[薦]臨床執業醫師資格考試復習寶典

醫學心理學在現代醫學中占據重要地位：它促進了醫學模式的轉變和預防疾病戰略的轉變；符合臨床醫療工作的需要，有利于改善醫患關系。

醫學心理學主要學派的理論觀點：①精神分析基本理論：意識、前意識、潛意識三個層次；童年壓抑在潛意識中的心理沖突，是心理障礙的根源。②心理生理學的理論：心身是統一的；神經系統、內分系統、免疫系統是三大生理中介。③行為主義理論：人的一切行為、習慣、生活方式都是通過學習得來的。經典條件反射、操作條件反射、社會觀察學習。④人本主義理論：人的本性是善的、向上的、是要自我實現的。各種心理障礙都是自我實現受到阻礙不能實現的結果。⑤認知學派理論：人的行為是個人理性認識、評價的結果。只有矯正錯誤觀念，才能解除心理障礙。

研究心理咨詢、心理診斷的屬于臨床心理學，研究腦和行為關系的屬于神經心理學，研究促進心身疾病康復和預防的屬于健康心理學

在人本主義治療中最重要的是傾聽

關于醫學心理學的實驗研究方法，其主要特點是只在有目的的一定控制條件下進行

醫學心理學的研究對象為影響健康的有關心理問題和行為

知覺是人腦對客觀事物整體屬性的反映

."入芝蘭之室，久聞而不知其香"說明的是感覺適應

既想參賽鍛煉自己，又怕成績不好被人譏笑，此時的動機沖突是趨避沖突

對心理實質正確全面的理解是是人腦對客觀現實的主觀能動的反映

情感對于情緒來說具有的特點是穩定而深刻

識記的內容遺忘最快發生在識記后的第1天

青春期自我意識中的主要矛盾包括理想與現實，原我與超我，獨立與依賴，交往與封閉，不包括學習與戀愛

目前對學習概念的定義是通過練習而促使自己行為發生相對持久變化的過程

某患者，競爭意識強，總想勝過他人；老覺得時間不夠用，說話快、走路快；脾氣暴躁，容易激動，常與他人的意見不一致。其行為類型屬于A型行為

某中年人，童年生活受挫折，個性克制，情緒壓抑，經常焦慮、抑郁，又不善于宣泄，過分謹慎，強求合作調和。他的行為模式最容易患的軀體疾病是癌癥

心理障礙患者軀體癥狀的產生是由于心理必須通過生理的中介才能產生的，持這種觀點的學者是坎農

兒童心理發展的關鍵期：語言發展的關鍵期是1~3歲，人格發展的關鍵期是3~7歲，智力發展的關鍵期是7歲以前，培養自制力的關鍵期是2~3歲。

維護青少年心理健康的教育是：①性心理、性生理、性道德、性教育；②正確世界觀、價值觀教育；③正確友誼觀、戀愛觀教育；④自我意識形成教育。

心理健康的標準：①認知正常；②情緒樂觀；③意志堅強；④人格健全；⑤行為、生活方式健康。

心身疾病及其診斷標準：①器質性病變的臨床特點；②發病中有明確的心理-社會因素；③能排除神經癥精神病；④單純用生物醫學措施治療收效甚微。

心身疾病的治療原則，包括藥物緩解癥狀，自我心理調節，矯正不良習慣，心理護理，不包括不間斷發泄

.按照心身醫學的觀點，下列疾病中屬于心身疾病的是消化性潰瘍

心理評估的常用方法：①調查法；②觀察法；③會談法；④作品分析法；⑤心理測驗法。

心理測驗的原則：①標準化原則；②保密原則；③客觀性原則。

標準化心理測驗應具備的條件：①效度；②信度；③常模；④固定的施測條件；⑤標準的指導語；⑥統一的記分方法；⑦大樣本。

比奈-西蒙量表(Bind-Simon皿)、韋克斯勒智力量表。人群中真IQ，90~109為平常，大于109為高于平常，小于90為低干平常。

客觀性人格測驗：①明尼蘇達多相人格調查表(MMPI)；②卡特爾16項人格因素問卷(16PF)

；③艾森克人格向卷(EPQ)。投射性人格試驗：①洛夏墨跡試驗；②主題統覺測驗

一個測驗工具中對于對象可以測量到的程度，是指該工具的信度

洛夏測驗作為一種心理測驗，其所用的方法是投射法

智商IQ的結論"高于平常"，是指其分數為100~109

用16種人格因素測驗量表(16PF)測驗某人的人格特征，這一方法是依據卡特爾人格理論

."一種心理測量的工具"稱為心理測驗

."比奈-西蒙量表"屬于一種智力測驗

反應一個測驗工具的正確性是指該測驗的效度

IQ=s+100稱這.離差智商

."受試者根據自己的理解和感受對一些意義不明的圖像、墨跡作出回答，借以誘導出受試者的經驗、情緒或內心沖突"稱為一種智力測驗

心理測驗工作應遵守的原則為客觀、保密、標準化

精神分析的常用方法：①自由聯想；②夢的分析；③移情。

行為主義的常用方法：①系統脫敏療法；②厭惡療法；③放松訓練法；④生物反饋法。

人本主義療法：以患者為中心療法。

心理治療的工作原則：①真誠原則；②耐心原則；③保密原則；④中立原則；⑤回避原則。

女性，19歲，大學一年級新生，從山區來到城市上學，自述不能見馬路上的汽車，當汽車經過時，總感覺汽車很可能撞上自己，因此十分恐懼，來心理門診就診，最好采用的方法是系統脫敏

女性，55歲，國家公務員，30年來因丈夫(高級工程師)有外遇，夫妻感情不佳，總想離婚，但又總舍不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚還是不離婚好?此時心理咨詢師最應注意的原則是中立原則

男性，19歲；無業青年，父親是生意人，該青年5年來一直在購買收藏女性的高跟鞋而感到滿足，而且晚上要抱著高跟鞋睡覺。在心理咨詢門診診斷為"戀物癖"，對此類患者的治療方法最好選擇系統脫敏

某生參加高考前數月產生嚴重焦慮，來到咨詢室后，該生講述了內心的恐懼與擔心，治療師只是認真地傾聽，不做指令性指導，這種心理療法的理論屬于人本主義理論

在下列方法中，屬于精神分析治療常用的是自由聯想

醫生的臨床知識和技能×病人的依從性，等于治療效果

某心理咨詢師，在某超級市場遇見一位他的患者也正與其熟人在一起購物，這位治療師故意未理睬他的患者，因為他遵循的一個心理治療的原則是保密原則

患者的角色變化：①角色行為缺如；②角色行為沖突；③角色行為減退；④角色行為強化；⑤角色行為異常

求醫類型：①主動求醫型；②被動求醫型；③強制求醫型。

病人安于已適應的角色，小病大養，該出院而不愿意出院，此時病人的狀態被稱為角色行為強化

在病人常見的心理問題中，常表現為行為與年齡、社會角色不相符合，象回到嬰兒時期，此病人的心理狀態被稱為退化

某人已被確診為某病，而本人否認自己有病，此人角色行為的改變屬于角色行為缺如

治療效果=醫生的臨床知識與技能×患者的依從性。

醫患關系模式類型，①主動-被動型；②指導-合作型；③共同參與型。

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