結基礎。(找個本子,把你平時遇見的易錯題和典型題抄抄下來,在對照書中的知識點,可以起到事倍功半的效果)
2、對基礎會計的學習:題型掌握,萬事具備。(基礎會計題型較多,但后面40分的題幕有30多分是會計分錄,所以掌握會計分錄就萬事具備了)
3、對記憶類科目的學習:反復閱讀,熟能生巧。(有同學第一次看課本就想背它!其實這是一種急其浪費時間的做法,在反復讀后,你就會有背的感覺了,不想你試試啊。
4、“臨陣磨槍”——自考制勝的法寶(這可不是讓你之前一點也不讀書,而是強調最后沖刺的重要性哦!。
其實對高數,會計,記憶類科目的學習,我總結了幾點方法,其實它完全可以適用于所有科目。
包你通過的5大步驟:
1、了解題型
2、先做題再對照
3、必須認真分析完十套模擬卷子
4、根據你掌握的題型,有重點的通讀全書
5、背誦
請務必牢記:“勤奮居1,技巧居2”的原則哦!
有人要比較一下自考,成考和高考!好!那麼今天我要站在第4者的位置上客觀的實話實說一次了!先說高考,一個人從小學到高中,參加高考,有幸金榜題名,那當然是件合家歡樂之事,要是考上什麼北大,清華之類,那可算光耀門楣了!但是事實始終存在著:那就是這一切一切的好事都不是你說了算的,也并非夢想真的能成真。那你可要說了:“人家不你努力,當然能考上了”可是你仔細想想,并非完全如此!但我并不否認“努力”是因素之一,但還有很多,比如:學習環境,學習習慣,機遇,自身領悟程度等等!不可否認,各種因素都存在著。那麼站在第4者的角度我要恭喜高考成功的人們,你們是幸運的,你們也是成功的,但是也奉勸你們:人不可能永遠幸運,永遠成功,而任何的成功都是暫時的,任何的失敗也是暫時的,只要你不被失敗所打倒。所以,你們這些成功的人可不要在大學里荒廢學業哦!
是自己不爭氣,還是命運的安排,使的年輕的生命遭到了無情的打擊,不可否認,你們是暫時的失敗者,為了不使這種失敗繼續下去,你們毅然或者說無奈的選擇了自考或成考,然而這種無奈是徹底的,因為“當你沒有選擇的時候,你只有欣然接受!”你們不愿或不敢再回想往事,因為那里有苦澀的回憶;你們也無法把握現在,只因為你們痛恨那種鄙視的目光;你們更無法揣測未來,因為未來本身無法揣測,那是由上天決定的!這一切可以用幾個字代替:“痛并無奈著”但是在著無邊的黑洞之中,有一點光照亮了你們的心!你們開始拼搏,開始反擊,開始用這無比的勇氣與百折不撓的精神在這黑洞中拼殺!漸漸的你們麻木了,但是你們終于領悟了:你們和他們是一樣的,奔向同樣的目標,只是不在同一班車而已;你們也感悟到:原來一直看不起我們的并非別人,而是早已沉浸在那失敗痛苦中的自己。辉瓉碇灰说男膽B變的積極,就會改變命運,就會活的更好。。
好了!看了上邊的話,你是否有所感悟呢、其實,無論高考,自考,成考根本沒有可比性。一直在比較的是人與人之間的那可攀比的心啊。∷晕乙f:“暫時領先的要考慮一下是否能笑到最后,暫時落后的要考慮5年,10年以后我如何成功,如何超越!就我個人感受來說:“無論高考,自考,成考,無非都是在中國現行教育不完善的體制下的一個實驗品而已”我堅信用不了幾年,當我們的教育趨進完善時,我們也就會達成共識了!
陳安之的老師安東尼·羅賓曾經這樣問過他的學生:“你們想要成功嗎、學生們回答:”當然想,做夢都想啊!“是啊,有誰不想要成功呢、這是任何一個正常人都應有的想法啊!老師怎會問這樣的問題呢、然而安東尼的會答卻深刻的觸動了他的學生,影響著了他們的一生。”當我們不能做這件事的時候,我們一定要做到(而不僅是想要),當我們一定要時,我們就一定能做到“現在我想大家可能知道還沒有成功的原因了吧!記!“是一定要哦!”
最后我要問問廣大的自考同胞們:你們想要成功嗎?呵呵!
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