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學(xué)校拜師儀式主持詞（精選7篇）
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編幫大家整理的學(xué)校拜師儀式主持詞（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校拜師儀式主持詞1
尊敬的各位同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了金山學(xué)校首次拜師會(huì)。金山學(xué)校教師隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，青年教師人數(shù)多，有激情，有活力，有上進(jìn)心，但在經(jīng)驗(yàn)和閱歷方面存在不足，學(xué)校為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，特舉辦這次拜師會(huì)，聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師，為我們的年輕教師引路導(dǎo)航。首先由我來(lái)宣讀本次拜師會(huì)方案
我宣布金山學(xué)校拜師儀式正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)：有請(qǐng)謝校長(zhǎng)公布本次拜師會(huì)受聘的指導(dǎo)教師名單
第二項(xiàng)：請(qǐng)張校長(zhǎng)向?qū)煱l(fā)放聘書(shū)
1、掌聲有請(qǐng)導(dǎo)師們上臺(tái)
2、張校長(zhǎng)發(fā)放聘書(shū)，拍照合影。
（相信我們受聘的各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡）
第三項(xiàng)：有請(qǐng)謝校長(zhǎng)公布本次拜師會(huì)青年教師名單
第四項(xiàng)：青年教師上臺(tái)行拜師禮，拍照合影。（分兩輪，小學(xué)部和中學(xué)部）
1、小學(xué)部青年教師邀請(qǐng)自己的導(dǎo)師上臺(tái)相對(duì)站成兩排
（現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，請(qǐng)徒弟們用深情的眼睛望著自己的師傅，聽(tīng)我的口令深深的三鞠躬，一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)：二鞠躬，勤奮努力，認(rèn)真跟師傅學(xué)習(xí)教學(xué)技藝；三鞠躬，攜手共進(jìn)，為金山學(xué)校再創(chuàng)輝煌。禮畢，請(qǐng)徒弟們恭敬的'將自己的師傅送至座位處）
2、中學(xué)部青年教師邀請(qǐng)自己的導(dǎo)師上臺(tái)相對(duì)站成兩排（拜師禮同上）（相信在剛才的拜師過(guò)程中，在座的每一位青年教師的心中也都暗暗下了
決心。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。古人云：一日為師，終身為父。在人生的道路上如果有一位好老師，會(huì)讓自己少走很多彎路，少吃很多苦。）
第五項(xiàng)：有請(qǐng)謝校長(zhǎng)講話(huà)
（老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。我們真誠(chéng)的希望各位導(dǎo)師，全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過(guò)我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實(shí)！金山學(xué)校首屆拜師會(huì)到此結(jié)束，謝謝！）
學(xué)校拜師儀式主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
一、大家下午好，尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”“弟子事師，敬同于父”，為進(jìn)一步在公司內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮技術(shù)骨干“傳、幫、帶”作用，引導(dǎo)新入職員工學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)新入職員工的全面發(fā)展，因此決定地開(kāi)展“拜師學(xué)技”活動(dòng)。出席拜師大會(huì)的人員有：
領(lǐng)導(dǎo)：公司黨政高管、公司中層
導(dǎo)師：XXXX
學(xué)員：XXXX
列席：培訓(xùn)師
二、大會(huì)流程（古時(shí)拜師儀式視頻開(kāi)場(chǎng)）
（一）我司導(dǎo)師帶徒工作經(jīng)驗(yàn)回顧（娜姐準(zhǔn)備）
（二）總經(jīng)理致辭本次拜師會(huì)離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最可親、最可敬的XX總為拜師大會(huì)致辭
（三）關(guān)于《畢業(yè)生導(dǎo)師輔導(dǎo)制度》的簡(jiǎn)要說(shuō)明（娜姐準(zhǔn)備）
（四）介紹各位導(dǎo)師及學(xué)員資料、行拜師禮、總經(jīng)理授本和協(xié)議、合影
（五）導(dǎo)師代表發(fā)言本次拜師會(huì)的X位師傅都是我們公司骨干，這些優(yōu)秀的老師，不僅具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)，而且具有高尚的職業(yè)道德，在我們的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xx導(dǎo)師代表發(fā)言。
（六）學(xué)員代表發(fā)言2011屆新大學(xué)生從入職以來(lái)，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過(guò)公司安排的各項(xiàng)培訓(xùn)，而今天，他們接受了拜師禮后，在未來(lái)一年，將面對(duì)導(dǎo)師交付的`各項(xiàng)工作任務(wù)及考驗(yàn)，下面，我們請(qǐng)xx學(xué)員為我們做學(xué)員代表發(fā)言！
（七）黨委書(shū)記做會(huì)議總結(jié)激動(dòng)人心的拜師會(huì)告一段落，臺(tái)上的XX位老師也見(jiàn)證了在座徒弟們的熱切和激情，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的黨委書(shū)記XXXX做會(huì)議總結(jié)。
學(xué)校拜師儀式主持詞3
