小學學雷鋒主持詞

時間：2024-02-27 10:41:09 登綺主持詞我要投稿

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小學學雷鋒主持詞（精選10篇）

　　主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在人們積極參與各種活動的今天，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編為大家整理的小學學雷鋒主持詞，希望能夠幫助到大家。

小學學雷鋒主持詞（精選10篇）

　　小學學雷鋒主持詞 1

　　甲：尊敬的學校領導，老師們：

　　乙：親愛的同學們：

　　合：大家好，早上好！

　　甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。

　　乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。

　　甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。

　　乙：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。

　　甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。

　　合：他就是雷鋒。

　　甲：現在，我宣布，xxx學校xx班。

　　乙：學習雷鋒樹新風活動。

　　合：現在開始！

　　甲：雷鋒，一個偉大的名字。

　　乙：雷鋒，一個偉大的戰士。

　　甲：他的`一生十分平凡。

　　乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。

　　甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？

　　乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。

　　甲：歡迎xxx同學！

　　甲：感謝這位同學精彩的介紹。

　　乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！

　　甲：考什么？我奉陪啊！

　　乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？

　　甲：這......還真沒聽過！

　　乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。

　　——講雷鋒的故事——

　　甲：這次還真長了點見識！

　　乙：不錯吧！

　　甲：現在啊，是21世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！

　　乙：是啊，現在有很多人只想著貪圖小便宜。

　　甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊！

　　客串者：（在臺下大喊）大家快看啊！這兒有雷風（鋒）！

　　甲：走！快去看看！（小品《雷鋒就在我們身邊》）

　　甲：原來是虛驚一場啊！

　　乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！

　　甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！

　　乙：說的太好了！咦，那是什么東西？

　　甲：那是二胡啊！

　　乙：哇！我一定要聽！

　　甲：成全你！請聽《二胡表演》！

　　乙：真的是意猶未盡啊！

　　甲：有同感！

　　乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言啊！

　　甲：嗯，因該是。

　　乙：那雷鋒有沒有呢？

　　甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識！

　　乙：哦？那太好了！很是期待

　　甲：請聽《雷鋒格言》

　　乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！

　　甲：那可是了！

　　乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？

　　甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！

　　乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！

　　甲：還有意境更高的，你要不要試試？

　　乙：當然了！

　　甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》!

　　乙：真是讓我大開眼界了！

　　甲：還有一個你沒看呢！

　　乙：什么呀？

　　甲：你看下面的同學們都等不及了！

　　乙：到底是什么呀?

　　甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》

　　甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。

　　乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。

　　甲：它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

　　合：向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。

　　甲：學習雷鋒樹新風活動。

　　合：到此結束！謝謝大家！

　　小學學雷鋒主持詞 2

　　主持1：敬愛的老師

　　主持2：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　主持1：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

　　主持1：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒（全體同學齊說）

　　主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

　　合：水上小學第三周“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開始。

　　一、主持人1：首先進行的是升旗儀式：

　　1、全體立正，出旗

　　2、介紹光榮的`升旗手：擔任本周升旗手的是xxx。

　　3、升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。

　　4、全體高唱國歌。（放音樂）

　　二、主持人2：呼校風、校訓、學風口號

　　我們的校風是：上善若水厚德載物龍馬精神全面發展

　　我們的校訓是：善勤睿健

　　我們的學風是：求善求真求知求健

　　全體學生稍息。

　　三、主持1：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的`孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車，等等。

　　主持2：雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。

　　主持1：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

　　主持1：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。

　　主持2：下面請大隊委宣讀“學雷鋒”倡議書。

　　主持1：同學們，做雷鋒并不難，誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。

　　主持2：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

　　主持1：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢？

　　主持2：對！學雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養良好的行為習慣做起。

　　主持1：從孝敬父母、關心同學，感恩他人做起。從關心集體，愛護公物做起。

　　主持1：從保護大自然，從節約、環保做起。

　　主持2：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事。

　　合：讓雷鋒精神的文明之花開遍我們校園的每個角落。

　　水上小學“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結束。

　　請各中隊有秩序回教室。

　　小學學雷鋒主持詞 3

　　何：三月，陽光明媚。

　　徐：三月，萬物復蘇

　　葉：三月，春風送暖

　　陳：三月，大地換新顏

　　徐：那么，三月是什么日子呢?

