過來人介紹自考生應充分利用筆記

　　朱麗用不到4年的時間取得了國際貿易專本科和工商企業管理獨立本科的畢業證，平均每門課成績在85分以上，且沒有一門課補考過。她說自己并不聰明，只是找到了適合自己的學習方法，那就是將一本書的知識點串成一條線，這條線就是筆記。

　　朱麗對每門課程的教材一般看兩遍，第一遍看書前的目錄，對整本書的內容心中有一個大框架。第二遍開始記筆記。邊看邊記，有明確的目的性，哪些內容可以做名詞解釋，哪些是簡答題，哪些是論述題。她告訴大家一個簡單的分辨方法，如關于某一個名詞概念或定義，肯定要做名詞解釋。某項內容的含義、作用，一般是簡答題，含義可能有幾點，作用可能是幾個方面，簡答題只要將幾點主要內容說清楚，不需要詳細敘述，一般在100字以內。

　　論述題一般是某一事物產生的影響等，如國際貿易對房地產業的影響。在記筆記的同時，一定要將論述題這些部分內容真正理解，這樣在答題時才能變成自己的語言，而不是死記硬背，解答論述題時一般在100字以上。這樣，數百頁教材就成了幾十頁的筆記，像一條線，將書中的主要內容串在一起。

　　記筆記時要記核心詞或一句話，朱麗提醒大家，不要將某一段文字簡單抄錄下來。記憶時也要采取這種方法，再好的記憶力也很難將整本書裝在腦子里，要記知識點的關鍵，其他內容理解后用自己的話表述出來，這樣才能起到較好的學習效果。考試時她發現，許多內容都在她的筆記中。朱麗說，作為班長的她曾用自己的筆記給全班同學“串講”，結果那次考試同學們的通過率比以往高許多。

　　朱麗不是個死讀書的人，她給自己定了明確的目標，每天學4—6個小時，工作再緊張都要保證學習時間。學習時認真學，該放松就放松，這樣既提高學習效率，也不會使自己太累。

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