各位老師大家好，這是我第一次主持新教師拜師活動(dòng)，感到非常榮幸。新教師的到來(lái)為我們學(xué)校帶來(lái)了活力和希望，我和在座的每一位教師都懷有同樣的心情，就是盼望著你們能夠早日的成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的'棟梁。今天學(xué)校舉行這個(gè)拜師儀式，目的就是發(fā)揮老教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)新教師盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，快速成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我宣布新教師“拜師”儀式現(xiàn)在開(kāi)始：
第一項(xiàng)：本次活動(dòng)共有4位教師結(jié)為2對(duì)師徒，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)名單。
第二項(xiàng)：實(shí)施師徒結(jié)對(duì)，為青年教師尋找?guī)煾担@樣做不是展現(xiàn)一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份，一份期待。下面，有請(qǐng)主任宣讀師徒結(jié)對(duì)職責(zé)，請(qǐng)師徒簽訂協(xié)議書(shū)。
第三項(xiàng)：有請(qǐng)校長(zhǎng)為師傅頒發(fā)聘書(shū)
第四項(xiàng)：請(qǐng)新教師向本人的指導(dǎo)教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節(jié)。但鞠躬是理所當(dāng)然的，請(qǐng)徒弟們做好準(zhǔn)備：
①一鞠躬感謝老師辛勤栽培
②二鞠躬發(fā)奮努力共創(chuàng)佳績(jī)
③三鞠躬我為回小再添光彩
第五項(xiàng)：請(qǐng)新教師發(fā)言。
第七項(xiàng)：請(qǐng)老教表發(fā)言。
第八項(xiàng)：有請(qǐng)校長(zhǎng)為結(jié)對(duì)拜師會(huì)致辭
最后，我想提醒青年教師們，請(qǐng)記住一句俗話(huà)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。拜師學(xué)藝，不是邯鄲學(xué)步，不是依賴(lài)他人，失去自我。在成長(zhǎng)的路上，自已的路還得自己去走，去摸索！而且，今天，你以他人為師，明天，你也要能讓他人以你為師。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這才算你沒(méi)有辜負(fù)師傅們的厚望。因此，在未來(lái)的日子里，希望大家謙虛謹(jǐn)慎，勤勉好學(xué)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)校拜師儀式主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家好!今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，在這里舉行這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的"青藍(lán)相接 薪火相傳"——安縣七一實(shí)小"師徒結(jié)對(duì)"拜師儀式。說(shuō)短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間，井然有序地完成這個(gè)儀式;說(shuō)意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在以后周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師徒情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/p>
一、來(lái)賓介紹
老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請(qǐng)到了尊敬的領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書(shū)記張盛明先生，黨委委員、副局長(zhǎng)鄧誠(chéng)女士，教育股股長(zhǎng)蔣宇先生，安縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)朱子明先生，讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的'歡迎和衷心的感謝!
二、校長(zhǎng)講話(huà)
老師們， 實(shí)施"青藍(lán)相接 薪火相傳"青年教師成長(zhǎng)工程，包含著一份期待，現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲邀請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話(huà)!
三、頒發(fā)聘書(shū)
(1)謝謝陳校長(zhǎng)! 現(xiàn)在，有請(qǐng)張校長(zhǎng)宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)
(2)下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：劉書(shū)記、陳校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、鄒校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)為師傅教師頒發(fā)聘書(shū)。
(3)為青年教師尋找?guī)煾担@樣做不是展現(xiàn)一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾，下面有請(qǐng)我們的師傅代表李勇老師講話(huà)。
四、呈拜師帖
(1)聽(tīng)完了師傅的心里話(huà)，現(xiàn)在有請(qǐng)徒弟一一上臺(tái)，他們是：
請(qǐng)師傅上臺(tái)。年輕意味著活力與生機(jī)，更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬著名師的言傳身教，渴望著名師的點(diǎn)化指導(dǎo)。今天，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
(2)為表達(dá)自己最真誠(chéng)的心意，請(qǐng)徒弟們向師傅呈上拜師帖。請(qǐng)徒弟們轉(zhuǎn)身面對(duì)師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!
