自考生求職屢碰壁 招聘之學歷要求尷尬了誰

　　據了解，小王是一名通過自學考試畢業的本科學生，他所學習的專業是漢語言文學。

　　小王說，自學考試非常不容易，完全要憑借自己的能力通過十幾門國家統考課程。有的比較難考的科目甚至要連考好幾年才能通過。這樣取得的學歷含金量應該是很高的，國外許多國家都承認自考學歷。可是最近在找工作的過程中，他卻遇到了尷尬的事情，一些單位明確表示只招統招生，對自學考試和成人高考的文憑不太認可。這種有些歧視性的用人政策令他感到不解。小王的話代表了部分自考和成考生的心聲。記者在與哈市部分高校的自考和成考生交談時了解到，其中很多人都有過因達不到用人單位的用人硬性標準而被拒之門外的經歷。

　　小李是通過參加成人高考進入高校學習英語專業的本科應屆畢業生，希望成為一名教師一直以來是她的最大心愿。但是在求職過程中，很多學校招聘的條件苛刻，至今讓小李只能“望職興嘆”。小李無奈地說，自己在學校學習的幾年里特別努力，她已經通過了英語專業八級考試，專業能力并不比統招生差，但是部分用人學校卻連報名考試的機會都不給像她這樣的成考生。現在，她想通過考研來轉變身份，以求在就業方面獲得優勢。

　　針對一些用人單位的工作人員將成考、自考生拒之門外的情況，部分用人單位解釋說，現在的統招本科生、碩士生越來越多，在人才競爭如此激烈的情況下，我們首先會通過求職人員的學歷篩選出部分求職者，然后再優中選優。現在的招聘標準也是隨著社會和時代的發展不斷提高的，面對人才擁堵的現狀我們只能采取措施設定一些學歷上的要求逐層篩選，然后再考查每個求職者的實際能力。

　　面對部分成考生和自考生在求職過程中受到限制的情況，一些教育界的業內人士認為，求職者要想被社會所承認，用人單位是人才的最直接的檢驗者。現在無論是普通高考、成人高考、自學考試，還是其他教育形式，都處于質量不斷提高、各方面不斷完善的過程中。求職者順利通過用人單位的考核和試用，人才的質量得到驗證，社會自然會對人才有一個客觀、公正的評價。而成考、自考畢業生欲得到社會的認可，并希望能在求職過程中獲得一席之地，首先還是要通過勤奮的努力從自身下工夫以獲得真才實學并應用于社會，這樣才能夠得到社會及用人單位的承認。同時也希望用人單位能從不拘一格，本著以人為本、認才為用的原則，為成考、自考畢業生提供一個公平、公正的就業機會和施展才華的舞臺。

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