　　何：三月當然是學雷鋒活動月。

　　徐：那么，我宣布，

　　合：“學雷鋒，樹新風“主題班會現在開始!

　　陳：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

　　徐：那么，就讓我們全班來唱一唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》!

　　葉：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　何：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　葉：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽故事《雷鋒的生平》

　　陳：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》

　　何：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?請舉手回答(答案：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。)

　　葉：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　何：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，

　　徐：但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，

　　葉：閃耀在校園的每一個角落，

　　陳：閃回在我們的集體中。

　　何：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　徐：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的.生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，你會怎么辦?先請看表演片段《扶老爺爺》。

　　徐：如果你是路人丙，你會怎樣做呢?下面請同學們討論。

　　何：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(同學們討論回答)

　　葉：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　徐：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　徐：雷鋒是一支歌

　　從中國的幼兒園

　　唱到美國的西點軍校

　　撞擊著每個人的心靈

　　響徹世界每一個角落

　　何：二十二個春秋

　　一步一個腳印

　　走出一道人生的轍

　　唱出一派雄風

　　一代精兵

　　唱出一種情操

　　一種品格

　　陳：螺絲釘精神不會生銹

　　葉：戰士的紅心不能變色

　　合：雷鋒是一支歌

　　既然加入這首進行曲的行列

　　就是無怨無悔的選擇

　　誰說雷鋒不見了

　　請聽這跨世紀的歌聲永不落

　　請全班再齊唱《學習雷鋒好榜樣》

　　徐：下面我們將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。

　　可采訪以下一些問題：

　　(1)雷鋒是怎樣一個人呢?你對他有多少了解?

　　(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的?

　　(3)你覺得努力學習的動力是什么?

　　(4)你今后要怎樣學習雷鋒?

　　(注:抽問環節，主持人葉，何上臺，多抽幾個)

　　葉：大家的回答太棒了，但是，僅僅回答正確是不夠的，大家一定不建議我再問幾個問題吧!

　　何：誰知道文明用語10個字有哪些詞?(答案;您好，請，謝謝，再見，對不起)

　　(臨近結束，，主持人全部上臺)

　　何：我們的班會快結束了

　　葉：但在結束之前，

　　徐：請聽我們主持人朗誦

　　陳：《“學雷鋒樹新風”文明禮貌月倡導書》。

　　(主持人拿出倡導書，念)

　　(結束段)全部主持人上臺

　　葉：同學們，今天的主題班會開得很成功

　　陳：同學們都知道了學習雷鋒的重要性

　　何：也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神

　　徐：在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。

　　陳：如果同學們對這次班會有什么意見或建議的，請各位同學們將意見寫在紙上，下課交給大隊委或班長那里。

　　徐：各位同學們，現在我宣布

　　合：“學雷鋒樹新風”主題班會到此結束!

　　小學學雷鋒主持詞 4

　　甲：親愛的同學們

　　乙：敬愛的老師們

　　合：大家好!

　　甲：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了“向雷鋒同志學習”xx周年的日子。

　　乙：雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

　　甲：神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。

　　乙：雷鋒精神已成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，今天我們相聚一堂!

　　甲：學習雷鋒，對待同志要像春天般的溫暖，在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣，把進步的快樂帶給父母。

　　乙：學習雷鋒，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛等好習慣，把成長的快樂與大家分享。

　　甲：學習雷鋒，對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除，養成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂等好習慣，做一個文明小天使，把溫馨的快樂獻給社會。

　　乙：學習雷鋒，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發現捕殺野生動物、違紀違法的現象，我們要立即向有關部門舉報，堅決制止。養成熱愛自然、保護環境、珍愛生命的好習慣，把和諧的快樂獻給人類的朋友。

　　合：“學雷鋒、樹新風”演講比賽現在開始!