(3)小小一張?zhí)樱寧熗介g結(jié)下了濃濃的情誼，愿這份情誼永存!下面有請(qǐng)徒弟代表胥雯璐講講此時(shí)她的心里話(huà)。
五、禮行拜師儀式
在聽(tīng)過(guò)師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來(lái)要進(jìn)行的就是我們的拜師儀式了。
第一項(xiàng)：拜孔子(孔子是中國(guó)歷史上著名教育家，終其一生，學(xué)而不厭，誨人不倦為萬(wàn)世師表。我們應(yīng)以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命!)
請(qǐng)我們的師徒面對(duì)孔子像，正衣冠
行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。
第二項(xiàng)：敬茶
有請(qǐng)師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。敬茶!
第三項(xiàng)：拜師傅
請(qǐng)徒弟上前，行拜師禮：
① 一鞠躬 感謝師傅今后辛勤栽培，無(wú)私奉獻(xiàn)
② 二鞠躬 師徒承諾，勤奮努力，今后共創(chuàng)佳績(jī)
③ 三鞠躬 師徒攜手共進(jìn) 為七一實(shí)小再添光彩
禮畢，請(qǐng)師父為徒弟送上《安縣七一實(shí)小青年教師成長(zhǎng)手冊(cè)》
六、師徒宣誓
1.請(qǐng)師傅就座。請(qǐng)徒弟舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。 誓畢
2.請(qǐng)徒弟就座。請(qǐng)師傅舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。 誓畢
七、來(lái)賓講話(huà)
老師們，剛才我們共同見(jiàn)證了這莊嚴(yán)而難忘的時(shí)刻。現(xiàn)在，我們用最熱烈的掌聲邀請(qǐng)尊敬的XXX講話(huà)!
八、集體合影留念、禮成
讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄xxxx! 相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度; 勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師徒合影留念)安縣七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)"師徒結(jié)對(duì)"拜師儀式到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)校拜師儀式主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了跟我學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)！為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校委會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的`業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱和對(duì)自己工作未來(lái)的美好憧憬來(lái)到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。
進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開(kāi)始，請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣讀拜師協(xié)議。
進(jìn)行第二項(xiàng)
1、有請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單。
2、請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)。
3、請(qǐng)楊校長(zhǎng)向?qū)煱l(fā)聘書(shū)。（拍照合影）
4、請(qǐng)指導(dǎo)教師回座。
5、請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布青年教師名單。
進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請(qǐng)新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議。
進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開(kāi)始，請(qǐng)指導(dǎo)教師到臺(tái)前來(lái)，站成一排。
請(qǐng)青年教師到臺(tái)前來(lái)。
1、首先，向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花，敬一本成長(zhǎng)筆記，不僅表達(dá)了對(duì)導(dǎo)師的敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。
2、現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽(tīng)我的口令深深的三鞠躬。
一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績(jī)。
三鞠躬攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌。
3、禮成，請(qǐng)師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）
相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。
成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
進(jìn)行第五項(xiàng)
1、xx代表指導(dǎo)教師發(fā)言。
2、xx代表青年教師發(fā)言。
相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。
進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話(huà)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無(wú)需滾燙的話(huà)語(yǔ)，但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意。無(wú)需醇香的美酒，但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠(chéng)的火花照亮天地，溫暖你我他！
在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì)到此結(jié)束！
學(xué)校拜師儀式主持詞6
各位老師、各位好友：
大家上午好。
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了畫(huà)家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的.一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福！下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周璟老師是濟(jì)南畫(huà)院專(zhuān)業(yè)畫(huà)家，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是畫(huà)家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà)，其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利并被收入英國(guó)《世界專(zhuān)利索引》和《中國(guó)博物通考》，榮獲“中國(guó)專(zhuān)利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專(zhuān)利金獎(jiǎng)”、“中國(guó)專(zhuān)利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱(chēng)號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往，一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門(mén)收藏。周璟老師出身于書(shū)香門(mén)第、世代名流，其畫(huà)風(fēng)已獨(dú)樹(shù)一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任，是我們學(xué)院的正教授，曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多年來(lái)一直喜歡并專(zhuān)攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù)，對(duì)于中國(guó)畫(huà)有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識(shí)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士，那就是我的恩師，書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來(lái)，一直從事書(shū)畫(huà)的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù)，在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國(guó)書(shū)協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨，永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有：周璟老師的愛(ài)人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書(shū)記胡浩江教授，書(shū)畫(huà)裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始：
1、行拜師禮（學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培。二鞠躬，認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)技藝。三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果）。
2、師徒互換拜師貼（交換禮物）。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周璟老師講話(huà)。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張x南老師講話(huà)。
7、來(lái)賓代表呂書(shū)記講話(huà)。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì)正式開(kāi)始。
學(xué)校拜師儀式主持詞7
各位老師：
下午好!
