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2008年杭州中考語文：閱讀說地震 作文寫“日歷”
2008年杭州中考語文：閱讀說地震 作文寫“日歷”
有濃厚的語文味，具有強烈的人文性，凸現(xiàn)鮮明的時代氣息，是2008年杭州市中考語文試卷的特點。試卷著力考查學(xué)生的語言運用、閱讀和寫作等多種能力，為當(dāng)前的語文教學(xué)以積極的導(dǎo)向。
試卷注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的全面考查。語言運用方面的試題，著重考查學(xué)生的積累和運用；現(xiàn)代文閱讀試題突出考查篩選重要信息、理解語句含義、概括內(nèi)容要點、分析寫法作用和鑒賞語言文字等閱讀能力；文言文閱讀則根據(jù)教學(xué)的基本要求，著力考查詞義、句意和文意的理解能力；詩歌鑒賞試題，側(cè)重考查理解詩意和鑒賞名句的能力。
比較典型的題目，如第4題選擇連貫的句子，要求學(xué)生著眼于整段文字，既要注意形式的連貫，更要考慮內(nèi)容的銜接；第8題將短句組合成復(fù)句，不僅要求學(xué)生確切理解三個句子的語意，還要求學(xué)生正確運用關(guān)聯(lián)詞語；第10題句子仿寫，既考查學(xué)生分析語境、仿照句式的能力，還考查學(xué)生運用修辭、確切表達(dá)的能力。
試題材料處處散發(fā)出人文思想的光芒，這是試卷的另一顯著特點。
學(xué)生閱讀這些與其生活閱歷、認(rèn)識水平相當(dāng)?shù)奈淖�，會帶來思想的啟迪，激發(fā)向上的人生愿望。 現(xiàn)代文閱讀試題的材料，分別為散文《不能忘卻的紀(jì)念》和科普說明文《話說地震》。
《不能忘卻的紀(jì)念》寫鹿在危難時表現(xiàn)出來的冷靜、勇敢以及追求美、崇尚美的品格。此文雖寫鹿尤寫人。閱讀此類文章，對培養(yǎng)學(xué)生良好的人生品質(zhì)具有積極意義。《話說地震》介紹了地震的知識，并引導(dǎo)學(xué)生怎樣防震救災(zāi)，具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。作文以“日歷”為話題，既具有選材、立意的空間，又有意識地引導(dǎo)學(xué)生感受生活，思考人生。
綜觀試卷，材料鮮活而多元。有的是當(dāng)前重大時事，如汶川地震、北京奧運；有的反映地域特色，如描述岳廟松柏、關(guān)于浙江院士等；有的關(guān)乎自身修養(yǎng)，如關(guān)于學(xué)習(xí)、個性、人品，貼近現(xiàn)實生活和學(xué)生實際，在考查學(xué)生能力的同時，開闊了學(xué)生視野。（錢江晚報）
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