　　1、請欣賞六年級賀智梅演講的《讓雷鋒精神一代代相傳》。

　　2、雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。請欣賞三年級的趙雪瑩的演講《學雷鋒樹新風》。

　　3、雷鋒叔叔個不大，可他的精神傳天下，雷鋒精神是一首動人的歌，雷鋒精神是一幅美麗的畫，雷鋒精神是一首動情的詩，雷鋒精神是一朵不敗的花。請欣賞二年級佘愛龍演講的《雷鋒，我們的榜樣》。

　　4、雷鋒，你真的走了嗎?為什么你的精神還閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。雷鋒——時代的精英，你是世界東方一顆永遠閃亮的星。請欣賞一年級張錦軒的演講《向雷鋒叔叔那樣做人》。

　　5、黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾;青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光;今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚;請欣賞六年級的曹穎的演講《雷鋒精神永垂不朽》。

　　6、雷鋒，他是美的光輝旗幟，驅逐一切丑的東西，指導我們走向美好天地;他是神圣的幸福使者，趕走人間的痛苦，引領我們品嘗甜蜜。時代贊譽雷鋒，時代需要雷鋒，時代呼喚雷鋒。請欣賞六年級董旭航的演講《學雷鋒從小事做起》。

　　7、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。請欣賞四年級馮小藝的演講《讓雷鋒精神一代代相傳》

　　8、父母的要求是我們的理想，祖國的號召是我們的方向，雷鋒的事跡是我們的楷模，雷鋒的精神是讓我們奮發向上的動力。請欣賞五年級賀榮榮的演講《踐行雷鋒精神，從我做起》。

　　9、在當今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。請欣賞六年級宋圓圓的演講《雷鋒精神伴我成長》

　　10、請欣賞四年級馮宇霞演講的《學雷鋒樹新風》。

　　11、“我愿永遠做一個螺絲釘”這是雷鋒的心聲，他就是浪花里的一滴水，凈化著我們每個人的心靈，請欣賞六年級郭園園帶來的《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》，掌聲有請。

　　12、請欣賞一年級白如玉演講的《給雷鋒叔叔的`詩》。

　　13、請欣賞三年級白佳敏演講的《學雷鋒樹新風》。

　　14、雷鋒，他是真的播種者，拔出假的雜草荊棘，把真理播在我們心中。他是善的忠臣信使，消除一切惡的劣跡，把圣潔的感情傳遞。請欣賞五年級韓陳菲的演講《學雷鋒樹新風》。

　　15、雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑，雷鋒精神永放光芒。請欣賞二年級劉佳豪的演講《懷念雷鋒》。

　　16、請欣賞六年級趙雪茹演講的《學雷鋒樹新風》。

　　17、請欣賞六年級霍佳悅演講的《學雷鋒樹新風》。

　　18、有一個人，沐浴風霜雪雨雪，服務春夏秋冬，飽嘗心酸苦辣，愛在南北西東;有一個人，傾注熱血真情，融入真善美中，他就是雷鋒。請欣賞五年級的郭旭演講《我身邊的雷鋒》。

　　甲：相信吧：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

　　乙：相信吧：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。

　　甲：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。

　　乙：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。

　　甲：雷鋒能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。

　　乙：雷鋒能給我們以心靈的明凈和奉獻的熱腸。

　　甲：雷鋒能給我們以熱血的沸騰和激情的燃燒。

　　乙：雷鋒能給我們以執著的追求和頑強的開創。

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學們,“學雷鋒，樹新風”演講比賽到此結束。

　　小學學雷鋒主持詞 5

　　(男)三月的春風和煦溫暖，三月的鮮花格外絢爛!

　　(女)三月的歌聲激情飛揚，三月的歌聲傳遍校園!