剛才，我們共同見(jiàn)證了隆重的頒獎(jiǎng)典禮和拜師儀式，分享了老師們的快樂(lè)與幸福，聆聽(tīng)了兩位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗(yàn)，我代表校委會(huì)向獲獎(jiǎng)的老師表示熱烈地祝賀，向結(jié)為師徒的老師們致以美好的祝愿，向劉震老師、李志清老師表示衷心的感謝!
自20xx年建校以來(lái)，我們每年都舉行隆重的拜師儀式，今年是第六屆。六年來(lái)，我校累計(jì)有383人次的青年教師與261人次的導(dǎo)師結(jié)為師徒。通過(guò)這一平臺(tái)，進(jìn)一步提升了青年教師的全面素養(yǎng)，加快了青年教師的成長(zhǎng)步伐，為我校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，許多青年教師代表我縣參加德州市素質(zhì)大賽、講課比賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)，一大批青年教師已經(jīng)成為我校班級(jí)管理和教育教學(xué)的骨干，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，我校的進(jìn)一步發(fā)展，離不開(kāi)青年教師;而青年教師能夠迅速成長(zhǎng)，各位導(dǎo)師功不可沒(méi)!
今年開(kāi)始，我校又啟動(dòng)了青年教師培養(yǎng)工程，為青年教師搭建了在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的舞臺(tái)，為青年教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間。為落實(shí)好“青藍(lán)工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”，我代表校委會(huì)，向青年教師提三點(diǎn)建議。
一、一定要虛心學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)
青年教師的優(yōu)勢(shì)是知識(shí)層次高，有青春活力，有上進(jìn)心，便于與學(xué)生交流。但在經(jīng)驗(yàn)和閱歷方面存在不足，需要向老教師虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。青年教師一定要記住，老教師的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是一筆非常寶貴的財(cái)富。
全國(guó)著名班主任田麗霞老師在她的《班級(jí)管理辯證法》中講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)研究生，一畢業(yè)分配到一個(gè)小型研究所工作，所里的.同事學(xué)歷最高的只不過(guò)是本科，只有他一個(gè)研究生，便覺(jué)得自己有虎落平陽(yáng)的感覺(jué)，瞧不起這些同事。一個(gè)周末，他去研究所后面的小河釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)所長(zhǎng)也在釣魚(yú)，打了個(gè)招呼后便支起了魚(yú)竿。釣了一會(huì)兒，所長(zhǎng)站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，要去廁所。附近有兩個(gè)廁所，一個(gè)在研究所里，來(lái)回要七八分鐘;另一個(gè)在河對(duì)面，轉(zhuǎn)過(guò)去也要七八分鐘。這時(shí)候就見(jiàn)所長(zhǎng)高抬腿、輕落步，從水面生唰唰地走了過(guò)去，一會(huì)功夫，又輕飄飄地走了回來(lái)，這樣的場(chǎng)面，研究生只有在武打片里見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)中還真有這樣的水上漂高人，驚得研究生目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)，研究生也要上廁所，怎么過(guò)去呢?回所里?從橋上轉(zhuǎn)過(guò)去?那不太丟人了!自己是研究生呀!于是他心一橫，也想從水上飄過(guò)去，但一抬腳，就掉進(jìn)了河里。所長(zhǎng)連忙把他拽上來(lái)，問(wèn)：年輕人，好好地釣著魚(yú)，為什么要自殺呀?年輕人不好意思地說(shuō)：我看你能從水上飄過(guò)去，我也想飄過(guò)去!所長(zhǎng)笑了：我哪會(huì)水上漂呀!這里本來(lái)有兩排木樁，前幾天下大雨，把木樁沒(méi)了，我是踩著木樁過(guò)去的年輕人這才明白，所長(zhǎng)并沒(méi)有什么高深的武功，他只不過(guò)是憑著自己已有的經(jīng)驗(yàn).
所以，老師們，不要總是盯著老教師教育方法落后，不要總是盯著老教師知識(shí)陳舊，他們?cè)谥v臺(tái)上站了這么多年，每個(gè)人都有自己的絕招.他們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，就是他們的絕世武功.