　　(男)今天，我們用歌聲踏尋崢嶸歲月，讓豪情與壯志交織的信仰再一次點燃

　　(女)今天，我們用歌聲翻開歷史的扉頁，讓熱血與赤誠譜寫的詩篇在耳邊回蕩。

　　(男)今天，我們相聚在這里，用音樂，用歌聲，呼喚文明之花在校園內灼灼盛開!

　　(女)今天，我們相聚在這里，伴隨著優美的旋律，讓我們掀起“向雷鋒同志學習”的高潮!

　　(合)小水小學“學雷鋒，樹新風”歌唱比賽現在開始。

　　(男)平凡的世界里，有你也有我，平凡的故事里有喜也有樂，平凡的生活里有風也有雨。平凡的人群里傳唱著一首動情的歌。

　　(女)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。童年就像一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。

　　(合)下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《學習雷鋒好榜樣》和《春曉》。請二年級的小朋友做好準備。

　　(男)下面有請評委老師為一年級的小朋友打分

　　(女)在我們剛記事的時候，每一年的這個時候，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起，響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田。

　　(男)七色花象征著希望，七色光象征著快樂。

　　(合)下面請欣賞二年級小朋友帶來的歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《七色光》，請三年級同學做好準備

　　(女)下面有請評委老師打分

　　(男)父母的要求是我們的理想，祖國的號召是我們的方向，雷鋒的事跡是我們的楷模，雷鋒的精神讓我們奮發向上。

　　(女)當日落的鐘聲輕輕敲響，呼喚的宏音便在真誠回蕩，當大地再次燃起希望的火光，我們，便把滿腔熾誠插上歌聲的'翅膀，在團結的校園里幸福的流淌!

　　(男)請欣賞三年級合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《團結就是力量》。請四年級同學做好準備。

　　(男)下面請評委老師為三年級的同學打分

　　(女)黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚。

　　(男)在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動理想;而我們少年兒童,在前進的知識海洋里遨游,為著理想而自強不息。讓我們用知識的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢想之花，在新型的活力世界創造美好未來。

　　(女)下面請欣賞四年級同學合唱《接過雷鋒的槍》和《讓我們蕩起雙槳》。請五年級同學做好準備。

　　(男)請評委老師打分

　　(男)雷鋒給了我們寬廣的胸懷和恢弘的氣魄;雷鋒給了我們活力的沖涌和雄心的激蕩;

　　(女)太陽，多么神圣，跟我們帶來了七色的光彩，讓我們沐浴在陽光下，靜靜地聆聽這首美妙的七色光之歌，共建大家友誼的橋梁!

　　(合)下面有請五年級同學帶來《學習雷鋒好榜樣》和《七色光之歌》，六年級同學做好準備

　　(男)請評委老師打分

　　(女)雷鋒叔叔個不大，可他的精神傳天下，雷鋒精神是一首動人的歌，雷鋒精神是一幅美麗的畫，雷鋒精神是一首動情的詩，雷鋒精神是一朵不敗的花。

　　(男)當我們生活在物質豐富的和平年代，怎能忘記革命先輩浴血廝殺的戰爭時期! 當我們從天南海北走上工作崗位，又怎能忘記當年毛委員和戰士同甘共苦!天天行軍作戰，吃野菜、南瓜、紅米飯的艱苦歲月!回想當年毛委員和我們在一起!

　　(合)請欣賞六年級的同學帶來的歌曲《學習雷鋒好榜樣》

　　(女)請評委老師打分

　　(男)優美的歌聲，還在耳邊回蕩。

　　(女)歡騰的場景，還在振奮著我們的心靈!

　　(男)歌聲是我們歡快的語言，微笑是我們友誼的橋梁。

　　(女)讓我們的歌聲飄揚在三月的春風里，讓我們的笑容盛開在三月的鮮花中。

　　(合)小水小學“學雷鋒，樹新風”歌唱比賽到此結束，謝謝大家！

　　小學學雷鋒主持詞 6

　　甲：走進燦爛的三月，陽光明媚。

　　乙：走進生命的三月，萬物復蘇。

　　甲：走進溫暖的三月，春風送暖。

　　乙：走進活力的三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，你們知道三月五日是什么日子嗎？

　　乙：我知道，三月五日是向雷鋒同志學習周年紀念日。

　　乙：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是雷鋒精神永遠記在我們心中。

　　甲：今天我們在明媚的春光下舉行“向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒式的好少年”主題活動。首先，我們用熱烈的掌聲有請校長為大家進行國旗下的講話。

　　乙：感謝校長對我們春天般的寄語。雷鋒叔叔忠于革命，忠于黨，工作勤奮，熱愛本職，是共產主義的好戰士。

　　甲：雷鋒叔叔熱愛學習，熱愛集體，樂于助人，是我們學習的好榜樣。

　　乙：在今天這個特殊的時刻，我們向全市同學發出倡議，向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。

　　甲：向雷鋒叔叔那樣，對待同志像春天般的溫暖。在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣，把進步的快樂帶給父母。

　　乙：向雷鋒叔叔那樣，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛等好習慣，把成長的.快樂與大家分享。

　　甲：向雷鋒叔叔那樣，對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除，養成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂等好習慣，做一個文明小天使，把溫馨快樂獻給社會。

　　乙：向雷鋒叔叔那樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發現壞人壞事，要有智慧，主動制止，巧妙報告；見到不文明的行為，及時糾正，樹立好的榜樣。

　　請同學們舉起右手，跟我宣誓——領誓：做雷鋒式的好少年宣言

　　領：走進三月，溫暖校園。

　　領：走進春天，童年精彩。

　　合：學雷鋒，好少年，xx城，展風采。

　　領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂的小伙伴。

　　領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛心的行動凝聚我們奉獻的、新隊列。

　　領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區，把親情的關懷化作我們行動的新風貌。

　　合：真情連接真情，溫暖連著溫暖。我們莊嚴宣誓：做雷鋒式的好少年，忠于祖國忠于黨；勤奮學習有鉆勁，關心他人似春天；人民利益高一切，祖國未來我創造。

　　合：準備著，時刻準備著，為大地增添靚麗多彩的色彩。

　　全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代—代—傳！

　　甲：時代贊譽雷鋒

　　乙：時代需要雷鋒

　　甲：時代呼喚雷鋒

　　乙：我們學習雷鋒

　　甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的祖國吧。讓我們齊聲高唱《學習雷鋒好榜樣》。

　　乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

　　甲：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。

　　乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。

　　甲：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。

　　乙：雷鋒，你永遠活在我們心中。讓我們用實際行動學習雷鋒，樹立新風，讓雷鋒精神代代傳揚。

　　甲：今天的集體朝會到此結束。

　　小學學雷鋒主持詞 7

　　朱：諄諄如父，殷殷似友。老師，您好！

　　李：皎皎少年，瑯瑯同窗。同學，你好！

　　朱：我是主持人xx。

　　李：我是主持人xx。

　　朱：今天的升旗儀式由我們三（2）班來主持。

　　朱：擔任本次升旗儀式的升旗手是xx，他陽光健康、積極努力，是同學公認的好榜樣。護旗手xx凡，她們成績優秀，文采出眾，不光是老師的小助手，還是同學們的好幫手呢！

　　李：轉眼已是入春三月，燕子飛時。讓充滿陽光、朝氣的我們在快樂學習、生活的同時，學習雷鋒精神，向著雷鋒致敬。我宣布――長征街小學“憶雷鋒，學雷鋒”主題升旗儀式現在開始！全體立正！

　　朱：現在進行大會第一項：出旗！

　　朱：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮！

　　禮畢！

　　李：唱國歌。指揮：xx

　　李：宣誓！（舉起右手）忠于祖國……

　　李：宣誓畢！

　　朱：雷鋒，一位自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。1940年出生在湖南一個貧苦的農民家庭，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務并多次立功。1962年8月因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”，同年3月5日毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學習！