二、要樂(lè)做事多做事
老師們，你們的優(yōu)勢(shì)是精力充沛，你們應(yīng)該把這一優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致，趁自己年輕，應(yīng)該在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上努力提高自己，為自己的教育人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不要怕吃苦、怕受累、怕挑重?fù)?dān)。
前幾天我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一組漫畫(huà)：許多人背著大大的十字架前行，其中一個(gè)人累了，便用鋸將十字架鋸掉一大塊，背起來(lái)繼續(xù)前行。因?yàn)槭旨苄×耍叩煤茌p松，還唱起了小曲，一會(huì)就走到了人群的前面。走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)深溝，他只能站在溝邊，望溝興嘆。而其他的人則把十字架放在溝上，踩著十字架順利的過(guò)去了。顯然，其他人都能順利到達(dá)終點(diǎn)，而這個(gè)有著小聰明的人卻只能半途而廢了。
老師們，路，是自己一步一步走出來(lái)的，你付出的越多，你收獲的就越多!
愛(ài)因斯坦和魯迅都說(shuō)過(guò)一句類(lèi)似的話(huà)：人的差別在于業(yè)余時(shí)間。老師們，我們一定要把自己的業(yè)余時(shí)間用足用好，因?yàn)闃I(yè)余時(shí)間里埋藏著能使我們每個(gè)人成才的豐富的寶藏。
三、一定要多積累、多動(dòng)筆
我們學(xué)校要求每位老師都要寫(xiě)反思，魏書(shū)生老師提倡老師們多進(jìn)行“正思”。其實(shí)無(wú)論是反思還是正思，都是我們進(jìn)行教學(xué)積累、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。
倡導(dǎo)“新教育”朱永新教授曾經(jīng)向青年教師保證，如果你堅(jiān)持寫(xiě)反思，十年還成不了名師的話(huà)，包賠你十萬(wàn)元人民幣的損失。
李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)是朱永新教授研究生班的學(xué)生，他的特點(diǎn)除了“講課好”外，就是“善寫(xiě)”。他每天堅(jiān)持寫(xiě)作，有時(shí)候怕影響家人休息，開(kāi)車(chē)到學(xué)校寫(xiě)。有時(shí)候起得太早了，學(xué)校沒(méi)開(kāi)門(mén)，就在車(chē)上寫(xiě)。到目前為止，他除了出版許多專(zhuān)著以外，還應(yīng)許多省級(jí)以上教育期刊邀請(qǐng)開(kāi)設(shè)了專(zhuān)欄。
我們的山東老鄉(xiāng)梁恕儉老師，中師畢業(yè)，先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū)，后來(lái)到縣城、省城、京城任教，現(xiàn)在是《中國(guó)教師報(bào)》課改周刊的編輯，他成功的法寶就是寫(xiě)作。他在新浪申請(qǐng)了博客，多年來(lái)堅(jiān)持每天寫(xiě)博文，在學(xué)習(xí)、積累的同時(shí)，成就了自己。
我們學(xué)校許多老師都有博客，但能經(jīng)常更新的老師為數(shù)不多，能堅(jiān)持寫(xiě)博文的就更少了，希望老師們都能有效地利用好自己的博客，讓寫(xiě)作、讓博客成為走向成功的橋梁。
老師們，我們都應(yīng)該有使命感、緊迫感。最近在人民日?qǐng)?bào)上讀到一篇文章，說(shuō)阿根廷一位出版人發(fā)明了一種書(shū)籍，這種書(shū)籍遇到空氣和陽(yáng)光會(huì)逐漸退色，60天便完全褪盡。這位出版人想要告訴文學(xué)新人，如果兩個(gè)月內(nèi)你的作品不能打動(dòng)出版商，你將繼續(xù)泯然眾人。這個(gè)案例告訴我們，要想有所成就，必須走好人生第一步，否則，你將經(jīng)歷更長(zhǎng)的時(shí)間，你將付出更多的精力。(用劉振老師的話(huà)講，不能及時(shí)成功，就是失敗)
對(duì)各位導(dǎo)師，也提三點(diǎn)建議：
第一、感情上，對(duì)待徒弟要向?qū)Υ艿苊妹媚菢印熗浇Y(jié)對(duì)，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)是一種緣分，是人生一筆寶貴的財(cái)富，應(yīng)該在兩個(gè)人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，徒弟要力爭(zhēng)成為導(dǎo)師的影子，導(dǎo)師要像對(duì)待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)徒弟。
第二、培訓(xùn)內(nèi)容上，要全面培養(yǎng)，突出重點(diǎn)。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，導(dǎo)師對(duì)徒弟要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所謂重點(diǎn)，就是抓好教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)，就是優(yōu)秀。
第三、策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢(shì)，要多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。我們提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，對(duì)青年教師，我們也應(yīng)該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵(lì)，讓青年教師在激勵(lì)中走向成熟，走向成功。
老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程。我們真誠(chéng)地希望各位導(dǎo)師、全體青年教師珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過(guò)我們的共同努力，讓我校的青年教師培養(yǎng)工程結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。
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