　　李：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人心中。

　　請聽——《雷鋒格言》

　　xx：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　xx：滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　xx：一塊好好的木板，釘子為什么能打進去？因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　xx：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　xx：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　xx：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。

　　劉：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的`每一個角落。

　　李：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。你瞧！那不就是雷鋒嗎？

　　（歌曲）《學習雷鋒好榜樣》。（唱歌同學上臺站后排，舞臺情景跟上）

　　情景一：認真值勤；

　　情景二：關愛幼小同學，一起上學；

　　情景三：扶起摔倒同學；

　　情景四：路邊募捐（災區募捐）；

　　情景五：拾金不昧。

　　李：雷鋒已逝，但雷鋒行動并不因此而結束，雷鋒精神會一直延續。我宣布，長征街小學“憶雷鋒、學雷鋒”主題升旗儀式到此結束。

　　朱：請上周值周長宣讀上周值周總結。

　　李：請各班有序帶回！

　　小學學雷鋒主持詞 8

　　男：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不轉換著身影。

　　女：他是新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中。

　　男：風里雨里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　女：泥里水里，哪里有困難哪里就有他的足跡。

　　合：他，就是雷鋒。

　　男：我們今天主題班會的主題是《學習雷鋒精神，共創和諧校園》。現在我宣布，主題班會現在開始。

　　女：雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

　　男：那么，他生平又有哪些感人事跡呢？請陳建榮、楊健為我們講述雷鋒的'生平事跡。

　　男：雷鋒的一生，做了無數好事，這些事跡，或大，或小，但都無一例外的被世人所贊揚。

　　女：是啊，他的事跡，永遠銘記在我們的心中。下面請大家觀賞短劇《雷鋒的故事》

　　男：短劇欣賞完了，就請大家閱讀以下大屏幕上的雷鋒日記吧，相信你，一定會有所感悟的。名言

　　女：雷鋒精神的踐行，正像雷鋒的一條條語錄一般平實。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。

　　女：雷鋒精神永放光芒，什么是雷鋒精神呢？請同學們自由討論。

　　男：同學們，想必都討論的差不多了吧，那么，我們看看什么是雷鋒精神？

　　女：下面請大家欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《我們要做雷鋒式的好少年》

　　男：聽了這兩首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考題，請大家認真思考。雷鋒精神值得我們學習這是肯定的。但怎樣學習，如何學習，也是必不可少的議論話題。

　　女：請聽聽劉瑞琦同學針對怎樣學習雷鋒精神給我們提出的一些倡議吧。

　　男：正如劉瑞琦所說，學雷鋒，不只是一朝一夕。

　　女：請同學們欣賞雷鋒生前的圖片。

　　女：請看下列幻燈片，想一想，雷鋒精神已經離開我們了嗎？

　　男：事實上，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。

　　女：實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

　　男：請各位認真閱讀詩歌，體會詩中的思想感情。

　　女：我們的生活中，學習中，時常需要雷鋒的幫助，那么又該如何踐行雷鋒精神呢？請聽吳邦昊做最后的總結

　　男：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

　　女：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

　　合：本次主題班會到此結束，謝謝各位老師的觀看和各位同學的配合，謝謝！

　　小學學雷鋒主持詞 9

　　甲：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

　　乙：如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

　　甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

　　乙：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　合：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　甲：今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

　　乙：然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

　　甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

　　乙：一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。”

　　合：西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

　　甲：四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵我們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。

　　乙：有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。

　　合：任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的`需要。

　　甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

　　乙：在將來的工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責。

　　合：一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。

　　甲：這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。

　　乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。

　　甲：是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

　　乙：雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

　　合：“幫助他人”不僅僅是我們學雷鋒的一句口號，更需要我們每個同學付諸于行動，努力去實踐它。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為你可知幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，那快樂是督促你前進的教鞭，是指引你方向的導游，更是帶領你走出逆境的力量，那快樂是他人無法體會的到的。學雷鋒不僅僅在3月5日，還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心。